2024—2025學(xué)年下學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)水平調(diào)研試題八年級(jí)語(yǔ)文本試卷共8頁(yè)。滿分120分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，用0.5毫米黑色簽字筆將答案寫在答題卡上。答案寫在本試卷上無(wú)效。一、積累與運(yùn)用(26分)任務(wù)一：“青春有我，不負(fù)祖國(guó)”演講詞文字稿審校下面文段是小文的演講詞，請(qǐng)你閱讀這段文字，完成1～4題。(8分)青春fùyǔ我勇往直前的力量。青春之我，曾上下求索，何以不負(fù)祖國(guó)□穿越時(shí)代的迷霧，我從渺遠(yuǎn)的歷史中追溯答案。A.一百多年前，青年學(xué)生示威游行的隊(duì)伍，是敢做先鋒的一代人?！巴鉅?zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”的雷霆之聲歷歷在目。B.百年以來(lái)，青年是革命者，血灑戰(zhàn)場(chǎng)，奔赴前線裹尸回□是開拓者，殫精竭慮，苦干驚天動(dòng)地事；是捍衛(wèi)者，恪守要塞，已把邊疆作家鄉(xiāng)。C.一代代青年秉持以鍥而不舍的精神為動(dòng)力建設(shè)祖國(guó)，對(duì)話世界。華夏有我，百年復(fù)興夢(mèng)想必將不期而至。D.青春一輩,唯有肩負(fù)起前輩未完成的遺志，方能不負(fù)祖國(guó)。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)筑牢理想信念之基，在青春的道路上，綻放xuànlì之花!1.語(yǔ)段中有兩個(gè)詞語(yǔ)加了拼音，請(qǐng)你幫她選出正確的文字是（）(2分)A.賦與炫麗B.賦予炫麗C.賦予絢麗D.賦與絢麗2.語(yǔ)段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)A.渺遠(yuǎn)B.歷歷在目C.恪守D.不期而至3.語(yǔ)段中畫橫線的病句修改有誤的一項(xiàng)()(2分)A.搭配不當(dāng)，主語(yǔ)改為“示威游行的青年學(xué)生”。B.語(yǔ)序混亂，“血灑戰(zhàn)場(chǎng)”和“奔赴前線”交換順序。C.句式雜糅，刪去“秉持”。D.成分殘缺，“方能不負(fù)祖國(guó)”前加上“我們”。4.語(yǔ)段方框內(nèi)□缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，選出依次填人標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)A.?

，

B.

.；

C.?；

D.。，任務(wù)二暑期研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)宣傳及攻略完備暑假即將來(lái)臨，為了讓同學(xué)們看到新中國(guó)成立以來(lái)的偉大變化，感受祖國(guó)壯美河山的魅力，語(yǔ)文老師準(zhǔn)備組織學(xué)生開展暑期研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。5.下面是本次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳語(yǔ)，請(qǐng)你仿照文中畫波浪線的句子，在橫線上填寫合適的句子。（2分）清代文人張潮寫：“文章是案頭之山水，山水是地上之文章?！痹诼眯兄?，賞一處風(fēng)景，如品一壺清茶，令人舒適滿懷；賞一處風(fēng)景，如聽一曲古韻，令人心曠神怡；賞一處風(fēng)景，____________，____________。旅行是身體的閱讀，而閱讀又是精神的旅行，兩者同時(shí)進(jìn)行，才能讓精神和身體都在路上。6.請(qǐng)你請(qǐng)用古詩(shī)文補(bǔ)全“跟著詩(shī)文去旅行”攻略。（6分）旅行地點(diǎn)詩(shī)句詩(shī)中所見秦地①，②。河邊長(zhǎng)著茂密的蘆葦，顏色蒼青；晶瑩透亮的露水凝結(jié)成白色的濃霜。長(zhǎng)安③，風(fēng)煙望五津。點(diǎn)出送行之地，友人即將從城闕巍峨的京都出發(fā)。洞庭湖氣蒸云夢(mèng)澤，④。