惠州市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期高一期末考試語文 2025.07本試卷共8頁，22小題滿分150分考試時間150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：在水深30米的珊瑚叢中，一只15厘米長的螳螂蝦正一動不動地蟄伏在洞穴里面，不一會兒，一只珊瑚蟹漫游到螳螂蝦的巢穴旁，這只螃蟹毫無顧忌地橫行著，渾然不覺危險就在眼前?？吹将C物出現(xiàn)，螳螂蝦開始興奮起來，不停地?fù)]舞著一對觸須，悄悄舉起一對巨大的槳狀肢，然后閃電般地?fù)湎蜻@只螃蟹。隨著兩個快得難以察覺的擊打動作和“砰、砰”兩聲巨響，珊瑚蟹厚厚的甲殼上已開了兩個大洞。看到這一幕，無論你多鎮(zhèn)靜，都會被驚得目瞪口呆。人們不禁會問，這樣一個小生物是如何在瞬間積聚起如此大的力量的呢?生物學(xué)家近年來揭開了這一秘密。為了捕捉獵物和打敗競爭對手，螳螂蝦利用它強(qiáng)有力的彈發(fā)能力和連桿“手臂”，成為了動物王國中擊打速度最快的拳擊冠軍。近年來，科學(xué)家們對螳螂蝦的擊打速度進(jìn)行了量化研究。根據(jù)高速攝像機(jī)攝錄的錄像資料，他們發(fā)現(xiàn)，螳螂蝦附肢的運(yùn)動速度為每小時80多千米，最高加速度是地球引力加速度的10400多倍。如果一位拳擊運(yùn)動員在拳擊過程中始終能以這種加速度進(jìn)行擊打，那么他的出拳速度很快就能達(dá)到脫離地球引力所要求的逃逸速度！科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，(甲)螳螂蝦釋放的擊打能量是其“手臂”肌肉所能產(chǎn)生力量的100多倍。為了積聚這種爆發(fā)力，螳螂蝦利用彈縮和追獵手段慢慢積聚肌肉能量，然后將這一能量突然一下子釋放。(乙)當(dāng)螳螂蝦用肢端快速擊打目標(biāo)物時，在其肢端和被擊打物表層之間會產(chǎn)生一種不同尋常的氣泡，這些氣泡迅速塌縮。錄像資料顯示，螳螂蝦毀滅性的打擊效果正是由這種被稱作氣穴現(xiàn)象的巨大力量造成的。氣穴現(xiàn)象往往是毀壞汽艇推進(jìn)器的罪魁禍?zhǔn)?。我們看一下，造成汽艇毀壞的氣穴現(xiàn)象是如何形成的。由泵機(jī)和船推進(jìn)器產(chǎn)生的漩渦常常會導(dǎo)致出現(xiàn)渦流氣穴，當(dāng)汽艇劈開水面在水里快速移動時，其尾流的壓力就會低于水的氣壓，此時移動物附近的水實(shí)際上是沸騰的。當(dāng)周圍的水恢復(fù)到常態(tài)時，由高壓和氣泡塌縮形成的作用力足以在不銹鋼等硬物表面撞出許多小坑。螳螂蝦用肢端擊打物體時形成的空化氣泡半徑從二分之一厘米到數(shù)百厘米不等，在這個半徑范圍內(nèi)，每平方厘米的壓力能達(dá)到數(shù)百千克。當(dāng)氣泡從其產(chǎn)生的低壓區(qū)域漂出來時，高壓會將其縮小，其不斷縮小的體積促使氣泡內(nèi)的壓力和水汽溫度不斷升高。這種高熱、高壓水流能給物體造成毀滅性的破壞。因此，在螳螂蝦肢端與獵物殼體之間形成的空化氣泡在擊毀堅硬目標(biāo)物方面起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)然，空化氣泡同時也給螳螂蝦自身帶來了一些麻煩，螳螂蝦的肢端常常會出現(xiàn)一些麻坑和損傷，它的部分肢端表體損傷嚴(yán)重時甚至無法直接擊中獵物，這一切都是空化氣泡造成的。