2025-2026學(xué)年小學(xué)班主任新學(xué)期工作計劃新的學(xué)年即將開啟，為了更好地開展班級管理工作，促進學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合本班實際情況，特制定本新學(xué)期工作計劃。一、班級情況分析本班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。經(jīng)過X年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)基本適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力和行為規(guī)范意識。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能夠按時完成作業(yè)，積極參與課堂互動，在課堂上能主動舉手發(fā)言，與老師和同學(xué)進行有效的互動交流。但仍存在一些問題需要關(guān)注和解決。在學(xué)習(xí)方面，有5-6名學(xué)生在課堂上注意力不夠集中，容易走神，常常會被窗外的動靜或者同學(xué)的小動作吸引，導(dǎo)致跟不上老師的講課進度。他們的作業(yè)完成質(zhì)量不高，字跡潦草，錯誤較多，尤其是數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的基礎(chǔ)較為薄弱，數(shù)學(xué)的計算能力和英語的單詞記憶都存在困難。在紀律方面，少數(shù)學(xué)生紀律觀念淡薄，課間追逐打鬧現(xiàn)象時有發(fā)生，在走廊里奔跑、喧嘩，不僅影響了其他班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，也存在一定的安全隱患，需要老師不斷提醒和教育。此外，部分學(xué)生的自理能力還有待提高，個人物品整理不整齊，書包里的書本、文具雜亂無章，課桌抽屜里堆滿了廢紙和雜物，值日工作完成不夠認真，掃地不徹底、擦桌子敷衍了事。二、管理目標學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前了解新課的知識點和重難點，帶著問題進入課堂；課上認真聽講，集中注意力，積極思考老師提出的問題；課后及時復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，加深理解和記憶。作業(yè)按時完成且質(zhì)量達標，字跡工整，錯誤率降低。使班級各科平均分在年級中處于中等偏上水平，減少學(xué)困生數(shù)量，讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所進步。紀律意識：強化學(xué)生的紀律意識，讓學(xué)生充分認識到遵守紀律的重要性，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不打鬧。課堂紀律明顯改善，學(xué)生在課堂上保持安靜，不隨意說話、做小動作；課間秩序良好，學(xué)生能進行文明、安全的活動。班級凝聚力：增強班級凝聚力，通過豐富多樣的集體活動讓學(xué)生感受到集體的溫暖和力量，學(xué)會團結(jié)協(xié)作、互幫互助。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，讓學(xué)生樹立“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，形成積極向上、和諧融洽的班級氛圍。全面發(fā)展：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要注重學(xué)生的品德修養(yǎng)、身體素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，每天堅持鍛煉一小時，提高身體素質(zhì)；組織學(xué)生參與各項文體活動，如繪畫比賽、歌唱比賽、書法展覽等，讓學(xué)生在活動中展示自己的才能，提高綜合素質(zhì)。確保學(xué)生體質(zhì)健康達標率達到95%以上，并有一定數(shù)量的學(xué)生在學(xué)校組織的文體活動中獲獎。三、管理措施建立班干部隊伍：通過民主選舉的方式，選出責(zé)任心強、有能力、在學(xué)生中具有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部，包括班長、學(xué)習(xí)委員、紀律委員、衛(wèi)生委員等。明確各班干部的職責(zé)，班長負責(zé)統(tǒng)籌班級各項工作，協(xié)調(diào)其他班干部開展工作；學(xué)習(xí)委員負責(zé)收發(fā)作業(yè)、組織學(xué)習(xí)小組討論等；紀律委員負責(zé)監(jiān)督班級紀律，記錄違紀情況；衛(wèi)生委員負責(zé)安排值日、檢查衛(wèi)生等。定期召開班干部會議，每周一次，讓他們匯報工作情況，交流工作經(jīng)驗，共同解決班級中存在的問題，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和管理能力。同時，對班干部進行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們的管理水平。制定班級規(guī)章制度：結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度和本班實際情況，制定詳細、合理的班級規(guī)章制度，涵蓋學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、考勤等方面。