校園安全的應(yīng)急預(yù)案（16篇）

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇1

校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本校師生員工實(shí)施或以

其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p

害的突發(fā)公共事件，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響

廣泛的特點(diǎn)。

事實(shí)證明，及時的搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降

低到最低限度。

為了確保學(xué)校師生生命與財(cái)產(chǎn)安全、校舍及設(shè)備設(shè)施安全，

建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。及時、妥

善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置

有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制。根據(jù)有關(guān)法規(guī)、

政策，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、健全安全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：潘振民

副組長：林俊勝

二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

1、突發(fā)事件的指揮

由校長負(fù)總責(zé)，各主管各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。

2、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度

班主任一主管負(fù)責(zé)人一校長一中心學(xué)校辦公室一教育局

（一）傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)生或教師在家中出現(xiàn)非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、

流感等傳染性疾病，應(yīng)及時就醫(yī)并向?qū)W校報(bào)告，不得帶病上學(xué)、

上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

2、學(xué)生或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要求其立即戴防護(hù)口罩、

手套，到學(xué)校隔離室，請醫(yī)務(wù)人員作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的

立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥的，班主任要立即通知其

家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護(hù)送

去醫(yī)院（護(hù)送人員要穿防護(hù)服、戴口罩、手套）。如果是本校教師

出現(xiàn)傳染病，也要戴防護(hù)口罩、手套。初步檢查是傳染病的立即

轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導(dǎo)及工作人

員護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套）

3、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生或教師，學(xué)校應(yīng)急小組立即親臨

現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)選用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。并馬上

打“120”急救電話,送定點(diǎn)醫(yī)院就診。

4、學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公

共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教師進(jìn)行隔離

觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探

望。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布疫情感染

源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生？解情況，安定人心，維護(hù)

學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

（二）防火工作應(yīng)急預(yù)案

A、一旦發(fā)現(xiàn)火險的應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生火險時應(yīng)及時搶救，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。

2、如不能及時撲滅，要及時通知周圍的師生共同救火。與此

同時，立即報(bào)告校級領(lǐng)導(dǎo)。

3、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)立即打開樓房的所有大門。

4、值班人員和各部位負(fù)責(zé)人要在最短的時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，組

織人員疏散。

B、報(bào)告程序

1、學(xué)校各部位發(fā)生火險，在及時搶救的同時，立即報(bào)告學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)在立即到達(dá)現(xiàn)場組織指揮疏散，組織撲救并

視情況決定是否報(bào)119。

2、對小的火險及時撲救了的，學(xué)校要在次日向上級單位匯報(bào)；

對比較大的火災(zāi)要在組織搶救的同時立即向中心學(xué)校辦公室匯報(bào),

并撥打119報(bào)警電話撲救。

C、責(zé)任追究

發(fā)生了火險，在及時組織搶救消滅火險后，及時分析查找原

因。對直接責(zé)任人要根據(jù)責(zé)任大小分別給予批評，罰款、處分等

措施并在全校通報(bào)，以便吸取教訓(xùn)。

（三）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校本著對學(xué)生和教師的身體健康負(fù)責(zé)的目的出發(fā)，在加強(qiáng)

學(xué)校常規(guī)管理的同時，加強(qiáng)食品工作管理，一旦發(fā)生學(xué)生非正常

中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措施：

1、視情況在最短的時間內(nèi)向中心學(xué)校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報(bào)

告。

2、積極配合協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。

3、保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場。

4、配合衛(wèi)生督門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生部門的要求如實(shí)提供有關(guān)

材料和樣品。

5、落實(shí)衛(wèi)生筋門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范

圍。

（四）發(fā)生自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

1、自然災(zāi)害造成建筑物倒塌，事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生

進(jìn)行緊急疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮

機(jī)構(gòu)

2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作指責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊

急疏散，具體如下：

（1）全校用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。

（2）各班班主任、教師立即到班指揮學(xué)生按確定的逃生路線

進(jìn)行緊急疏散。

（五）學(xué)校治安保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案

A、采取措施，堵塞漏洞

1、針對學(xué)校存在的治安不安全隱患采取以下措施解決：

2、學(xué)校定期召開學(xué)生、教師大會，對安全提出要求，邀請法

制部門講法制課，增強(qiáng)師生的法律意識。

3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對學(xué)生提出具體的要求，如不得攜

帶兇器等。

4、發(fā)揮班主任、學(xué)生干部作用，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的工作，

發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾及時做工作。

5、嚴(yán)格值班制度，加強(qiáng)檢查，堵塞漏洞。

B、對發(fā)生治安問題的預(yù)案

1、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制

服，為防不測，同時撥打“110”報(bào)警。

2、學(xué)生發(fā)生群毆事件后，班主任、教師、學(xué)生干部要立即報(bào)

告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值班干部要迅速到達(dá)現(xiàn)場制止。

3、對有社會人員參與打群架的，制止后仍不聽的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)決

定立即撥打110報(bào)案。

4、對被打傷學(xué)生，首先到塔洋衛(wèi)生院治療，醫(yī)治不了的及時

送市

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇2

為增強(qiáng)學(xué)校突發(fā)重大安全事故的應(yīng)急處理的針對性、科學(xué)性

和實(shí)效性，最大限度的減少安全事故所造成的損失。根據(jù)國務(wù)院

《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》的

規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和教學(xué)工作

順利進(jìn)行，有效處理學(xué)校突發(fā)安全事故，確保發(fā)生突發(fā)事故時能

及時、有序、合理地作出相應(yīng)的反應(yīng)，使學(xué)校突發(fā)安全事故損失

降低到最低限度，特制定此項(xiàng)預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，開展重大安全事故

的應(yīng)急救援工作。本著對師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，

按照“先救人，后救物，先控制，后處置”的指導(dǎo)思想，遵循“快

速反應(yīng)、統(tǒng)一指揮、分級負(fù)責(zé)、確保穩(wěn)定”的基本原則，充分發(fā)

揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在事故應(yīng)急救援中的作用，及時、妥善地處置重

大安全事故，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

二、《預(yù)案》的范圍和啟動條件

本《預(yù)案》所指的重大安全事故，是指學(xué)校發(fā)生的造成重大

人員傷亡或重大經(jīng)濟(jì)損失及性質(zhì)嚴(yán)重、產(chǎn)生重大影響的安全事故。

事故包括：

1、學(xué)校的建筑物倒塌、通道樓梯擁擠造成學(xué)生傷亡的事故。

2、學(xué)校發(fā)生的重特大火災(zāi)事故。

3、學(xué)校內(nèi)建設(shè)工程發(fā)生的安全事故。

4、學(xué)校師生發(fā)生的集體急性中毒事故。

5、發(fā)生的重特大交通安全事故。

6、自然災(zāi)害引發(fā)的安全事故。

7、學(xué)校發(fā)生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。

8、學(xué)校突發(fā)傳染性疾病等。

《預(yù)案》啟動的條件是：

1、學(xué)?？赡茉斐梢淮嗡劳?人以上（含3人）或重傷10人

以上（含10人）的。

2、急性中毒50人以上（含50人）或直接經(jīng)濟(jì)損失30萬元

以上（含30萬元）。

3、重大安全事故所造成的后果有可能繼續(xù)擴(kuò)大的。

4、雖不屬于重大安全事故，但在事故發(fā)生過程中，情況發(fā)生

突然變化，有可能造成嚴(yán)重后果的。

5、其他應(yīng)啟動本預(yù)案的。

三、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

學(xué)校安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

職責(zé)：

一旦發(fā)生重大安全事故，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員第一時間趕到現(xiàn)

場進(jìn)行初步判斷決策和現(xiàn)場指揮。

1、校長為學(xué)校安全第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)應(yīng)急條件下有關(guān)搶

救、協(xié)調(diào)、指揮、聯(lián)絡(luò)、調(diào)度工作。突發(fā)事故發(fā)生后，校長負(fù)責(zé)向

教育組匯報(bào)事故的基本情況并指揮全體成員按照各自分工進(jìn)行指

揮搶救和疏散。

2、突發(fā)事故發(fā)生后，事故源周圍帶隊(duì)教師、要將情況第一時

間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長負(fù)責(zé)撥打110、119、120電話請求

支援。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員第一時間趕往事故地，組織求援工作，切斷

危險源，預(yù)防和制止破壞擴(kuò)大并火速通知班主任到位。

4、—老師負(fù)責(zé)救人，校長負(fù)責(zé)指揮，并將受傷者送往臨近醫(yī)