然而，無論這種傷害有多嚴(yán)重，螳螂蝦都會通過周期性地蛻去外骨骼來修補(bǔ)這種損傷?？茖W(xué)家認(rèn)為，螳螂蝦的快速擊打動作和由此產(chǎn)生的氣穴現(xiàn)象是螳螂蝦之所以能夠敲碎甲殼動物堅硬外殼的兩個主要原因。(節(jié)選自張守忠的《神奇的螳螂蝦》)材料二：一個由美國里弗賽德市加利福尼亞大學(xué)DavidKisailus教授領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，在螳螂蝦用于保護(hù)自己前肢的外殼中，發(fā)現(xiàn)了一種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。由此受到啟發(fā)，Kisailus正在研究蝦的前肢以獲得下一代復(fù)合材料的靈感。螳螂蝦是侵略性的甲殼類動物，以動物王國中速度最快的掠食性動物而聞名。它使用魚叉狀結(jié)構(gòu)攻擊軟體獵物，使用錘狀附肢擊碎硬殼獵物。研究人員之前發(fā)現(xiàn)，螳螂蝦的前肢是一種由礦物質(zhì)幾丁質(zhì)組成的多區(qū)域復(fù)合材料，在昆蟲和甲殼類動物殼中同樣發(fā)現(xiàn)了這種復(fù)合材料。外部擁有堅硬的抗裂涂層的蝦鉗，使螳螂蝦在沖擊時轉(zhuǎn)移動量，從而對其獵物造成傷害。在蝦鉗的外部。有一個包裹性的能量吸收結(jié)構(gòu)，它包括一系列長螺旋纖維和高度對齊的橫紋纖維，環(huán)繞蝦鉗并阻止其擴(kuò)張。(丙)一我們相信，纖維區(qū)域在螳螂蝦前肢中的作用就像拳擊手在戰(zhàn)斗中使用的綁手帶一樣——壓縮蝦鉗并防止災(zāi)難性的開裂?！毙履茉聪档腤instonChung教授在一份聲明中說道，“沖擊區(qū)和包裹性條紋區(qū)形成一個令人難以置信的高強(qiáng)度、耐久性的抗沖擊組合?！斌胛r以高達(dá)每秒23米的速度進(jìn)行水下快速攻擊，從而對水進(jìn)行剪切，產(chǎn)生內(nèi)爆氣泡，對目標(biāo)造成傷害。而螳螂蝦的前肢，因?yàn)榱骶€型的構(gòu)造而減少了阻力。Kisailus說：“有意思的是，(丁)空氣動力學(xué)使得自行車頭盔和高爾夫球桿已經(jīng)包含了這種流線型的設(shè)計，這表明大自然在實(shí)現(xiàn)高性能結(jié)構(gòu)方面領(lǐng)先一步。自然界可以提供更多的設(shè)計線索，使我們能夠開發(fā)高性能的合成材料?！边@一發(fā)現(xiàn)可以用于研發(fā)航天和體育行業(yè)的超強(qiáng)材料。(節(jié)選自楊志宇譯的《受螳螂蝦啟發(fā)的下一代復(fù)合材料》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.螳螂蝦的運(yùn)動速度為每小時80多千米，是地球引力加速度的10400多倍，足以讓其脫離地球引力。B氣穴現(xiàn)象產(chǎn)生的力量雖然能幫助螳螂蝦實(shí)現(xiàn)毀滅性的打擊效果，但也往往會對汽艇推進(jìn)器造成破壞。C.螳螂蝦的肢端受到空化氣泡造成嚴(yán)重?fù)p傷后，可以通過蛻去外骨骼的方式修補(bǔ)，不需要外部幫助。D、因?yàn)橐幌盗欣w維結(jié)構(gòu)包裹在蝦鉗外部，所以在螳螂蝦攻擊獵物時能有效防止蝦鉗出現(xiàn)災(zāi)難性開裂。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.