在制定過程中，充分征求學(xué)生的意見和建議，讓學(xué)生參與到制度的制定中來，使他們更能認同和遵守規(guī)章制度。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)規(guī)章制度，通過班會、宣傳欄等形式，讓他們明確自己的權(quán)利和義務(wù)。嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，建立獎懲機制，對表現(xiàn)好的學(xué)生及時給予表揚和獎勵，如頒發(fā)獎狀、小紅花、獎品等；對違反規(guī)章制度的學(xué)生進行批評教育，并與家長及時溝通，共同督促學(xué)生改正錯誤。加強班級衛(wèi)生管理：將班級衛(wèi)生區(qū)域進行合理劃分，包括教室地面、墻壁、門窗、桌椅、走廊等，分配到每個學(xué)生，明確各自的職責(zé)和打掃時間。每天安排專人負責(zé)檢查衛(wèi)生情況，上午、下午各檢查一次，確保教室和公共區(qū)域干凈整潔。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，要求他們保持個人物品的整潔，書包、課桌、文具等擺放整齊，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。定期開展衛(wèi)生評比活動，評選“衛(wèi)生小標兵”“清潔小組”等，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。四、思想教育主題班會：每月開展一次主題班會，內(nèi)容涵蓋愛國教育、誠信教育、感恩教育、安全教育等。根據(jù)不同的節(jié)日和時間節(jié)點，確定班會主題，如在國慶節(jié)前后開展愛國主題班會，在“3?15”消費者權(quán)益日前后開展誠信教育主題班會，在母親節(jié)、父親節(jié)前后開展感恩教育主題班會等。通過講故事、看視頻、小組討論、情景表演等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受教育，提高思想認識。例如，在愛國主題班會中，讓學(xué)生觀看國慶閱兵視頻，講述愛國英雄的故事，激發(fā)學(xué)生的愛國情感；在誠信教育主題班會中，組織學(xué)生討論誠信的重要性，分享身邊的誠信故事，讓學(xué)生明白誠信是做人的基本準則。心理健康教育：關(guān)注每個學(xué)生的心理健康狀況，建立學(xué)生心理健康檔案，記錄學(xué)生的性格特點、情緒變化、人際關(guān)系等情況。定期與學(xué)生進行談心交流，每周至少與2-3名學(xué)生進行單獨溝通，了解他們的思想動態(tài)和心理需求。對于有心理困擾的學(xué)生，及時進行疏導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)他們正確面對困難和挫折，保持積極樂觀的心態(tài)。邀請心理老師來班級開展心理健康講座，每學(xué)期至少兩次，普及心理健康知識，教給學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。同時，在班級中營造關(guān)愛、包容的氛圍，讓學(xué)生感受到集體的溫暖和支持。五、教學(xué)協(xié)調(diào)溝通交流：定期與各科老師召開會議，每月一次，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等。共同分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，如學(xué)習(xí)方法不當、基礎(chǔ)知識薄弱、學(xué)習(xí)興趣不高等，制定針對性的改進措施。例如，對于學(xué)習(xí)方法不當?shù)膶W(xué)生，組織學(xué)習(xí)方法交流活動，讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；對于基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生，安排老師進行補課。同時，及時向各科老師反饋學(xué)生的意見和建議，促進師生之間的溝通和理解。學(xué)困生輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，建立學(xué)困生檔案，詳細記錄他們的學(xué)習(xí)情況、薄弱學(xué)科、性格特點等信息。與各科老師共同制定輔導(dǎo)計劃，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間。利用課余時間進行個別輔導(dǎo)，每天放學(xué)后輔導(dǎo)30-60分鐘，幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生與學(xué)困生結(jié)成幫扶對子，一對一進行輔導(dǎo)，互幫互助，共同進步。定期對學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進行檢測和評估，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整輔導(dǎo)計劃。六、家校合作家長會：每學(xué)期召開1-2次家長會，向家長匯報班級的整體情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，包括班級的教學(xué)進度、活動開展情況、學(xué)生的考試成績、品德表現(xiàn)等。