主備人一韋獻(xiàn)妮一備課組審核審核人班小組姓名：

宜州市第二中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)（上）導(dǎo)學(xué)案

課題Unit3Isthisyourpencil?課型：新授課

SectionA（la~1c）Period1認(rèn)讀課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1會(huì)運(yùn)用句型：”一Isthis/thatyour/his/herpen?—Yes,itis./No,itisn't.—Are

these/thoseyour/his/her...?—Yes,theyareJNo,theyarent”來(lái)詢問(wèn)物品是否歸對(duì)

方所有，確認(rèn)物主關(guān)系；會(huì)使用名詞性物主代詞mine,his,hers來(lái)表達(dá)物主關(guān)系；會(huì)

運(yùn)用所學(xué)句型寫(xiě)失物招領(lǐng)信息。

2通過(guò)小組合作探究活動(dòng)，熟練運(yùn)用一般疑問(wèn)句；通過(guò)口語(yǔ)交際活動(dòng)，找主人，確認(rèn)

物主關(guān)系。

【學(xué)習(xí)流程一】預(yù)習(xí)交流（10分鐘）

1、預(yù)習(xí)以下單詞及句子，在課本上畫(huà)出下列單詞及句子，并標(biāo)出

其中文意思。小組內(nèi)互相教讀以下單詞詞組，小組長(zhǎng)檢查掌握情況。

pencil鉛筆book書(shū)eraser橡皮box箱；盒schoolbag書(shū)包

his他的mine我的hers她的dictionary詞典字典

-Isthisyourpencil?

一Yes,itis./No,itisn't.

一Isthatyourschoolbag?

一Yes,itis./No,itisn't.

—Aretheseyourbooks?

Yes,theyare./No,theyaren't.

1完成課本P13上匕中的匹配題。

2你能用英語(yǔ)寫(xiě)出多少學(xué)習(xí)用品呢？_____________________________________________

3你會(huì)把課本P13上la中的單詞變成復(fù)數(shù)嗎？

【學(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)（20分鐘）

1預(yù)習(xí)展示：每組派一個(gè)代表到黑板列出學(xué)習(xí)用品名稱。

2新課展示：

（1）完成課本P13上k,在小組里和同伴利用身邊的實(shí)物編對(duì)話，詢問(wèn)是不是對(duì)方的物品。

（2）聽(tīng)課本P13上1b的錄音，為對(duì)話編號(hào)，完成P13上的1b。

（3）小組活動(dòng)各小組長(zhǎng)收取組內(nèi)每個(gè)成員的幾件物品，混在一起后，小組成員輪流尋找

物品的主人，直到把所有的物品都還給主人。

（4）表演比賽:根據(jù)上面編的對(duì)話，讓每個(gè)小組推薦一對(duì)搭檔到前板進(jìn)行情景表演比賽。

【學(xué)習(xí)流程三】小結(jié)提升（15分鐘）

1.我的收獲_____________________________________________________________________

2.翻譯下列句子

（1）那是你的書(shū)包嗎？?

⑵這是你的尺子嗎？?

⑶那些是她的鑰匙嗎？?

（4）這些是你的鋼筆嗎？?

主備人韋獻(xiàn)妮一備課組審核審核人班小組姓名：

宜州市第二中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)（上）導(dǎo)學(xué)案

課題Unit3Isthisyourpencil課型：新授課

Period2SectionA（2a—2d）聽(tīng)說(shuō)課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)熟練運(yùn)用句型：“一Isthis/thatyour/his/herpen?—Yes,itis./No,itisn't.

