小班健康活動放鞭炮教案演講人：日期:目錄02活動準備01活動目標03活動流程設(shè)計04安全指導(dǎo)要點05延伸活動建議06效果評估方式01活動目標認知鞭炮安全知識了解鞭炮危險性向幼兒介紹鞭炮的危險性，包括爆炸、火災(zāi)等，使幼兒了解玩鞭炮的安全常識。01展示不同種類的鞭炮，教育幼兒識別各類鞭炮的特點和危險性。02安全觀看鞭炮教育幼兒在觀看鞭炮時要保持安全距離，不靠近點燃的鞭炮，避免危險。03識別鞭炮種類鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力手指精細動作通過制作鞭炮模型等手工活動，鍛煉幼兒手指的靈活性和精細動作能力。01手眼協(xié)調(diào)組織一些與鞭炮相關(guān)的游戲，如“放鞭炮”等，讓幼兒在游戲中鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。02反應(yīng)速度通過一些小游戲，如“聽聲音猜鞭炮”等，鍛煉幼兒的反應(yīng)速度和手眼協(xié)調(diào)能力。03將幼兒分成小組，讓他們一起制作鞭炮模型或進行游戲，培養(yǎng)協(xié)作意識。分組合作鼓勵幼兒分享自己的想法和經(jīng)驗，讓他們學(xué)會傾聽和尊重他人，增強集體意識。分享交流在游戲中制定規(guī)則，讓幼兒遵守并互相監(jiān)督，培養(yǎng)規(guī)則意識和集體協(xié)作精神。遵守規(guī)則培養(yǎng)集體協(xié)作意識02活動準備仿真鞭炮道具仿真鞭炮的使用選擇色彩鮮艷、聲音適中的仿真鞭炮道具，確保不會對孩子造成驚嚇或傷害。仿真鞭炮的儲存仿真鞭炮的選購向孩子們詳細講解仿真鞭炮的使用方法，避免誤食或誤用導(dǎo)致危險。教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_儲存仿真鞭炮，避免意外發(fā)生。安全警示標識布置懸掛警示標識在活動區(qū)域周圍懸掛明顯的安全警示標識，如“禁止煙火”、“小心爆炸”等。01在地面上粘貼安全標識，提醒孩子們注意腳下安全，防止跌倒或踩到危險物品。02安全出口標識確?；顒訄龅赜忻黠@的安全出口標識，以便在緊急情況下迅速疏散。03地面標識教師分工與站位分工明確每位教師都有明確的職責(zé)和分工，如負責(zé)講解、示范、監(jiān)督等，確?；顒佑行蜻M行。01站位合理教師需站在能夠全面觀察孩子活動的位置，隨時準備應(yīng)對突發(fā)情況，確保孩子們的安全。02默契配合教師之間需保持默契配合，共同協(xié)作，確保活動順利進行。0303活動流程設(shè)計通過故事、動畫或圖片等形式，讓小班孩子們了解放鞭炮的情境，激發(fā)他們的興趣。情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入與規(guī)則講解詳細講解放鞭炮的安全規(guī)則，如不點燃鞭炮、遠離燃放區(qū)域、觀看時要保持安全距離等。規(guī)則講解教師示范動作分解教師需要分解放鞭炮的各個環(huán)節(jié)，如點燃鞭炮、迅速撤離、捂住耳朵等，讓孩子們了解正確的操作步驟。示范動作在示范過程中，教師需要強調(diào)每個動作的關(guān)鍵點，如點燃鞭炮時要小心、撤離時要迅速等，讓孩子們牢記在心。強調(diào)要點分組模擬演練步驟分組安排總結(jié)反饋演練過程將孩子們分成若干小組，每組分配不同的任務(wù)，如模擬點燃鞭炮、觀看鞭炮燃放等，讓孩子們在實際操作中加深印象。在教師的指導(dǎo)下，各組孩子依次進行模擬演練，教師需要密切關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，及時糾正錯誤動作。演練結(jié)束后，教師需要總結(jié)孩子們的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的孩子給予表揚，對存在的問題進行糾正和提醒，讓孩子們真正掌握放鞭炮的安全知識。04安全指導(dǎo)要點安全距離控制方法遠離燃放點在觀看煙花或放鞭炮時，要保持安全距離，避免爆炸物及碎片傷害。01觀測風(fēng)向在燃放鞭炮時要觀測風(fēng)向，確保煙花爆炸的碎片不會飛向自己或其他人。02屏障保護在觀賞煙花時，可利用建筑物、樹木等自然屏障或遮擋物保護自己。03若煙花或鞭炮引發(fā)火災(zāi)，應(yīng)立即報警并盡快用滅火器、水桶等工具進行滅火?；馂?zāi)應(yīng)急措施如被鞭炮炸傷，應(yīng)迅速用濕毛巾等物品捂住受傷部位并盡快就醫(yī)。傷害應(yīng)急處理在煙花燃放過程中，如出現(xiàn)異常情況，應(yīng)立即疏散逃生，不要圍觀。疏散逃生應(yīng)急情況處理預(yù)案禁止行為明確強調(diào)禁止手持燃放嚴禁手持燃放鞭炮，避免炸傷手指或引發(fā)危險。禁止向人或動物投擲禁止在易燃物附近燃放不要將鞭炮扔向人或動物，以免造成意外傷害。不要在易燃物品或氣體附近燃放鞭炮，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。12305延伸活動建議親子安全知識問答安全知識問題涵蓋鞭炮的使用、儲存、危險情況處理等方面的問題。01可采用搶答、小組比賽等形式，激發(fā)孩子的參與熱情。02獎勵機制設(shè)立獎勵機制，鼓勵孩子積極參與，增強安全意識。03問答形式鞭炮主題手工制作制作鞭炮模型利用紙張、顏料等材料，制作鞭炮的模型，讓孩子了解鞭炮的結(jié)構(gòu)。01創(chuàng)意手工鼓勵孩子發(fā)揮創(chuàng)意，制作與鞭炮相關(guān)的手工藝品，如鞭炮掛飾、鞭炮畫等。02安全指導(dǎo)在手工制作過程中，加強對孩子的安全教育，避免使用危險材料或工具。03安全故事分享環(huán)節(jié)講述與鞭炮安全相關(guān)的故事，如鞭炮傷人事件、安全使用鞭炮的經(jīng)歷等。安全故事可邀請孩子分享自己知道的安全故事，也可由老師或家長講述。分享形式分享故事后，引導(dǎo)孩子討論故事中的安全行為和安全意識，加深印象。故事討論06效果評估方式幼兒參與度觀察表持續(xù)時間觀察幼兒是否主動參與放鞭炮游戲，積極模仿和創(chuàng)新。互動情況主動參與記錄幼兒參與放鞭炮活動的持續(xù)時間，評估活動吸引力。觀察幼兒與其他小朋友的合作情況，如分享玩具、互相模仿等。動作規(guī)范評分標準動作模仿評估幼兒是否能準確模仿放鞭炮的動作，包括手持鞭炮的姿勢、點燃鞭炮的動作等。01觀察幼兒在做放鞭炮動作時身體的協(xié)調(diào)性，如手臂、眼睛和身體的配合。02節(jié)奏感評估幼兒是否能根據(jù)游戲節(jié)奏做出放鞭炮的動作，如模仿鞭炮聲的節(jié)奏等。03協(xié)調(diào)性安全行為反饋記錄安全意識記錄幼兒在游戲過程中是否表現(xiàn)出對鞭炮潛在危險的認識，