《老王》楊絳

一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和能力目標(biāo)1.了解老王的不幸。２.把握老王、楊絳及家人的善良。（二）過程和方法目標(biāo)調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)，通過品讀法、探究法來體會(huì)文章的思想感情，提高閱讀能力。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.體會(huì)“我”和老王的善良，領(lǐng)會(huì)“我”的平等觀念。2.培養(yǎng)學(xué)生的同情心，學(xué)會(huì)以善良體察善良、回報(bào)善良。二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)不幸者的同情、關(guān)愛的思想感情，激發(fā)愛心。三、教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)悟“我”平等觀念。四、教具準(zhǔn)備：多媒體五、教學(xué)方法：主要采用品讀法、合作探究法、談話法。六、課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課(背景音樂：《讓世界充滿愛》)

同學(xué)們，有一首歌曲唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。這首歌以純真的情感讓我們善待、關(guān)愛同在一片藍(lán)天下的他人，那么人世間真的就會(huì)多一份陽光，少一些冷漠，多一份文明，少一些殘酷。愛是一種情感，更是一種美德，今天就讓我們共同來學(xué)習(xí)楊絳女士的一篇小說《老王》。本文通過寫自己一家與車夫老王的交往，為我們?cè)忈屵@一并不深?yuàn)W的生活命題。這篇文章的作者是著名的女作家和翻譯家楊絳，首先讓我們來看一看這位作者的有關(guān)情況以及文章重點(diǎn)出來的有關(guān)該作家與其夫錢鐘書先生在這個(gè)特殊年代里的遭遇。二、整體感知1.了解作者楊絳，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻譯家。她飽讀詩書，有極高的文學(xué)成就。著有散文集《干校六記》長(zhǎng)篇小說《洗澡》等，她翻譯的《堂吉訶德》是大家課外必讀作品。她的先生錢鐘書學(xué)問更大，錢鐘書，字默存，《圍城》是他的代表作。大家有沒讀過？我把這本書介紹給同學(xué)們，這是一本很幽默又很深刻的書。2.了解寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”，但是，任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中3.檢查生字詞的預(yù)習(xí)（能準(zhǔn)確讀出以下生字）傴惶恐荒僻塌敗取締骷髏滯笨愧怍三、合作探究走近老王速讀課文，談?wù)勛约簩?duì)老王的印象，你能用兩個(gè)詞語來概括老王的一生嗎？（提示：生活、為人兩方面考慮）苦和善（一）認(rèn)識(shí)不幸（體會(huì)老王的苦）1、請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽課文1-４段，完成下列表格，了解老王的不幸。姓名

老王性別

男職業(yè)

蹬三輪車身體狀況

殘疾（一只眼瞎另一只眼也有?。┘彝デ闆r

打了一輩子光棍，孤苦伶仃居住條件

住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。（二）尋找美德（感受老王和我的善）跳讀課文１-16段，分別找出體現(xiàn)老王善良和我及家人善良的事件，用精煉的語言概括出來。

（1）老王的善良第一件事：送冰(冰大價(jià)等，費(fèi)用減半)第二件事：送錢先生去醫(yī)院（不要錢，拿了錢不放心）第三件事：改裝三輪（乘客不會(huì)掉落）第四件事：送雞蛋、香油

（不要錢，送我們）（２）楊絳及家人的善良面對(duì)老王的不幸，作者一家為他做了哪些事情（1)照顧老王的生意，坐他的車。(2)送老王大瓶魚肝油。(3)老王再客氣作者也付給他應(yīng)得的報(bào)酬。(4)關(guān)心老王的生計(jì)(5)老王送來香油雞蛋，也給了錢。(6)擔(dān)心老王摔倒，對(duì)沒請(qǐng)他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。（三）品味善良。請(qǐng)同學(xué)們速讀８－16自然段，思考下列問題并在書上做好批注。1.老王是在什么樣的身體狀況下給我送香油和雞蛋的?2.老王說了不要錢,為什么又接過了錢?他來的真正目的是什么？

3.面對(duì)送香油和雞蛋的老王，我有哪些反應(yīng)和感受？四、感悟情感

領(lǐng)會(huì)主題楊絳一家一直關(guān)愛老王，幫助老王，可為什么在老王去世幾年后，她還覺得愧怍呢？老王究竟最需要什么？楊絳給予老王的是同情，老王給予楊絳的是感恩。老王需要的是真誠(chéng)、平等和尊重!五、拓展延伸在我們的身邊或者是我們所看不見的地方也有著許許多多像老王一樣遭遇的人，我們不應(yīng)該忽視他們的存在。老王離世已經(jīng)很多年，可像老王那樣的人在我們身邊還不少。面對(duì)他們，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？１、?guó)家、社會(huì)在行動(dòng)。２、學(xué)校在行動(dòng)。３、關(guān)注他們，我們當(dāng)代中學(xué)生準(zhǔn)備做些什么呢？請(qǐng)拿出紙筆寫寫。歸納：一個(gè)瞎眼的乞丐向詩人雨果乞討，他便在乞丐面前的紙牌上寫了一句話：“春天就要來了，可我什么也看不見?！庇谑?，被感動(dòng)的路人紛紛把錢放入乞丐的鐵罐。我們都只是一個(gè)普通的人，要像特蕾莎修女那樣把畢生的精力都獻(xiàn)給那些需要幫助的人，真的需要像圣人一樣的境界，這很難做到?？墒俏覀兛梢院陀旯粯?，在力所能及的范圍內(nèi)去做一些觸手可及的事情，讓有人在無助的時(shí)候可以抓住我們有力的手。

六、結(jié)束語：我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事！）七、作業(yè)：１、課后練習(xí)三２、閱讀《我們仨》優(yōu)質(zhì)課教案教案題目：《老王》