2025年初中地理實(shí)驗探究學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷及答案考試時間：60分鐘總分：100分姓名：______選擇題（每題2分，共20分）下列關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的說法，正確的是（）地球自轉(zhuǎn)的方向是自東向西地球自轉(zhuǎn)一周的時間約為365天地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)使地球上不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)了時間差異在進(jìn)行“模擬地球公轉(zhuǎn)”實(shí)驗時，以下操作正確的是（）用手電筒代表地球地球儀圍繞手電筒做圓周運(yùn)動地球儀在公轉(zhuǎn)過程中地軸始終保持傾斜地球儀公轉(zhuǎn)的方向是自東向西下列關(guān)于等高線地形圖的說法，錯誤的是（）等高線密集的地方，坡度較陡等高線稀疏的地方，坡度較緩等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低，表示的是盆地兩個山頂之間的低地是鞍部在探究“影響氣候的因素”實(shí)驗中，我們發(fā)現(xiàn)（）緯度越高，氣溫越高海拔越高，氣溫越高同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高于海洋沿海地區(qū)降水一定比內(nèi)陸地區(qū)多進(jìn)行“水土流失模擬實(shí)驗”時，以下哪種情況水土流失最嚴(yán)重（）有植被覆蓋，坡度較小，降水強(qiáng)度較小無植被覆蓋，坡度較大，降水強(qiáng)度較大有植被覆蓋，坡度較大，降水強(qiáng)度較小無植被覆蓋，坡度較小，降水強(qiáng)度較大下列關(guān)于地圖的說法，正確的是（）比例尺越大，地圖表示的范圍越大比例尺越小，地圖表示的內(nèi)容越詳細(xì)在有指向標(biāo)的地圖上，指向標(biāo)箭頭一般指向北方經(jīng)緯網(wǎng)地圖上，經(jīng)線指示東西方向，緯線指示南北方向在“探究海陸熱力性質(zhì)差異”實(shí)驗中，我們觀察到（）陸地升溫快，降溫也快海洋升溫快，降溫也快陸地和海洋升溫、降溫速度一樣夏季海洋氣溫高于陸地下列關(guān)于地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象，說法錯誤的是（）晝夜長短的變化四季的更替太陽直射點(diǎn)的南北移動晝夜交替現(xiàn)象進(jìn)行“模擬大氣受熱過程”實(shí)驗時，以下哪種物質(zhì)可以模擬大氣中的云層（）水沙子塑料薄膜煙霧下列關(guān)于地理實(shí)驗探究的說法，錯誤的是（）地理實(shí)驗探究可以幫助我們更好地理解地理知識地理實(shí)驗探究只能在實(shí)驗室中進(jìn)行地理實(shí)驗探究需要我們認(rèn)真觀察、記錄和分析實(shí)驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)地理實(shí)驗探究可以培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神填空題（每空1分，共10分）地球自轉(zhuǎn)的周期是______，公轉(zhuǎn)的周期是______。地圖的三要素是______、和。影響氣候的主要因素有______、______、地形和洋流等。在等高線地形圖上，等高線重合的地方表示______。地球表面海陸分布的比例大約是______分海洋，______分陸地。簡答題（每題5分，共20分）簡述地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。請說出在“繪制校園平面圖”實(shí)驗中，需要注意的事項。（至少3點(diǎn)）簡述影響氣溫分布的主要因素。說明在“探究植被對水土流失的影響”實(shí)驗中，實(shí)驗步驟有哪些。綜合題（每題10分，共20分）讀下面的“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答問題。