龍巖編外教師管理辦法一、總則（一）目的為加強龍巖市編外教師隊伍建設，規(guī)范編外教師管理，提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)國家有關法律法規(guī)和教育行業(yè)相關標準，結(jié)合本市實際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于龍巖市行政區(qū)域內(nèi)各類公辦學校、幼兒園聘用的編外教師。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)，確保編外教師管理工作合法合規(guī)。2.公平公正原則：在招聘、考核、晉升等方面，遵循公平公正的原則，保障編外教師的合法權益。3.質(zhì)量優(yōu)先原則：注重編外教師隊伍的素質(zhì)提升，確保教育教學質(zhì)量。4.動態(tài)管理原則：根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需求和編外教師實際表現(xiàn)，實行動態(tài)管理。二、招聘與錄用（一）招聘計劃1.各學校、幼兒園根據(jù)教育教學工作需要，每年定期制定編外教師招聘計劃，報同級教育行政部門審核。2.招聘計劃應明確招聘崗位、人數(shù)、資格條件等內(nèi)容。（二）招聘程序1.發(fā)布公告：教育行政部門通過官方網(wǎng)站、新聞媒體等渠道發(fā)布編外教師招聘公告，公布招聘信息。2.報名與資格審查：應聘人員按照公告要求報名，提交相關材料。學校、幼兒園對應聘人員進行資格審查，確定符合條件的人員進入考試環(huán)節(jié)。3.考試：考試分為筆試和面試。筆試主要考查教育教學基礎知識、專業(yè)知識等；面試主要考查教育教學能力、綜合素質(zhì)等。4.體檢與考察：根據(jù)考試成績，確定體檢與考察人員名單。體檢標準參照國家公務員錄用體檢通用標準執(zhí)行?？疾靸?nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務能力、工作實績等。5.公示與聘用：對體檢、考察合格的人員進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議的，辦理聘用手續(xù)，簽訂聘用合同。（三）錄用條件1.具有中華人民共和國國籍，遵守憲法和法律。2.熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。3.具備相應的教師資格證書和學歷要求。4.身心健康，能勝任教育教學工作。三、崗位職責與工作要求（一）崗位職責1.遵守學校、幼兒園的各項規(guī)章制度，履行教師職責。2.承擔相應學科的教學任務，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，輔導學生。3.積極參加學校、幼兒園組織的教研活動、培訓活動，不斷提高教育教學水平。4.協(xié)助學校、幼兒園做好學生管理、班級管理等工作。（二）工作要求1.嚴格遵守教學計劃和教學大綱，保證教學質(zhì)量。2.注重學生的全面發(fā)展，關注學生的身心健康。3.按時完成教學任務，不得無故曠課、缺課。4.積極參與教育教學改革，不斷創(chuàng)新教學方法和手段。四、考核與評價（一）考核原則1.客觀公正原則：以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價編外教師的工作表現(xiàn)。2.注重實績原則：重點考核編外教師的教學工作業(yè)績、教育教學能力等。3.激勵與約束相結(jié)合原則：通過考核，激勵編外教師積極工作，同時對表現(xiàn)不佳的教師進行約束和督促。（二）考核內(nèi)容1.師德師風：主要考核編外教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、廉潔自律等情況。2.教育教學：包括教學工作量、教學質(zhì)量、教學方法、教學改革等方面。3.工作業(yè)績：考核學生的學習成績、綜合素質(zhì)提升情況等。4.業(yè)務能力：考查編外教師的專業(yè)知識、教育教學能力、教研能力等。（三）考核方式1.平時考核：學校、幼兒園通過日常教學檢查、聽課、學生評價等方式，對編外教師進行平時考核。2.年度考核：每年年底，學校、幼兒園組織編外教師進行年度考核。年度考核以平時考核為基礎，結(jié)合個人工作總結(jié)進行。3.專項考核：根據(jù)教育教學工作需要，對編外教師進行專項考核，如教學競賽、課題研究等。