中心校轄區(qū)校長管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)中心校轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校校長隊伍建設(shè)，規(guī)范校長管理行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)轄區(qū)教育事業(yè)健康、均衡、可持續(xù)發(fā)展，依據(jù)國家教育法律法規(guī)及相關(guān)教育政策，結(jié)合本轄區(qū)實(shí)際情況，制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于中心校轄區(qū)內(nèi)各公辦中小學(xué)、幼兒園校長（園長）的管理。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：校長管理工作嚴(yán)格遵循國家法律法規(guī)和教育政策，確保管理行為合法合規(guī)。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：選拔任用校長注重品德修養(yǎng)和專業(yè)能力，選拔德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)的優(yōu)秀人才擔(dān)任校長職務(wù)。3.激勵約束并重原則：建立健全校長激勵機(jī)制，充分調(diào)動校長工作積極性和創(chuàng)造性；同時加強(qiáng)約束監(jiān)督，規(guī)范校長履職行為。4.民主公開原則：校長選拔任用、考核評價等工作堅持民主集中制，廣泛聽取教職工和社會各界意見，做到公開、公平、公正。二、校長任職資格與條件（一）任職資格1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。2.具備相應(yīng)的教師資格證書，一般應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷。3.具有五年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷，其中擔(dān)任學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)三年以上。4.身心健康，能勝任學(xué)校管理工作。（二）任職條件1.政治素質(zhì)：堅定政治立場，擁護(hù)黨的教育方針政策，忠誠于人民教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的政治敏銳性和政治鑒別力。2.教育理念：具有先進(jìn)的教育理念，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，注重學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。3.管理能力：具備較強(qiáng)的組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力和決策能力，能夠有效管理學(xué)校各項(xiàng)工作，提高學(xué)校管理水平。4.專業(yè)素養(yǎng)：具有扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識和較高的教育教學(xué)水平，能夠引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)教研工作。5.品德修養(yǎng)：為人師表，品德高尚，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有良好的群眾基礎(chǔ)。三、校長選拔任用（一）選拔任用原則1.民主、公開、競爭、擇優(yōu)原則。2.注重工作實(shí)績和群眾公認(rèn)原則。3.德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t。（二）選拔任用程序1.發(fā)布公告：中心校根據(jù)工作需要，發(fā)布校長選拔任用公告，明確選拔職位、任職條件、選拔程序等相關(guān)信息。2.報名推薦：符合任職條件的人員可自愿報名，也可由所在學(xué)?；蛑行男｜h組織推薦。報名人員需提交個人簡歷、工作業(yè)績、任職資格證明等相關(guān)材料。3.資格審查：中心校對報名人員進(jìn)行資格審查，確定符合條件的人員進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。4.考核測評：筆試：主要測試教育法律法規(guī)、教育管理知識、教育教學(xué)理論等方面的內(nèi)容。面試：通過結(jié)構(gòu)化面試、案例分析、演講答辯等方式，考察報名人員的綜合素質(zhì)、管理能力、教育理念等。民主測評：組織所在學(xué)校教職工對報名人員進(jìn)行民主測評，測評結(jié)果作為選拔任用的重要參考。實(shí)地考察：對通過筆試、面試和民主測評的人員進(jìn)行實(shí)地考察，全面了解其政治素質(zhì)、工作能力、工作業(yè)績、廉潔自律等方面的情況。5.組織決定：中心校根據(jù)考核測評結(jié)果，經(jīng)黨委會研究，確定擬任校長人選，并進(jìn)行公示。公示期為五個工作日。6.任職聘任：公示無異議后，按照干部管理權(quán)限辦理任職手續(xù)，由中心校頒發(fā)校長聘任證書，明確任期。四、校長職責(zé)與權(quán)利（一）校長職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作：貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，組織實(shí)施教育教學(xué)活動，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。2.學(xué)校管理：制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，并組織實(shí)施和監(jiān)督檢查。負(fù)責(zé)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，組織教師培訓(xùn)、考核和聘任工作，提高教師隊伍整體素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，合理安排經(jīng)費(fèi)使用，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)安全。負(fù)責(zé)學(xué)校校園建設(shè)和管理，營造良好的育人環(huán)境。組織開展學(xué)校安全工作，落實(shí)安全責(zé)任制，確保師生生命財產(chǎn)安全。3.教育教學(xué)管理：領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的教育教學(xué)工作，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。建立健全教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。組織開展教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新。4.學(xué)生管理：加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。組織開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。關(guān)心學(xué)生身心健康，組織開展豐富多彩的校園文化活動和社會實(shí)踐活動。5.家校社合作：加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，定期召開家長會，聽取家長意見和建議，共同做好學(xué)生教育工作。積極拓展社會資源，加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等的合作，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。（二）校長權(quán)利1.決策權(quán)：在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革、師資隊伍建設(shè)、財務(wù)管理等重大事項(xiàng)上擁有決策權(quán)。2.人事權(quán)：按照有關(guān)規(guī)定，有權(quán)聘任、解聘學(xué)校中層干部和教職工；有權(quán)對教職工進(jìn)行考核、獎懲。3.財經(jīng)權(quán)：在遵守國家財經(jīng)紀(jì)律的前提下，有權(quán)合理安排學(xué)校經(jīng)費(fèi)，審批學(xué)校各項(xiàng)開支。4.教育教學(xué)管理權(quán)：有權(quán)組織開展學(xué)校教育教學(xué)活動，制定教學(xué)計劃、課程設(shè)置等；有權(quán)對教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查、評估和指導(dǎo)。