2025廣東司法警官職業(yè)學院輔導員考試試題及答案一、單項選擇題（每題1分，共20題）1.根據(jù)《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》，輔導員的首要職責是（）。A.學業(yè)指導B.心理健康教育C.思想理論教育和價值引領D.就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導答案：C2.司法警官職業(yè)學院實施警務化管理，學生日常隊列訓練應嚴格遵循（）。A.《公安機關人民警察內務條令》B.《普通高等學校學生管理規(guī)定》C.《高等學校輔導員職業(yè)能力標準（暫行）》D.《學生傷害事故處理辦法》答案：A3.某學生因家庭突發(fā)重大變故產生抑郁情緒，輔導員首先應采取的措施是（）。A.聯(lián)系家長要求接回學生B.推薦專業(yè)心理咨詢機構C.組織班級同學輪流陪伴D.上報學院學生處備案答案：B4.學生在實訓課中違反操作規(guī)范導致輕微受傷，輔導員處理時應優(yōu)先（）。A.調查事故責任B.送醫(yī)并聯(lián)系家長C.召開班會警示D.通報批評當事人答案：B5.下列哪項不符合司法警官院校學生日常行為規(guī)范？（）A.著制式服裝時佩戴?；誃.上課期間手機統(tǒng)一保管C.周末請假外出需三級審批D.宿舍內私接違規(guī)電器答案：D6.新時代輔導員核心素養(yǎng)中，“政治要強”的具體要求是（）。A.掌握馬克思主義基本原理B.具備心理咨詢師資格C.熟悉司法類專業(yè)課程D.擅長新媒體運營答案：A7.學生因考試作弊被處分，輔導員應重點做好（）。A.直接執(zhí)行處分決定B.告知申訴權利并開展教育C.通知家長共同施壓D.在班級公開批評以儆效尤答案：B8.司法警官院校開展“忠誠教育”的核心是（）。A.提升體能技能B.培養(yǎng)職業(yè)榮譽感C.強化服從意識D.堅定對黨和人民的絕對忠誠答案：D9.某學生因沉迷網(wǎng)絡貸款陷入債務危機，輔導員的正確處理流程是（）。①聯(lián)系家長核實情況②協(xié)助清理債務③開展金融安全教育④上報學院風險防控部門A.①④②③B.④①③②C.①③④②D.④①②③答案：A10.輔導員開展談心談話時，針對“沉默型”學生應（）。A.直接提問要求回答B(yǎng).先從興趣話題切入C.請班干部在場施壓D.記錄為“不配合”答案：B11.根據(jù)《高等學校學生心理健康教育指導綱要》，心理健康教育的主要內容不包括（）。A.生命教育B.戀愛觀教育C.職業(yè)規(guī)劃教育D.網(wǎng)絡心理健康教育答案：C12.司法警官院校學生警容風紀檢查中，不符合要求的是（）。A.男生頭發(fā)前不覆額、側不掩耳B.女生發(fā)辮過肩佩戴統(tǒng)一發(fā)飾C.著夏常服時內穿深色圓領T恤D.制式皮鞋保持干凈無破損答案：C13.學生群體性罷課事件發(fā)生時，輔導員第一時間應（）。A.聯(lián)系公安部門介入B.召集班干部了解訴求C.在班級群發(fā)布警告D.向學院領導匯報情況答案：B14.下列哪項屬于輔導員職業(yè)能力標準中的“發(fā)展型能力”？（）A.日常事務管理B.危機事件處理C.理論研究與創(chuàng)新D.學生活動組織答案：C15.司法警官院校開展“警察禮儀”教育的重點是（）。A.社交禮儀規(guī)范B.警容風紀與執(zhí)法禮儀C.涉外禮儀知識D.校園禮儀常識答案：B16.學生申請國家助學金時，輔導員需重點核查（）。A.學提供績排名B.