第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級(jí)寫景作文傾聽納西古樂900字[8篇]六年級(jí)寫景作文傾聽納西古樂900字第（1）篇六年級(jí)的夏天，陽光明媚，我?guī)е鴮?duì)納西古樂的好奇，踏上前往古城的旅程。古城里，古樹參天，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在青石板上。我沿著青石路前行，耳邊傳來一陣陣悠揚(yáng)的樂曲聲，那納西古樂的旋律。我停下腳步，靜靜地聆聽，那旋律仿佛帶著我穿越時(shí)空，回到千年之前。走進(jìn)納西古樂的演奏廳，我看到一群身著傳統(tǒng)服飾的納西族老人。他們手中拿著古老的樂器，如琵琶、笛子、古箏等，演奏著古老的樂曲。我閉上眼睛，用心去感受那些音符，仿佛能聽到歷史的回聲。突然，一位老人走到我面前，他手中拿著一把琵琶，微笑著問我：“小朋友，你喜歡納西古樂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示非常喜歡。老人見狀，便邀請(qǐng)我上臺(tái)，親自為我演奏一曲。我坐在臺(tái)上，老人開始彈奏琵琶。那琵琶聲如同山泉流水，清脆悅耳。我閉上眼睛，用心去感受那旋律，突然，我發(fā)覺老人的手指在琵琶上跳躍，竟然形成一幅美麗的畫面。我沒想到，納西古樂竟然如此神奇。演奏結(jié)束后，老人遞給我一杯納西族特有的青稞酒。我輕輕抿一口，那酒香鉆進(jìn)鼻尖，讓我陶醉其中。老人告訴我，這酒納西族人對(duì)客人的最高禮遇。那一刻，我明白，納西古樂不僅僅一種音樂，更一種文化，一種傳承。它承載著納西族人民的智慧與情感，歷經(jīng)千年，依然煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我為自己能親身體驗(yàn)這份古老的文化而感到無比自豪。六年級(jí)寫景作文傾聽納西古樂900字第（2）篇在麗江古城的深處，有一座古樸的建筑，那里傳出悠揚(yáng)的納西古樂。那一種穿越時(shí)空的聲音，讓我沉醉其中，不愿自拔。那一個(gè)陽光明媚的下午，我有幸走進(jìn)納西古樂的殿堂。一進(jìn)門，便被那獨(dú)特的氛圍所吸引。墻上掛著古老的樂器，仿佛在訴說著悠久的歷史。一位年邁的納西族老人坐在琴凳上，手中撥動(dòng)著古箏，那琴聲如同山泉潺潺，清澈而動(dòng)聽。老人身著傳統(tǒng)的納西族服飾，頭戴繡花頭巾，面容慈祥。他告訴我，納西古樂已有千年歷史，納西族文化的瑰寶。在古代，納西族人民為祈求平安，便創(chuàng)作這種音樂。如今，雖然生活條件好，但納西古樂依然被傳承下來，成為一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。我靜靜地聆聽著，那音樂如詩如畫，讓人陶醉。我仿佛看到納西族人民在田間勞作的場景，聽到他們歡聲笑語的回蕩。那音樂中有歡樂，有悲傷，有希望，有失望，仿佛包含世間所有的情感。在演奏過程中，我還注意到，納西古樂的演奏者都年邁的老人。他們用自己的青春和熱情，為后人傳承著這一獨(dú)特的文化。這種精神讓我深感敬佩。演奏結(jié)束后，我忍不住走上前去，向老人請(qǐng)教。老人告訴我，納西古樂的傳承并非易事。時(shí)代的變遷，越來越多的年輕人選擇外出打工，而愿意學(xué)習(xí)古樂的人越來越少。這使得納西古樂的傳承面臨巨大的困境。聽到這里，我不禁為納西古樂的未來擔(dān)憂。我想，如果再不采取措施，這一獨(dú)特的文化將面臨失傳的危險(xiǎn)。于，我向老人提出自己的建議：一加強(qiáng)對(duì)納西古樂的宣傳，讓更多的人知曉和喜愛這種音樂；二鼓勵(lì)年輕人學(xué)習(xí)古樂，為這一文化注入新的活力。