部編版語(yǔ)文(2024)三年級(jí)上冊(cè)期中綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)A卷(含答案)_第1頁(yè)
部編版語(yǔ)文(2024)三年級(jí)上冊(cè)期中綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)A卷(含答案)_第2頁(yè)
部編版語(yǔ)文(2024)三年級(jí)上冊(cè)期中綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)A卷(含答案)_第3頁(yè)
部編版語(yǔ)文(2024)三年級(jí)上冊(cè)期中綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)A卷(含答案)_第4頁(yè)
部編版語(yǔ)文(2024)三年級(jí)上冊(cè)期中綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)A卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)A卷基礎(chǔ)鞏固與綜合運(yùn)用時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、閱讀典典寫的日記,完成練習(xí)。(10分)1.看拼音,寫詞語(yǔ)。(7分)________________________________________________元宵節(jié),我來(lái)到了世界月季主題園。聽完打鐵花節(jié)目的jièshào(),我jímáng()來(lái)到表演場(chǎng)地,立刻便被那絢爛的火光吸引。每一次擊打,都仿佛是表演者在向世人莊重地xuānbù()這gǔlǎo()的技藝是shénshèng()的。歷經(jīng)千年,打鐵花這項(xiàng)民間藝術(shù)yījiù()在歷史的長(zhǎng)河中shǎnshǎnfāguāng(),如同璀璨的星辰,永遠(yuǎn)不容忽視與遺忘。2.日記的第一行不小心被撕掉了,請(qǐng)幫典典在橫線上補(bǔ)寫出來(lái)。(填序號(hào))(3分)①星期三②雨轉(zhuǎn)晴③2月12日_____________________________________________二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(10分)第一組:披()散() ()紅()赤()疾()快第二組:()面()方 ()嘴()舌()發(fā)()中第三組:五谷豐登碩果累累金桂飄香天高云淡1.我發(fā)現(xiàn)第一組詞語(yǔ)中都含有___________的名稱,第二組詞語(yǔ)填寫的都是數(shù)字,第三組詞語(yǔ)都是形容______季的。(2分)2.我會(huì)用選詞填空。(2分)(1)救援隊(duì)伍從________趕來(lái),共赴新疆烏什地震災(zāi)區(qū),全力救援。(2)在第九屆亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)三面五星紅旗第十一次同時(shí)升起時(shí),典典激動(dòng)得_____________,心中滿是驕傲與自豪。三、選擇正確的答案。(10分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.戒尺(jiè) 鑰匙(shi) 印象(yìn)B.挨打(āi) 凌亂(líng) 掠過(lüè)C.噴香(pēn) 骨碌(gū) 相處(chǔ)D.委屈(wěi) 暫時(shí)(zhàn) 妥當(dāng)(tuǒ)2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.桐鐘盡頭B.螞蟻遲道C.可忴伸請(qǐng)D.厘米準(zhǔn)備3.對(duì)下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.意欲捕鳴蟬(想要)B.蕭蕭梧葉送寒聲(秋天天氣非常冷)C.舟夜書所見(寫)D.湖光秋月兩相和(和諧)4.下面幾個(gè)病句修改正確的一項(xiàng)是()A.我的文具袋里有鋼筆、勺子、鉛筆、三角尺和圓規(guī)等文具。B.六年級(jí)的同學(xué)正在進(jìn)行藍(lán)球比賽?;@C.我們小伙伴星期天在公園里玩老鷹捉小雞的游戲。幾個(gè)D.早上,我喝了一杯牛奶,一個(gè)面包。還有5.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.《賣火柴的小女孩》是一個(gè)童話故事,作者是丹麥的安徒生。B.《秋天的雨》以秋雨為線索,描寫了秋天繽紛的色彩、豐收的景象和各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過冬的情景,表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。C.閱讀的時(shí)候,預(yù)測(cè)的內(nèi)容往往與故事的實(shí)際內(nèi)容一致。D.童話是基于現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造的,傳達(dá)了一定的情感、道理或價(jià)值觀。四、按要求完成句子練習(xí)。(9分)1.你難道不知道狗是會(huì)叫的?(改為陳述句)________________________________________________2.“對(duì)啦,”紅紅忽然說,“咱們?nèi)タ措娪鞍?!?改成提示語(yǔ)在前的句子)________________________________________________3.早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽(yáng)花的小路上,走來(lái)了許多小學(xué)生。(用加點(diǎn)部分造句)______________________________________________________________________________________________________________________五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。(6分)1.填空。(4分)(1)月黑見漁燈,___________________。(2)___________________,霜葉紅于二月花。(3)精誠(chéng)所加,___________________。(4)___________________,其利斷金。2.芳芳畫了一幅秋景圖(如下),要給這幅圖配詩(shī),下列詩(shī)句中最合適的一項(xiàng)是()(2分)A.牧童騎黃牛,歌聲振林樾。B.兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。C.