就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信分析文章結(jié)構(gòu)，理清作者思路。理解本文運用反語的特點，體會其表達(dá)效果（重點）。把握作者觀點，體會作者愛憎分明的人道主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)2作者簡介

雨果，法國作家。代表作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。他是19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運動的領(lǐng)袖，貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”。

3重點字詞1.正確注音。贓（

zānɡ）物箱篋（qiè）制裁（cái）驚駭（hài）瞥（piē）見

劫（jié）掠恍（huǎng）若琉（liú）璃（

li

）綢（chóu）緞（

duàn）琺（fà）瑯（láng）4詞義解讀5

2.正確釋意。蕩然無存：形容原有東西完全失去，一點沒有留下。

富麗堂皇：形容房屋宏偉豪華。

豐功偉績：偉大的功績。

眼花繚亂：眼睛看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。整體感知6

1.找出文中描述圓明園的詞語和句子。

“世界奇跡”“圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位”“超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的成就盡在于此”“幻想的某種規(guī)模巨大的典范”“令人驚駭而不知名的杰作”……

2.找出作者對英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的看法的詞語和句子。

“強盜”“洗劫財物”“放火”“將受到歷史制裁”……3.歸納本文表達(dá)的主要觀點（主旨）。

盛贊圓明園的文化藝術(shù)價值，憤怒譴責(zé)英法聯(lián)軍的強盜行徑。精讀文本1.雨果如何評價圓明園?總評：“世界奇跡”分述：1.與巴特農(nóng)神廟比較2.具體描述園中之景3.屬于全人類的亞洲文明之作

2.圓明園在幻想藝術(shù)中的地位就如同巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。(這里為什么要談到“巴特農(nóng)神廟”?)

巴特農(nóng)神廟是希臘最負(fù)盛名的古建筑，是歐洲人心中的神廟。與巴特農(nóng)神廟相比較，突出圓明園的藝術(shù)成就，人類最杰出的成就，卻一同被強盜毀滅，其行徑之卑劣，令人發(fā)指。

3.作者為什么把圓明園描寫得那樣美？

圓明園如此美，卻被英法聯(lián)軍肆意破壞，更揭露了英法聯(lián)軍的罪惡。

4.作者是如何諷刺譴責(zé)侵略者的行為的？找出有關(guān)語句并體會其作用。

（1）從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，不同的只是干得更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。（2）豐功偉績！收獲巨大?。?）我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。（4）先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽。

反語：也稱“倒反”“反話”，故意使用與本來意思相反的詞語或句子來表達(dá)本意的一種修辭方法。多用在揭露、批判、諷刺等方面。

作者用反語活畫出了強盜的丑態(tài)，諷刺了侵略者的卑劣行徑，徹底揭穿了他們的強盜面目。

5.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國這件事，雨果是什么立場、態(tài)度？

立場堅定，態(tài)度鮮明，譴責(zé)英法聯(lián)軍的強盜行為和毀滅世界奇跡圓明園的罪行，同情中國所遭受的空前劫難。合作探究

在結(jié)構(gòu)上承上啟下，“奇跡”是對上段“萬園之園”的總括贊美，“消失”引出下文的英法強盜。此句另起一段，在內(nèi)容和語言上與前一段形成強烈對比，造成一種震撼人心的效果，表達(dá)了作者的極端憤慨之情。

2.“這個奇跡已經(jīng)消失了”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？

文化藝術(shù)無國界,一切藝術(shù)都屬于全人類。表現(xiàn)了作者博大的胸懷。

1.“歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”這句話有何特殊含義？

3.“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。”請體味這句話的含義。

能做出摧毀圓明園這樣的“藝術(shù)杰作”的行為的人，不能算文明人；能建造出圓明園的也絕不會是野蠻人。表達(dá)了作者的憤慨之情。

4.怎樣理解“治人者的罪行不是治于人者的過錯；政府有時會是強盜，而人民永遠(yuǎn)也不會是強盜”？

突出強調(diào)了對圓明園進(jìn)行劫掠、焚毀是英法政府犯下的強盜罪行，而不是英法人民，表達(dá)了作者對英法政府強烈的不滿。寫作特色

1.以描寫和議論為主的多種表達(dá)方式的綜合運用。

描寫：贊美圓明園；議論：譴責(zé)英法強盜。2.極富感染力的語言。

作者用極富想象力的語言渲染圓明園的富麗堂皇；用如劍的反語揭露諷刺侵略者的強盜行為。3.對比鮮明、愛憎分明。課堂小結(jié)

學(xué)習(xí)了本文，我們感受到了雨果的正直無私和博大的胸懷。歲月抹不去歷史的痕跡，民族的恥辱，讓我們記住圓明園的這片斷壁殘垣，記住這段恥辱的歷史。努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，為我們中華民族的偉大復(fù)興做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。

拓展延伸

用書信的形式給雨果寫一封信，談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的感受與想法。（不少于500字）