老人聽后，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他告訴我，他已經(jīng)向有關(guān)部門反映這一問題，并得到一定的支持。我相信，在大家的共同努力下，納西古樂一定能夠走出困境，傳承下去。在納西古樂的殿堂里，我度過一個(gè)難忘的下午。那悠揚(yáng)的琴聲，讓我感受到納西族人民的智慧與勤勞。同時(shí)也讓我明白，傳承文化的重要性。我們共同努力，為保護(hù)這一獨(dú)特的文化瑰寶貢獻(xiàn)自己的力量。六年級(jí)寫景作文傾聽納西古樂900字第（3）篇清晨的陽光透過窗戶灑在古樸的院落，輕柔地喚醒沉睡的納西古樂。我坐在老街的茶館里，靜心聆聽，仿佛穿越時(shí)空，回到那遙遠(yuǎn)的納西族古老世界。茶館里彌漫著濃郁的茶香，窗外熙熙攘攘的市集，而我的耳朵卻緊緊抓住那悠揚(yáng)的琴聲。納西古樂，如同納西族人民的靈魂，穿越千年的時(shí)光，依然充滿著生命力。納西古樂的演奏者一群樸實(shí)無華的老人，他們的手中拿著古老的樂器，仿佛時(shí)間的使者，將那些古老的旋律傳遞給世人。納西古樂的旋律古樸、悠遠(yuǎn)，時(shí)而激昂，時(shí)而舒緩，如同納西族人民的性格，剛毅而熱情。我閉上眼睛，任由那些音符在耳邊流淌。仿佛看到納西族人民在古老的麗江古城中，騎著馬，唱著歌，歡快地過著日子。他們的歌聲，就像這納西古樂一樣，充滿力量和希望。納西古樂的樂器種類繁多，有古老的琵琶、古箏、笛子等。演奏者們的手法獨(dú)特，每一個(gè)音符都充滿感情。他們的演奏，仿佛在講述一個(gè)古老的故事，讓我深深地陶醉其中。我聽到那悠揚(yáng)的琵琶聲，如同納西族人民的思念，穿越千山萬水，來到我的耳邊。我聽到那悠揚(yáng)的笛聲，如同納西族人民的笑聲，充滿歡樂和幸福。納西古樂，納西族人民的精神財(cái)富，他們文化的象征。它不僅一種音樂，更一種信仰，一種精神。納西族人民相信，通過音樂，才能表達(dá)他們對(duì)生活的熱愛，對(duì)自然的敬畏，對(duì)祖先的敬仰。我聆聽著納西古樂，心中充滿感慨。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們否還能找到一份寧靜，去聆聽那些古老的旋律，去感受那些古老的故事？納西古樂，讓我感受到納西族人民的智慧和力量，也讓我感受到生活的美好。我希望，這古老的旋律，能夠永遠(yuǎn)流傳下去，讓更多的人感受到納西族人民的熱情和真誠。六年級(jí)寫景作文傾聽納西古樂900字第（4）篇傾聽納西古樂，猶如穿越時(shí)空的回響，它不僅歷史的見證，更文化的瑰寶。正如古人所言：“古琴之音，穿越千年，依然動(dòng)人?！奔{西古樂，這古老的樂章，在我國六百多年的歷史長河中，以其獨(dú)特的韻味，奏響一曲曲永恒的樂章。納西古樂，起源于我國云南納西族地區(qū)，距今已有六百多年的歷史。在這漫長的歲月里，它以其獨(dú)特的旋律、悠揚(yáng)的琴聲，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。正如我國著名音樂家冼星海所說：“音樂靈魂的語言，心靈的呼喚。”納西古樂，正用這種語言，呼喚著人們的心靈。在納西古樂中，有一種樂器名叫“古箏”，它一種歷史悠久的彈撥樂器。據(jù)考古學(xué)家研究發(fā)覺，古箏的歷史可以追溯到三千多年前的春秋時(shí)期。古箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，能夠演奏出多種不同的音調(diào)，成為納西古樂中最具特色的樂器之一。正如古人所說：“古箏之音，如泣如訴，如怨如慕?！