在圖中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A位置時，太陽直射在______（緯線）上，這一天是北半球的______（節(jié)氣），此時北極圈內(nèi)會出現(xiàn)______現(xiàn)象。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至______位置時，北半球晝夜平分。當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)從B到C的過程中，北半球的晝夜長短變化情況是______。某地理興趣小組進(jìn)行了“探究不同土地利用方式對地表徑流的影響”實(shí)驗，實(shí)驗裝置如下圖所示。請根據(jù)實(shí)驗回答問題。該實(shí)驗中，模擬的土地利用方式有______、和。實(shí)驗中，通過觀察______來比較不同土地利用方式對地表徑流的影響。請你預(yù)測一下，在相同降水強(qiáng)度和時間下，哪種土地利用方式下的地表徑流量最大？哪種最??？為什么？該實(shí)驗結(jié)果對我們的生產(chǎn)生活有什么啟示？論述題（每題10分，共20分）論述地理實(shí)驗探究在地理學(xué)習(xí)中的重要性，并結(jié)合具體實(shí)例說明。結(jié)合所學(xué)知識，論述我國地形對氣候的影響。案例分析題（每題10分，共10分）案例：某城市近年來工業(yè)發(fā)展迅速，但城市生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重影響。該城市的地理興趣小組開展了“探究城市工業(yè)發(fā)展對生態(tài)環(huán)境的影響”的實(shí)踐活動。他們通過實(shí)地調(diào)查、查閱資料等方式，收集到以下信息：該城市的工業(yè)主要集中在城市的東南部，以化工、鋼鐵等重工業(yè)為主。近年來，城市的空氣質(zhì)量明顯下降，霧霾天氣增多。城市周邊的河流受到污染，水質(zhì)惡化。城市的植被覆蓋率降低，水土流失現(xiàn)象加劇。請根據(jù)以上信息，回答以下問題：該城市工業(yè)發(fā)展對生態(tài)環(huán)境造成了哪些方面的影響？針對該城市工業(yè)發(fā)展帶來的生態(tài)環(huán)境問題，請你提出相應(yīng)的解決措施。（至少3點(diǎn)）答案選擇題1.C2.C3.C4.C5.B6.C7.A8.D9.C10.B填空題一天（24小時）一年（365天或366天）方向比例尺圖例和注記緯度位置海陸位置陡崖七三簡答題地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象有：晝夜交替現(xiàn)象；地球上不同經(jīng)度的地方出現(xiàn)時間差異；物體水平運(yùn)動的方向產(chǎn)生偏向（在北半球向右偏，在南半球向左偏，在赤道上不偏轉(zhuǎn)）。（1）確定合適的比例尺，以便能在圖紙上合理表示校園的范圍和主要地理事物。（2）準(zhǔn)確測量校園內(nèi)主要地理事物的位置和距離，如教學(xué)樓、操場、大門等。（3）明確方向，一般以上北下南，左西右東來繪制，可借助指南針等工具確定實(shí)際方向。（4）繪制清晰的圖例，標(biāo)注不同地理事物的符號和顏色。（5）注意圖紙的整潔和美觀，線條清晰、標(biāo)注準(zhǔn)確。影響氣溫分布的主要因素有：（1）緯度因素：一般來說，緯度越低，氣溫越高；緯度越高，氣溫越低。（2）海陸因素：同緯度地區(qū)，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季海洋氣溫高于陸地。（3）地形因素：海拔越高，氣溫越低，一般海拔每升高100米，氣溫下降約0.6℃。（4）洋流因素：暖流經(jīng)過的地區(qū)，氣溫較高；寒流經(jīng)過的地區(qū)，氣溫較低。（1）準(zhǔn)備實(shí)驗材料，如相同坡度的土坡模型、植被（草皮等）、灑水壺、量杯等。（2）設(shè)置對照組和實(shí)驗組，一組土坡有植被覆蓋，另一組無植被覆蓋。（3）用相同的灑水壺以相同的降水強(qiáng)度和時間向兩組土坡澆水。（4）觀察并收集兩組土坡下方出水口流出的水量和泥沙量，做好記錄。