學校體質(zhì)健康管理辦法總則目的與依據(jù)為全面貫徹黨的教育方針，落實《健康中國行動（20192030年）》《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》等文件精神，加強學校體質(zhì)健康管理工作，促進學生健康成長、全面發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國體育法》《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)，結(jié)合學校實際情況，制定本辦法。適用范圍本辦法適用于各級各類學校（含幼兒園、普通中小學、中等職業(yè)學校、高等學校）的體質(zhì)健康管理工作。管理原則學校體質(zhì)健康管理工作應堅持“健康第一”的指導思想，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和體質(zhì)健康發(fā)展特點，以普及健康知識、優(yōu)化體育課程、完善評價機制為重點，構(gòu)建學校、家庭、社會協(xié)同推進的體質(zhì)健康管理工作格局，促進學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康生活方式。管理職責教育行政部門職責1.各級教育行政部門負責本行政區(qū)域內(nèi)學校體質(zhì)健康管理工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、指導監(jiān)督和考核評估。2.制定學校體質(zhì)健康管理工作目標和年度計劃，將體質(zhì)健康管理工作納入學校教育質(zhì)量評價體系和績效考核內(nèi)容。3.組織開展學校體育教師、衛(wèi)生保健人員的專業(yè)培訓，提高其業(yè)務水平和管理能力。4.協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門，建立學校體質(zhì)健康管理工作協(xié)同機制，共同推進學校體質(zhì)健康管理工作。學校職責1.學校是體質(zhì)健康管理工作的責任主體，校長是第一責任人。學校應成立體質(zhì)健康管理工作領導小組，明確各部門和人員的職責分工，制定本校體質(zhì)健康管理工作方案和年度計劃，并組織實施。2.按照國家課程標準和有關規(guī)定，開足開齊體育與健康課程，確保學生每天校內(nèi)、校外各1小時體育活動時間。3.加強體育教師隊伍建設，保障體育教師享受與其他學科教師同等待遇，為體育教師開展教學、訓練和競賽活動提供必要的條件和支持。4.建立健全學生體質(zhì)健康檔案，做好學生體質(zhì)健康測試和數(shù)據(jù)上報工作，及時向家長反饋學生體質(zhì)健康狀況。5.加強學校衛(wèi)生保健工作，配備必要的衛(wèi)生保健人員和設施設備，開展學生健康教育和常見疾病預防控制工作。6.加強與家長的溝通與合作，引導家長關注學生體質(zhì)健康，鼓勵家長支持學生參加體育鍛煉和戶外活動。教師職責1.體育教師應認真履行教學職責，按照體育與健康課程標準和教學計劃，科學合理地組織教學活動，提高體育教學質(zhì)量。2.加強對學生體育鍛煉的指導和監(jiān)督，幫助學生掌握正確的體育鍛煉方法和技能，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣。3.組織開展課余體育訓練和競賽活動，提高學生的體育競技水平和身體素質(zhì)。4.配合學校做好學生體質(zhì)健康測試工作，準確記錄和上報學生測試數(shù)據(jù)。5.其他學科教師應積極支持學校體育工作，合理安排作業(yè)量，避免占用學生體育活動時間。家長職責1.家長應樹立正確的教育觀念，重視孩子的體質(zhì)健康，積極配合學校做好孩子的體質(zhì)健康管理工作。2.鼓勵孩子參加體育鍛煉和戶外活動，保證孩子每天有足夠的睡眠時間和休息時間。3.關注孩子的飲食營養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，為孩子提供健康的飲食環(huán)境。4.及時了解孩子的體質(zhì)健康狀況，按照學校和醫(yī)生的建議，督促孩子進行體育鍛煉和康復治療。體育與健康課程管理課程設置1.幼兒園要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲為基本活動，開展適合幼兒年齡特點的體育活動，培養(yǎng)幼兒良好的運動習慣和健康意識。2.小學一至二年級每周設置4節(jié)體育與健康課程，小學三至六年級和初中每周設置3節(jié)體育與健康課程。3.高中階段學校每周設置2節(jié)體育與健康課程。4.高等學校要將體育納入人才培養(yǎng)方案，學生畢業(yè)時體育成績必須達到合格標準。除體育專業(yè)學生外，本科階段學生應修滿3學分，?？齐A段學生應修滿2學分。教學內(nèi)容1.體育與健康課程應涵蓋體育知識、運動技能、健康行為等方面的內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的體育核心素養(yǎng)和健康意識。2.小學階段應注重培養(yǎng)學生的體育興趣和基本運動能力，開展跳繩、踢毽子、跑步、體操等基礎體育項目教學。3.初中階段應注重提高學生的運動技能水平和身體素質(zhì)，開展籃球、足球、排球、田徑等項目教學，并適當增加體育理論知識教學。4.高中階段應注重培養(yǎng)學生的體育特長和終身體育意識，開展專項體育項目教學和訓練，為學生參加高水平體育競賽和體育活動提供支持。5.高等學校應根據(jù)學校實際和學生需求，開設多樣化的體育課程，滿足學生不同的體育興趣和需求。教學方法1.體育教師應根據(jù)學生的年齡、性別、身體素質(zhì)和興趣愛好等特點，選擇合適的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。2.采用多樣化的教學組織形式，如小組教學、個別指導、競賽教學等，提高教學效果和質(zhì)量。3.注重教學過程中的安全教育和管理，確保學生在體育活動中的人身安全。