院。

5、和在場的其他老師要保護(hù)現(xiàn)場，組織學(xué)生疏散，維護(hù)秩序，

勸離圍觀人員，保障救護(hù)通道暢通。

6、和各班主任火速趕到現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場的穩(wěn)定工作和人員疏散

工作，做好學(xué)生安撫教育工作，組織學(xué)生安全撤離。通報(bào)有關(guān)情

況，穩(wěn)定師生情緒，保持全校教學(xué)秩序正常。

四、預(yù)警預(yù)防機(jī)制

1、學(xué)校要在第一時間以最快捷的方法，立即將所發(fā)生的重特

大安全事故（自然災(zāi)害事故）的情況分別報(bào)告給教育組。

2、在24小時內(nèi)寫出書面報(bào)告，報(bào)送上述部門。

3、事故報(bào)告應(yīng)包括以下內(nèi)容：

發(fā)生事故的單位及事故類別、發(fā)生的時間與地點(diǎn)；

事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟(jì)損失的初步估計(jì)；

事故原因、性質(zhì)的初步判斷；

事故搶救處理的情況和采取的措施；

事故的報(bào)告單位、簽發(fā)人和報(bào)告時間。

對重大安全事故不得遲報(bào)、謊報(bào)或者授意他人遲報(bào)、謊報(bào)。

4、同時，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)重特大事故（自然災(zāi)害）

的具體情況，迅速請公安、消防、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)保、建設(shè)等相關(guān)部

門趕赴事故現(xiàn)場，進(jìn)行事故現(xiàn)場的保護(hù)和證據(jù)收集。

5、在事故（事件）原因未查清之前，不得對外發(fā)布相關(guān)信息。

五、應(yīng)急預(yù)案啟動標(biāo)準(zhǔn)和響應(yīng)程序

及時判明事件性質(zhì)及危害程度。學(xué)校要迅速判明事件的性質(zhì)

和危害程度，凡有人員傷亡的應(yīng)盡快撥打120尋求醫(yī)療救護(hù)。在

采取相應(yīng)的處置措施的同時，立即向教育組報(bào)告。

1、重特大安全事故（災(zāi)情）發(fā)生后，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

立即啟動實(shí)施事故應(yīng)急預(yù)案，并隨時將搶險救援情況及時上報(bào)教

育組。

2、重特大安全事故（自然災(zāi)害）發(fā)生后，請交通、供水、供

電、電信等公用設(shè)施管理部門盡快恢復(fù)被損壞的道路、水、電、

通信等有關(guān)設(shè)施，確保搶險救災(zāi)工作順利開展。

3、請公安、交警加強(qiáng)事故現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、治安和交通疏導(dǎo)

工作，預(yù)防和制止各種破壞活動，維護(hù)好現(xiàn)場。

4、請衛(wèi)生部門第一時間派出急救隊(duì)伍，搶救傷員，并做好事

故現(xiàn)場的衛(wèi)生防疫工作。

5、事故（自然災(zāi)害）發(fā)生后，校長組織有效的搶險救援工作，

把損失降到最低點(diǎn)。同時要認(rèn)真做好全體師生的思想穩(wěn)定工作，

穩(wěn)定全體師生的情緒，引導(dǎo)全體師生積極投入到搶險救援工作中

去。

六、后期處置

應(yīng)急工作結(jié)束后，學(xué)校工作重點(diǎn)應(yīng)馬上從應(yīng)急轉(zhuǎn)向善后與恢

復(fù)行動，及時采取補(bǔ)救措施，做好善后工作，爭取在最短時間內(nèi)

恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序。

1、做好事故中受傷人員的醫(yī)療、救助工作。對在事故中死亡

人員進(jìn)行人道主義撫恤和補(bǔ)償或賠償。對受害者家屬進(jìn)行慰問。

對有各種保險的傷亡人員要幫助聯(lián)系俁險公司賠付。

2、及時查明事故原因，嚴(yán)格信息發(fā)布制度，確保信息及時、

準(zhǔn)確、客觀、全面，穩(wěn)定校園秩序，疏導(dǎo)師生情緒，避免不必要的

恐慌和動蕩。

3、全面檢查設(shè)備、設(shè)施安全性能，檢查安全管理漏洞，對安

全隱患及時補(bǔ)救、防范和整改，避免事故再次發(fā)生。

4、調(diào)查與評估。會同有關(guān)部門對所發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件

進(jìn)行調(diào)查，認(rèn)真總結(jié)分析應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對事故的處理工作

進(jìn)行總結(jié)，分析事故的原因和影響因素，提出防范和處置建議，

完成工作總結(jié)報(bào)告，報(bào)教育組。

5、人員善后與撫恤。根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的情況及相關(guān)學(xué)

校和人員的責(zé)任，做好受害人員的善后工作。

6、責(zé)任追究。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人

和責(zé)任單位，依法追究責(zé)任；對玩忽職守、疏于管理，造成學(xué)校

衛(wèi)生安全事故者，應(yīng)報(bào)教育行政部門應(yīng)視情節(jié)輕重，給有關(guān)責(zé)任

人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責(zé)任。

7、整改。事伶結(jié)束后，我校將加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防措施。要加強(qiáng)校

內(nèi)安全保衛(wèi)生各項(xiàng)設(shè)施的安全檢查，杜絕安全隱患，提出整改的

意見和措施；加強(qiáng)學(xué)生日常防災(zāi)、避災(zāi)等安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)

生自我保護(hù)能力。

七、應(yīng)急保障

1、信息保障

學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)公共事件信息收集、傳遞、報(bào)送、

處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施

和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全

暢通。

2、物資保障

學(xué)校應(yīng)建立處置重大安全事故的物資儲備，保障妥善處置重

大安全事故的物資充足。特殊應(yīng)急物資應(yīng)由專人保管，保證物資、

器材的完好和可使用性。物資存放合理，保持通道暢通，物資運(yùn)

輸便利、安全。

3、培訓(xùn)演練保障

學(xué)校積極開展應(yīng)急處置工作隊(duì)伍的技能培訓(xùn)。定期進(jìn)行應(yīng)急

模擬演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)和快速反應(yīng)能力。

八、宣傳教育、培訓(xùn)和演練

1、經(jīng)常性地在師生中開展安全知次的教育，組織開展應(yīng)急預(yù)

案的演練，提高他們的應(yīng)變能力、防范能力和自救自護(hù)的能力。

2、預(yù)案演練：應(yīng)急演習(xí)包括準(zhǔn)備、實(shí)施和總結(jié)三個階段。通

過應(yīng)急演習(xí)，培訓(xùn)應(yīng)急隊(duì)伍、落實(shí)崗位責(zé)任制、熟悉應(yīng)急工作的

指揮機(jī)制、決策、協(xié)調(diào)和處置程序，識別資源需求、評價應(yīng)急準(zhǔn)

備狀態(tài)、檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案。要重點(diǎn)進(jìn)行火災(zāi)、

水災(zāi)、地震等發(fā)生時的人員疏散演習(xí)。使學(xué)生熟悉緊急情況下逃

生的路線，了解緊急情況發(fā)生時聽從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。

全體教職工堅(jiān)守崗位，依本辦法執(zhí)行，保障教學(xué)秩序的正常

進(jìn)行，使重大安全事故的危害減少到最低限度，保障師生的人事

安全。

我校根據(jù)實(shí)際情況的變化，及時修訂本預(yù)案。

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇3

近期，福建、廣東、江蘇等地學(xué)校、幼兒園連續(xù)發(fā)生惡性刑

事案件，令世人震驚。不可預(yù)知的安全事故正在挑戰(zhàn)學(xué)校安全防

范工作的極限。為強(qiáng)化學(xué)校安全工作運(yùn)行機(jī)制，提高學(xué)校應(yīng)急速

度，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮、有條不紊地展開救援工

作，切實(shí)維護(hù)師生人身安全和校園校產(chǎn)安全，使各類損失降低

到最低限度，根據(jù)玉門市委、政法委《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校、幼兒

園及周邊安全工作的緊急通知》、教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)

幼兒園安全保衛(wèi)工作的緊急通知》，結(jié)合《中小學(xué)安全工作條例》

的有關(guān)要求和學(xué)校安全工作實(shí)際，特制訂《花海學(xué)區(qū)學(xué)校安全應(yīng)

