第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE爭論作文初一范文13篇范文爭論作文初一范文第1篇教室里彌漫著緊張而興奮的氣氛，一場激烈的爭論正在展開。今天作文課，老師要求我們圍繞“青春期的煩惱”這個主題，展開一場辯論。同學(xué)們躍躍欲試，紛紛舉手，期待著展現(xiàn)自己的觀點。我坐在教室的角落里，靜靜地聽著同學(xué)們的爭論。小李站起來，慷慨激昂地說：“青春期正我們成長的階段，煩惱必然的。但我們要正視它們，勇敢面對，這樣才能更好地成長！”小王接著說：“沒錯，煩惱我們成長的催化劑，我們學(xué)會獨立，學(xué)會堅強?！边@時，小張突然站起來，語氣堅定地說：“我不這么認為，煩惱只會我們陷入困境，我們無法前行?！蔽衣犞麄兊臓幷?，心里也產(chǎn)生疑惑。我覺得小張說得有一定道理，但小王的觀點也很有說服力。正當我猶豫不決時，老師走到講臺前，微笑著說：“同學(xué)們，你們說的都很對。青春期的煩惱確實復(fù)雜的，既有積極的，也有消極的?！崩蠋煹脑捨覀兿萑氤了?。爭論仍在繼續(xù)，小張和小王爭論得面紅耳赤。突然，小李拍拍小張的肩膀，說：“我覺得你的觀點也有一定道理，但我們要學(xué)會換位思考。有時候，煩惱也我們成長的動力?！毙埪?，瞪大眼睛，沒想到小李會這么理解他。這時，我忽然聞到一股淡淡的桂花香鉆進鼻尖，仿佛在提醒我：每個人都有自己的煩惱，但關(guān)鍵要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，正視它們。突然，小王站起來，大聲說：“同學(xué)們，其實煩惱并不可怕，可怕的我們被它們所束縛。只要我們勇敢地去面對，去解決，煩惱就會變成成長的墊腳石?！彼脑捼A得大家的掌聲。那一刻，我明白：青春期的煩惱我們成長的必經(jīng)之路，我們要學(xué)會正視它們，勇敢地去面對。這樣，我們才能在成長的路上越走越遠，成為更好的自己。爭論作文初一范文第2篇在這個信息爆炸的時代，網(wǎng)絡(luò)上的爭論無處不在。有人認為爭論有益于個人成長，有人則認為爭論只會帶來矛盾。那么，爭論究竟好壞呢？在我看來，爭論并非全然無益。爭論可以激發(fā)我們的思考能力。在爭論中，我們不得不深入挖掘自己的觀點，思考對方的論據(jù)，從而提高自己的思維能力。例如在一次關(guān)于環(huán)保的爭論中，我意識到自己之前對環(huán)保的認識過于膚淺，從而開始關(guān)注環(huán)保問題，逐漸成為一名環(huán)保志愿者。爭論有助于我們發(fā)覺問題。在爭論中，我們可能會發(fā)覺對方觀點中的漏洞，從而促使自己更加全面地思考問題。比如，在一次關(guān)于教育改革的爭論中，我發(fā)覺一些現(xiàn)行教育體制中的弊端，這讓我開始關(guān)注教育改革的相關(guān)話題，并為之呼吁。但爭論也存在弊端。如果爭論過于激烈，可能會導(dǎo)致雙方關(guān)系惡化，甚至引發(fā)沖突。爭論還可能使一些人陷入固執(zhí)己見的泥潭，無法接受他人的觀點。因此，我認為，爭論應(yīng)該建立在相互尊重和理解的基礎(chǔ)上。在爭論中，我們要學(xué)會傾聽，尊重對方的觀點，同時也要勇于表達自己的看法。這樣，爭論才能真正發(fā)揮其積極作用。爭論既有利也有弊。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伟盐諣幷摰亩龋蛊涑蔀閭€人成長和社會進步的助力。我們以開放的心態(tài)面對爭論，共同創(chuàng)造一個和諧、包容的社會。爭論作文初一范文第3篇在一個陽光明媚的午后，我走進一家咖啡館，點一杯拿鐵?？Х鹊南銡鈴浡诳諝庵?