材料一偏重介紹螳螂蝦擊打行為背后的物理機(jī)制，材料二側(cè)重介紹生物結(jié)構(gòu)的應(yīng)用價值與工程啟發(fā)。B.材料一中關(guān)于氣穴現(xiàn)象的介紹，為材料二中內(nèi)爆氣泡對目標(biāo)造成傷害的說法提供了科學(xué)的解釋。C.兩則材料均直接引用科學(xué)家的話介紹科學(xué)觀點(diǎn)和解釋相關(guān)現(xiàn)象，增強(qiáng)了科普文本的權(quán)威性與學(xué)術(shù)感。D.兩則材料都講到了螳螂蝦擊打動作的高速特點(diǎn)，也都指出其擊打能力與其獨(dú)特的身體結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。3.下列對材料中畫橫線句子的分析和評價，不正確的一項是(3分)A.甲句通過具體數(shù)據(jù)直觀展現(xiàn)螳螂蝦驚人的能量轉(zhuǎn)化效率，體現(xiàn)了科普文的精準(zhǔn)性與科學(xué)性。B.乙句運(yùn)用“塌縮”“毀滅性”等詞形象描繪了氣穴現(xiàn)象的破壞力，使抽象的物理過程具象化。C.丙句運(yùn)用類比手法揭示生物功能與人類應(yīng)用設(shè)計的關(guān)系，凸顯科學(xué)家研究生物功能的意義。D.丁句賦予自然以“智慧者”的形象，具有主觀評價的色彩，因而違背了科普文應(yīng)有的客觀性。4.結(jié)合兩則材料，概括螳螂蝦的“神奇”之處。(4分)5.請根據(jù)螳螂蝦的前肢特點(diǎn)，為騎行運(yùn)動員的頭盔設(shè)計者提出合理建議。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。傻子胡也頻[注]在我們?nèi)祟愔校３Ｂ犚娫S多人叫一人做“傻子”；說別人是傻子，自己自然是通人。說別人是傻子，像這些人，看去好像他們每一人都知道“傻子”這字的意義；其實(shí)，要是把他們對于這意義的解釋拿出來比較，卻是一百人一百樣。以我想，所謂傻子就是十分誠實(shí)的一個人。譬如，在我故鄉(xiāng)中，大家都叫他做“傻子”的小二，就是屬于我所想的那種誠實(shí)人。據(jù)說，這小二，原先是一個叫花子。他從八九歲時候就隨著他母親整日的流浪在街上，巷中，菜場里，討一些銅錢、剩飯，和別人遺棄的一些什么東西。夜里就睡在土地廟門外。這小二，就在這種被鄙視的生活中，無人注意的、漸漸的長大起來。以后他母親死去了，那時候他已經(jīng)十六七歲。剩他孤獨(dú)一個人，他便改了業(yè)，不去傳襲他母親的嗓子，像那樣三步兩步一揚(yáng)聲的整日去叫花。可是到夜里，他還得睡到土地廟。他也像是叫花一般的，整日流浪在街上，菜場里，用眼光去溜望，尋找可以讓他自己去幫忙別人的各種機(jī)會。譬如他看見一個店鋪的柜臺給狗屙了許多尿，給人吐了許多痰和沫，是很臟，他便十分誠心十分敬意的向店老板說：“老板！你給我一塊抹布，一桶水，我把你的柜臺洗干凈……”倘若他見到趕場去售貨的做生意人，喘吁吁的挑著沉重的貨物，想快步而又很吃力的時候，便急急跑上前去，要那人把沉重的挑子放到他肩上。他又用一把竹掃帚，每天下午到各店鋪各住家的門前，去清道。他并且常常替代那貪酒貪煙貪賭的懶惰地保去打更。他差不多成為一個公共的仆人，什么人都可以使用他，像大家使用那河水似的。于是許多人便叫他做“傻子”！有一次，萬興豆腐店老板娘所養(yǎng)的雞落到井里去，大家為保存井水的清潔，不愿那雞死在井里，而生出有毒的蛆來，便提議用一個人墜到井里去拿。可是人的臉一接近到井口，心就顫抖了。雞只剩了翅膀浮在水面上。但在人聲喧嚷中，小二跑來了，他聽了或人告訴他，他就奮勇的大聲說：“不要緊，讓我墜進(jìn)去！”