知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。D.蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。六、三年級(jí)(1)班準(zhǔn)備組織興趣小組,向全班同學(xué)征集響亮的名字。以下小組,你喜歡哪一個(gè)?請(qǐng)為它取一個(gè)有創(chuàng)意的名字,并寫出取名理由。(4分)籃球隊(duì)羽毛球隊(duì)籃球隊(duì)羽毛球隊(duì)足球隊(duì)舞蹈小組書畫小組歌唱小組__________________________________________________________________________________________。七、閱讀理解。(21分)(一)花的學(xué)校(節(jié)選)(7分)①當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,溫潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著風(fēng)笛。②于是,一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞,狂歡。③媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。④他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲,他們的老師是要罰他們的。⑤雨一來(lái),他們便放假了。⑥樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來(lái)。1.我們從加點(diǎn)的“跳舞”“狂歡”中可以感受到花孩子們____________的心情。請(qǐng)發(fā)揮你的想象力,用自己的話將選文第②段中描述的畫面寫具體。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.用“~~~”畫出一個(gè)你覺得有新鮮感的句子。(1分)3.判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。(3分)(1)選文最后一句話中的“沖”字用得生動(dòng)形象,表現(xiàn)了花孩子們期待出去玩耍的急切心理。 ()(2)選文中,作者用“他們”來(lái)稱呼花而不用“它們”,是因?yàn)樽髡甙鸦ó?dāng)成孩子,表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛。 ()(3)作者通過想象為我們刻畫出一群貪玩、不愛學(xué)習(xí)的花孩子的形象。()(二)不聽話的小樹(14分)①山坡上有兩棵樹,一棵是樹爸爸,一棵是樹兒子。②一天,七星瓢蟲來(lái)到小樹旁邊說:“小樹,我要產(chǎn)卵了,我能不能在你身上產(chǎn)卵?”大樹說:“行啊!”小樹連忙說:“不行,不行!你長(zhǎng)得太難看了,我才不讓你在我身上產(chǎn)卵?!逼咝瞧跋x只好無(wú)可奈何地飛到了大樹身上產(chǎn)卵。③過了一會(huì)兒,蝴蝶飛來(lái)了。小樹開心地說:“哇,真美??!”蝴蝶嬌滴滴地說:“小樹,我能不能在你身上產(chǎn)卵?”蝴蝶想在小樹身上產(chǎn)卵,我預(yù)測(cè)小樹會(huì)說:“____________”蝴蝶想在小樹身上產(chǎn)卵,我預(yù)測(cè)小樹會(huì)說:“____________”我預(yù)測(cè)的依據(jù)是:____________________________________。④大樹急忙說:“小樹,你可別讓它在你身上產(chǎn)卵,它的卵會(huì)變成毛毛蟲,把你的樹葉全吃光?!毙湔f:“我才不信呢!美麗的東西一定會(huì)產(chǎn)下好東西?!焙犃耍吲d地飛到了小樹身上產(chǎn)卵。⑤過了幾天,七星瓢蟲和蝴蝶的幼蟲都出來(lái)了。七星瓢蟲讓孩子們把大樹身上的蟲子都吃光了,大樹長(zhǎng)得又高又壯。但毛毛蟲把小樹身上的葉子都吃光了。啄木鳥飛過,看到小樹很不舒服,關(guān)心地說:“小樹,你生病了,我來(lái)幫你治治吧!”“不用,”小樹不在意地說,“毛毛蟲長(zhǎng)大以后會(huì)變成蝴蝶飛走的?!雹抻诌^了幾天,小樹變得十分無(wú)力,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,狂風(fēng)把小樹吹倒了,大樹望著固執(zhí)的小樹流下了眼淚。(有刪改)1.我會(huì)選擇填空,了解短文的主要內(nèi)容。(填序號(hào))(6分)①又高又壯②變得十分無(wú)力③七星瓢蟲④蝴蝶⑤益蟲⑥害蟲()在大樹身上產(chǎn)卵了,最后大樹長(zhǎng)得(),所以它是();()在小樹身上產(chǎn)卵了,結(jié)果小樹(),所以幼蟲時(shí)的它是()。2.要理解“固執(zhí)”的意思,我會(huì)通過近義詞“_______”來(lái)理解。(1分)3.對(duì)故事進(jìn)行合理預(yù)測(cè),并把預(yù)測(cè)的內(nèi)容和依據(jù)寫在文中橫線上。(4分)4.讀了這個(gè)故事,你想對(duì)小樹說些什么呢?請(qǐng)寫下來(lái)。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作。(30分)從下面的兩組詞語(yǔ)中選擇一組,編寫一個(gè)童話故事,可以添加自己喜歡的角色,用上積累的有新鮮感的詞語(yǔ)和句子,還可以給故事取一個(gè)有趣的題目。①小白兔秋天森林②外星人夜晚書包要求:①句子通順,語(yǔ)意連貫;②緊扣習(xí)作要點(diǎn);③不寫錯(cuò)別字,保持卷面整潔。參考答案一、1.介紹急忙宣布古老神圣依舊閃閃發(fā)光2.③①②1.身體部位秋2.(1)四面八方(2)面紅耳赤三、1.A2.D3.B4.B5.C四、1.你應(yīng)該知道狗是會(huì)叫的。2.紅紅忽然說:“對(duì)啦,咱們?nèi)タ措娪鞍桑?.從教室里,從走廊上,從校園里的每一個(gè)角落,傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。五、1.(1)孤光一點(diǎn)螢(2)停車坐愛楓林晚(3)金石為開(4)二人同心2.C六、籃球隊(duì)飛躍者籃球聯(lián)盟這個(gè)名字象征著隊(duì)員們?cè)诨@球場(chǎng)上能夠靈活跳躍,展現(xiàn)出色的球技和團(tuán)隊(duì)精神(一)1.快樂一群群嬌嫩鮮艷的花兒呼啦啦地跑出來(lái),聚集到了草地上。有的翩翩起舞,有的拉著伙伴一起歌唱,有的歡歡喜喜開懷大笑……他們玩得多開心啊!2.于是,一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞,狂歡。3.(1)√(2)√(3)×(二)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論