急預(yù)案》。

一、成立學(xué)區(qū)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。

組長：聯(lián)系電話：

副組長：聯(lián)系電話：

成員：中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)、各小學(xué)校長、幼兒園園長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由負(fù)責(zé)辦公室工作。辦公室電話：

職責(zé)：（1）具體負(fù)責(zé)全學(xué)區(qū)的突發(fā)安全事故的應(yīng)急工作；（2）

組織落實(shí)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作，檢查指導(dǎo)各學(xué)校預(yù)案的制定和實(shí)

施情況；（3）及時向鎮(zhèn)黨委、政府及教育局做出災(zāi)情匯報(bào)。

二、各校及幼兒園成立突發(fā)安全事故應(yīng)急小組，指揮和組織

突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)四個組：

1、綜合協(xié)調(diào)指揮組

職責(zé)：（1）全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作；（2）組織落實(shí)應(yīng)急

領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其它工作。

2、現(xiàn)場處置紐

職責(zé)：（1）迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情

況，制定救援方案；（2）具體制定并實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防

范措施；（3）統(tǒng)一組織施救隊(duì)伍開展具體工作。

3、后勤保障紐

職責(zé)：（1）統(tǒng)一指揮后勤保障隊(duì)伍；（2）籌措調(diào)集應(yīng)急工作

所需的物資和資金；（3）做好事故緊急善后處理工作。

4、宣傳報(bào)道紐

職責(zé)：負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道和材料的整理與上報(bào)工作。根據(jù)安全應(yīng)

急事故的要求，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員可以隨時調(diào)集人員，調(diào)

用物資及交通工具，各老師必須全力支持和配合。

三、學(xué)校突發(fā)安全事故種類。

學(xué)校突發(fā)安全事故包括自然災(zāi)害安全事故、火災(zāi)安全事故，

用電安全事故，教育教學(xué)活動安全事故，交通、行路安全事故，

危險藥品安全事故，工程建設(shè)、危房安全事故，特種設(shè)備安全事

故，校園內(nèi)嚴(yán)重踩踏的事故，外出大型活動安全事故，外來暴力

侵害事故，食物中毒安全事故，流行傳染疾病安全事故，寄宿生

住宿安全事故。

四、安全事故報(bào)告及處理程序。

1、報(bào)告制度實(shí)行校長一把手負(fù)責(zé)制。

2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，知情者必須在第一時間

內(nèi)向?qū)W區(qū)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、

消防等相關(guān)部門報(bào)案請求援助。學(xué)區(qū)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校安

全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組本著“先控制，后處置，救人第一、減少損

失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)、組織現(xiàn)場人員離開危

險區(qū)域，保衛(wèi)學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護(hù)

工作，上報(bào)學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。

3、學(xué)校第一責(zé)任人接到突發(fā)安全事故報(bào)告后，根據(jù)事故情況

在2小時內(nèi)及時向上級教育行政主管部門匯報(bào)，安全事故應(yīng)急領(lǐng)

導(dǎo)小組在最短的時間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處置工作。

4、校內(nèi)報(bào)告程序：事發(fā)當(dāng)事人或目擊者一班主任一學(xué)校突發(fā)

安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員一校長->學(xué)區(qū)辦公室一市教育局。

5、對緩報(bào)、瞞報(bào)、延誤有效搶救時間而造成嚴(yán)重后果的將造

究責(zé)任。

五、安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

（一）自然災(zāi)害安全事故

1、學(xué)校要加強(qiáng)對校舍、周邊排水渠道等的檢查和維護(hù)。在灌

溉期內(nèi)實(shí)行學(xué)生路隊(duì)值班制度。

2、學(xué)生上下樓梯時輕腳慢步，要按樓梯上劃定的分界線上下

靠右，并且每層要有專人指揮。

3、不允許學(xué)生隨便攀爬樓欄桿，不在樓檐子上追逐打鬧。

4、如果發(fā)生踩踏，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自指揮疏散學(xué)生，把踩傷學(xué)

生及時護(hù)送醫(yī)院急救。

5、采取有效措施，做好善后處置工作。

（二）外出大型活動安全事故

1、學(xué)校組織外出大型活動必須申報(bào)上級教育行政主管部門，

經(jīng)同意后才能實(shí)施，學(xué)校組織的外出大型活動要規(guī)范操作，制定

周密的安全預(yù)案，并簽訂安全責(zé)任書。

2、事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時將事故信息報(bào)

上級教育行政主管部門。

3、及時向鎮(zhèn)派處所、鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)告，請求援助，保護(hù)事故現(xiàn)

場。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（三）外來暴力侵害事故

1、學(xué)校外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，當(dāng)天值日人員不得

放行，應(yīng)及時將闖入者驅(qū)逐出學(xué)校并發(fā)出警告。

2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力時應(yīng)先制止、制服,

同時及時向鎮(zhèn)派處所、鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)告，請求援助。

3、對受傷師生迅速救治。

4、采取有效措施，做好善后處置工作。

（四）食物中毒安全事故

1、教育學(xué)生不亂吃零食。

2、積極協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救助病人。

3、發(fā)現(xiàn)師生有中毒癥狀后，立即停止學(xué)校食堂的生產(chǎn)經(jīng)營活

動，立即向?qū)W區(qū)及鎮(zhèn)衛(wèi)生院報(bào)告，請求援助。并上報(bào)有關(guān)信息。

4、封存造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和原料、工

具、設(shè)備和現(xiàn)場。

5、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

6、采取有效措施，做好善后處置工作。

（五）流行傳染病安全事故

1、學(xué)校發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長將患病學(xué)

生帶到醫(yī)院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患有傳

染病的師生須經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染后才能返校C

2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速隔離觀察，及時向?qū)W區(qū)及鎮(zhèn)

衛(wèi)生院反映并請求援助，通知患病師七的家長和親屬，送定點(diǎn)傳

染病醫(yī)院診治。

3、學(xué)校對傳染病人所在的教室和涉及的公共場所進(jìn)行及時的

消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)

散。

4、及時將發(fā)現(xiàn)的疫情向衛(wèi)生防疫部門、上級教育行政主管部

門報(bào)告，并做好病人的跟蹤調(diào)查記錄工作。

（六）寄宿生住宿安全事故

1、實(shí)行學(xué)生寢室24小時值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏。嚴(yán)禁來

客到學(xué)生宿舍留宿。

2、值班人員發(fā)現(xiàn)非法分子闖入或者其他危及到住宿生生命、

財(cái)產(chǎn)安全的事故，要及時組織住校教師和學(xué)生救援，并通知學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)派處所。

六、其它事項(xiàng)

1、各學(xué)校都要按本預(yù)案精神，成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合本

校實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案，報(bào)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。預(yù)案務(wù)必細(xì)致，

具有操作性，責(zé)任到人，分工明確，實(shí)行學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任首任

制。

2、發(fā)生地震災(zāi)害時，按花海學(xué)區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行。

3、本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以認(rèn)真落實(shí)市教育局《關(guān)于開展“校園安全月”活動的

通知》精神；緊緊恒繞我市開展的“安全主體責(zé)任深化年”主題活

動，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校安全工作管

理水平和全校師生安全素質(zhì)，提高廣大師生的安全自救、互救、

自護(hù)水平；著力打造平安、和諧校園，為師

生創(chuàng)建一個安全、快樂的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、活動主題：

安全發(fā)展，預(yù)防為主

三、活動時間：

6月1日至30日。6月13日為全國統(tǒng)一的安全宣傳咨詢?nèi)铡?/p>

四、組織機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

五、活動形式

1、營造氛圍

在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標(biāo)語，利用櫥窗、黑板

報(bào)等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。

2、宣傳教育

利用時間專題學(xué)習(xí)安全工作的法律法規(guī)和安全常識，開展安

全知識競賽和征文活動。同時，充分利用國旗下講話、班（隊(duì)）會、

校園廣播、校園網(wǎng)等著力宣傳安全知識及學(xué)校開展的活動情況。

3、開展活動

①組織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動啟動儀式,

進(jìn)行一次安全教育。（李炳才負(fù)責(zé)）

②校園內(nèi)懸掛、張貼“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”等宣

傳標(biāo)語。（吳龍江負(fù)責(zé)）

③少先隊(duì)大隊(duì)部組織在低學(xué)段各班積極開展“安全伴我在校

園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答

安全知識題”活動，使一個學(xué)生帶動一個家庭影響整個社會，從

而達(dá)到：全社會人人講安全，處處保安全。（顧麗剛負(fù)責(zé)）

④各班開展一次安全主題班會，匕好一期安全黑板報(bào)，針對

目前學(xué)校安全教育的新要求下發(fā)一份安全教育方面的告家長書。

對學(xué)生強(qiáng)化防溺水、食品衛(wèi)生和防交通事故等方面的教育，提高

學(xué)生的自我防范意識和保護(hù)意識，大力壓降學(xué)生溺水、交通等安

全事故。（蔣永飛負(fù)責(zé)）

⑤全體學(xué)生通過校園電視臺觀看一次安全教育錄像，組織高

學(xué)段學(xué)生以“一人安危系全家，全家軍福系一人”為主題寫一封

家書征文活動，提高學(xué)生家長的安全教育意識，將安全教育陣地

拓寬到每個家庭。要求全員參與，各班評選出1一一2篇優(yōu)秀稿件

于6月20日前上報(bào)德育處參加學(xué)校的評選。（劉風(fēng)光負(fù)責(zé)）

⑥加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范課間活動紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)