這話全出人意料，大家突然現(xiàn)出驚詫來，接著便都?xì)g喜了。“對了，只有你才有這種本領(lǐng)！”豆腐店老板含著笑，一半贊揚(yáng)，一半嘲笑的臉向小二。“這算個什么呢……”小二分不清的回答。于是由磨坊的一只牛身上，解下一條粗麻繩來，捆著小二的胳膊，他慢慢的墜到井里去。小二的身體愈墜下去，那井外的笑聲也就愈大了：好像大家都忘記了那只雞，只是娛樂一般的，聚神到漸漸深沉和漸漸縮小的小二的影子。小二的叫聲便從井里響了起來?！巴侠?！”他喊。然而許多烏黑和青白的頭還依樣錯雜的充塞在井口上，并且笑聲更強(qiáng)烈起來。“往上拉呀！”他又喊。這聲音一連響了好幾次，大家才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的把粗麻繩收攏來，小二便挾著那柔軟的雞，慢慢的上升了，他是滿身水淋淋而且染著許多污泥的。“好小二！你真有這種大本領(lǐng)！”小二只含笑。然而從這次，小二是一個“傻子”，便毫無猶疑的被大家確定了。然而命運(yùn)卻在一個夜晚給他帶來了災(zāi)難……這一夜他反反復(fù)復(fù)的，輾轉(zhuǎn)在木門做成的床上，睡不著，縱是緊閉著眼睛，他也依然會看見到那兩個黑的人影，和更黑的那件抬著的東西。他清楚地記得其中一個黑影就是羊肉鋪老板。第二天這鄉(xiāng)村里便布滿了這新聞：“萬興豆腐店老板昨夜吃醉酒，自己跳河了！”他打更不打到觀音堂，這事他沒有對地保說過。有一天地保便問他：“小二！觀音堂的老道士說，他許久沒有聽見打更的聲音……這對嗎?”小二便變了臉色，眼睛發(fā)呆，因?yàn)樗男挠趾鋈缓ε缕饋?，他好像又看見到那黑的人影……看樣子，地保便發(fā)怒了，他粗聲的說：“我看得起你，才叫你去打更，你怎么這樣躲懶?”“我不是……”小二嚅嚅的說?！澳敲?，為什么不打到河那邊?”“我……”小二怯怯的，聲音帶點(diǎn)顫抖了?！拔液ε掳?！”地保便現(xiàn)出輕視的樣子。“怕……你從前不是曾打到觀音堂嗎?”“從前……我是現(xiàn)在才害怕?。　钡乇査麨槭裁?，他便把那夜里所看見的，毫無隱瞞地統(tǒng)統(tǒng)說出來，他已經(jīng)忘了這地保是那羊肉鋪老板的親戚。地保皺一下眉頭，但他馬上就鎮(zhèn)定著，他并且要小二今夜還照樣替他去打更，于是他匆忙地走了。過了幾天，一個挑甘蔗到市上去販賣的老頭子，走到觀音河的東邊，忽然發(fā)現(xiàn)被大家叫作“傻子”的那小二，倒在堤上的草叢里，在他身旁，許多青草被腳板踐得糜爛，打更的麻竹管也破成兩片，杉木棒拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，油紙的燈籠被什么東西壓扁了，那半根的蠟燭上麋集著一群螞蟻……這老頭子把這一個可怕的發(fā)現(xiàn)，就隨著他沉重的兩筐甘蔗帶到市上去?！吧底颖皇裁慈藲⑺懒?！”用含笑的聲音嚷著這句話，于是由一人傳十人，十人傳百人，不很久的工夫，全鄉(xiāng)人都知道了。然而，這些人，對于小二這非常的死，雖然在某一瞬間呈現(xiàn)了詫異，但跟著，并且長久的，是冷淡的漠視。好像大家都忘了，在這鄉(xiāng)村中，曾經(jīng)許多年月有過小二這一個人，他是整天不停的勞動著，辛辛苦苦的在別人面前。倘若有人忽然想起小二，只因?yàn)檫@人有了什么費(fèi)力的事體，須得有一個肯耐心耐煩的賣力氣的人。此外呢，那便是大家相聚著，在閑談中，算是一種開心材料的，欣然大聲的這樣說：“傻子……小二要算第一呀！”