寫出了洞庭湖宏闊壯觀的景象，澎湃動(dòng)蕩。小石潭⑤，不可知其源。寫小石潭的源流，交代兩岸的地勢(shì)。黃州定慧院⑥，寂寞沙洲冷。孤鴻心懷幽恨，挑遍寒冷的樹枝都不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲。任務(wù)三“讀書分享會(huì)”展示交流7.在讀書分享會(huì)上，小文還分享了很多文學(xué)文化常識(shí)，下面說(shuō)法不正確的是（）(2分）A.《詩(shī)經(jīng)》也叫《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，是“五經(jīng)”之一，我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，也是我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的源頭。B.《石壕吏》和《茅屋為秋風(fēng)所破歌》兩首詩(shī)都是杜甫在安史之亂中的名作，杜甫的詩(shī)也被稱為“詩(shī)史”。C.《最后一次講演》是一篇即興演講稿，聞一多以輕松活潑的口吻揭露了反動(dòng)派的虛弱本質(zhì)。D.“漏斷人初靜”中的“漏斷”是指深夜?！般~壺漏斷”這個(gè)成語(yǔ)，意思是一天的時(shí)間已經(jīng)過(guò)完，夜已深了。8.重讀經(jīng)典，與作者和人物對(duì)話，堅(jiān)定理想信念，汲取前行的力量。（1）朱赫來(lái)是保爾的精神導(dǎo)師，帶領(lǐng)保爾走向革命之路。除了朱赫來(lái)以外，本書中的其他人物也給保爾的成長(zhǎng)帶來(lái)了很大幫助，請(qǐng)你組建一個(gè)“保爾的小群”，仿照示例寫兩個(gè)人，并給予說(shuō)明。(4分)（2）當(dāng)忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)成為一種信仰，英雄們便有了無(wú)畏的勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。信仰，是人永恒的精神支柱。古往今來(lái)，文學(xué)作品中的人物，往往有著堅(jiān)定不移的信仰。請(qǐng)從《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你從作品讀出了人物怎樣的信仰。(4分)二、閱讀與鑒賞(44分)(一)閱讀下面的詩(shī)歌，完成9～10題。(6分)賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。9.以下對(duì)詩(shī)歌理解不正確的一頂是()(2分)A.這是一首敘事詩(shī)，它通過(guò)完整的故事情節(jié)和人物描寫，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)。B.“賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食”一問(wèn)一答，將賣炭翁的命運(yùn)與他所燒所賣的炭緊緊聯(lián)系在一起。C.“宮使驅(qū)將惜不得”中的“惜不得”三個(gè)字，寫出賣炭翁既無(wú)奈、悲憤，內(nèi)心卻充滿著希望。D.全詩(shī)層次清楚，脈絡(luò)分明；筆法簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言精練，處處顯出詩(shī)人的匠心。10.《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”一句的“蒼蒼”意思為“茂盛的樣子”，有同學(xué)據(jù)此推斷出“兩鬢蒼蒼十指黑”中“蒼蒼”描寫的是賣炭翁頭發(fā)長(zhǎng)得茂密。你是怎么理解的？談?wù)勀愕目捶?。?分）(二)閱讀下面的文字，完成11～15題。(14分)君子之學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)①于事；識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)，舍問(wèn)，其奚決焉？賢于己者，問(wèn)焉以破其疑，所謂“就有道而正②”也。不如己者，問(wèn)焉以求一得，所謂“以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡”也。