五、校長考核評價（一）考核評價原則1.客觀公正原則：以事實(shí)為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價校長工作業(yè)績和履職情況。2.注重實(shí)績原則：突出對校長在學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升、師資隊伍建設(shè)等方面工作實(shí)績的考核。3.多元化評價原則：綜合運(yùn)用上級評價、教職工評價、學(xué)生評價、家長評價和社會評價等多種方式，對校長進(jìn)行全面評價。（二）考核評價內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場、師德師風(fēng)、廉潔自律等方面。2.學(xué)校管理工作：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定與實(shí)施、規(guī)章制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、財務(wù)管理、校園安全管理等。3.教育教學(xué)工作：教育教學(xué)質(zhì)量提升、課程改革推進(jìn)、教研活動開展、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等。4.家校社合作：與家長溝通合作情況、社會資源拓展與利用情況等。5.個人專業(yè)發(fā)展：教育教學(xué)研究成果、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況等。（三）考核評價方式1.年度考核：每年年底，校長對本年度工作進(jìn)行述職述廉，中心校組織教職工對校長進(jìn)行民主測評，并結(jié)合平時工作表現(xiàn)，對校長進(jìn)行年度考核。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。2.任期考核：校長任期屆滿時，進(jìn)行任期考核。任期考核按照個人述職、民主測評、個別談話、查閱資料、實(shí)地考察等程序進(jìn)行，全面評價校長任期內(nèi)工作業(yè)績和履職情況。任期考核結(jié)果作為校長續(xù)聘、解聘、獎懲的重要依據(jù)。（四）考核評價結(jié)果運(yùn)用1.與績效獎勵掛鉤：根據(jù)考核評價結(jié)果，發(fā)放校長績效獎勵，優(yōu)秀等次的校長給予適當(dāng)獎勵，不合格等次的校長扣發(fā)部分績效獎勵。2.與職務(wù)晉升掛鉤：考核評價結(jié)果作為校長職務(wù)晉升的重要參考，連續(xù)多年考核優(yōu)秀的校長，在職務(wù)晉升、評優(yōu)評先等方面優(yōu)先考慮。3.與續(xù)聘解聘掛鉤：任期考核合格的校長，可續(xù)聘；任期考核不合格的校長，予以解聘。六、校長培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)，提高校長的政治素質(zhì)、管理能力、教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的校長隊伍。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：加強(qiáng)黨的教育方針政策、法律法規(guī)、職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)，提高校長思想政治素質(zhì)。2.教育管理知識：包括學(xué)校管理理論、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面的知識培訓(xùn)，提升校長管理能力。3.教育教學(xué)改革前沿：了解國內(nèi)外教育教學(xué)改革動態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，推動學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新。4.領(lǐng)導(dǎo)力提升：通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提高校長的決策能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊建設(shè)能力等。（三）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織校長參加上級教育主管部門舉辦的集中培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者進(jìn)行專題講座。2.專題研討：圍繞學(xué)校管理中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，組織校長開展專題研討活動，分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決方案。3.掛職鍛煉：選派校長到先進(jìn)學(xué)校掛職鍛煉，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)方法。4.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺，為校長提供在線學(xué)習(xí)資源，方便校長隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。（四）發(fā)展支持1.建立校長專業(yè)發(fā)展檔案：記錄校長參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、工作業(yè)績、考核評價等情況，為校長專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。2.設(shè)立校長發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：用于支持校長參加培訓(xùn)、開展教育教學(xué)研究、引進(jìn)先進(jìn)教育資源等，促進(jìn)校長專業(yè)發(fā)展。3.搭建校長交流平臺：定期組織校長論壇、經(jīng)驗(yàn)交流會等活動，為校長提供交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)校長之間相互學(xué)習(xí)、共同提高。七、校長監(jiān)督與問責(zé)（一）監(jiān)督機(jī)制1.黨內(nèi)監(jiān)督：充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的監(jiān)督作用，加強(qiáng)對校長貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、履行職責(zé)等情況的監(jiān)督。2.教職工監(jiān)督：建立健全教職工代表大會制度，發(fā)揮教職工民主監(jiān)督作用，定期組織教職工對校長工作進(jìn)行民主評議。3.社會監(jiān)督：主動接受學(xué)生家長、社區(qū)群眾和社會各界的監(jiān)督，及時公開學(xué)校工作信息，暢通監(jiān)督渠道，認(rèn)真聽取意見建議。（二）問責(zé)情形校長有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)予以問責(zé)：1.違反教育法律法規(guī)和教育政策，造成不良影響的。2.在學(xué)校管理工作中，因工作失誤或失職，導(dǎo)致學(xué)校出現(xiàn)重大安全事故、教育教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑等問題的。3.違反財務(wù)制度，存在違規(guī)收費(fèi)、挪用經(jīng)費(fèi)等行為的。4.師德師風(fēng)敗壞，嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范的。5.其他應(yīng)當(dāng)問責(zé)的情形。（三）問責(zé)方式1.責(zé)令作出書面檢查：要求校長就存在的問題作出書面檢查，分析原因，提出整改措施。2.誡勉談話：對校長進(jìn)行誡勉談話，指出問題，督促其限期整改。3.通報批評：在一定范圍內(nèi)對校長進(jìn)行通報批評，責(zé)令其公開檢討。4.組織調(diào)整或組織處理：根據(jù)情節(jié)輕重，對校長進(jìn)行組織調(diào)整或組織處理，如免職、降職等。5.紀(jì)律處分：對違反黨紀(jì)政紀(jì)的校長，按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。（四）問責(zé)程序1.啟動問責(zé)：根據(jù)群眾舉報、監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)或其他渠道反映的問題，經(jīng)中心校核實(shí)后，認(rèn)為需要問責(zé)的，啟動問責(zé)程序。2.調(diào)查核實(shí)：成立調(diào)