生開展健康、文明、安全的游戲活動。（周飛負(fù)責(zé)）

⑦6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動，全面查找和大力

整治校園安全隱患，確保學(xué)生校園安全月及暑假期間的廣大師生

人身安全和校園財(cái)產(chǎn)安全，同時組織一次住校學(xué)生的消防、突發(fā)

事件緊急疏散演練活動。（王立寰負(fù)責(zé)）

⑧開展宣傳展板進(jìn)校園活動。配合市安監(jiān)局以提高全民安全

意識和素質(zhì)為主題的安全宣傳“四走進(jìn)”活動，在校園組織安全

知識圖片展、發(fā)放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律

法規(guī)。（吳龍江負(fù)責(zé)）

⑨認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依

法管理的意識，增強(qiáng)責(zé)任意識和防范意識，提高處理安全問題的

能力。（各年級組長負(fù)責(zé)）

⑩確保重點(diǎn)時段校園安全穩(wěn)定。加強(qiáng)中考期間校園安全工作

的督查，制定和完善各類應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班，確保試卷的保管、

運(yùn)送安全。（趙偉清負(fù)責(zé)）

六、活動要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、狠抓落實(shí)。各班主任要充分認(rèn)識開展安全生產(chǎn)

月活動的重要性，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的安全方案，把“安全生產(chǎn)

月”活動擺在重要的議事日程，確保各項(xiàng)活動順利開展。

2、齊抓共管，人人參與，力求活動實(shí)效。各個課任教師要積

極配合班主任的工作，齊抓共管，發(fā)動學(xué)生積極參與安全生產(chǎn)月

活動，共同把本班的安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。

3、做好工作總結(jié)。在活動結(jié)束后，由安監(jiān)處對“校園安全月”

活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于7月6號前將總結(jié)材料報(bào)市教育

局安監(jiān)科。

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇5

一、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

組長：，校長，全面負(fù)責(zé)校園安全工作，校園安全第一責(zé)任人。

副組長：，常務(wù)副校長，協(xié)助校長全面負(fù)責(zé)校園安全工作，校

園安全直接責(zé)任人。

副組長：，副校長，負(fù)責(zé)師生安全工作、接送安全工作、飯?zhí)?/p>

安全及水電安全工作、校產(chǎn)安全工作、保安工作及住宿安全。

二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長負(fù)總責(zé)，各主管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)

其責(zé)，協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動°

三、突發(fā)事件逐層報(bào)告制度

值班人員--＞校長/（120、110、119）--?縣勞動局

四、安全工作聯(lián)絡(luò)電話

五、校園安全責(zé)任分工

略

六、教學(xué)活動安全應(yīng)急預(yù)案

（一）教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓安全責(zé)任人職責(zé)

1、責(zé)任人對所屬責(zé)任區(qū)負(fù)總責(zé)。

2、責(zé)任人要加強(qiáng)校園安全知識的學(xué)習(xí)和宣傳。

3、責(zé)任人要全面貫徹校園安全應(yīng)急預(yù)案。

4、責(zé)任人要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。

5、責(zé)任人要熟悉緊急疏散路線，并組織好緊急疏散。

6、責(zé)任人要及時發(fā)現(xiàn)和排除區(qū)內(nèi)的安全隱患。

7、責(zé)任人要將隱患、問題和困難及時上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

（二）緊急疏散責(zé)任人到崗時間

人員

遇到緊急情況后的到崗時間

值班人員

三分鐘到達(dá)出險樓層

部門負(fù)責(zé)人

五分鐘到達(dá)出險樓層

學(xué)校負(fù)責(zé)人

十分鐘到達(dá)出險樓層

七、學(xué)生宿舍安全應(yīng)急預(yù)案

（一）學(xué)生宿舍安全責(zé)任人職責(zé)

1、責(zé)任人要紐織緊急疏散及撲救工作。

2、責(zé)任人要做維持秩序工作。

3、責(zé)任人要熟悉疏散路線，器材位置。

4、責(zé)任人要將疏散線路告之每一位學(xué)生。

5、責(zé)任人要遇事鎮(zhèn)定，指揮有方。

6、責(zé)任人要帶領(lǐng)成員相互幫助，相互支持。

7、責(zé)任人要熟悉防火設(shè)施和安全通道的位置。

8、責(zé)任人要及時發(fā)現(xiàn)和排除區(qū)內(nèi)的安全隱患。

9、責(zé)任人要將隱患、問題和困難及時上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

（二）緊急疏散責(zé)任人到崗時間

人員

遇到緊急情況后的到崗時間

值班人員

三分鐘到達(dá)出險樓層

部門負(fù)責(zé)人

五分鐘到達(dá)出險樓層

學(xué)校負(fù)責(zé)人

十分鐘到達(dá)出險樓層

八、學(xué)生活動安全應(yīng)急預(yù)案

1、凡組織20人以上活動的班級要向?qū)W校正副校長報(bào)《安全

預(yù)案》，未經(jīng)審批的活動不準(zhǔn)進(jìn)行。

2、《安全預(yù)案》包括活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、目的、人數(shù)、

組織者、安全措施、疏散方案等。

3、活動組織者要對活動的安全工作全權(quán)負(fù)責(zé)。

4、活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及

疏散方案，把安全教育放在首位。

5、體育活動前，由體育教師講清運(yùn)動前的注意事項(xiàng)，大型體

育活動前，要對參加活動的師生，進(jìn)行好安全教育。

6、凡大型活動應(yīng)安排醫(yī)務(wù)人員到場，以便緊急救護(hù)，并要求

班主任跟班，維持活動的秩序。

九、食堂安全應(yīng)急預(yù)案

食物中毒應(yīng)急處理辦法：

1、報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、將中毒者送衛(wèi)生院檢查。

3、保護(hù)事故現(xiàn)場，通知縣衛(wèi)生局對事故現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查。

4、詳細(xì)寫清事故報(bào)告，如實(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

5、造成事故的直接或間接責(zé)任人應(yīng)等候處理，包括經(jīng)濟(jì)處罰，

行政處罰，直接承擔(dān)法律責(zé)任。

十、防火工作應(yīng)急預(yù)案

（一）發(fā)現(xiàn)火險時的措施

1、發(fā)生火險時應(yīng)及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。

2、宿舍內(nèi)發(fā)生火險時，宿舍內(nèi)居住的所有教師應(yīng)馬上參與撲

救工作。

3、如不能及時撲滅，要立即報(bào)告主要領(lǐng)導(dǎo)，并通知周圍的教

職員工共同救火。

4、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)立即打開所有大門、電燈或應(yīng)急燈。

4、值班人員和各部門負(fù)責(zé)人要在最短時間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場，組織

學(xué)生疏散，并視情況決定是否撥打119和120。

5、小火險撲滅后，要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；比較大的火災(zāi)，在組

織搶救的同時，要立即報(bào)縣勞動局。

（二）責(zé)任追究

消滅火險后，要及時分析，查找原因。對直接責(zé)任人要根據(jù)