等于己者問(wèn)焉以資切磋所謂交相問(wèn)難審問(wèn)而明辨之也。《書》不云乎？“好問(wèn)則裕?！泵献诱摗扒蠓判蘑邸保⒎Q曰“學(xué)問(wèn)之道”，學(xué)即繼以問(wèn)也。子思言“尊德性”，而歸于“道問(wèn)學(xué)”，問(wèn)且先于學(xué)也。（選自劉開《問(wèn)說(shuō)》）【注】①達(dá)：通達(dá)。②正：匡正。③求放心：找回自己放縱散漫的心。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.“非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)”中的“廣”與“非學(xué)無(wú)以廣才”中的“廣”意思相同。B.“安知魚之樂(lè)”中的“安”與“其奚決焉”的“奚”意思相同。C.“貨惡其棄于地也”中的“于”與“賢于己者”中的“于”意思相同。D.“且焉置土石”中的“焉”與“問(wèn)焉以求一得”中的“焉”意思不相同。12.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）(2分)A.文章著重從“問(wèn)”的角度，強(qiáng)調(diào)“問(wèn)”的重要性，主張“學(xué)必好問(wèn)”。B.C.本文運(yùn)用了對(duì)比、比喻等論證手法，說(shuō)理透徹明白，氣勢(shì)恢弘。D.13.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將需斷句處相應(yīng)的字母依次填寫到答題卡上。每答對(duì)一處給1分，作答超過(guò)三處不給分。(3分)等于己者A問(wèn)焉B以資切磋C所謂D交相問(wèn)難E審問(wèn)F而明辨之也。14.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)理明矣，而或不達(dá)于事。15.結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)，求學(xué)過(guò)程中，善“問(wèn)”所帶來(lái)的益處有哪些？對(duì)你的學(xué)習(xí)有怎樣的啟示？(4分)(三)閱讀下面的文字，完成16～19題。(11分)微短劇爆火，“迷你”敘事何以風(fēng)靡范志忠①5G時(shí)代，萬(wàn)物互聯(lián)，曾經(jīng)扎根在PC端的視聽作品，可以毫無(wú)阻礙地在移動(dòng)端自由傳輸，從而極大地解放了影視創(chuàng)作的生產(chǎn)力，海量的微短劇以一種“迷你”敘事，在移動(dòng)端開疆拓土，一躍成為當(dāng)前視聽作品傳播的弄潮兒。②微短劇的“迷你”敘事，一個(gè)重要特征就是時(shí)長(zhǎng)之短，在電視端或者PC端播出的長(zhǎng)視頻，一般時(shí)長(zhǎng)為45分鐘左右，微短劇往往只有幾分鐘，甚至1分鐘左右。決定一部作品是否具有吸引力的播出時(shí)長(zhǎng)，也因此從“黃金5分鐘”變成了“黃金5秒鐘”，換言之，原來(lái)觀眾可能觀看5分鐘左右的時(shí)間才決定是否棄劇而去；而微短劇的“這你”敘事，意味著這個(gè)時(shí)間只剩下5秒左右。在這樣的“緊箍咒”下，微短劇的敘事美學(xué)發(fā)生了深刻變化。長(zhǎng)視頻中習(xí)慣的草蛇灰線，伏筆千里的渲染與鋪墊，在微短劇中被極大地壓縮了；長(zhǎng)視頻敘事的起承轉(zhuǎn)合中常見的過(guò)場(chǎng)戲，在微短劇中被盡可能地剔除了。絕大多數(shù)微短劇“迷你”敘事美學(xué)的重要特征，就是信息密集、懸疑叢生，強(qiáng)調(diào)稍縱即逝的瞬間體驗(yàn)，盡可能在最短時(shí)間內(nèi)最大限度地滿足觀眾。一方面，海量的視頻撲面而來(lái)，可謂“亂花漸欲迷人眼”，微短劇5秒制勝的敘事技巧，顯然有利于吸引在無(wú)目的狀態(tài)下漫游于各種互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的受眾的注意力；另一方面，生活節(jié)奏日益加快，人們的閑暇時(shí)間變得碎片化，微短劇恰好滿足了人們?cè)诤蜍嚒①?gòu)物等間隙時(shí)間的觀劇欲望，因而迅速火爆出圈。④毋庸諱言，微短劇火爆的背后，確實(shí)存在野蠻生長(zhǎng)的亂象。