2025年法語DELFA1級口語考試模擬試題集考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽寫要求：仔細(xì)聆聽并正確書寫所聽到的單詞或短語。1.écoutezetécrivezlesmotssuivants:-Lechatestsurlachaise.-Jevaisàl'école.-Lesenfantsjouentdansleparc.-Lafillemangeunepomme.-Ilfaitbeauaujourd'hui.-Lesoiseauxchantentdansleciel.-Lelivreestsurlatable.-Jesuisheureuxdevoirmesamis.-Lamaisonestgrandeetbelle.-Leschatsaimentdormir.2.écoutezetécrivezlesphrasessuivantes:-JesuisenFrance.-Lesélèvesétudientlefran?ais.-Lesoleilbrilledansleciel.-Lesenfantsjouentavecdesballons.-Lafilleestdanslasalledeclasse.-Lechatestsurlecanapé.-Ilfaitchaudaujourd'hui.-Lamaisonestblanche.-Lesoiseauxchantentlematin.-Lesenfantsaimentl'école.二、詞匯與語法要求：選擇正確的單詞或短語填空。1.Choisissezlabonneoptionpourcompléterlesphrasessuivantes:-Jesuis(à/au)cinémaavecmesamis.-Ilfait(beau/mauvais)tempsaujourd'hui.-Lesenfants(jouent/jouentpas)dansleparc.-Jevais(à/au)l'écoledemain.-Lafille(est/estpas)danslasalledeclasse.-Lechat(est/estpas)surlecanapé.-Ilfait(chaud/froid)aujourd'hui.-Lesoiseaux(chantent/chantentpas)dansleciel.-Lamaison(est/estpas)grandeetbelle.-Leschats(aiment/aimentpas)dormir.2.Complétezlesphrasessuivantesaveclesmotsouexpressionsappropriés:-Je(aller)àl'écoleaujourd'hui.-Lesenfants(jouer)dansleparc.-Lechat(être)surlecanapé.-Lafille(être)danslasalledeclasse.-Il(faire)chaudaujourd'hui.-Lesoiseaux(chanter)dansleciel.-Lamaison(être)grandeetbelle.-Leschats(aimer)dormir.-Je(être)heureuxdevoirmesamis.-Lesélèves(étudier)lefran?ais.四、閱讀理解要求：閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。1.Lisl'articlesuivantetrépondsauxquestionssuivantes:-Article:"Leweek-enddernier,jesuisalléàlacampagneavecmesamis.Nousavonspasséunejournéemerveilleuse.Nousavonsfaitduvélo,mangédesfruitsfraisetjouéauxcartes.Lesoir,nousavonscampésouslesétoilesetavonsentendudeshistoires.C'étaituneexpérienceinoubliable."Questions:a)Oùestallél'auteurleweek-enddernier?b)Qu'ontfaitlesamisdel'auteur?c)Commentont-ilspassélanuit?d)Qu'est-cequiarendul'expérienceinoubliable?2.Lisl'articlesuivantetrépondsauxquestionssuivantes:-Article:"Lefran?aisestunelanguefascinanteetricheenhistoire.Elleestparléedansplusieurspaysdumonde,notammentenFrance,auCanada,enBelgiqueetenSuisse.Lalanguefran?aiseainfluencédenombreusesautreslanguesetalaisséuneempreinteindélébiledanslalittérature,lamusiqueetl'art."Questions:a)Danscombiendepayslefran?aisest-ilparlé?b)Quelssontquelquesexemplesd'influencedelalanguefran?aise?c)Dansquelsdomaineslalanguefran?aisea-t-ellelaisséuneempreinteindélébile?d)Pourquoiest-cequelefran?aisestunelanguefascinante?五、完形填空要求：閱讀短文，選擇正確的單詞或短語填空。