—Arethese/thoseyour/his/her...?—Yes,theyareJNo,theyaren't."來(lái)詢問(wèn)物品是否歸對(duì)方

所有，確認(rèn)物主關(guān)系。2會(huì)說(shuō)有禮貌的句子：“Excuseme.Thankyou.You，rewelcome.”并

將其運(yùn)用到對(duì)話中。

【學(xué)習(xí)流程一】預(yù)習(xí)交流（10分鐘）

1、預(yù)習(xí)以下單詞，在課本上畫(huà)出下列單詞，小組內(nèi)互相教讀以下單詞詞組，小組長(zhǎng)檢

excuse原諒me（I的賓格）我excuseme請(qǐng)?jiān)弔hank感謝teacher老師

whatabout...怎么樣？??,yours你的,你們的for為了對(duì)help幫助;援助

thankyoufor…為…而感謝welcome受歡迎的You，rewelcome別客氣

譯一譯1.我的橡皮—2.你的鉛筆_________

3.他的書(shū)包一4.她的詞典___________

5.勞駕；請(qǐng)?jiān)?.謝謝你____________

7.別客氣______8.、、、、、、怎么樣.

9.為..…而感謝一

【學(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)（20分鐘）

1預(yù)習(xí)展示：各小組大聲地朗讀上面的短語(yǔ)。

2新課展示：活動(dòng)一在小組里和同伴利用身邊的實(shí)物編對(duì)話，詢問(wèn)是不是對(duì)方的物品.

活動(dòng)二（1）聽(tīng)課本P14上2a的錄音，完成課本2a:再聽(tīng)一遍，完成課本2b。

（2）在小組里兩人一組，表演課本的2b,然后利用教室里的物品編新對(duì)話。

活動(dòng)三分角色表演對(duì)話，完成課本2d,然后利用不同的實(shí)物改編對(duì)話，注意名詞的單復(fù)數(shù)

及其答語(yǔ)。

【學(xué)習(xí)流程三】小結(jié)提升（15分鐘）

L做一做單項(xiàng)選擇

(l)Thankyoufor

AyourBpenCyourpenDyou

(2)Thanksformethegift(禮物).

AtogiveBgivingCgiveDgives

(3)-Yourjacketisnice.—.

AYourjacketisnice,too.BThanksyou.CThankyou.DNo,it*snotmine.

2.句型轉(zhuǎn)換thisyourruler?(作出肯定回答)?,.

(2)Thatismyeraser.(改為一般疑問(wèn)句)youreraser?

(3)-IsthatherEnglishbook?(作出否定回答)-,.

3.翻譯句子

⑴這是一本語(yǔ)文書(shū)嗎？…?是的，這是

⑵那些是你的手表嗎？-?

不，它們不是.一.

主備人.韋獻(xiàn)妮一備課組審核審核人班小組姓名：

宜州市第二中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)(上)導(dǎo)學(xué)案

課題Unit3Isthisyourpencil課型：新授課

Period3SectionA(GrammarFocus—3c)聽(tīng)說(shuō)課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會(huì)熟練運(yùn)用this,that,these,those為主語(yǔ)的一般疑問(wèn)句及其答語(yǔ)。2會(huì)熟練

運(yùn)用名詞性物主代詞mine,his,hers來(lái)表達(dá)物主關(guān)系。

【學(xué)習(xí)流程一】預(yù)習(xí)交流(10分鐘)

一.譯一譯

L一那是你的書(shū)包嗎？…不，不是。那是他的。

2.-那些是他的鑰匙嗎？…是的，那是他的。

3.一這是李明的橡皮嗎？一不，不是。這是我的。

二根據(jù)圖片補(bǔ)全問(wèn)句和答語(yǔ)，完成課本P15上的3a。

【學(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)(20分鐘)

1預(yù)習(xí)展示：各小組把答案展示在黑板上。

2新課展示：

活動(dòng)一.閱讀課本P15上3b的問(wèn)句并補(bǔ)全答語(yǔ)，完成課本3b。

活動(dòng)二利用課本3b中的句型，自己做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改編，和同伴編一個(gè)完整的對(duì)話。

A：Excuseme.Isthisyour...?

B:Yes,itis.Thankyou.

A:You'rewelcome.

B:Andisthat...?

A:No,itisn't.It's....

A:Arethese...?

B:Yes,theyare.

活動(dòng)三小組活動(dòng)每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)盒子，每個(gè)人在盒子里放一件物品并輪流尋找物品的

主人，每個(gè)人可以猜兩次。

A：Excuseme.Isthis/thatyour...?

B:Yes,itis.It'smine./No,itisn't.It's...