家庭經(jīng)濟困難證明真實性C.學生干部任職情況D.參與志愿服務次數(shù)答案：B17.某學生因盜竊同學財物被行政拘留，輔導員應（）。A.隱瞞事實維護學校聲譽B.配合公安機關調查并啟動處分程序C.要求學生賠償后不予上報D.組織班級討論決定處理方式答案：B18.新時代輔導員需具備的“網(wǎng)絡素養(yǎng)”不包括（）。A.輿情監(jiān)測與引導能力B.新媒體平臺運營能力C.網(wǎng)絡信息甄別能力D.網(wǎng)絡游戲競技能力答案：D19.司法警官院校學生實習期間，輔導員的主要職責是（）。A.代替實習單位管理學生B.定期與實習單位溝通掌握動態(tài)C.要求學生每日匯報行蹤D.不干預實習單位安排答案：B20.學生突發(fā)疾病送醫(yī)后，輔導員應在（）內向學院和家長報告情況。A.1小時B.2小時C.12小時D.24小時答案：A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.司法警官院校輔導員需重點掌握的法律法規(guī)包括（）。A.《中華人民共和國人民警察法》B.《普通高等學校學生管理規(guī)定》C.《中華人民共和國監(jiān)獄法》D.《學生傷害事故處理辦法》答案：ABCD2.學生心理危機干預的“三早”原則是（）。A.早發(fā)現(xiàn)B.早報告C.早預警D.早干預答案：ABD3.警務化管理中“一日生活制度”包括（）。A.起床、出操B.上課、實訓C.晚點名、查鋪D.周末自由活動答案：ABC4.輔導員開展思想政治教育的主要方法有（）。A.課堂講授B.主題班會C.實踐教育D.網(wǎng)絡互動答案：BCD5.學生違紀處分的程序包括（）。A.調查取證B.聽取陳述申辯C.學院辦公會討論D.送達處分決定書答案：ABCD6.司法警官院校學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的核心要素是（）。A.政治忠誠B.紀律意識C.法治思維D.體能技能答案：ABC7.輔導員在學生就業(yè)指導中應重點關注（）。A.司法類崗位招聘信息B.學生職業(yè)興趣與能力匹配C.就業(yè)心理輔導D.違約風險防范答案：ABCD8.校園安全隱患排查的重點領域包括（）。A.學生宿舍用電安全B.實訓基地設備安全C.網(wǎng)絡輿情安全D.學生心理健康安全答案：ABCD9.新時代輔導員“四導”職責包括（）。A.思想引導B.學業(yè)輔導C.生活指導D.職業(yè)向導答案：ABCD10.學生申訴處理委員會的組成人員應包括（）。A.學院領導B.教師代表C.學生代表D.法律顧問答案：ABCD三、判斷題（每題1分，共10題）1.輔導員可以代替學生決定是否參加校外實踐活動。（）答案：×2.司法警官院校學生在非訓練時間可以便裝外出。（）答案：√3.學生因宗教信仰沖突引發(fā)矛盾時，輔導員應尊重信仰自由不干預。（）答案：×4.輔導員應每月至少召開1次主題班會。（）答案：√5.學生公寓內可以存放警械訓練器材。（）答案：×6.心理問題學生康復后應納入正常管理，無需持續(xù)關注。（）答案：×7.司法警官院校學生必須參加體能達標測試，未達標者不得畢業(yè)。（）答案：√8.輔導員可以在未經(jīng)學生同意的情況下查閱其個人信件。（）答案：×9.學生群體性活動需提前7日向學院申報安全預案。（）答案：√10.輔導員職業(yè)能力等級分為初級、中級、高級。（）答案：√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述司法警官院校輔導員在警務化管理中的具體職責。