，我閉上眼睛，沉浸在這份寧靜與舒適中。但就在這時，我聽到鄰桌的兩位顧客在激烈地爭論?！澳阏f這個咖啡豆從哪個國家進口的，有什么依據(jù)嗎？”一位顧客質(zhì)疑道?！耙罁?jù)？你看這個包裝上的產(chǎn)地標識，上面明明寫著‘哥倫比亞’！”另一位顧客辯解道。我忍不住好奇地湊過去，想聽一聽他們的爭論。原來，他們爭論的焦點這杯咖啡豆的產(chǎn)地。其中一位顧客堅持認為咖啡豆從哥倫比亞進口的，而另一位顧客則堅信巴西。我忍不住插話道：“其實，咖啡豆的產(chǎn)地并不重要，重要的品味?！薄捌肺?？”兩位顧客都愣住，他們看著我，似乎覺得我有些奇怪。我微笑著解釋道：“咖啡豆的產(chǎn)地確實很重要，因為它決定咖啡的口感和香氣。但咖啡的魅力不僅僅在于它的產(chǎn)地，更在于我們?nèi)绾稳テ肺端??！彼麄兯坪跤行┮苫?，但我繼續(xù)說道：“比如，哥倫比亞咖啡口感醇厚，香氣濃郁，而巴西咖啡則口感柔和，香氣清新。但如果我們只關(guān)注產(chǎn)地，而忽略品味，那么我們就無法真正體會到咖啡的美妙?！彼麄兂聊粫海缓簏c頭表示同意。其中一位顧客說：“你說得對，我們應(yīng)該學(xué)會品味咖啡，而不僅僅關(guān)注產(chǎn)地?！绷硪粋€人也附和道：“啊，品味咖啡一種生活態(tài)度，它我們在忙碌的生活中找到片刻的寧靜?！蔽椅⑿χx開咖啡館，心里卻有一種說不出的滿足。這場爭論讓我意識到，生活中有很多事情，我們不能僅僅關(guān)注表面，而要深入去品味，去理解其中的內(nèi)涵。我想，這不僅僅適用于咖啡，還適用于我們生活中的方方面面。無論工作、學(xué)習(xí)還人際交往，我們都應(yīng)該學(xué)會品味，去發(fā)覺其中的美好。這樣，我們的生活才會更加豐富多彩。爭論作文初一范文第4篇在教室的一角，兩個學(xué)生正激烈地爭論著。一個說：“我覺得地球平的！”另一個反駁道：“不對，地球圓的！”他們的爭論引來周圍同學(xué)的好奇目光?！暗厍蚱降?！”甲同學(xué)激動地說，“你看，船在遠處航行，先看到船的桅桿，然后才船身，這就因為地球平的，船身在地平線下?！币彝瑢W(xué)不以為然：“這只能說明地球圓的！因為地球圓的，所以船身在地平線下，但桅桿卻高于地平線，所以先看到桅桿。”甲同學(xué)反駁道：“可，如果地球圓的，那為什么我們站得高一點，就能看得更遠呢？”乙同學(xué)解釋道：“這因為地球的曲率！地球的曲率使得我們站得越高，就能看到更遠的距離?！彼麄兊臓幷撛絹碓郊ち遥渌瑢W(xué)也紛紛發(fā)表自己的看法。有的認為地球平的，因為地球的歷史上確實有過大洪水等傳說；有的認為地球圓的，因為地球上的經(jīng)緯度可以證明。最終，爭論沒有得出結(jié)論。但這場爭論讓同學(xué)們對地球的形狀有更深入的知曉。雖然我們無法立刻得出答案，但我們可以通過觀察、思考和摸索，不斷豐富自己的知識，提高自己的思維能力。這場爭論我們明白，生活中充滿各種各樣的爭論。爭論本身并不可怕，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會傾聽、思考和摸索。這樣，我們才能不斷進步，成為更好的自己。爭論作文初一范文第5篇在這個信息爆炸的時代，爭論無處不在。有人認為爭論智慧的火花，可以激發(fā)思考，推動進步；有人則認為爭論消耗能量的無謂紛爭，只會帶來傷害。那么，爭論究竟有何價值？我們又該如何看待爭論呢？爭論，如同激流中的浪花，時而平靜，時而洶涌。它源于人們對事物的不同看法，思維碰撞的產(chǎn)物。在爭論中，人們可以展示自己的觀點，傾聽他人的意見，從而開闊視野，豐富知識。正如古人所言：“三人行，必有我?guī)熝??！痹跔幷撝?，我們可以從他人那里學(xué)到不同的觀點，從而提升自己的認知水平。