（5）對比分析兩組實(shí)驗數(shù)據(jù)，得出植被對水土流失影響的結(jié)論。綜合題地球公轉(zhuǎn)方向為逆時針，畫圖略。北回歸線夏至極晝B、D（春分和秋分）晝漸短，夜?jié)u長林地草地裸地出水口流出水量的多少裸地的地表徑流量最大，林地的地表徑流量最小。原因是林地植被覆蓋度高，植被可以涵養(yǎng)水源，增加下滲，減少地表徑流；裸地沒有植被保護(hù)，降水直接形成地表徑流，且下滲少。草地的情況介于林地和裸地之間。啟示：在生產(chǎn)生活中，我們應(yīng)注重保護(hù)植被，增加植被覆蓋率，如植樹造林、種草等，這樣可以減少地表徑流，保持水土，減輕洪澇災(zāi)害等；合理規(guī)劃土地利用，避免過度開墾和破壞植被，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。論述題地理實(shí)驗探究在地理學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用。例如在學(xué)習(xí)地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季更替這一知識點(diǎn)時，通過模擬地球公轉(zhuǎn)實(shí)驗，用地球儀代表地球，手電筒代表太陽，地球儀圍繞手電筒做公轉(zhuǎn)運(yùn)動，并且保持地軸傾斜。在實(shí)驗過程中，可以直觀地看到地球在公轉(zhuǎn)不同位置時，太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間移動，進(jìn)而導(dǎo)致晝夜長短和正午太陽高度的變化，最終形成四季更替。這樣的實(shí)驗探究讓抽象的知識變得具體可感，幫助學(xué)生更好地理解地球公轉(zhuǎn)的原理和四季更替的成因。同時，在實(shí)驗中，學(xué)生需要自己動手操作、觀察現(xiàn)象、記錄數(shù)據(jù)并分析總結(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新精神。而且，實(shí)驗探究往往需要小組合作完成，這也提高了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。總之，地理實(shí)驗探究豐富了地理學(xué)習(xí)的方式，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和積極性，提升了學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)。我國地形復(fù)雜多樣，對氣候產(chǎn)生了多方面影響。首先，地勢西高東低，呈階梯狀分布，使得我國許多大河自西向東流，在階梯交界處，河流落差大，水能資源豐富。這種地勢有利于海洋濕潤氣流深入內(nèi)陸，給我國東部地區(qū)帶來豐富的降水。其次，我國山脈眾多，山脈走向?qū)夂蛴绊戯@著。東西走向的山脈，如秦嶺，阻擋了冬季風(fēng)南下，使得秦嶺以南地區(qū)冬季較為溫和，以北地區(qū)冬季寒冷；同時，夏季來自海洋的暖濕氣流受山脈阻擋，在迎風(fēng)坡形成豐富的降水，背風(fēng)坡降水較少，形成雨影區(qū)。此外，我國地形類型多樣，高原、山地、平原、丘陵、盆地等不同地形分布廣泛。高原和山地地區(qū)海拔高，氣溫低，形成高原山地氣候，如青藏高原地區(qū)，氣溫低，空氣稀薄，太陽輻射強(qiáng)。而平原地區(qū)地勢平坦，受海洋影響較大，氣候相對較為濕潤和溫和，如長江中下游平原。不同的地形造就了我國氣候的復(fù)雜多樣性，為多種生物的生存和發(fā)展提供了多樣的環(huán)境。案例分析題該城市工業(yè)發(fā)展對生態(tài)環(huán)境造成的影響主要有：（1）空氣質(zhì)量下降，霧霾天氣增多，大氣污染嚴(yán)重。（2）河流污染，水質(zhì)惡化，水生態(tài)環(huán)境遭到破壞。（3）植被覆蓋率降低，水土流失加劇，生態(tài)平衡被打破。解決措施：（1）調(diào)整工業(yè)布局，將污染較大的工業(yè)從城市東南部向遠(yuǎn)離城市中心且環(huán)境容量較大的地區(qū)轉(zhuǎn)移，減少對城市生態(tài)環(huán)境的直接影響。（2）加強(qiáng)工業(yè)污染治