各種追求感官刺激的爽文，紛紛從網(wǎng)文遷徙到微短劇平臺(tái)。微短劇大多投資少、制作門檻低、變現(xiàn)快，所謂“一周拍完、一月上線、一部財(cái)富自由”，這種一夜暴富的神話不脛而走，更是讓各路資本競(jìng)相涌入。為了更好地規(guī)范引導(dǎo)微短劇的發(fā)展，國(guó)家廣播電視總局發(fā)布《關(guān)于微短劇備案最新工作提示》，規(guī)定要求自2024年6月1日起，微短劇需按投資額分類分層審核，未經(jīng)備案的作品不得上網(wǎng)傳播。此外，各地政府紛紛出臺(tái)“跟著微短劇去旅行”的激勵(lì)政策，著力提升微短劇的審美品質(zhì)，引導(dǎo)微短劇走上精品化發(fā)展之路。⑤微短劇在移動(dòng)端的火爆出圈，影響了長(zhǎng)視頻的收視市場(chǎng)，諸多長(zhǎng)視頻紛紛開始調(diào)整自己的敘事策略。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年上半年，25—32集劇集占比提升8.7%，33集及以上與滲透了微短劇“迷你”敘事的創(chuàng)作思維，矛盾集中，反轉(zhuǎn)不斷，引發(fā)收視熱潮。⑥當(dāng)然，微短劇的“迷你”敘事，并不會(huì)主宰互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的所有視聽創(chuàng)作。近年來(lái)，《去有風(fēng)的地方》《我的阿勒泰》等劇作風(fēng)靡，恰恰就在于其另辟蹊徑，以一種靜水流深的敘事美學(xué)，聆聽大自然的呼吸，撫慰躁動(dòng)不安的心靈，贏得人們的喜愛與共鳴。⑦無(wú)論是長(zhǎng)視頻還是微短劇，其創(chuàng)作一方面要尊重互聯(lián)網(wǎng)傳播規(guī)律，另一方面更要注重審美內(nèi)容的藝術(shù)創(chuàng)新。唯有如此，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的影視作品才可能化“流量”為“留量”，從“爆紅”到“長(zhǎng)紅”，推動(dòng)中國(guó)影視創(chuàng)作繁榮發(fā)展。16.請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要概括“短視頻爆火”的原因。(3分）17.下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）(2分）A.隨著5G的迅猛發(fā)展，短視頻“迷你”敘事爆火，成為了當(dāng)下最熱門的視頻形式。B.微短劇信息密集、懸疑叢生、反轉(zhuǎn)不斷，能快速抓住觀眾眼球，已經(jīng)超越長(zhǎng)視頻的收視市場(chǎng)。C.短視頻爆火的背后，我們應(yīng)該看到存在著各種亂象，如果缺乏科學(xué)管理必定會(huì)對(duì)視聽市場(chǎng)造成負(fù)面影響。D.不管是短視頻還是長(zhǎng)視頻，只有遵循互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展規(guī)律，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，才能長(zhǎng)盛不衰。18.下列選項(xiàng)，不屬于微短劇從“流量”到“留量”的轉(zhuǎn)化策略的是（

）(2分）A.強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感，重視時(shí)長(zhǎng)的把控。B.強(qiáng)調(diào)沖突感，重視感官的刺激。C.強(qiáng)調(diào)視覺感，重視畫面的精美。D.強(qiáng)調(diào)互動(dòng)感，重視內(nèi)容的體驗(yàn)。面對(duì)短視頻爆火的現(xiàn)狀，長(zhǎng)視頻應(yīng)如何轉(zhuǎn)變才能實(shí)現(xiàn)自我突破？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(四)閱讀下面的文字，完成20～23題。(13分)暖心的燈盞趙暢①燈盞是人類文明的產(chǎn)物，照亮過(guò)人類社會(huì)的方方面面、角角落落，留下了特有的溫暖、溫馨與溫情。②最初留存在我腦海里的燈盞，當(dāng)是老家小山村祖父祖母掌的那盞燈。