1.Lisletextesuivantetchoisislabonneoptionpourcompléterchaquephrase:-Leweek-enddernier,je(aller)àlacampagneavecmesamis.Nousavons(faire)duvélo,mangédesfruitsfraisetjouéauxcartes.Lesoir,nousavonscampésouslesétoilesetavons(entendre)deshistoires.C'étaituneexpérience(inoubliable).2.Lisletextesuivantetchoisislabonneoptionpourcompléterchaquephrase:-Lefran?aisestunelangue(fascinante)et(riche)enhistoire.Elleest(parler)dansplusieurspaysdumonde,notammentenFrance,auCanada,enBelgiqueetenSuisse.Lalanguefran?aisea(influencé)denombreusesautreslangueseta(laisser)uneempreinte(indélébile)danslalittérature,lamusiqueetl'art.六、角色扮演要求：根據(jù)所給情景，進(jìn)行角色扮演。1.ImaginezquevousêtesenFranceetquevousêtesinvitéàd?nerchezunami.Vousdevezprésentervotreamiàvotrefamilleetdiscuterdevosactivitésdujour.Scénario:-Vous:Bonjour,jesuis[votrenom].Jesuistrèsheureuxdevenird?nercheztoi.-Votreami:Bonjour,jesuis[nomdevotreami].C'estunhonneurdeterencontrer.-Votrepère:Bienvenue,[nomdevotreami].Comment?ava?-Votremère:Trèsbien,merci.Commentavez-vouspassévotrejournée?-[nomdevotreami]:Trèsbien,merci.J'aipasséunejournéetrèsproductiveaujourd'hui.2.Imaginezquevousêtesàl'écoleetquevousdevezexpliqueràunnouvelélèvecommentfonctionnelesystèmeéducatiffran?ais.Scénario:-Vous:Bonjour,jesuis[votrenom].Jesuisicipourt'aideràcomprendrenotresystèmeéducatif.-Nouvelélève:Bonjour,jesuis[nomdel'élève].Jesuisnouveauicietjenecomprendspasbiencomment?afonctionne.-Vous:D'abord,nousavonslesécolesprimairesquidurent6ans.Ensuite,lesécolessecondairesquidurent3ans.Aprèscela,vouspouvezchoisirdesuivredesétudessupérieures.-Nouvelélève:Mercipourcesinformations.Est-cequevouspouvezmedirecommentchoisiruneécolesecondaire?-Vous:Oui,tudoispasserunexamenappelélebrevet.Situpassesavecsuccès,tupeuxchoisirl'écolequetuveux.本次試卷答案如下：一、聽寫1.écoutezetécrivezlesmotssuivants:-Lechatestsurlachaise.-Jevaisàl'école.-Lesenfantsjouentdansleparc.-Lafillemangeunepomme.-Ilfaitbeauaujourd'hui.-Lesoiseauxchantentdansleciel.-Lelivreestsurlatable.-Jesuisheureuxdevoirmesamis.-Lamaisonestgrandeetbelle.-Leschatsaimentdormir.解析思路：仔細(xì)聆聽錄音，注意每個單詞的發(fā)音和拼寫，將聽到的單詞正確地寫下來。2.écoutezetécrivezlesphrasessuivantes:-JesuisenFrance.-Lesélèvesétudientlefran?ais.-Lesoleilbrilledansleciel.-Lesenfantsjouentavecdesballons.-Lafilleestdanslasalledeclasse.-Lechatestsurlecanapé.-Ilfaitchaudaujourd'hui.-Lamaisonestblanche.-Lesoiseauxchantentlematin.-Lesenfantsaimentl'école.解析思路：與第一題類似，注意聆聽每個句子的發(fā)音，確保聽到的單詞和短語被正確地書寫出來。二、詞匯與語法1.Choisissezlabonneoptionpourcompléterlesphrasessuivantes:-Jesuis(à/au)cinémaavecmesamis.-Ilfait(beau/mauvais)tempsaujourd'hui.-Lesenfants(jouent/jouentpas)dansleparc.-Jevais(à/au)l'écoledemain.-Lafille(est/estpas)danslasalledeclasse.-Lechat(est/estpas)surlecanapé.-Ilfait(chaud/froid)aujourd'hui.-Lamaison(est/estpas)grandeetbelle.-Lesoiseaux(chantent/chantentpas)dansleciel.-Leschats(aiment/aimentpas)dormir.解析思路：根據(jù)句意和語法規(guī)則選擇正確的單詞或短語。例如，使用“à”表示地點(diǎn)，使用“beau”表示好天氣，使用“jouent”表示孩子們在玩。2.Complétezlesphrasessuivantesaveclesmotsouexpressionsappropriés:-Je(aller)àl'écoleaujourd'hui.-Lesenfants(jouer)dansleparc.