(有刪改)[注]胡也頻(1903——1931)，福建福州人，“左聯(lián)五烈士”之一。其創(chuàng)作深受漂泊經(jīng)歷影響，深切關(guān)注底層人民苦難與社會黑暗，作品飽含人道關(guān)懷與批判精神。1931年被國民黨殺害于上海，年僅28歲。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是(3分)A.小二主動清洗柜臺、挑擔(dān)打更，甘做雜役苦活，體現(xiàn)出他渴望融入群體、低姿態(tài)討好村民的卑微心理。B.村民稱小二為“傻子”，既依賴他的勞動，又輕視他的善良，折射出當(dāng)時社會對真善美的扭曲與異化。C.地保逼迫小二打更的對話，實(shí)質(zhì)上反映的是權(quán)力者對貧弱者的威壓，揭露了當(dāng)時社會階級壓迫的殘酷。D.小二被殺死后，村中眾人曾一度震驚，但又很快恢復(fù)冷漠的生活。這種反應(yīng)揭示了人性中的復(fù)雜溫情。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說語言通俗、富有口語色彩，生動刻畫出冷漠、功利的群體形象，增強(qiáng)了對小二悲劇命運(yùn)的諷刺意味。B.小說通過“眾人笑聲愈大”與小二在井中鎮(zhèn)定應(yīng)對的對比描寫，突出了小二沉著冷靜、臨危不懼的性格特征。C.小說對小二死后被發(fā)現(xiàn)的場景進(jìn)行了細(xì)膩的描寫，渲染了小二死后凄慘的氛圍，強(qiáng)化了小說的悲劇色彩。D.小說圍繞小二的成長與死亡安排故事情節(jié)，以冷靜克制的筆法讓讀者在細(xì)節(jié)中體會人物悲劇與社會荒誕。8.促織暴斃，是《促織》中的“突發(fā)事件”，“突發(fā)事件”往往是情節(jié)運(yùn)行的動力.請結(jié)合文本概述一處這樣的突發(fā)事件并分析其作用。(4分)9.請結(jié)合文本，簡要分析《傻子》和《祝?！吩跀⑹氯朔Q和敘事順序方面的主要差異。(6分)二、古代詩文閱讀(39分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?節(jié)選自《左傳·僖公三十年》)材料二：七年二公[注]共圍鄭以其無禮于文公亡過時及城濮時鄭助楚也。圍鄭，欲得叔瞻。叔瞻聞之，自殺。鄭持叔瞻告晉，晉曰：“必得鄭君而甘心焉?！编嵖郑碎g令使謂秦穆公曰：“亡鄭厚晉，于晉得矣，而秦未為利。君何不解鄭，得為東道交?”秦伯說，罷兵，晉亦罷兵。(節(jié)選自《史記·晉世家》)材料三：鄭國大夫叔瞻諫曰：“此賢公子也，君厚待之，可以積德?！编嵕宦牎Ｊ逭坝种G曰：“不厚待之，不若殺之，無令有后患?！编嵕植宦?。及公子返晉邦，舉兵伐鄭，大破之，取八城焉。(節(jié)選自《韓非子·喻老》)[注]二公：晉文公、秦穆公。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不賦分。(3分)七年□二公□共圍□鄭□以其無禮于文公□亡過□時□及城濮時鄭助楚也11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.“以其無禮于晉”與《侍坐》中“加之以師旅”中的“以”用法不同。B.厭，滿足，與《短歌行》“山不厭高，海不厭深”的“厭”意思相同。C.知，明智的，與《勸學(xué)》“則知明而行無過矣”的“知”意思不同。D.間，偷偷的，與《庖丁解?！贰耙詿o厚入有間”的“間”意思相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A燭之武以“今老矣，無能為也已”推辭，既可能是因年老力衰，也可能是對鄭伯早年不用自己的委婉抱怨。