責(zé)任大小給予批評、記過、解聘等處分，并在全校通報(bào)，以便吸

取教訓(xùn)C

十一、治安保衛(wèi)工作應(yīng)急預(yù)案

（-）加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作

1、學(xué)校定期召開學(xué)生、職工大會，對安全提出要求，邀請公

安部門講法制課，增強(qiáng)師生的法律意識。

2、經(jīng)常對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)棍棒、刀具的給予沒收,

并查明原因，嚴(yán)肅處理。

3、發(fā)揮班主任、后勤老師、學(xué)生干部的作用，深入細(xì)致地開

展學(xué)生工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾及時處理。

4、對打架者決不手軟，根據(jù)《學(xué)生紀(jì)律十條》給予紀(jì)律處分。

5、嚴(yán)格執(zhí)行夾訪登記制度，防止壞人進(jìn)入校園滋事。

（二）發(fā)生治安問題時的預(yù)案

1、發(fā)生斗毆事件后，班主任、教師、學(xué)生干部或保安要立即

報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要迅速到達(dá)現(xiàn)場制止，并及時

通知家長。無法制止的，學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)要立即撥打110報(bào)案。

2、及時送被打傷的學(xué)生到衛(wèi)生院治療。衛(wèi)生院不能治療的,

及時送縣人民醫(yī)院或撥打120。

3、發(fā)生重大打架事件，造成嚴(yán)重傷亡的，立即報(bào)縣勞動局和

公安機(jī)關(guān)。

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇6

（一）班會目的：

L使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞

人對付處理方法，有一定應(yīng)變能力。

（二）活動地點(diǎn)：教室

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的

生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）、班會流程：

1、第一組代表表演防火小品：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與

消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情

況）

2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情

況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況

可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？

出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(a)發(fā)生什么事了？他們怎么做的?小英的說法對嗎？生吃瓜果

不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做？

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情

況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么力、？怎么防止中毒？出

了事自己處理不了打什么電話求救？

學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危

險？如果你遇到這種情況力、?應(yīng)該怎么做？

（2）總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情

發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油

庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨

斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、

維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥

等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚

不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物

品暴露外邊、平時不帶過多的錢

（六）、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

（七）、班會后記

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇7

為了加強(qiáng)和改善學(xué)校安全檢查工作，保障全校師生員工健康,

平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)

生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安

全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際

出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事

件的應(yīng)急處理工作。

安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)。

1、指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

2、安排教師開展相關(guān)的排危搶險或者實(shí)施求教工作。

3、根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請上

級部門迅速依法采取緊急措施。

4、根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

5、對突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

6、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)“生命第一”

的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上

級主管部門報(bào)告。

二、安全事故應(yīng)急預(yù)案。

教師在一切教學(xué)活動中，都要有“安全第一，預(yù)防為主、安

全職責(zé)重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安

全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報(bào)，

學(xué)校安全事故應(yīng)急的領(lǐng)導(dǎo)和成員聞迅后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、

搶險求助。

（一）、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

學(xué)校全體師生發(fā)現(xiàn)校園火災(zāi)均應(yīng)及時報(bào)警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)

匯報(bào)。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動務(wù)必立即停止，并對人

員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時搶救。

1、發(fā)生火災(zāi)事故時，在場教職工及搶險救災(zāi)組人員迅速疏散

學(xué)生，撤離到安全區(qū)域。

2、迅速切斷有關(guān)電源。

3、在向119消防指揮中心報(bào)警的同時，立即報(bào)告上級主管部

門。

4、用心配合消防人員滅火。

5、在進(jìn)行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，

確保師生的生命安全。

（二）、食物中毒應(yīng)急預(yù)案（主要是小賣部的零食）。

1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

2、迅速向上級主管部門衛(wèi)生防疫部門報(bào)告。

3、用心配合二級有關(guān)部門做好診治調(diào)查事故處理等工作。

4、做好所食用食物的取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢查。如是食

用校外食物所致，也用心配合有關(guān)部門取樣。

5、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀

況。

6、做好家長家屬的工作。

（三）、交通喜故應(yīng)急預(yù)案C

1、保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品證據(jù)。

2、發(fā)生交通事故時，對受傷人員及時送醫(yī)院搶救，并要記清

肇事車輛的型號牌號。

3、做好家長家屬的工作。

4、迅速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校家庭上級主管部門報(bào)告。

5、配合交警部門做好調(diào)查取證事故處理等工作。

（四）、惡性傷亡事故。

當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場，并

報(bào)告學(xué)校應(yīng)急預(yù)案處理的領(lǐng)導(dǎo)，對未死亡人員，學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場

急救，無法或無潛力救治，或者無法決定傷亡狀況的，應(yīng)及時向

相關(guān)部門（公安部門、醫(yī)療救治中心等）報(bào)警。

對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時調(diào)查，實(shí)事求是配合部門

帶給相應(yīng)證據(jù)證件，事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)法律法規(guī)

條例處理。

（五）、傳染性疾病暴發(fā)、流行。

應(yīng)當(dāng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，對傳染病病人

和疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫(yī)療部門

治療。加強(qiáng)預(yù)防控制措施，防止造成疫情擴(kuò)散，發(fā)生重大傳染病

疫情或群體性不明原因疾病等，應(yīng)及時采取如下措施：

1、推薦師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種群眾性

人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和群眾活動。

2、對全校師生員工采取必要的保護(hù)措施，發(fā)放必要的防護(hù)用

品。在公共衛(wèi)生場所完善洗手設(shè)備，苛給流動水洗手液除菌消毒

肥皂。

3、學(xué)校采取必要的消毒措施。

4、所有教室辦公室，人群聚集場所要增加通風(fēng)的時間和強(qiáng)度,

教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結(jié)合，注意個人衛(wèi)生，

增強(qiáng)抗病潛力。

5、一旦發(fā)生疫情，嚴(yán)控外來人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護(hù),

限制學(xué)生去人員密集的公共場所，對我校外出工作人員，學(xué)生實(shí)

行登記制度，經(jīng)醫(yī)院進(jìn)行必要的身體檢查，才能復(fù)校。

（六）、地震、洪災(zāi)等自然災(zāi)害,

發(fā)生自然災(zāi)害務(wù)必以生命安全第一，學(xué)校經(jīng)請示后能夠采取

必要的停學(xué)，對影響師生安全的教育活動，都應(yīng)及時采取必要的

防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)士生命安全，應(yīng)及時告知家

長接送或在路上擴(kuò)送，也能夠報(bào)警，對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在

未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震、

龍卷風(fēng)等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時施救，并將

事實(shí)狀況透過匯報(bào)程序匯報(bào)。

（七）、人為破壞C

1、加強(qiáng)校園保衛(wèi)，阻止外來人員進(jìn)入校內(nèi)。

2、發(fā)生暴炸等惡性事故，及時報(bào)警，學(xué)校應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行

人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。

3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報(bào)警，并配合公安部門帶給相

關(guān)破案線索。

4、發(fā)生打架二毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時送傷者入

醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場，調(diào)查原因。

（八）、其他傷害事故應(yīng)急預(yù)案。

1、及時向?qū)W校家庭和有關(guān)部門報(bào)告。

2、注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材

料。

3、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷者到醫(yī)院診

治。

4、妥善處理事故。

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇8

一、大學(xué)生安全教育與管理面臨的問題

隨著高等教育體制改革的深入，“開放辦學(xué)”成為高等教育

促進(jìn)人的全面、自由與和諧發(fā)展的必然選擇，同時日益社會化的

發(fā)展趨勢也給高校帶來諸多不安全因素。

大學(xué)生安全意識淡薄，財(cái)物丟失現(xiàn)象嚴(yán)重，不會使用滅火器

等消防器材，不知道校園報(bào)警電話，會到食堂外餐飲點(diǎn)飲食，個

別同學(xué)有過不同程度的心理問題；安全問題類型多樣化，除了較為

高發(fā)的人身財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全等問

題外，心理安全問題、網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益成為大學(xué)生安全教育

和管理的新難點(diǎn)、新挑戰(zhàn)。因此，在新形勢下，有針對性地加強(qiáng)

大學(xué)生安全教育和管理，增強(qiáng)學(xué)生自我安全意識和自我保護(hù)能力,

塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造安全的育人環(huán)境，

是當(dāng)前高校教育工作中的一項(xiàng)重要而迫切的任務(wù)。

二、大學(xué)生安全教育與管理存在問題的主要原因

L社會因素

在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教

育既面臨諸多機(jī)遇也遇到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，西方“拜金主義”、“享樂