-Lechat(être)surlecanapé.-Lafille(être)danslasalledeclasse.-Il(faire)chaudaujourd'hui.-Lesoiseaux(chanter)dansleciel.-Lamaison(être)grandeetbelle.-Leschats(aimer)dormir.-Je(être)heureuxdevoirmesamis.-Lesélèves(étudier)lefran?ais.解析思路：根據(jù)句意和語法規(guī)則選擇合適的動詞或短語。例如，使用“aller”表示去某地，使用“jouer”表示玩耍，使用“être”表示存在。四、閱讀理解1.Lisl'articlesuivantetrépondsauxquestionssuivantes:-Article:"Leweek-enddernier,jesuisalléàlacampagneavecmesamis.Nousavonspasséunejournéemerveilleuse.Nousavonsfaitduvélo,mangédesfruitsfraisetjouéauxcartes.Lesoir,nousavonscampésouslesétoilesetavonsentendudeshistoires.C'étaituneexpérienceinoubliable."Questions:a)Oùestallél'auteurleweek-enddernier?b)Qu'ontfaitlesamisdel'auteur?c)Commentont-ilspassélanuit?d)Qu'est-cequiarendul'expérienceinoubliable?答案：a)àlacampagneb)ontfaitduvélo,mangédesfruitsfraisetjouéauxcartesc)ontcampésouslesétoilesetontentendudeshistoiresd)l'expérienceaétéinoubliable解析思路：通過閱讀文章，找到與問題相關(guān)的信息。例如，通過閱讀第一句，可以找到作者去了哪里。2.Lisl'articlesuivantetrépondsauxquestionssuivantes:-Article:"Lefran?aisestunelanguefascinanteetricheenhistoire.Elleestparléedansplusieurspaysdumonde,notammentenFrance,auCanada,enBelgiqueetenSuisse.Lalanguefran?aiseainfluencédenombreusesautreslanguesetalaisséuneempreinteindélébiledanslalittérature,lamusiqueetl'art."Questions:a)Danscombiendepayslefran?aisest-ilparlé?b)Quelssontquelquesexemplesd'influencedelalanguefran?aise?c)Dansquelsdomaineslalanguefran?aisea-t-ellelaisséuneempreinteindélébile?d)Pourquoiest-cequelefran?aisestunelanguefascinante?答案：a)dansplusieurspaysb)exemplesd'influence:lalittérature,lamusique,l'artc)domaines:littérature,musique,artd)lefran?aisestfascinantcarilestunelanguericheenhistoire解析思路：通過閱讀文章，找到與問題相關(guān)的信息。例如，通過閱讀第二句，可以找到法語在哪些國家被說。五、完形填空1.Lisletextesuivantetchoisislabonneoptionpourcompléterchaquephrase:-Leweek-enddernier,je(aller)àlacampagneavecmesamis.Nousavons(faire)duvélo,mangédesfruitsfraisetjouéauxcartes.Lesoir,nousavonscampésouslesétoilesetavons(entendre)deshistoires.C'étaituneexpérience(inoubliable).答案：-aller-faire-entendre-inoubliable解析思路：根據(jù)句意和語法規(guī)則選擇正確的單詞或短語。例如，使用“aller”表示去某地，使用“faire”表示做某事。2.Lisletextesuivantetchoisislabonneoptionpourcompléterchaquephrase:-Lefran?aisestunelangue(fascinante)et(riche)enhistoire.Elleest(parler)dansplusieurspaysdumonde,notammentenFrance,auCanada,enBelgiqueetenSuisse.Lalanguefran?aisea(influencé)denombreusesautreslangueseta(laisser)uneempreinte(indélébile)danslalittérature,lamusiqueetl'art.答案：-fascinante-riche-parler-influencé-laissé-indélébile解析思路：與第一題類似，根據(jù)句意和語法規(guī)則選擇正確的單詞或短語。例如，使用“fascinante”表示迷人的，使用“riche”表示豐富的。六、角色扮演1.ImaginezquevousêtesenFranceetquevousêtesinvitéàd?nerchezunami.Vousdevezprésentervotreamiàvotrefamilleetdiscuterdevosactivitésdujour.Scénario:-Vous:Bonjour,jesuis[votrenom].Jesuistrèsheureuxde