聽取家長的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。在家長會上，可以邀請優(yōu)秀學(xué)生家長分享教育經(jīng)驗，讓其他家長從中受到啟發(fā)。同時，解答家長的疑問，消除家長的顧慮，形成家校教育合力。家訪：對部分學(xué)生進行家訪，每學(xué)期每個學(xué)生至少家訪一次，深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭教育方式和成長情況，與家長進行面對面的溝通交流。對于問題學(xué)生，增加家訪次數(shù)，每月至少一次，共同制定教育方案，幫助學(xué)生改正缺點，提高成績。在家訪過程中，要尊重家長，虛心聽取家長的意見，與家長建立良好的合作關(guān)系。班級微信群：建立班級微信群，及時向家長發(fā)布學(xué)校和班級的通知、學(xué)生的在校情況等信息，如學(xué)校的活動安排、班級的作業(yè)布置、學(xué)生的課堂表現(xiàn)、考試成績等。也讓家長反饋學(xué)生的在家表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等，實現(xiàn)家校信息及時溝通。在微信群中，還可以分享教育知識和育兒經(jīng)驗，為家長提供學(xué)習(xí)和交流的平臺。七、安全管理安全主題活動：每月開展一次安全主題活動，內(nèi)容包括交通安全、食品安全、消防安全、校園安全等。根據(jù)不同的季節(jié)和安全熱點問題，確定活動主題，如在夏季開展防溺水安全主題活動，在冬季開展防火安全主題活動等。通過案例分析、模擬演練、安全知識競賽等形式，提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。例如，在交通安全主題活動中，讓學(xué)生認識交通標志，模擬過馬路場景，了解交通規(guī)則；在消防安全主題活動中，組織學(xué)生進行消防演練，學(xué)會使用滅火器，掌握逃生技巧。安全隱患排查：每天檢查班級的設(shè)施設(shè)備，如門窗、桌椅、電器、消防器材等，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時上報學(xué)校進行處理。提醒學(xué)生注意課間活動安全，不做危險游戲，不在走廊里追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不推擠、不喧嘩。定期對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生牢記安全常識，提高防范意識。八、工作安排九月份：做好開學(xué)初的各項準備工作，組織學(xué)生打掃教室衛(wèi)生，營造整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；發(fā)放課本和學(xué)習(xí)用品，確保每個學(xué)生都能按時領(lǐng)到所需物品。召開第一次班會，歡迎新同學(xué)（如有），強調(diào)新學(xué)期的要求和目標，讓學(xué)生明確自己的努力方向。選舉班干部，制定班級規(guī)章制度，組織學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)章制度。開展“安全教育第一課”主題班會，提高學(xué)生的安全意識。十月份：結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主題班會，讓學(xué)生了解祖國的歷史和成就，增強愛國情感。組織學(xué)生參加學(xué)校的秋季運動會，選拔優(yōu)秀運動員參加比賽，同時鼓勵其他學(xué)生為運動員加油助威，增強班級凝聚力。對學(xué)生進行月考，及時批改試卷，分析考試情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和存在的問題，制定針對性的學(xué)習(xí)計劃。十一月份：開展誠信教育主題班會，讓學(xué)生明白誠信的重要性，培養(yǎng)誠信品質(zhì)。與各科老師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和存在的問題，及時進行輔導(dǎo)和答疑。組織學(xué)生進行一次秋游活動，選擇合適的地點，讓學(xué)生親近大自然，增長見識，同時培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和環(huán)保意識。十二月份：開展感恩教育主題班會，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母、老師和同學(xué)，用實際行動表達自己的感恩之情。進行期中復(fù)習(xí)和考試，組織學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)所學(xué)知識，做好考試準備；考試后及時批改試卷，分析考試結(jié)果，總結(jié)半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，表彰學(xué)習(xí)優(yōu)秀和進步的學(xué)生。元月份：做好期末復(fù)習(xí)工作，制定詳細的復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生進行全面復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和重點難點。組織學(xué)生進行模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程和