主義”思想的涌入加上社會上一些錯誤輿論的導(dǎo)向，且與網(wǎng)絡(luò)信

息傳播相結(jié)合，給易于接受新生事物的大學(xué)生帶來巨大沖擊，部

分意志力不堅(jiān)定、辨別能力差的同學(xué)的人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，

追求自身利益最大化，忽視安全問題，給自己或別人帶來不應(yīng)有

的傷害。如果遇有重大的國際國內(nèi)事件、熱點(diǎn)事件，加上情緒化

的意見就可能引發(fā)高校群體行動性事件，導(dǎo)致集體游行、暴力打

砸等行為。

在開放辦學(xué)的態(tài)勢下，校園周邊環(huán)境的日趨惡劣，給校園安

全造成很大影響。網(wǎng)吧、黑出租、無證的飲食攤點(diǎn)、不規(guī)范出租

的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學(xué)生的安全事件

的常發(fā)地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區(qū)，

也成為安全隱患所在。

所在高校緊鄰人工湖，每年都會發(fā)生幾起傷亡事故。另外，

部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節(jié)假日，游客大量涌入，

也給校園治安造成影響。

2.學(xué)校因素

高校公共場所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機(jī)房、自習(xí)室、運(yùn)

動場等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財(cái)物

丟失，疾病傳播，火災(zāi)，擁擠、踩踏等安全風(fēng)險，如丟失財(cái)物的同

學(xué)中，有的發(fā)生在宿舍、有的發(fā)生在自習(xí)室、有的發(fā)生在公交車

上。設(shè)施不健全，人力、物力、財(cái)力投入少。如消防器材不能及時

更新，逃生通道不暢；安裝了門禁系統(tǒng)和監(jiān)控?cái)z像裝置，但存在不

開啟或成像不清的現(xiàn)象；學(xué)校開始重視心理健康教育，但存在心理

咨詢場所狹小，人員、設(shè)備不足的問題；制度不健全，管理工作不

到位。各高校根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普

通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》、

《普通高校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》等制定了本校的校規(guī)

校紀(jì)，但這些規(guī)章制度的出臺缺乏細(xì)致的調(diào)查研究一沒有聽取學(xué)

生的意見和建議，缺乏科學(xué)性和人性化，甚至缺乏法律依據(jù)，導(dǎo)

致管理者的行為不能得到學(xué)生的認(rèn)可和發(fā)自內(nèi)心的支持。同時，

有些高校管理者認(rèn)識不足，重視不夠，沒有遵循安全教育、安全

管理“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”的原則，輕防范，重處理。

3.學(xué)生自身因素

大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)，自我防范意識弱。90后大

學(xué)生從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長大，思想單純，社會經(jīng)驗(yàn)

少，安全意識差，沒有經(jīng)受過什么挫折，應(yīng)對問題掉以輕心，容

易成為被侵害對象。教育的缺失使得許多學(xué)生缺乏實(shí)際學(xué)習(xí)和生

活所必需的安全知識、安全技能，一旦遇到突如其來的險境，因

缺乏救助常識，往往不知所措，難以應(yīng)付，造成不應(yīng)有的損失。

遵紀(jì)守法意識差。部分同學(xué)違背學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，酗酒、

打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在

實(shí)踐教學(xué)中不遵守安全操作規(guī)定引發(fā)安全事故等。

心理問題引發(fā)的安全事故。由于學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難、

感情受挫、人際關(guān)系緊張、就業(yè)困難等因素導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)抑郁、

焦慮、強(qiáng)迫、失眠等心理問題，嚴(yán)重者引發(fā)自殘、自殺或攻擊他

人等安全問題。例如在每年畢業(yè)生離校期間，部分畢業(yè)生因種種

原因拿不到畢業(yè)證，對學(xué)校心懷怨恨，或因感情、人際關(guān)系問題

處理不當(dāng)，加上離愁別緒，平時累積的矛盾在此期間集中爆發(fā)C

于是一些畢業(yè)生情緒沖動，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公

物，安全問題由此產(chǎn)生，畢業(yè)生的文明離校已成為困擾諸多高校

的一大難題。

三、大學(xué)生安全教育與管理的對策探討

1.強(qiáng)化七項(xiàng)安全教育

大學(xué)生安全教育，包括人身財(cái)產(chǎn)安全教育、消防安全教育、

戶外活動與交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，

心理健康教育，以及校規(guī)校紀(jì)教育。這七項(xiàng)內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生學(xué)

習(xí)、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數(shù)安全問題，因此必須

加強(qiáng)這七個方面的教育。搞好大學(xué)生日常安全教育，必須要以提

高學(xué)生安全防范意識為目的，必須遵循“預(yù)防為主、教育優(yōu)先”

的原則。

人身財(cái)產(chǎn)安全教育。要幫助大學(xué)勺認(rèn)識、珍惜、熱愛生命，

培養(yǎng)積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。使學(xué)生認(rèn)識自身安全

的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學(xué)會應(yīng)對

地震等自然災(zāi)害的常識。提高大學(xué)生物品保管、財(cái)產(chǎn)安全意識和

能力，維護(hù)個人合法的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。幫助大學(xué)生了解當(dāng)前詐騙的主

要手段，掌握防騙要領(lǐng)。

消防安全教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立消防安全責(zé)任意識和自我防范

意識，知曉、辨識和預(yù)防各類火災(zāi)、環(huán)境危險因素的方法、措施，

掌握火災(zāi)報(bào)警、初起火災(zāi)處置的基本程序和技能，熟知火場逃生

的要求和應(yīng)對環(huán)境危害的策略。

戶外活動與交通安全教育。讓學(xué)士掌握戶外活動和交通安全

的基本知識，培養(yǎng)自覺遵守和維護(hù)交通法規(guī)的意識，掌握公路、

鐵路、水運(yùn)、航運(yùn)等交通行為的基本安全要求以及戶外活動的安

全基本常識和技能。

食品衛(wèi)生安全教育。民以食為天，食品安全是有關(guān)社會穩(wěn)定

的大事，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)合理的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食，

不抽煙酗酒。要讓學(xué)生掌握食物中毒的相關(guān)知識，提高鑒別、防

范和救助能力。

網(wǎng)絡(luò)安全教育。在網(wǎng)絡(luò)普及時代，大學(xué)生要全面了解國家關(guān)

于互聯(lián)網(wǎng)的法律法規(guī)，具備基本的網(wǎng)絡(luò)道德和辨別不良信息的能

力，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)犯罪。同時，還要掌握網(wǎng)絡(luò)

犯罪威脅信息安全的形式、種類和防范方法，具備一定的防范和

應(yīng)對能力。

心理健康教育。要開設(shè)大學(xué)生實(shí)月心理學(xué)等相關(guān)課程，有針

對性地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、人際關(guān)系和諧

教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病

防治教育等，以提高大學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)人格全面發(fā)展，

預(yù)防和減少安全事件發(fā)生C

校規(guī)校紀(jì)教育。一方面要提高學(xué)生自身的法律素養(yǎng)，在別人

侵犯自己的權(quán)益的時候能用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，另一方面

自身也要遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，尊重社會公德，

遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

2.實(shí)現(xiàn)教育管理形式多樣化

首先，安全教育要進(jìn)課堂，就是將安全教育課列為必修課，

納入學(xué)校日常教學(xué)體系，除理論教學(xué)外還要加入防災(zāi)應(yīng)急演練或

大型活動的安保等實(shí)踐考核環(huán)節(jié)并給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)分，實(shí)現(xiàn)課堂教

育和實(shí)踐教育相結(jié)合。

其次，輔導(dǎo)員定期召開安全教育主題班會，在一些特定時期

如開學(xué)、放假、節(jié)假日、汛期等或針對一些學(xué)校特有的存在安全

隱患的場所發(fā)布預(yù)警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意

事項(xiàng)，深化學(xué)生的安全防范意識。

再次，要發(fā)揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型

案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面

的專家、學(xué)者來校開展專題講座或報(bào)告。要對學(xué)生進(jìn)行安全技能

訓(xùn)練，如請保衛(wèi)處、校內(nèi)外專家或相關(guān)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行消防演習(xí)、醫(yī)務(wù)