但爭論并非總積極的。有時，爭論會演變成無謂的紛爭，甚至引發(fā)沖突。這時，爭論就失去它的價值，反而成為一種負擔。那么，如何讓爭論發(fā)揮積極作用，避免其負面影響呢？我們要學(xué)會尊重他人。在爭論中，每個人都有自己的觀點和立場，尊重他人的觀點，爭論得以順利進行的前提。即使觀點不同，也要保持謙遜和尊重，避免言語攻擊和人身攻擊。我們要善于傾聽。爭論并非只表達自己的觀點，更知曉他人的觀點。通過傾聽，我們可以發(fā)覺他人觀點中的合理之處，從而豐富自己的思考。我們要保持理性。在爭論中，情緒容易激動，但理性才解決問題的關(guān)鍵。我們要學(xué)會控制情緒，用事實和邏輯來支撐自己的觀點，避免陷入無謂的紛爭。我們要學(xué)會包容。在爭論中，可能會有不同的聲音，但我們要學(xué)會包容不同的觀點，尊重多元化的思想。這樣，爭論才能成為推動社會進步的正能量。爭論既有積極的價值，也有可能帶來負面影響。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌Υ隣幷摚绾伟盐諣幷摰亩?。我們以開放的心態(tài)，理性地看待爭論，讓爭論成為智慧的火花，照亮我們前行的道路。爭論作文初一范文第6篇在喧囂的市井中，總有一些聲音在爭論，它們或許微弱，或許激昂，但都承載著人們的情感與思考。爭論，如同生活的調(diào)味品，我們的世界更加多彩。今天，我就來談?wù)劆幷摗幷?，一種表達觀點的方式。它可以關(guān)于非曲直的辯論，也可以關(guān)于興趣愛好、人生觀、價值觀的探討。在這個過程中，人們各抒己見，碰撞出智慧的火花。正如古人所言：“三人行，必有我?guī)熝?。”爭論，我們在交流中學(xué)習(xí)，在碰撞中成長。但爭論并非總和諧的。有時，它會導(dǎo)致誤解和沖突。這時候，我們需要學(xué)會如何正確地爭論。我們要尊重對方，不輕易打斷別人的發(fā)言，耐心傾聽，理解對方的觀點。我們要保持客觀，不偏不倚，用事實和邏輯來支撐自己的觀點。我們要學(xué)會妥協(xié)，在爭論中尋找共同點，達成共識。在我的生活中，就曾發(fā)生過一場有趣的爭論。那一個陽光明媚的周末，我和好友小王約好一起去公園踢足球。但在去公園的路上，我們卻因為選擇哪個公園產(chǎn)生分歧。小王堅持要去離家近的公園，而我卻想嘗試一下新開發(fā)的公園。爭執(zhí)中，我們各執(zhí)一詞，爭論不休。最終，我們決定各退一步，先去小王提議的公園踢球。在踢球的過程中，我們逐漸發(fā)覺，這個公園雖然離家近，但設(shè)施簡陋，環(huán)境也不如新公園。于，我們決定改變主意，去新公園踢球。這次爭論我們明白，在爭論中，妥協(xié)和變通多么重要。爭論，生活的常態(tài)。它既考驗著我們的智慧，也鍛煉著我們的意志。在這個充滿爭論的世界里，我們要學(xué)會正確地表達自己的觀點，也要學(xué)會傾聽他人的聲音。這樣，我們才能在爭論中成長，成為更好的自己。爭論作文初一范文第7篇“人非生而知之者，孰能無惑？”面對生活中的種種困惑，爭論在所難免。爭論，既有益于我們的成長，也有可能傷害到他人。那么，如何正確處理爭論呢？古有孔融讓梨，兄弟間因爭論而和好如初?？兹?，作為孔子的后人，從小聰慧過人。一次，兄弟們分梨時，孔融主動將大的梨讓給弟弟，自己卻拿小的。母親問他為什么這么做，孔融回答：“我哥哥，應(yīng)該讓著弟弟。”這則故事告訴我們，在爭論中，謙讓一種美德。再如，牛頓與萊布尼茨關(guān)于微積分的爭論。兩位科學(xué)家都獨立發(fā)明微積分，但在歸屬權(quán)的問題上產(chǎn)生分歧。盡管爭論激烈，但他們并未因此損害彼此的友誼，反而相互尊重，共同推動數(shù)學(xué)的發(fā)展。但爭論并非總有益的。