答案：①落實一日生活制度，監(jiān)督警容風紀、隊列訓練；②開展紀律教育，規(guī)范請銷假、內務衛(wèi)生等日常管理；③結合警務特色開展忠誠教育、法治教育；④協(xié)調學工部門與警務訓練部門，確保管理與教學銜接；⑤關注學生心理動態(tài)，預防因嚴格管理引發(fā)的極端事件。2.輔導員如何處理學生網(wǎng)絡輿情事件？答案：①第一時間核實信息真實性，關注發(fā)帖內容及傳播范圍；②聯(lián)系學院宣傳部門和網(wǎng)絡安全部門，啟動輿情應對預案；③與當事人溝通，了解事件背景并引導刪帖或澄清；④通過班級群、主題班會等渠道正向引導，防止謠言擴散；⑤事后總結分析，完善網(wǎng)絡輿情監(jiān)測機制。3.列舉學生危機事件的主要類型及干預原則。答案：主要類型：心理危機（自殺傾向、嚴重抑郁）、安全事故（打架受傷、實訓事故）、公共衛(wèi)生事件（群體性傳染病）、輿情危機（網(wǎng)絡負面信息）。干預原則：生命優(yōu)先原則（先保障人身安全）、及時響應原則（1小時內到達現(xiàn)場）、協(xié)同聯(lián)動原則（學工、保衛(wèi)、醫(yī)療等部門配合）、保密原則（保護學生隱私）、教育轉化原則（事后跟蹤幫扶）。4.新時代司法警官院校輔導員應具備哪些特殊素養(yǎng)？答案：①政治素養(yǎng)：堅定的政治立場，深刻理解“刀把子”政治屬性；②警務素養(yǎng)：熟悉《人民警察內務條令》《訓練大綱》等警務規(guī)范；③法治素養(yǎng)：掌握《刑法》《刑事訴訟法》等司法類法律法規(guī)；④抗壓能力：適應警務化管理的高強度、嚴要求環(huán)境；⑤共情能力：在嚴格管理中體現(xiàn)人文關懷，平衡“嚴管”與“厚愛”。五、論述題（每題10分，共2題）1.結合黨的二十大精神，論述司法警官院校輔導員如何開展“鑄牢中華民族共同體意識”教育。答案：黨的二十大報告強調“以鑄牢中華民族共同體意識為主線，加強和改進黨的民族工作”。司法警官院校作為培養(yǎng)預備司法警察的陣地，輔導員需從三方面開展教育：①理論融入：將鑄牢中華民族共同體意識納入主題班會、形勢政策課，結合《中華民族共同體概論》等教材，講解“四個共同”歷史觀（共同開拓疆域、共同書寫歷史、共同創(chuàng)造文化、共同培育精神）；②實踐浸潤：組織“民族團結進步月”活動，開展民族文化交流沙龍、紅色教育基地參觀（如紅軍長征經(jīng)過的民族地區(qū)）、模擬法庭審理涉民族因素案件，增強學生法治視野下的共同體認知；③典型引領：挖掘學生中民族團結先進事跡（如少數(shù)民族學生幫助漢族同學訓練、不同民族學生合作完成實訓項目），通過“最美警院人”評選擴大影響力；④日常滲透：在警務化管理中關注少數(shù)民族學生特殊需求（如飲食禁忌、宗教習俗），建立“一對一”幫扶機制，將共同體意識融入“同學習、同訓練、同生活”的警院日常，培養(yǎng)“關鍵時刻拉得出、沖得上”的忠誠衛(wèi)士。2.針對司法警官院校學生“重技能輕理論”傾向，輔導員應如何加強思想政治教育實效性？