部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期未練習(xí)題（4）

考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分

一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）

1.看拼音寫詞語(yǔ)（10分）

máodùnfàngsìxiōngtánglíngdāngzhǎnxīn

（）（）（）（）（）

yóuzhōnghóulongniǔkòumàozicùyōng

（）（）（）（）（）

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）

妒忌（jìjí）擂鼓（léilèi）迸裂（bèngbìng）

提供（gōnggòng）勉強(qiáng)（qiángqiǎng）湖泊（pōbó）

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空（8分）

（）有成（）（）（）不得（）耳（）腮

（）機(jī)（）算（）（）起敬（）（）無(wú)聲

諸葛亮（），草船借箭成功?？粗某錾憩F(xiàn)，周瑜也（）。

4.按要求改寫句子（6分）

（1）十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？（改為陳述句）

（2）武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。（改為“被”字句）

（3）他的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)。（改為夸張句）

二、閱讀理解（30分）

（一）課內(nèi)閱讀（15分）

閱讀《景陽(yáng)岡》片段，回答問(wèn)題。

武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來(lái)，把身底下起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松！武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來(lái)，把身底下起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去，把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松！

1.這段文字主要寫了武松（）的場(chǎng)面，表現(xiàn)了武松（）的特點(diǎn)。（4分）

2.文中描寫武松動(dòng)作的詞有（）、（）、（）、（）、（），這些動(dòng)詞表現(xiàn)了武松打虎時(shí)的（）。（6分）

3.“鐵錘般大小拳頭”運(yùn)用了（）的修辭手法，這樣寫的好處是（）。（5分）

（二）課外閱讀（15分）

閱讀短文，回答問(wèn)題。

《高貴的施舍》

一個(gè)乞丐來(lái)到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會(huì)慷慨施舍的，可是母親卻指著門前的一堆磚對(duì)乞丐說(shuō)：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！?/p>

乞丐生氣地說(shuō)：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我！”母親不生氣，俯身搬起磚來(lái)。她故意用一只手搬，搬了一趟才說(shuō)：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)兩下，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來(lái)，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。

母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。

乞丐接過(guò)去，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。

母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過(guò)錢，很感激地說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

母親說(shuō)：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！?/p>

乞丐說(shuō)：“我不會(huì)忘記你的?！彼麑?duì)母親深深地鞠了一躬，就上路了。

過(guò)了很多天，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我家門前，向母親乞討，母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。

我不解地問(wèn)母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”

母親說(shuō)：“這堆磚放在屋前和屋后都一樣?！?/p>

我嘟著嘴說(shuō)：“那就不要搬了?！?/p>

母親摸摸我的頭說(shuō)：“對(duì)乞丐來(lái)說(shuō)，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！?/p>

此后還來(lái)過(guò)幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來(lái)搬去。

幾年后，有個(gè)很體面的人來(lái)到我家。他西裝革履，氣度不凡，跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是，他只有一只手，右邊是一條空空的衣袖，一蕩一蕩的。

他握住母親的手，俯下身說(shuō)：“如果沒有你，我現(xiàn)在還是個(gè)乞丐；因?yàn)楫?dāng)年你教我搬磚，今天我才能成為一個(gè)公司的老板?！?/p>

母親說(shuō)：“這是你自己干出來(lái)的?！?/p>

獨(dú)臂老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住，做城市人，過(guò)好日子。

母親說(shuō)：“我們不能接受你的照顧。”

“為什么？”

“因?yàn)槲覀円患胰藗€(gè)個(gè)都有兩只手?！?/p>

老板堅(jiān)持說(shuō)：“我已經(jīng)替你們買好房子了?！?/p>

母親笑笑說(shuō)：“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?/p>

1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（4分）

（1）氣度不凡：（）

（2）美中不足：（）

2.母親為什么不直接對(duì)那個(gè)可憐的乞丐給予施舍？（4分）

3.文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

4.讀了這篇文章，你有什么感受？（3分）

三、習(xí)作表達(dá)（40分）

在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，這些事情或許讓你開心、或許讓你難過(guò)、或許讓你感動(dòng)……請(qǐng)選擇一件你印象最深刻的事，寫一篇作文。

要求：

1.題目自擬。

2.把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫出自己的真情實(shí)感。

3.字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1.看拼音寫詞語(yǔ)

矛盾放肆胸膛鈴鐺嶄新

由衷喉嚨紐扣帽子簇?fù)?/p>

2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”

妒忌（jì√jí）擂鼓（léi√lèi）迸裂（bèng√bìng）

提供（gōng√gòng）勉強(qiáng)（qiángqiǎng√）湖泊（pō√bó）

3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空

（胸）有成（竹）（哭）（笑）不得（抓）耳（撓）腮

（神）機(jī)（妙）算（肅）（然）起敬（鴉）（雀）無(wú)聲

諸葛亮（神機(jī)妙算），草船借箭成功?？粗某錾憩F(xiàn)，周瑜也（肅然起敬）。

4.按要求改寫句子

（1）十萬(wàn)支箭，三天造不成。

（2）大蟲被武松把只腳望面門上、眼睛里，只顧亂踢。

（3）示例：他的家鄉(xiāng)是一個(gè)巴掌大的小鎮(zhèn)。

二、閱讀理解

（一）課內(nèi)閱讀

1.武松打虎勇敢無(wú)畏

2.踢、按、揪、提、打勇猛有力

3.比喻生動(dòng)形象地寫出了武松拳頭的有力，突出了武松打虎時(shí)的威猛。

（二）課外閱讀

1.（1）形容人的氣質(zhì)和風(fēng)度不同一般。

（2）大體很好，但還有不足。

2.母親想讓乞丐明白，人可以靠自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬，而不是不勞而獲，要