（四）考核結(jié)果運用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。2.對考核優(yōu)秀的編外教師，給予表彰和獎勵，并在職稱評定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。3.對考核不合格的編外教師，學校、幼兒園應進行誡勉談話，督促其改進工作。連續(xù)兩年考核不合格的，予以解聘。五、培訓與發(fā)展（一）培訓計劃1.教育行政部門根據(jù)編外教師隊伍建設需求，制定年度培訓計劃，明確培訓目標、內(nèi)容、方式等。2.學校、幼兒園應根據(jù)培訓計劃，結(jié)合本校實際情況，制定本校編外教師培訓方案，并組織實施。（二）培訓內(nèi)容1.思想政治教育：加強編外教師的思想政治理論學習，提高思想政治素質(zhì)。2.職業(yè)道德培訓：強化編外教師的職業(yè)道德教育，增強敬業(yè)精神和責任感。3.教育教學業(yè)務培訓：包括學科專業(yè)知識、教育教學方法、現(xiàn)代教育技術等方面的培訓。4.心理健康教育：幫助編外教師掌握心理健康知識，提高應對壓力和挫折的能力。（三）培訓方式1.集中培訓：定期組織編外教師參加集中培訓，邀請專家學者、優(yōu)秀教師進行授課。2.校本培訓：學校、幼兒園組織本校編外教師開展校本培訓，通過校內(nèi)教研活動、觀摩教學、師徒結(jié)對等方式，促進教師專業(yè)成長。3.網(wǎng)絡培訓：利用網(wǎng)絡平臺，為編外教師提供在線學習資源，方便教師自主學習。4.外出培訓：根據(jù)實際情況，選派編外教師參加省內(nèi)外的培訓學習，拓寬視野，提升能力。（四）職業(yè)發(fā)展1.建立編外教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導制度，幫助編外教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.鼓勵編外教師參加學歷提升、職稱評定等，為其提供必要的支持和指導。3.對表現(xiàn)優(yōu)秀的編外教師，在職務晉升、評優(yōu)評先等方面給予與在編教師同等的機會。六、薪酬與待遇（一）薪酬構(gòu)成編外教師薪酬由基本工資、績效工資、津貼補貼等部分組成。（二）基本工資基本工資根據(jù)編外教師的學歷、職稱等因素確定，參照當?shù)赝愒诰幗處熁竟べY標準執(zhí)行。（三）績效工資績效工資與編外教師的工作業(yè)績、考核結(jié)果掛鉤。學校、幼兒園根據(jù)績效考核辦法，對編外教師進行績效考核，按照考核結(jié)果發(fā)放績效工資。（四）津貼補貼1.教齡津貼：根據(jù)編外教師的教齡，發(fā)放教齡津貼。2.班主任津貼：擔任班主任工作的編外教師，發(fā)放班主任津貼。3.其他津貼補貼：根據(jù)學校、幼兒園實際情況，發(fā)放其他津貼補貼，如課時津貼、超課時津貼等。（五）福利待遇1.編外教師享受國家規(guī)定的法定節(jié)假日、寒暑假等福利待遇。2.學校、幼兒園應按照國家有關規(guī)定，為編外教師繳納社會保險和住房公積金。3.編外教師在培訓、進修、學術交流等方面享有與在編教師同等的權利。七、勞動用工管理（一）聘用合同1.學校、幼兒園與編外教師簽訂聘用合同，明確雙方的權利和義務。2.聘用合同期限一般為[X]年，試用期為[X]個月。試用期包含在聘用合同期限內(nèi)。（二）合同變更、解除與終止1.聘用合同履行期間，發(fā)生下列情形之一的，可以變更合同：訂立合同所依據(jù)的法律法規(guī)、政策發(fā)生重大變化的；學校、幼兒園調(diào)整工作任務，經(jīng)雙方協(xié)商一致的；由于不可抗力或其他不可預見、不可避免的因素致使合同無法履行的。2.聘用合同履行期間，發(fā)生下列情形之一的，可以解除合同：雙方協(xié)商一致的；編外教師提前[X]日以書面形式通知學校、幼兒園的；學校、幼兒園未按照聘用合同約定支付工資、福利待遇或提供工作條件的；編外教師違反學校、幼兒園規(guī)章制度，經(jīng)教育不改的；編外教師年度考核不合格，又不同意學校、幼兒園調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的。3.聘用合同期滿或雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時，聘用合同即行終止。（三）經(jīng)濟補償1.學校、幼兒園與編外教師協(xié)商一致解除合同的，應按照國家有關規(guī)定給予編外教師經(jīng)濟