B.晉國聯(lián)合秦國一起圍鄭的主要目的是找鄭國大夫叔瞻報仇，因?yàn)槭逭霸卩嵕媲罢f晉文公壞話。C.材料三中鄭君對叔瞻兩次勸諫“皆不聽”，反映其剛愎自用，而叔瞻預(yù)見“后患”則體現(xiàn)其政治遠(yuǎn)見。D.材料一強(qiáng)調(diào)燭之武的個人智慧，材料二展現(xiàn)春秋邦交中“利益高于道義”的本質(zhì)，材料三警示統(tǒng)治者需重視納諫。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰?(2)及公子返晉邦，舉兵伐鄭，太破之，取八城焉。14.材料二強(qiáng)調(diào)“秦未為利”，材料一有哪些觀點(diǎn)可以印證?請簡要概括。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首唐詩，完成15~16題。同燕公①泛洞庭尹懋風(fēng)光淅淅草中飄，日彩熒熒水上搖。幸奏瀟湘云壑②意，山旁容與③動仙橈④。和尹從事懋泛洞庭張說平湖一望上連天，林景千尋下洞泉。忽驚水上光華滿，疑是乘舟到日邊。[注]①燕公，唐代燕國公張說，尹懋曾為其幕僚，二人交游密切。②云壑：云氣遮蔽的山谷。③容與：舒閑自適的樣子。④仙橈：游船的美稱。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A尹詩用淅淅的風(fēng)，搖曳的草，熒熒的日光，粼粼的波光共同烘托閑適愜意的心情。B.張詩首句描繪出洞庭湖碧波浩渺、波翻浪涌的壯麗風(fēng)光，給人以開闊的視覺感受。C.張詩末句用伊尹夢里乘舟到日邊的典故，委婉含蓄地表達(dá)對光明前程的憧憬向往。D.兩詩都寫泛舟洞庭的所見所感，將自然風(fēng)光與內(nèi)心感受融為一體，讓人身臨其境。16.簡要分析這兩首詩是如何描寫洞庭美景的。(6分)(三)名篇名句默寫(10分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(10分)(1)在語文課堂的“儒家理想生活”討論環(huán)節(jié)，老師請同學(xué)們結(jié)合《論語·侍坐》篇分柝曾皙的志向。老師說：“曾皙不追求功名利祿，而是向往一種質(zhì)樸自然、充滿詩意的和諧生活。他用生動的畫面描繪了暮春時節(jié)人們‘，’，而后一路唱著歌走回來的‘人與自然、人文和諧’的理想場景?！?2)《荀子·勸學(xué)》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“，”，是用心專一的緣故。(3)“佳人半露梅妝額，綠云低映花如刻”，杜牧在《阿房宮賦》中對美女頭發(fā)也有類似的精妙描述：“，”。(4)在《六國論》中，蘇洵感慨道，六國若能用賂秦之地“”，用事秦之心“”，合力抗秦，則秦國吃飯也難以下咽。(5)劉鶚曾言：“蓋哭泣者，靈性之現(xiàn)象也?！闭埪?lián)系你學(xué)過的詩詞，寫出描寫人物因情不自已而流淚哭泣的句子：“，。三、語言文字運(yùn)用(16分)(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成18~21題?！都t樓夢》里的賈府是京城聲名顯赫的大戶人家，其府上一大家子人的吃穿住行消費(fèi)，自然是大到驚人，其中單單是吃方面的花銷就揮霍如流水。在曹雪芹筆下，上流貴族的奢侈飲食生活被刻畫得A，但凡讀過《紅樓夢》的人，無不為書中描寫的琳瑯滿目的美食所折服。