A:Arethese/thoseyour...?

B:Yes,theyare.Theyaremine./No,theyaren't.Theyare...

【學(xué)習(xí)流程三】小結(jié)提升(15分鐘)做一做用所給詞的適當(dāng)形式填空

1Thatis(he)jacket.

2(she)isCindy.Thatis(she)dictionary.

3—Isthis(you)ruler?

…No,itisn't.It's(she).

4⑴nameisCindy.Thepenis(I).

5Isthat(he)pencilcase?

主備人.韋獻(xiàn)妮一備課組審核審核人班小組姓名：

宜州市第二中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)（上）導(dǎo)學(xué)案

課題Unit3Isthisyourpencil課型：新授課

Period5SectionB（2a—2c）閱讀課

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】會(huì)讀寫(xiě)失物招領(lǐng)和尋物啟事

【學(xué)習(xí)流程一】預(yù)習(xí)交流（10分鐘）

一.連一連l.yourwatchA.學(xué)生證

2.intheschoollibraryB.一些鑰匙

3.somekeysC.給……打電話

4.schoolIDcardD.你的手表

E.在學(xué)校的圖書(shū)館里

二.譯一譯l.Asktheteacherforit.

2.CaIlmeat374-3435.____________________________________________

3.我丟了我的學(xué)生證。_____________________________________________

4.我必須找到它。_________________________________________________

三.想一想1.寫(xiě)出你常丟失的物品，完成課本2a。

2.讀一遍課本P17上2b的公告欄信息,寫(xiě)出丟失物品，并在2c中Lost和Found

的下面打勾，完成課本2c.

【學(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)（20分鐘）

1.預(yù)習(xí)展示：教師分配各小組分別把預(yù)習(xí)交流的答案展示在黑板上。

2.新課展示：

活動(dòng)一:在小組里和同伴利用身邊的實(shí)物編對(duì)話，復(fù)習(xí)上節(jié)課的對(duì)話。

A:What'sthis?B:It*sa/an...

A:Howdoyouspellit?

活動(dòng)二:閱讀課本2b的失物招領(lǐng)和尋物啟事，完成下列句子。

l.Tomlosthis.

2.1fyou（如果）lostyour,youcancallat.

3.Aisintheschoollibrary.

4.Tomstelephonenumberis.

5.Somekeysarein.

【學(xué)習(xí)流程三】小結(jié)提升（15分鐘）

1.我的收獲：尋物啟事的格式_____________________________________________________

招領(lǐng)啟事的格式______________________________________________________

2.做一做：假如你是Tom,你丟了一塊紅色的手表，你的電話號(hào)碼是234?4747,請(qǐng)依照

以上格式寫(xiě)一則尋物啟事。

主備人.韋獻(xiàn)妮.備課組審核審核人班小組姓名：

宜州市第二中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)（上）導(dǎo)學(xué)案

課題Unit3Isthisyourpencil課型：復(fù)習(xí)課

Period6SectionB(3a—ShelfCheck)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1,會(huì)讀寫(xiě)失物招領(lǐng)和尋物啟事。

2.會(huì)正確的運(yùn)用人稱代詞、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞。

3.會(huì)熟練運(yùn)用句型尋找物主并作出回答。

【學(xué)習(xí)流程一】預(yù)習(xí)交流（10分鐘）

連一連：

l.yourschoolbagA.一串鑰匙

2.callmeat679-8871B.你的書(shū)包

3.asetofkeysC.失物招領(lǐng)

4.1ostandfoundD.撥打679-8871找我

譯一譯：

l.It'smine._________2.CallAlanat9383-3238.

3.HerschoolIDcardisintheschoolbag.____________________________________

4.Hisnotebookislost.__________________________________

想一想：

1.選擇正確的單詞或號(hào)碼補(bǔ)全P183a信息。

2.寫(xiě)出你知道的學(xué)習(xí)用品，完成ShelfCheck第一部分。

3.用代詞填空，完成ShelfCheck第二部分。

【學(xué)習(xí)流程二】展示點(diǎn)評(píng)（20分鐘）

1.預(yù)習(xí)展示：教師