如三國時期的曹操與劉備，在否迎漢獻帝的問題上爭論不休，最終導(dǎo)致一場血戰(zhàn)。這場爭論，不僅給兩國人民帶來災(zāi)難，也使得兩位英雄的友誼破裂。在現(xiàn)實生活中，青少年們也會遇到各種爭論。面對爭論，我們要學(xué)會傾聽，尊重他人的觀點。正如一句名言所說：“爭論不目的，理解才關(guān)鍵?！痹跔幷撝?，我們要保持冷靜，用事實和道理來說服對方，而不用情緒和暴力。爭論生活中不可避免的一部分。正確處理爭論，既能我們的心靈得到升華，也能我們的人際關(guān)系更加和諧。作為青少年，我們要學(xué)會在爭論中成長，用智慧和善良去化解矛盾，共同創(chuàng)造美好的未來。爭論作文初一范文第8篇在一個陽光明媚的周末，小明和小紅在公園的長椅上爭論起來。小明說：“我覺得小華比小剛厲害多！”小紅卻不同意：“才不呢，小剛才厲害呢！”他們爭論得面紅耳赤，誰都不肯讓步。小明說：“小華學(xué)習(xí)好，跑步快，畫畫還特別棒！”小紅聽，瞪大眼睛：“那小剛更厲害！他唱歌好聽，籃球打得超級棒，還超級會做飯呢！”兩人你一句我一句，爭論不休。這時，小華和小剛走過來，笑著說：“你們倆別爭，各有各的長處嘛！”小明和小紅聽，都笑起來，不再爭論?；氐郊遥∶骱托〖t都反思一下。他們覺得，每個人都有自己的優(yōu)點和特長，不能只看到別人的長處，而忽略自己的優(yōu)點。從那以后，他們不再盲目地爭論誰厲害，而互相學(xué)習(xí)，取長補短，成為好朋友。爭論作文初一范文第9篇在這個信息爆炸的時代，每個人都自己觀點的代言人。有時候，這些觀點之間會產(chǎn)生分歧，甚至引發(fā)爭論。對于初一的學(xué)生來說，學(xué)會如何寫一篇好的爭論作文，不僅有助于提高他們的寫作能力，還能鍛煉他們的邏輯思維和表達能力。下面，我就以一個具體例子來談?wù)勅绾螌懸黄獱幷撟魑?。比如說，我們要討論的話題“手機該不該限制學(xué)生使用”。我們要明確自己的觀點。假設(shè)我們認為手機應(yīng)該限制學(xué)生使用，那么我們可以從以下幾個方面來展開論述。手機會分散學(xué)生的注意力。上課時，一些學(xué)生沉迷于手機游戲或社交媒體，導(dǎo)致無法專心聽講。這樣一來，學(xué)習(xí)效果自然會受到影響。過度使用手機會影響學(xué)生的視力。長時間盯著手機屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。這對學(xué)生的健康成長極為不利。再者，手機上的不良信息會對學(xué)生產(chǎn)生負面影響。網(wǎng)絡(luò)上的暴力、色情等不良信息，可能會對學(xué)生心理造成傷害。當然，也有人認為手機不應(yīng)該限制學(xué)生使用。他們認為，手機可以幫助學(xué)生獲取更多的知識，提高學(xué)習(xí)效率。手機還可以讓學(xué)生與家人、朋友保持聯(lián)系，增進彼此的感情。針對這一觀點，我們可以這樣反駁：雖然手機可以提供便利，但過度依賴手機也會產(chǎn)生負面影響。例如學(xué)生可能會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。在論述過程中，我們要注意以下幾點：1.論證要有理有據(jù)，避免空談。2.可以引用一些實際案例，增強說服力。3.避免情緒化表達，保持客觀公正。4.結(jié)尾部分要總結(jié)全文，強調(diào)自己的觀點。通過以上步驟，我們可以寫出一篇結(jié)構(gòu)清晰、論證有力的爭論作文。當然，寫作過程中還要注意語言的運用，力求做到生動、形象、富有感染力。爭論作文初一范文第10篇在那個充滿陽光的午后，我坐在教室的一隅，手中握著一支筆，思緒卻在遙遠的記憶中飄蕩。