自救、網(wǎng)絡(luò)信息甄別等。

3.重視大學(xué)生心理健康問題

首先要進(jìn)行心理普杳，對剛?cè)雽W(xué)的新生要進(jìn)行心理普測，以

后每過一段時間如4個月再進(jìn)行一次，這樣便于及時發(fā)現(xiàn)問題，

及時關(guān)注。對個別學(xué)生要建立心理檔案，做到班級心理聯(lián)絡(luò)員一

班主任一心理輔導(dǎo)員一心理咨詢師相互聯(lián)動。其次做好個體心理

咨詢和團(tuán)體心理輔導(dǎo)。為解決不同個體的咨詢需求，除了固定的

心理咨詢室咨詢外，也要創(chuàng)造條件，做好網(wǎng)絡(luò)咨詢、電話咨詢等。

發(fā)揮團(tuán)體心理輔導(dǎo)的參與人數(shù)較多的優(yōu)勢，讓更多同學(xué)加入到其

中，在團(tuán)體的力量下讓個體更好成長。還要成立危機(jī)攻關(guān)小組，

制定應(yīng)急事件處理預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)的重大事件。能在第一時間將

突發(fā)的危機(jī)事件通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊巴緩郊皶r解決，將影響最小化。

4.構(gòu)建立體化的安全教育管理體系

報(bào)告提出，要深化平安建設(shè)，完善立體化社會治安防控體系。

對大學(xué)生進(jìn)行安全教育與管理是一項(xiàng)綜合性工程。學(xué)校的安全保

衛(wèi)部門在保護(hù)師生安全、打擊不法犯罪、維護(hù)校園穩(wěn)定方面功不

可沒，但也有其自身局限性，如對學(xué)工的安全教育，無疑是難以

勝任的。所以，從更高的層面上說，大學(xué)生的安全教育管理工作

需要學(xué)校各職能部門、院系及學(xué)生管理部門乃至轄區(qū)消防、公安、

街道社區(qū)管理部門等機(jī)構(gòu)共同承擔(dān)，從制度上保障，從財(cái)物資金

上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安

全防范體系。

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇9

校園突發(fā)事件是指發(fā)生在校園內(nèi)外由本園師生員工實(shí)施或以

其為侵害對象的涉及破壞社會和校園秩序并造成人身財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重?fù)p

害的突發(fā)公共事件，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)重和影響

廣泛的特點(diǎn)。

校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師

生人身安全、幼兒園教學(xué)、工作和生活秩序、幼兒園和社會穩(wěn)定

等造成或可能造成嚴(yán)重影響或嚴(yán)重危害的各類緊急情況，如：安

全事故（火災(zāi)、公用設(shè)施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動中

發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等）、公共衛(wèi)生事件（食物和職業(yè)中毒、

傳染性疾病、群體性不明原因疾病等）、自然災(zāi)害事故（洪水、臺

風(fēng)、破壞性地震等）等。事實(shí)證明，及時的搶救，會使事故造成的

損失、傷害程度降低到最低限度。為此，我園制定安全事故發(fā)生

的校園安全應(yīng)急方案：

一、日常安全管理

1.每天值日園長和值周教師要嚴(yán)格按照值勤制度，在校門口、

幼兒園校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。

2.禁止幼兒在校園教學(xué)內(nèi)踢球、爬墻、爬樓門、滑樓梯欄桿，

違者對涉及的班主任進(jìn)行處分。值周教師要注意糾正幼兒在校園

內(nèi)上述違規(guī)現(xiàn)象。

3.為防止幼兒在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他

現(xiàn)象，保證幼兒有紀(jì)律、守秩序的上下樓，當(dāng)天值日園長和值周

教師負(fù)責(zé)樓道口進(jìn)行監(jiān)督、疏導(dǎo)。

4.各班教師要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護(hù)同學(xué)的教育，

加強(qiáng)幼兒的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

5.幼兒園要不定期的對園內(nèi)大型玩具設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問

題及時處理。

6.幼兒園定期不定期進(jìn)行各校的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時

解決，消除校園的安全隱患。每學(xué)期期初、期末都必須就幼兒安

全工作進(jìn)行全面的自查、復(fù)查。

7.幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的

安全工作進(jìn)行小結(jié)，并就下一步安全工作進(jìn)行部署，全體教師安

全工作例會每季度召開一次。

8.建立安全工作臺賬制度，按年初制定的幼兒園安全責(zé)任分

工，各司其責(zé)，共同搞好幼兒園安全工作。

二、具體安全事故救助應(yīng)急預(yù)案分析

（一）校園出入管理

事發(fā)現(xiàn)象：有陌生人強(qiáng)行進(jìn)入校園未果吵鬧；有陌生人強(qiáng)行

進(jìn)入到校園。

救助方案：一旦當(dāng)有陌生人強(qiáng)行進(jìn)入校園未果而吵鬧時，要

立即查明原因，及時解決問題。如涉及治安問題，可移交派出所

處理。如有陌生人強(qiáng)行進(jìn)入到校園時，要立即找到該人，問清原

因，及時處理。如涉及治安問題，可移交派出所處理。

（二）火災(zāi)及爆炸事故

事發(fā)現(xiàn)象：發(fā)生火災(zāi)、爆炸事件

救助方案：當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)或爆炸時，值班人員要立

即撥打H9報(bào)警。報(bào)警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。

具體的報(bào)警語是：這里是和睦幼兒園，發(fā)生了火災(zāi)，火勢（較

大或具體情節(jié)），火災(zāi)的.具體位置是一一（教學(xué)樓或其它）的是第

（）層樓，是一一（電火、其它物質(zhì)著火），現(xiàn)在火已經(jīng)一一（著火

的現(xiàn)象）。請趕快夾救火。我到路口等候消防車，我穿（）衣服。

1.發(fā)生火災(zāi)及爆炸事故時，應(yīng)在第一時間內(nèi)向119消防指揮

中心報(bào)警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向鎮(zhèn)教育

局和鎮(zhèn)政府報(bào)告。

2.搶險應(yīng)急小組迅速切斷有關(guān)電源。

3.幼兒園應(yīng)急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序

撤離到安全區(qū)域。

4.應(yīng)急搶險小組在消防人員到達(dá)之前，在確保安全的前提下,

先行組織第一輪滅火，消防人員到達(dá)后在統(tǒng)一指揮下積極配合消

防人員滅火。

5.在進(jìn)行滅火的同時，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢蔓

延。

6?現(xiàn)場積極協(xié)助120急救中心做好受傷人員救護(hù)和醫(yī)療器械

用具的搬運(yùn)、輸送工作。

7.火災(zāi)事故處理過后，幼兒園要立即進(jìn)行災(zāi)后重建等恢復(fù)性

的工作，爭取在最短的時間內(nèi)恢復(fù)教學(xué)。

（三）值班工作

事發(fā)現(xiàn)象：值班人員不到位；出現(xiàn)火災(zāi)、被盜等。

救助方案：如出現(xiàn)值班人員沒到崗時，幼兒園要立即找人到

崗，同時調(diào)查沒到崗人員的原因。出現(xiàn)火災(zāi)、被盜事情時，按本

預(yù)案第二款規(guī)定辦理。

（四）食堂衛(wèi)生安全

事發(fā)現(xiàn)象：集體食物中毒

救助方案：

1.發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀（進(jìn)食過某種同樣食物后，短

時間內(nèi)多數(shù)人出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、頭痛、乏力、

發(fā)熱、抽搐等相似癥狀）時，應(yīng)立即撥打120急救中心或直接送醫(yī)

院診治。

2,應(yīng)及時向縣衛(wèi)生局和縣教育局報(bào)告發(fā)生食物中毒事件的幼

兒園名稱、地址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物、聯(lián)系人、聯(lián)系電話