奔{西古樂中的古箏，正用這種如泣如訴的音色，傳達(dá)著人們對(duì)生活的感悟。納西古樂，不僅一種音樂，更一種文化。它蘊(yùn)含著豐富的歷史內(nèi)涵，體現(xiàn)納西族人民的智慧和精神風(fēng)貌。在納西族人民的生活中，納西古樂扮演著重要的角色。它既慶典活動(dòng)中的伴奏，也日常生活中抒發(fā)情感的載體。正如我國著名音樂家賀綠汀所說：“音樂生活的伴侶，情感的寄托?！奔{西古樂，正用這種伴侶和寄托，豐富納西族人民的精神世界。如今，納西古樂已經(jīng)成為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。它以其獨(dú)特的魅力，吸引無數(shù)國內(nèi)外音樂愛好者的目光。在我國青少年中，也有越來越多的人開始關(guān)注和喜愛納西古樂。他們通過學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)揚(yáng)納西古樂，讓這門古老的樂章煥發(fā)出新的生命力。傾聽納西古樂，我們仿佛穿越時(shí)空，感受到歷史的厚重。它我們懂得，文化傳承每一個(gè)時(shí)代人的責(zé)任。作為青少年，我們應(yīng)該珍惜這份文化遺產(chǎn)，將其傳承下去。正如古人所說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智?！蔽覀償y手共進(jìn)，為傳承和發(fā)揚(yáng)納西古樂貢獻(xiàn)自己的力量。納西古樂，這穿越時(shí)空的回響，將繼續(xù)在我國的大地上奏響，傳承中華民族的優(yōu)秀文化。我們用心去傾聽，用心去傳承，讓這古老的樂章，永遠(yuǎn)在心中回蕩。六年級(jí)寫景作文傾聽納西古樂900字第（5）篇清晨的陽光透過窗戶，灑在古老的東巴象形文字上，顯得格外溫馨。我坐在納西族的文化館內(nèi)，靜靜傾聽著納西古樂，仿佛穿越時(shí)空，回到那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。納西古樂，我國最古老的民間音樂之一，有著千年的歷史。它以獨(dú)特的民族風(fēng)格、悠揚(yáng)的旋律和古樸的演奏方式，吸引無數(shù)音樂愛好者和游客。納西古樂的演奏樂器十分古老，如琵琶、胡琴、笛子等，都古代傳下來的。演奏者們身著傳統(tǒng)的納西族服飾，手持樂器，坐在古色古香的舞臺(tái)上，演奏著悠揚(yáng)的樂曲。納西古樂的旋律優(yōu)美動(dòng)聽，時(shí)而激昂，時(shí)而柔和。那悠揚(yáng)的笛聲，宛如山間清泉，潺潺流淌；那古樸的琵琶聲，如同古箏，悅耳動(dòng)聽。聽著聽著，我不禁陶醉其中，仿佛置身于仙境。演奏過程中，納西族的長者用納西語唱著古老的歌謠，歌詞中充滿對(duì)自然的贊美和對(duì)生活的熱愛。這些歌詞，納西族人民智慧的結(jié)晶，也他們生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。納西古樂，不僅一種音樂，更一種文化的傳承。它承載著納西族人民的信仰、習(xí)俗和情感，納西族文化的瑰寶。在這次聆聽納西古樂的過程中，我感受到納西族人民的熱情好客，也體會(huì)到他們豐富的文化底蘊(yùn)。我相信，納西古樂將會(huì)繼續(xù)傳承下去，成為我國民族音樂的一顆璀璨明珠。六年級(jí)寫景作文傾聽納西古樂900字第（6）篇那天，我跟著爸爸來到麗江古城，那里有一群特別的老人，他們用古老的方式演奏著納西古樂。這音樂，仿佛穿越時(shí)空，讓我感受到納西族悠久的歷史和獨(dú)特的文化。我們走進(jìn)一間昏暗的小屋，墻上掛著各種古老的樂器。