答案：司法警官院校學生普遍重視體能、技能訓練，但易忽視理論學習，輔導員需創(chuàng)新方法提升思政教育實效性：①需求導向：調研學生“理論學習無用論”的根源（如認為“將來當警察只需會辦案”），針對性設計“思政+警務”融合課程，例如結合《警察倫理學》講解“執(zhí)法公正”與“為人民服務”的關系，用“孫小果案”等反面案例說明理論缺失的危害；②實踐轉化：組織“行走的思政課”，帶領學生參觀革命老區(qū)法院、監(jiān)獄，采訪一線司法工作者，記錄“老警察的初心故事”，讓學生在實地調研中理解“政治理論是執(zhí)法的根與魂”；③榜樣示范：邀請優(yōu)秀校友（如全國公安系統(tǒng)英模、最美基層法官）回校分享“理論指導實踐”的經(jīng)歷（如運用法治思維化解社區(qū)矛盾、通過群眾路線破獲疑難案件），用真實案例破除“重技能輕理論”誤區(qū)；④考核激勵：將理論學習納入“警務之星”評選指標（如黨章學習積分、時政知識競賽成績），在實訓評鑒中增加“執(zhí)法理念闡述”環(huán)節(jié)，引導學生認識到“過硬技能+堅定信念=合格警隊后備力量”；⑤網(wǎng)絡賦能：利用“學習強國”“青年大學習”等平臺開展線上打卡，創(chuàng)建“警院思政微課堂”短視頻賬號，用“三分鐘講透一個理論點”（如用“楓橋經(jīng)驗”解讀“以人民為中心”），適應學生碎片化學習習慣，實現(xiàn)“技能訓練時強體能，理論學習時鑄警魂”的雙向提升。六、案例分析題（20分）案例：某司法警官職業(yè)學院2023級刑事執(zhí)行專業(yè)學生張某（男，19歲），近期出現(xiàn)以下情況：①早操經(jīng)常遲到，內務衛(wèi)生多次不合格，被區(qū)隊長批評后頂撞；②實訓課中與同學李某因器械使用發(fā)生爭執(zhí)，推搡中導致李某手臂擦傷；③班級心理委員反映其近期情緒低落，躲在宿舍抽煙，曾說“當警察太苦，想退學”；④輔導員查看其手機消費記錄發(fā)現(xiàn)，近3個月通過網(wǎng)貸平臺借款1.2萬元，主要用于購買游戲裝備和打賞主播。問題：如果你是張某的輔導員，應如何處理？請列出具體步驟和依據(jù)。答案：處理步驟及依據(jù)如下：1.快速介入，保障安全（2分）：立即與張某單獨談心，重點關注網(wǎng)貸債務可能引發(fā)的安全風險（如暴力催收），依據(jù)《高等學校學生心理健康教育指導綱要》“早發(fā)現(xiàn)早干預”原則，明確告知網(wǎng)貸違法性及后果，要求其停止借貸行為。2.核實情況，多方聯(lián)動（4分）：①聯(lián)系家長：通過家庭走訪或視頻通話核實家庭經(jīng)濟狀況，了解張某網(wǎng)貸是否告知家人，依據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》第二十九條“學校應與學生家長建立溝通機制”；②對接金融機構：聯(lián)系網(wǎng)貸平臺，要求提供借款合同，核查是否涉及“高利貸”“套路貸”，必要時協(xié)助張某向金融監(jiān)管部門投訴；③心理評估：委托學院心理咨詢中心對張某進行SCL90量表測評和危機干預評估，判斷是否存在抑郁傾向或自殺風險。3.教育引導，解決問題（6分）：①紀律教育：針對頂撞區(qū)隊長、實訓課沖突行為，依據(jù)《司法警官職業(yè)學院學生違紀處分條例》第十三條“不服從管理、擾亂教學秩序”，進行批評教育，要求其向李某道歉并承擔醫(yī)療費用；②經(jīng)濟幫扶：與學生處溝通，為張某申請臨時困難補助或勤工儉學崗位（如圖書館助理、校園安保協(xié)管員），幫助其償還合理債務；③職業(yè)認知教育：組織張某參與“警營開放日”“優(yōu)秀校友面對面”活動，邀請一線監(jiān)獄警察分享“從挫折到成長”的經(jīng)歷，糾正“當警察太苦”的片面認知；④心理健康輔導：制定“一對一”幫扶計劃，每周與心理委員、宿舍長溝通張某動態(tài)，每月進行2次深度談心，引導其通過運動（如跑步、拳擊訓練）釋放壓力，培養(yǎng)健康興趣愛好。4.跟蹤反饋，長效管理（4分）