基于智慧校園下培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模意識(shí)_第1頁(yè)
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摘要：本文觀點(diǎn)，基于智慧校園下，發(fā)揮智慧課堂、VR引言：建數(shù)學(xué)模型、尋求結(jié)果、解決問(wèn)題..”盡管強(qiáng)調(diào)了注重發(fā)展學(xué)生模型思想的重要性。由于學(xué)生認(rèn)知盡管有一些學(xué)者做了一些有益的研究，仍然有很多瓶頸亟待解決。本文將探討在信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的背景下如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模意識(shí)，也是教師實(shí)現(xiàn)高效課堂的一個(gè)重要課題。通過(guò)這些工具的使用讓學(xué)生在豐富的體驗(yàn)中潛移默化地將數(shù)學(xué)建模意識(shí)內(nèi)化為認(rèn)知體系的一個(gè)模塊。如“平行線判定”內(nèi)容時(shí)，我們可以打開(kāi)希沃白板工具欄“數(shù)學(xué)畫(huà)板”1“1評(píng)價(jià)人 圖2“M”圖探 圖3師生互VR實(shí)驗(yàn)室的虛擬現(xiàn)實(shí)等先進(jìn)技術(shù)，借助虛擬的場(chǎng)景進(jìn)行一些有趣的VR充分的實(shí)驗(yàn)自主權(quán)，根據(jù)熟悉的數(shù)學(xué)模型自由選擇實(shí)驗(yàn)素材-幾何圖形構(gòu)建、組裝數(shù)學(xué)4VR56“M”從而有利于固化培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模意識(shí)的機(jī)制。如開(kāi)展“信息技術(shù)提升”活動(dòng)-電腦繪7測(cè)與評(píng)估體系，為此，我們可以設(shè)計(jì)課堂監(jiān)測(cè)與評(píng)估表（2），以便動(dòng)態(tài)掌握學(xué)2[1]數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京:2011

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