小班健康活動：我的小手演講人：日期:目錄02清潔與護理方法01認識小手功能03安全防護教育04趣味手部活動05習(xí)慣培養(yǎng)策略06家園共育延伸01PART認識小手功能手部基本結(jié)構(gòu)認知認識手掌、手指的名稱及各自的功能，如拇指、食指、中指、無名指和小指。手掌與手指的名稱了解手部的骨骼和肌肉結(jié)構(gòu)，知道手指關(guān)節(jié)的彎曲和伸展。手部骨骼與肌肉教育幼兒養(yǎng)成勤洗手、保持手部清潔的好習(xí)慣。手部衛(wèi)生習(xí)慣手指靈活性體驗活動手指操通過簡單的手指操鍛煉手指的靈活性和協(xié)調(diào)性，如捏捏小拳頭、拍拍小手掌等。01抓握游戲投放大小不同的玩具或物品，讓幼兒嘗試用手指抓握，鍛煉手指的精細動作能力。02手指畫使用安全無毒的顏料和畫紙，讓幼兒用手指畫畫，體驗手指帶來的樂趣和創(chuàng)造力。03觸覺感知小游戲讓幼兒閉上眼睛，用手觸摸不同的物品，如棉花、紙張、積木等，猜測物品的名稱和特性。觸摸猜猜手感分辨觸覺探索準備一些相似但觸感不同的物品，如軟球和硬球、絲綢和麻布等，讓幼兒通過觸摸分辨它們的差異。讓幼兒用手觸摸不同材質(zhì)的物體，如光滑的玻璃、粗糙的沙子、柔軟的絨布等，感受不同的觸覺體驗。02PART清潔與護理方法用溫水濕潤雙手，取適量肥皂或洗手液，充分搓揉雙手至起泡沫。用流動水沖洗干凈雙手，確保無肥皂殘留。仔細搓洗雙手的各個部位，包括指縫、手背、手掌和拇指等易藏污納垢的地方。用干凈毛巾或紙巾擦干雙手，避免使用共用毛巾。正確洗手步驟演示指甲修剪注意事項選擇合適的指甲剪，避免使用過大或過小的工具。指甲修剪時要保持一定的弧度和長度，避免過短或過長。修剪指甲時要注意力度，避免剪傷手指。定期修剪指甲，避免污垢和細菌滋生。冬季手部滋潤保護使用滋潤的護手霜或乳液，避免手部皮膚干燥、龜裂。01出門時佩戴手套，保護手部皮膚免受寒冷空氣和干燥風(fēng)的刺激。02在室內(nèi)使用加濕器，保持空氣濕度，有助于皮膚保濕。03定期做手部按摩，促進血液循環(huán)，提高手部皮膚的抵抗力。0403PART安全防護教育危險物品不觸摸將藥品、清潔劑等化學(xué)用品放在孩子無法觸及的地方，避免誤食或誤用。藥品和化學(xué)用品如剪刀、刀具、針等尖銳物品，應(yīng)妥善保管，避免孩子接觸。尖銳物品如紐扣、硬幣、小珠子等易導(dǎo)致誤吞或吸入的小物件，需放在孩子無法觸及的地方。小物件防夾傷/燙傷措施在門窗處安裝安全門卡或防撞條，避免孩子被夾傷。門窗防護電器安全餐桌安全將電插座蓋上安全蓋，避免孩子觸電或燒傷；同時，避免讓孩子接觸高溫電器，如電熨斗、電暖器等。使用兒童專用餐具，避免孩子被過熱的食物或容器燙傷；將熱飲或熱湯放在孩子無法觸及的地方。受傷后應(yīng)急處理小傷口處理淤青和腫脹處理燙傷處理對于輕微的劃傷或擦傷，可用溫水清洗傷口并涂抹適當?shù)南疽?，然后貼上創(chuàng)可貼。若孩子被燙傷，應(yīng)立即用流動冷水沖洗傷口，以降低皮膚溫度并減輕疼痛；若燙傷嚴重，需立即就醫(yī)。對于輕微的淤青和腫脹，可冷敷受傷部位以減輕疼痛和腫脹；若疼痛持續(xù)或加重，應(yīng)及時就醫(yī)檢查。04PART趣味手部活動手指操韻律練習(xí)手指伸展運動通過手指的伸展和彎曲，鍛煉手指關(guān)節(jié)的靈活性。01手指舞動隨著音樂的節(jié)奏，用手指進行簡單的舞蹈，提升手指的協(xié)調(diào)性。02手指按壓游戲通過手指按壓不同的部位，促進手部血液循環(huán)，增強手指力量。03用手指蘸取顏料，在紙上印出各種形狀的手印，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。創(chuàng)意手印畫通過手掌的輪廓畫出大樹的形狀，鍛煉幼兒的手部控制能力。手掌畫大樹用手指點出各種圖案，如小花、小草等，培養(yǎng)幼兒的細節(jié)觀察能力。手指點畫手印創(chuàng)意美術(shù)活動抓握能力訓(xùn)練游戲?qū)⑿∏蚍旁谑中睦?，通過抓握的方式將其拿起來，鍛煉幼兒的手部抓握能力。抓握小球捏泥巴抓握積木提供泥巴或橡皮泥等材料，讓幼兒用手捏出各種形狀，提升手部肌肉的靈活性。讓幼兒用手抓取不同形狀和大小的積木，鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力。05PART習(xí)慣培養(yǎng)策略自主整理物品習(xí)慣責任意識讓孩子們意識到自己的物品自己負責，增強他們的責任感。03培養(yǎng)孩子們定期整理自己物品的好習(xí)慣，例如每天睡前整理玩具、每周整理書包等。02定期清理物品分類教孩子們?nèi)绾螌⒆约旱耐婢?、書本和文具分類放置，方便取用和歸還。01友好手勢禮儀學(xué)習(xí)基本手勢教育孩子們掌握常用的友好手勢，如握手、招手、點頭等，并理解其含義。01禮貌用語結(jié)合手勢禮儀，教育孩子們在與人交往時使用禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等。02場景模擬通過場景模擬的方式，讓孩子們在實際生活中運用所學(xué)的手勢禮儀，增強他們的交往能力。03每日手部健康檢查檢查內(nèi)容教孩子們?nèi)绾螜z查自己的手部衛(wèi)生，包括手指、手掌、手背等各個部位，確保沒有污漬和病菌。洗手習(xí)慣剪指甲習(xí)慣培養(yǎng)孩子們良好的洗手習(xí)慣，教會他們正確的洗手方法和時機，如飯前便后、玩耍后等。教育孩子們定期修剪指甲，避免過長導(dǎo)致細菌滋生或抓傷他人。12306PART家園共育延伸家庭洗手打卡計劃家長記錄孩子每天洗手的次數(shù)和時間，以及是否使用了正確的洗手方法。打卡記錄設(shè)置洗手小獎勵，如貼紙、小紅花等，鼓勵孩子堅持洗手。獎勵機制家庭成員輪流監(jiān)督孩子洗手，確保孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。家庭成員監(jiān)督親子手部游戲推薦角色扮演讓孩子扮演醫(yī)生或護士，為家庭成員檢查手部衛(wèi)生，培養(yǎng)孩子責任感和衛(wèi)生意識。03家長示范正確的洗手動作，讓孩子模仿并實踐，增強孩子對手部衛(wèi)生的認識。02模仿游戲手指歌謠通過手指歌謠，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)手部衛(wèi)生知識，提高洗手興趣。01健康習(xí)慣反饋機制觀察記錄家長觀察孩子在家中的洗