那些老人，穿著樸素的納西族服飾，坐在地上，開始演奏。他們手中的樂器，有琵琶、笛子、三弦，還有我從未見過的東巴鼓。那琵琶的聲音，悠揚(yáng)而深沉，像在講述一個(gè)古老的故事；笛子的聲音，清脆而婉轉(zhuǎn)，像在描繪一幅美麗的畫卷；三弦的聲音，低沉而有力，像在訴說著歷史的滄桑。我閉上眼睛，全神貫注地聆聽。那些音符，如同精靈一般，在我耳邊跳躍，讓我感受到納西族人民的熱情和智慧。我想象著，在很久很久以前，納西族的人們就用這樣的音樂，來表達(dá)他們對(duì)生活的熱愛，對(duì)自然的敬畏。演奏結(jié)束后，我走上前去，向那些老人請(qǐng)教。他們告訴我，納西古樂已經(jīng)有七百多年的歷史，他們民族的文化瑰寶。如今，越來越多的年輕人開始學(xué)習(xí)這門古老的技藝，讓更多的人知曉和傳承納西族的文化。那天，我聽得如癡如醉，仿佛自己也穿越時(shí)空，回到那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。納西古樂，讓我感受到納西族人民的智慧和熱情，也讓我更加珍惜我們自己的傳統(tǒng)文化。六年級(jí)寫景作文傾聽納西古樂900字第（7）篇六年級(jí)寫景作文：傾聽納西古樂那天，我和同學(xué)們一起去麗江，一個(gè)美麗的地方。在麗江，我們聽到一種古老的音樂——納西古樂。那種音樂，就像從遠(yuǎn)古傳來的，讓人感覺穿越時(shí)空。納西古樂，一種很古老的音樂。它不像現(xiàn)在的流行音樂那樣熱鬧，也沒有電子音樂那樣動(dòng)聽。它就像一個(gè)老人，坐在那里，緩緩地彈奏著琴弦，唱著歌。那種歌聲，低沉而悠揚(yáng)，就像在訴說著古老的故事。我記得，當(dāng)我第一次聽到那種音樂時(shí)，我整個(gè)人都愣住。我聽到木琴的清脆，笛子的悠揚(yáng)，還有鼓點(diǎn)的沉穩(wěn)。那些音符，就像在我的心里跳躍，讓我感覺到一種從未有過的寧靜。我還記得，那個(gè)彈奏古樂的老爺爺。他穿著一身傳統(tǒng)的納西族服裝，頭戴一頂黑色的帽子，臉上帶著慈祥的笑容。他的手指輕輕地在琴弦上滑動(dòng)，那琴弦就像有生命一樣，發(fā)出美妙的聲音。我想起我的爺爺，他也一位音樂愛好者。他喜歡彈奏古箏，每次彈奏時(shí)，都會(huì)讓我沉浸在那美妙的音樂中。爺爺說，音樂一種語言，它可以跨越時(shí)間和空間的界限，讓人們的心靈相通。在麗江的那天，我還看到許多納西族的人們。他們穿著傳統(tǒng)的服裝，臉上洋溢著幸福的笑容。我想，這就音樂的魅力吧，它可以讓人們忘記煩惱，感受到生活的美好。那次旅行，讓我深刻地感受到納西古樂的魅力。它不僅僅一種音樂，更一種文化的傳承。我希望，這種古老的音樂能夠永遠(yuǎn)傳承下去，讓更多的人感受到它的美。六年級(jí)寫景作文傾聽納西古樂900字第（8）篇那一個(gè)陽光明媚的下午，我們六年級(jí)的同學(xué)們興高采烈地來到麗江，去傾聽一場獨(dú)特的納西古樂。一走進(jìn)納西古樂會(huì)館，我們就被那古老的建筑和濃厚的文化氛圍所吸引。我們坐在古色古香的木椅上，靜靜地等待著演奏開始。突然，一陣悠揚(yáng)的笛聲從遠(yuǎn)處飄來，像在訴說著千年的故事。我們抬頭望去，只見一位老者端坐在臺(tái)上，吹奏著一支古樸的笛子。那笛聲如泣如訴，仿佛在講述著納西族古老的傳說。演奏開始，我們被這美妙的音樂深深吸引。臺(tái)上，一位身著傳統(tǒng)服飾的老藝人手持古箏，緩緩地?fù)軇?dòng)著琴弦。那琴聲清脆悅耳，如同山泉流水，令人陶醉。旁邊，另一位老藝人用木魚敲打出有節(jié)奏的節(jié)拍，與古箏聲相互呼應(yīng)，讓人仿佛置身于一個(gè)古老的世界。在納西古樂中，我們感受到一種獨(dú)特