體育活動管理大課間體育活動1.學校應每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、眼保健操等活動，并開展形式多樣的體育鍛煉活動。2.大課間體育活動要做到時間、內(nèi)容、人員、場地“四落實”，確?；顒淤|(zhì)量和效果。課外體育活動1.學校應根據(jù)學生的興趣愛好和特長，組織開展豐富多彩的課外體育活動，如體育社團、俱樂部、興趣小組等，滿足學生不同的體育需求。2.鼓勵學生積極參加課外體育活動，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。3.課外體育活動要安排專人負責指導和管理，確保活動安全有序進行。課余體育訓練與競賽1.學校應建立課余體育訓練制度，選拔有體育特長的學生組成校運動隊，開展課余體育訓練，為參加各級各類體育競賽和體育活動做好準備。2.定期組織開展校內(nèi)體育競賽活動，如運動會、體育節(jié)、單項體育比賽等，激發(fā)學生的體育興趣和競爭意識。3.積極組織學生參加校外體育競賽和體育活動，展示學校體育工作成果，提高學校體育知名度和影響力。體質(zhì)健康測試與評價測試內(nèi)容與標準1.學校應按照《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》的要求，對學生進行體質(zhì)健康測試。測試內(nèi)容包括身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)等方面的指標。2.幼兒園應開展幼兒體質(zhì)健康監(jiān)測，監(jiān)測內(nèi)容包括身高、體重、視力等指標。3.各級教育行政部門和學校應嚴格執(zhí)行國家學生體質(zhì)健康測試標準和方法，確保測試數(shù)據(jù)的真實性和準確性。測試組織與實施1.學校應每年組織一次學生體質(zhì)健康測試，并在規(guī)定時間內(nèi)將測試數(shù)據(jù)上報至國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。2.測試前，學校應做好宣傳動員和組織培訓工作，讓學生了解測試的目的、內(nèi)容和方法，掌握正確的測試方法和技能。3.測試過程中，學校應安排專人負責組織和指導，確保測試工作安全、有序進行。4.測試結(jié)束后，學校應及時對測試數(shù)據(jù)進行分析和評價，形成學生體質(zhì)健康測試報告，并向家長反饋學生體質(zhì)健康狀況。評價與反饋1.學校應根據(jù)學生體質(zhì)健康測試結(jié)果，對學生的體質(zhì)健康狀況進行綜合評價，評價結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、及格和不及格四個等級。2.學校應將學生體質(zhì)健康評價結(jié)果納入學生綜合素質(zhì)評價體系，作為學生評優(yōu)評先、升學等的重要依據(jù)。3.學校應及時向家長反饋學生體質(zhì)健康狀況，針對學生存在的體質(zhì)健康問題，提出具體的改進建議和措施，指導家長和學生進行有針對性的體育鍛煉和健康干預。健康教育與衛(wèi)生保健管理健康教育1.學校應按照國家有關規(guī)定，開設健康教育課程，將健康教育納入學校教育教學計劃，保證健康教育課時。2.健康教育課程應注重理論與實踐相結(jié)合，采用多種教學方法和手段，如課堂教學、專題講座、主題班會、社會實踐等，向?qū)W生傳授健康知識和技能，培養(yǎng)學生良好的健康行為和生活方式。3.學校應利用校園廣播、宣傳欄、校報?？榷喾N宣傳陣地，開展形式多樣的健康教育宣傳活動，營造良好的健康教育氛圍。衛(wèi)生保健1.學校應配備必要的衛(wèi)生保健人員和設施設備，建立健全學校衛(wèi)生保健制度，做好學生的衛(wèi)生保健工作。2.衛(wèi)生保健人員應定期對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案，及時發(fā)現(xiàn)和處理學生的健康問題。3.學校應加強對學校食堂、飲用水等衛(wèi)生管理，確保食品安全和飲用水安全。4.學校應開展常見疾病預防控制工作，如傳染病防控、近視防控、肥胖防控等，采取有效措施，降低學生常見疾病的發(fā)病率。保障措施經(jīng)費保障1.各級政府應加大對學校體育和衛(wèi)生保健工作的投入，保障學校體育場地設施建設、體育器材配備、體育教師培訓、學生體質(zhì)健康測試等工作的經(jīng)費需求。2.學校應將體育和衛(wèi)生保健工作經(jīng)費納入學校年度預算，確保經(jīng)費專款專用，提高經(jīng)費使用效益。場地設施保障1.學校應按照國家有關標準和規(guī)定，建設和配備必要的體育場地設施和器材，滿足學生體育活動和教學訓練的需要。2.加強對體育場地設施和器材的管理和維護，定期進行檢查和維修，確保其安全可靠。3.鼓勵學校與周邊社區(qū)、體育場館等共享體育場地設施資源，提高體育場地設施的利用率。師資保障1.各級教育行政部門應加強體育教師和衛(wèi)生保健人員隊伍建設，制定體育教師和衛(wèi)生保健人員培養(yǎng)培訓規(guī)劃，提高其專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務能力。2.學校應按照國家有關規(guī)定，合理配備體育教師和衛(wèi)生保健人員，并保障其待遇和權(quán)益。安全保障1.學校應建立健全體育活動安全管理制度，加強對體育活動的安全管理和監(jiān)督，確保學生在體育活動中的人身安全。2.加強對體育教師和學生的安全教育和培訓，提高其安全意識和自我保護能力。3.制定體育活動安全應急預案，定期組織演練，提高應對突發(fā)事件的能力。監(jiān)督與考核監(jiān)督檢查1.各級教育行政部門應定期對學校體質(zhì)健康管理工作進行監(jiān)督檢查，重點檢查學校體育與健康課程開設、體育活動開展、學生體質(zhì)健康測試等情況。2.建立學校體質(zhì)健康管理工作投訴舉報機制，接受社會各界的監(jiān)督和舉報。對發(fā)現(xiàn)的問題，要及