等有關(guān)內(nèi)容。

3.保護(hù)好中毒現(xiàn)場，做好所食用食物取樣工作，原料、工具、

設(shè)備、食品樣品封存，以備衛(wèi)生部門檢驗(yàn)，如因食用校外食物所

致，應(yīng)積極配合有關(guān)部門取樣；同時要保留病人的嘔吐物、腹瀉

物。

4.應(yīng)急小組要迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查身

體狀況。

5.做好家長、家屬的工作。

6?積極配合衛(wèi)生、公安等有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處

理等工作

（五）交通事故及其他傷害事故

事發(fā)現(xiàn)象：學(xué)生上、下學(xué)的路上交通肇事；建筑物倒塌、師

生集體活動中發(fā)生的擠踩壓傷等。

救助方案：

1.師生遇到重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型

活動安全事故等其他意外傷害時，要按照“先控制，后處置，救

人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，先撥打120急

救中心，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要迅速尋

找其他通道，及時趕至人流上游組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)擴(kuò)大。

2.及時向縣教育局、縣政府報(bào)告，造成死亡的，應(yīng)同時向公

安、交警、安監(jiān)等部門報(bào)告。

3,妥善處理事故，協(xié)助公安、安監(jiān)等部門保護(hù)通知受傷害者

家屬或家長，做好善后處理工。

4.協(xié)助有關(guān)部門迅速調(diào)查事故發(fā)生原因。

（六）幼兒園財(cái)務(wù)室安全救助方案：報(bào)案，同時保護(hù)現(xiàn)場。

（七）教師安全事發(fā)現(xiàn)象：被打。救助方案：立即保護(hù)教師本

人的安全，同時報(bào)警。

（八）幼兒安全

如有幼兒受到意外傷害時，要立即將幼兒送往醫(yī)院，同時通

知其家長到場，向家長說明原因。

（九）事后處理工作要點(diǎn)

一、處理工作要全力以赴，同時要及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請

示工作。

二、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以園長為組長，輔以一至兩名

副組長，相關(guān)教師為組員的工作小組。

三、實(shí)行幼兒園各類安全事故登記制度，做到事故發(fā)生時間、

地點(diǎn)、人物、經(jīng)過、處理結(jié)果等記載清楚。

四、重大安全事故必須在12小時內(nèi)寫出事故書面報(bào)告，逐級

上報(bào)。事故處理后，須及時將事發(fā)的經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果

及應(yīng)吸取的教訓(xùn)、今后改進(jìn)工作的措施等形成正式報(bào)告，報(bào)縣教

育局、中心學(xué)校；對因幼兒園責(zé)任事故造成重大傷害的，分清責(zé)

任，由上級領(lǐng)導(dǎo)部門按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究行政、

刑事責(zé)任。

本預(yù)案中涉及到的各成員，應(yīng)在本預(yù)案啟動時，相應(yīng)判斷自

己所處的位置，之后自動到達(dá)各崗位。在上崗期間，任何人都以

有利于救助的措施為命令，發(fā)揮其職能。

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇10

為了加強(qiáng)管理，強(qiáng)化學(xué)生法制、安全意識。避免重大惡性事

故發(fā)生，特制定本方案。

一、進(jìn)出校門

1、由保安、及校園管理組負(fù)責(zé)管理。

2、學(xué)生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教

不改者嚴(yán)肅處理。

3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內(nèi)不準(zhǔn)

騎車，更不許滑車。

4、不要在校大門口逗留。

二、上、下學(xué)路上

1、學(xué)生自己負(fù)責(zé)自己的人身安全。

2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

三、勞動

1、由組織學(xué)生勞動的教職工負(fù)責(zé)學(xué)生的安全教育。

2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及

其他人的人身安全。

3、在勞動中使用勞動工具時，人與人之間必須保持一定距離,

以免工具傷人。

4、勞動中必須服從勞動指揮者的統(tǒng)一安排及具體安全要求,

必須精神集中，不準(zhǔn)亂跑及打鬧。

四、衛(wèi)生大掃除

1、大掃除時，二層以上班級不要擦窗戶外面的玻璃。

2、擦拭電器設(shè)備時，要切斷電源。擦燈管時，不要用手拉吊

燈的鐵鏈，下面要有人扶穩(wěn)登踩的桌椅。

3、擦屋內(nèi)高處設(shè)施時一定要登穩(wěn)，踩實(shí)桌椅，再進(jìn)行操作,

要有人保護(hù)。

4、大掃除時，嚴(yán)禁打鬧。

五、課間安全要求

1、下課后不要在教室和走廊內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。

2、外出上課在上下樓梯時，要按規(guī)定順序靠右側(cè)行走，不要

推推操操，擁擠搶行。

3、嚴(yán)禁從樓二向下仍東西，風(fēng)雨天遠(yuǎn)離玻璃窗下。

4、課間禁止在樓道或教學(xué)區(qū)追逐打鬧，禁止做危險游戲或踢

球、投球等活動。

5、嚴(yán)禁半身探出樓外觀望、嚴(yán)禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、

跳陽臺，嚴(yán)禁攀爬籃球架、禁止在施工區(qū)活動。

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇11

為了貫徹落實(shí)教委的學(xué)校安全工作意見，及時、妥善地處置

學(xué)校突發(fā)安全事故，我校決定進(jìn)一步完善“信息暢通、反應(yīng)快捷、

處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急機(jī)制，保障師生

生命與財(cái)產(chǎn)安全，建設(shè)和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生

活秩序。根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)、政策，結(jié)合我校實(shí)際制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“以人為本”的宗旨，堅(jiān)持師生生命安全高于一切的原

則，務(wù)本求實(shí)，明確責(zé)任。同時，堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極處置”的

方針，盡一切努力杜絕校園內(nèi)消防、飲食、治安等方面突發(fā)事件

的發(fā)生，以創(chuàng)建和諧校園為宗旨，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制，

迅速、及時、積極地開展各項(xiàng)處置工作，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和校

園安定。

二、工作目標(biāo)

1.牢固樹立安全責(zé)任意識，切實(shí)提高師生員工的安全自我防

護(hù)能力。

2?完善安全規(guī)章制度，做到早防范、早處置。

3.建立快速應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制，及時采取有效和果斷

的措施，確保校園正常秩序。

三、工作原則

1.堅(jiān)持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩(wěn)定壓倒

一切的原則。

2.堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)有力，組織嚴(yán)密，制度落實(shí)，責(zé)任到崗，預(yù)防為

先，反應(yīng)迅速，處理得當(dāng)?shù)脑瓌t。

四、組織管理

L成立校園安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對校園突發(fā)事

件的組織、協(xié)調(diào)和處置。組成人員為：

組長：副組長：成員：

2.主要職責(zé)

⑴部署處置安全防范工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事

項(xiàng)。

⑵啟動應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對突發(fā)安全事故。

⑶指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報(bào)告等。

五、主要處置措施

L校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動安全應(yīng)急預(yù)案。

2.及時向上級主管部門報(bào)告情況，請求上級幫助指導(dǎo)。

3.與駐地公安部門說明情況，請求配合學(xué)校做好校園秩序的

穩(wěn)定工作。

4.召開學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教師會議，通報(bào)情況、穩(wěn)定

人心。

5,確定專人組織調(diào)查，保留第一手資料（原始記錄），保護(hù)現(xiàn)

場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報(bào)告，分別報(bào)送

相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。

6.召開學(xué)生會議，通報(bào)事件經(jīng)過，并進(jìn)行安全再教育，做好

事故后校園穩(wěn)定和秩序維護(hù)工作。

7.專人負(fù)責(zé)接待家長，召開家長會，通報(bào)事件經(jīng)過，穩(wěn)定家

長情緒，必要時做好與家長單位的'聯(lián)系工作。

8.學(xué)校全體教師必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)

布誤導(dǎo)信息，共同做好維護(hù)穩(wěn)定工作。

9.結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬訂突發(fā)事件的具體處置事宜，包括食物中

毒、火災(zāi)、校園教育活動或組織集體活動突發(fā)傷亡事件、入校入

侵、學(xué)生個人突發(fā)事件、交通、自然災(zāi)害等事件的處理辦法。

校園安全的應(yīng)急預(yù)案篇12

為有效預(yù)防，及時控制和妥善處理學(xué)?？植朗录岣呖焖?/p>

反應(yīng)和應(yīng)急處理潛力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。保障全校

師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，

切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定

本預(yù)案。

一、安全工作組織機(jī)構(gòu)。

組長：

副組長：

成員：全體班主任教師

二、重大突發(fā)事件

(一)、外來暴力侵害事故預(yù)案：

1、防范預(yù)案：

(1)、加強(qiáng)禮貌禮貌教育，杜絕師生在外滋事。

(2)、加強(qiáng)門衛(wèi)保安工作，外來未經(jīng)允許人員，學(xué)校門衛(wèi)(保

安人員)不得放行。

2、應(yīng)急預(yù)案：

(1)、學(xué)校外來的未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園者，學(xué)校門衛(wèi)(保

安人員）應(yīng)及

時將闖入者驅(qū)