那時的我，還一名初一的學(xué)生，正經(jīng)歷著人生中最初的辯論課。那時的我們，對于辯論還一無所知，只知道這一場關(guān)于真理的追逐。老師告訴我們，辯論不簡單的爭論，而通過理性的思考和嚴謹?shù)倪壿?，去探尋問題的本質(zhì)。我記得，那次辯論的主題“網(wǎng)絡(luò)否改變我們的生活方式”。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法，有的認為網(wǎng)絡(luò)讓生活更加便捷，有的則認為它我們變得疏離。我坐在那里，思考著這個話題。我開始寫我的辯論稿，字里行間，我試圖表達出自己對網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象的思考。我寫到，網(wǎng)絡(luò)的確改變我們的生活方式，我們可以隨時隨地獲取信息，與人交流。但同時它也我們變得更加依賴，甚至可能我們失去面對面的溝通能力。站在講臺上，我深吸一口氣，開始我的辯論。我講述自己的觀點，也聽到同學(xué)們的反饋。有的同學(xué)贊同我的看法，有的則提出不同的意見。我耐心地傾聽，用心去理解他們的觀點。辯論結(jié)束后，我感到一種前所未有的滿足。雖然我的觀點并沒有得到所有人的認同，但我明白，通過這次辯論，我學(xué)會如何表達自己的觀點，如何去傾聽和理解他人的想法。如今，回想起那段日子，我依然覺得無比珍貴。它讓我明白，生活中的每一次爭論，其實都一次思維的碰撞，一次對真理的探尋。而辯論，正這種碰撞和探尋的最佳舞臺。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去多年。但那段關(guān)于辯論的記憶，卻始終深深地烙印在我的心中。它讓我明白，無論生活如何變遷，我們都應(yīng)該保持一顆追求真理的心，勇敢地去表達自己的觀點，去傾聽他人的聲音。爭論作文初一范文第11篇爭論，這個詞語在我們生活中可經(jīng)常出現(xiàn)。有時候，它像一陣風(fēng)，輕輕吹過，有時候，它像一場雨，淋得人濕透。我呢，就經(jīng)歷過那么幾次爭論，挺有意思的。記得那會兒，我還在上小學(xué)。有一天，我和同桌爭論起誰做的作業(yè)更好。我們倆都優(yōu)等生，作業(yè)自然都很棒?？晌揖陀X得我的比他好，他就覺得他的比我的好。我們倆爭得臉紅脖子粗，最后還老師出來“滅火”。那次的爭論，讓我明白一個道理：每個人都有自己的看法，有時候，爭論并不壞事。它能我們的觀點更加清晰，也能我們學(xué)會尊重別人的意見。還有一次，我和爸爸爭論電視節(jié)目該看哪個。我喜歡看動畫片，爸爸喜歡看新聞。我們倆就電視遙控器搶來搶去，最后媽媽出來當裁判。那次爭論，讓我意識到，有時候，我們需要妥協(xié)，因為家人之間最重要的和諧。爭論，就像生活中的調(diào)味品，有時候酸，有時候甜。它我們成長，我們學(xué)會溝通，學(xué)會理解。所以，下次遇到爭論，不妨心平氣和地坐下來，聽聽對方的意見，也許你會發(fā)覺，爭論后的世界，更加美好。爭論作文初一范文第12篇哎喲，這題目一看就挺有意思的，讓我給你來點新鮮的。記得那一個陽光明媚的周末，我和幾個小伙伴一起去附近的公園。那會兒，我們正處在青春期，那股子活力簡直要爆棚。一到公園，我們就迫不及待地奔向滑梯。你知道嗎，那個滑梯可真高，從上面滑下來的時候，那種風(fēng)呼呼的感覺，簡直就像在飛翔一樣。就在我興高采烈地滑下去的時候，突然“砰”的一聲，我撞上一個人。那個人呀，個小妹妹，看起來也就比我小個一兩歲。她摔個四腳朝天，哇哇大哭起來。我一下慌神，趕緊爬起來，一邊道歉，一邊把她扶起來。沒想到，這個小妹妹還挺堅強，拍拍塵土，就笑。從那以后，我們成好