①小說中有大約將近三分之一的篇幅是描寫飲食文化活動的。②有學(xué)者指出，③這部皇皇巨著中寫到的珍饈美饌竟有一百八十多種。④其品類之精、制作之豐，⑤令人嘆為觀止。比如酸筍雞皮湯，取其酸香開胃之妙；炸鵪鶉外酥里嫩，色香俱全；糟?掌以陳年酒糟腌制，別具風(fēng)味；棗泥山藥糕軟糯香甜，入口即化；燕窩粥如瓊漿玉液一般，彰顯貴族氣派。細(xì)究其品類，更是B：主食類如碧粳粥、御田胭脂米，菜肴類從家常的油鹽炒枸杞芽到奢華的牛乳蒸羊羔，點(diǎn)心類如藕粉桂糖糕、松瓤鵝油卷，果品飲料有從暹羅進(jìn)貢的茶葉到鮮榨的玫瑰露，更有各色補(bǔ)品調(diào)味，盡顯中國飲食文化的博大精深?！都t樓夢》中提到的許多食物其做法都非常復(fù)雜。比如劉姥姥二次進(jìn)榮國府時，吃上了難得一見的茄鲞(xiǎng)，不禁連連稱贊，便問道：“告訴我是個什么法子弄的，我也弄著吃去。”這若不是味道極好，劉姥姥一個窮苦婦人，哪里有心思去想著怎么再搞點(diǎn)來嘗嘗鮮?聽劉姥姥這么一問，鳳姐也是非常樂意向她傳授“經(jīng)驗(yàn)”，于是，便C：“這也不難。你把才下來的茄子把皮刨了，只要凈肉，切成碎釘子，用雞油炸了，再用雞脯子肉并香菌、新筍、蘑菇，五香腐干、各色干果子，俱切成釘子，用雞湯煨干，將香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封嚴(yán)，要吃時拿出來，用炒的雞瓜(指剝了皮的山雞肉或雞的腱子肉)一拌就是。”劉姥姥聽了，不禁搖頭吐舌說道：“我的佛祖！倒得十來只雞來配他，怪道這個味兒！”單單是一道茄鲞菜，(甲)，其做法工序更是復(fù)雜，若是放在現(xiàn)在，恐怕很多人也可能會因?yàn)椴牧喜蛔悖鵁o法做出如此美味佳肴。這放在過去那個食物相對較為匱乏的年代，(乙)。從中可見，榮國府的飲食極為講究，極為奢侈，用“食不厭精，膾不厭細(xì)”來形容，再合適不過！《紅樓夢》中的飲食描寫不僅是情節(jié)的點(diǎn)綴，更是主題的深刻載體?？此茖懨朗?，(丙)。賈府一頓家常菜耗費(fèi)的人力物力，正是家族奢靡的縮影。曹雪芹以飲食為鏡，照見封建家族的命運(yùn)，讓讀者從舌尖滋味品出人世興衰的景象。18.請在文中畫橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)19.文中標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請寫出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。(4分)20.文中加點(diǎn)詞語的構(gòu)詞法與其他三項不同的是(3分)A.凈肉 B、新筍 C.蘑菇D.五香腐干21.請在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15字。(6分)四、寫作(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)屠呦呦攻克瘧疾是醫(yī)學(xué)上的奇跡，袁隆平退卻饑餓的威脅是農(nóng)業(yè)上的奇跡，史鐵生身殘志堅抗?fàn)幟\(yùn)是生命中的奇跡……我們一直在努力創(chuàng)造奇跡，也時常被奇跡安慰和鼓勵。對此，你有怎樣的感悟與思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。廣東省惠州市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試卷答案