公立小學(xué)教師管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)公立小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師行為，保障教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公立小學(xué)全體在職教師。（三）基本原則1.依法管理原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法規(guī)范教師的權(quán)利和義務(wù)。2.師德為先原則：把師德建設(shè)放在首位，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。3.以人為本原則：關(guān)注教師的發(fā)展需求，尊重教師的個(gè)性差異，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。4.公平公正原則：在教師管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)，確保教師的合法權(quán)益得到保障。二、教師的權(quán)利與義務(wù)（一）權(quán)利1.教育教學(xué)權(quán)：教師有權(quán)依據(jù)國(guó)家教育方針、課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，自主組織教育教學(xué)活動(dòng)。2.學(xué)術(shù)研究權(quán)：教師有權(quán)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)。3.指導(dǎo)評(píng)價(jià)權(quán)：教師有權(quán)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。4.獲取報(bào)酬權(quán)：教師有權(quán)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。5.民主管理權(quán)：教師有權(quán)通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。6.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)：教師有權(quán)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。（二）義務(wù)1.遵守法律法規(guī)：教師應(yīng)當(dāng)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。2.貫徹教育方針：教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。3.履行教育教學(xué)職責(zé)：教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，精心組織教學(xué)活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。4.關(guān)愛(ài)學(xué)生：教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。5.為人師表：教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。6.終身學(xué)習(xí)：教師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、教師的資格與任用（一）教師資格1.小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的教師資格證書(shū)，教師資格證書(shū)的取得應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的條件和程序。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的教師資格證書(shū)進(jìn)行定期審查，確保教師具備合法的執(zhí)教資格。（二）教師任用1.學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)需要，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通過(guò)公開(kāi)招聘、競(jìng)聘上崗等方式，擇優(yōu)聘用教師。2.新教師入職前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織崗前培訓(xùn)，使其熟悉教育教學(xué)工作要求和學(xué)校規(guī)章制度。3.教師的任用應(yīng)當(dāng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格按照崗位設(shè)置和任職條件進(jìn)行。四、教師的考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面考核原則：對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核。2.客觀公正原則：考核應(yīng)當(dāng)以客觀事實(shí)為依據(jù)，公平公正地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則：考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)與教師的獎(jiǎng)懲、晉升、聘任等掛鉤，激勵(lì)教師積極進(jìn)取。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：主要考核教師遵守職業(yè)道德規(guī)范、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表等方面的情況。2.教育教學(xué)能力：包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的能力。3.工作業(yè)績(jī)：考核教師在教育教學(xué)工作中取得的成績(jī)，如學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高情況、班級(jí)管理成效等。4.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展：考察教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修、教研活動(dòng)以及自身專業(yè)成長(zhǎng)的情況。（三）考核方式1.平時(shí)考核：學(xué)校建立教師日常工作記錄制度，對(duì)教師的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)記錄和評(píng)價(jià)。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末，學(xué)校組織對(duì)教師進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。3.年度考核：每年年底，學(xué)校結(jié)合學(xué)期考核結(jié)果，對(duì)教師進(jìn)行年度考核，考核結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、晉升、聘任的重要依據(jù)。（四）評(píng)價(jià)反饋1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向教師反饋考核評(píng)價(jià)結(jié)果，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)建議。2.教師對(duì)考核評(píng)價(jià)結(jié)果如有異議，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴，學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并給予答復(fù)。五、教師的培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)規(guī)劃1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，制定教師培訓(xùn)規(guī)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排。2.培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)分層分類培訓(xùn)的原則，滿足不同層次、不同學(xué)科教師的發(fā)展需求。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治教育：加強(qiáng)教師的思想政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。2.教育教學(xué)理論與方法：組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)能力。3.學(xué)科專業(yè)知識(shí)：根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)需要，開(kāi)展學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，拓寬教師的學(xué)科視野。4.信息技術(shù)應(yīng)用能力：提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行講座、示范課等。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加上級(jí)教育部門(mén)組織的各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，方便教師隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。4.校本研修：以學(xué)校為單位，組織教師開(kāi)展教學(xué)研究、課題研究等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（四）教師發(fā)展支持1.學(xué)校鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)改革與創(chuàng)新，對(duì)取得突出成果的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.為教師提供必要的教學(xué)資源和條件支持，如圖書(shū)資料、教學(xué)設(shè)備等。3.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教學(xué)成果等情況，為教師的職業(yè)發(fā)展提供參考。六、教師的獎(jiǎng)懲（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)分為個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)和集體獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金等，集體獎(jiǎng)勵(lì)包括優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)集體等。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，明確獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保獎(jiǎng)勵(lì)的公平公正。（二）懲罰1.對(duì)違反法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范或者學(xué)校規(guī)章制度的教師，學(xué)校應(yīng)當(dāng)視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或者撤職、開(kāi)除等處分。2.教師受到處分的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資、獎(jiǎng)金等。3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全懲罰機(jī)制，保障教師的合法權(quán)益，同時(shí)確保懲罰措施的合法性和合理性。七、教師的職業(yè)健康與安全（一）工作環(huán)境保障1.學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師提供安全、舒適、整潔的工作環(huán)境，配備必要的辦公設(shè)施和教學(xué)設(shè)備。2.定期對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行，保障教師的工作安全。（二）心理健康支持1.關(guān)注教師的心理健康，建立教師心理健康咨詢機(jī)制，為教師提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。2.組織開(kāi)展教師心理健康教育活動(dòng)，幫助教師緩解工作壓力，提高心理調(diào)適能力。（三）職業(yè)安全培訓(xùn)1.對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)安全培訓(xùn)，提高教師的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。2.制定教師職業(yè)安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，確保在突發(fā)情況下教師能夠迅速、有效地應(yīng)對(duì)。八、教師的權(quán)益維護(hù)（一）申訴渠道1.教師對(duì)學(xué)校作出的涉及本人權(quán)益的處理決定不服的，可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。2.學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門(mén)的申訴處理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)受理教師的申訴，并在