上個(gè)世紀(jì)60年代，小山村尚未通電，人們夜晚唯一的休閑方式，就是串門喝夜茶?；蛟S因?yàn)樽娓缸婺笩崆楹每停蚨客矶紩?huì)引來(lái)一撥鄰居登門。家長(zhǎng)里短、閑聊胡侃間，直至有人打起哈欠，夜茶始宣告結(jié)束。③暗夜里，祖母必然會(huì)手持這盞燈，把大伙引領(lǐng)到轉(zhuǎn)彎角，等到他們的身影漸漸消失在長(zhǎng)弄堂，她才會(huì)折身返回。有一次，我不解地“數(shù)落”祖母：“這些鄰居對(duì)長(zhǎng)弄堂早已熟門熟路了，即便閉著眼睛也能摸到家，您還這么認(rèn)真？”祖母正色道：“不要小看這短短幾分鐘，不只照亮了他們的路，也焐熱了他們的心呵！”被祖母這一說(shuō)，我自此也對(duì)這燈陡增了幾分敬畏之心。④燈盞對(duì)于夜晚，有時(shí)也意味著帶來(lái)另一種生的希望——當(dāng)然，也唯有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì)留下刻骨銘心的記憶。⑤我的一位叔叔早年曾經(jīng)半夜鬧盲腸炎穿孔，小鎮(zhèn)醫(yī)院建議去縣城緊急治療，但曹娥江上的渡輪早已關(guān)閉。我們抱著碰碰運(yùn)氣的心理一起前往?；蛟S是靜夜里的嘈雜聲驚擾到了船工，一盞煤油燈被點(diǎn)亮了，慢慢地，由暗漸明的燈光透過(guò)弓背的船蓋縫隙漏射而出。睡眼惺忪的船工一聲親切的“你們有什么需要幫忙的嗎”，瞬間點(diǎn)燃了我們心中的希望之燈，長(zhǎng)長(zhǎng)久久地明亮在我們?nèi)业男目采稀＂迯募酿B(yǎng)小山村返回城里父母身邊讀書的前一天當(dāng)晚，祖母流著淚，一邊用一根針挑去燈上燃芯的積垢，一邊念叨著：“老話說(shuō)，‘燈越撥越亮，書越讀越明’，你回到城里去，一定要把書讀好，‘字眼’掌握多了，心里也就像這剔除積垢的燈會(huì)更亮堂了?！雹咂鋾r(shí)我年少不諳事，并沒(méi)有完全悟透祖母這番良苦用心，直至讀大學(xué)時(shí)一位老大哥被窩里打手電筒看書之舉，才給了我應(yīng)有的啟迪和開悟。⑧這位老大哥來(lái)自農(nóng)村，只有初中學(xué)歷。同處一個(gè)寢室，我發(fā)現(xiàn)他每天的小菜就是一也是我們寢室里的“百科全書”。有一次子夜，我發(fā)現(xiàn)他的頭竟埋沒(méi)在了被窩里，正當(dāng)我詫異時(shí)，從被窩的皺褶里透出一絲微弱的手電筒光線。原來(lái)，他正躲在被窩里讀書。后來(lái)我我對(duì)“咬得菜根讀書香”的情愫、“笨鳥先飛”的精神有了深刻的領(lǐng)悟。自然，那絲暗淡而暖心的手電筒光線也照亮了我闖蕩書山學(xué)海之路。⑨⑩前不久，我在紹興邂逅當(dāng)?shù)亍包c(diǎn)亮一盞燈”團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)始人董國(guó)光，一位浙江省道德模范、中華十大信義人物、2024年第四季度“中國(guó)好人”。2009年冬天，還是下崗工人的他幫一位孤寡老人安裝了一盞電燈。而正是這盞不起眼的小燈點(diǎn)亮了他致力民間公益的道路，也成為愛心服務(wù)社的名字起源。而今，團(tuán)隊(duì)已在省內(nèi)外組織發(fā)起了12000多次愛心活動(dòng)，受益者5萬(wàn)多人次。在參與的4800多名志愿者中，大多數(shù)隊(duì)員是因感動(dòng)而進(jìn)入的，其中還有不少是曾被團(tuán)隊(duì)幫扶過(guò)，因感恩、為回報(bào)而主動(dòng)加入的。于是乎，區(qū)區(qū)螢火般的燈盞已然匯聚成“燎原”之勢(shì)的“暖流”。?燈光微微，燭火蒙蒙，穿越著亙古的幽情，物質(zhì)的燈盞而今雖已更新?lián)Q代，但融染其間的溫潤(rùn)情愫從未缺位。有人說(shuō)，人類心中有一種美好的東西，它讓這個(gè)世界充滿了思的秉性，一俟點(diǎn)亮，照亮的終將是整個(gè)世界。20.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.已更新?lián)Q代的物質(zhì)燈盞，照亮過(guò)人類社會(huì)的方方面面、角角落落。B.文章以“燈”為線索，串聯(lián)多個(gè)故事，體現(xiàn)散文形散神聚的特點(diǎn)。C.“咬得菜根讀書香”形象地展現(xiàn)了“我”大學(xué)時(shí)