中職學(xué)生考評管理辦法一、總則（一）目的為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生考評工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全體中職學(xué)生。（三）基本原則1.全面發(fā)展原則：考評應(yīng)涵蓋學(xué)生的思想政治、學(xué)業(yè)成績、身心健康、社會實(shí)踐等各個方面，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。2.客觀公正原則：考評過程應(yīng)遵循公平、公正、公開的原則，確?？荚u結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的實(shí)際情況。3.激勵導(dǎo)向原則：通過科學(xué)合理的考評，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。4.動態(tài)管理原則：根據(jù)學(xué)生在校期間的表現(xiàn)變化，及時調(diào)整考評結(jié)果，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的動態(tài)管理。二、考評內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）思想政治素質(zhì)1.政治態(tài)度：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加思想政治教育活動，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.道德品質(zhì)：遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)友愛，尊敬師長，樂于助人。3.行為規(guī)范：遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺維護(hù)校園秩序，無違紀(jì)違規(guī)行為。考評標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)、參加思想政治教育活動的情況以及違紀(jì)違規(guī)記錄等進(jìn)行綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。（二）學(xué)業(yè)成績1.課程學(xué)習(xí)：學(xué)生應(yīng)按時完成各門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真聽講，積極參與課堂互動，按時完成作業(yè)和考試。2.技能水平：根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生應(yīng)掌握相應(yīng)的專業(yè)技能，具備一定的實(shí)踐操作能力。考評標(biāo)準(zhǔn)：1.課程成績：以百分制計算，60分及以上為合格。根據(jù)學(xué)生的期末考試成績、平時成績（包括出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等）按一定比例綜合評定課程總成績。2.技能考核：按照專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。技能考核成績占學(xué)業(yè)總成績的一定比例。（三）身心健康1.身體素質(zhì)：積極參加體育鍛煉，具備良好的身體素質(zhì)，達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。2.心理素質(zhì)：具有較強(qiáng)的心理調(diào)適能力，能夠應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種壓力，保持積極樂觀的心態(tài)?？荚u標(biāo)準(zhǔn)：1.體育成績：按照國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測試，根據(jù)測試結(jié)果評定成績，分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。2.心理健康：通過心理健康測評、心理咨詢記錄等方式進(jìn)行綜合評定，分為良好、一般、較差三個等級。（四）社會實(shí)踐與職業(yè)素養(yǎng)1.社會實(shí)踐活動：積極參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動等，增強(qiáng)社會責(zé)任感和實(shí)踐能力。2.職業(yè)素養(yǎng)：具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)意識和職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的就業(yè)競爭力?？荚u標(biāo)準(zhǔn)：1.社會實(shí)踐：根據(jù)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的次數(shù)、表現(xiàn)及取得的成果等進(jìn)行評定，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。2.職業(yè)素養(yǎng)：通過企業(yè)實(shí)習(xí)評價、職業(yè)技能競賽成績、職業(yè)資格證書獲取情況等進(jìn)行綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。三、考評方式與周期（一）考評方式1.教師評價：由任課教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等進(jìn)行評價。2.學(xué)生自評：學(xué)生對自己在思想政治、學(xué)業(yè)成績、身心健康、社會實(shí)踐等方面的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價。3.學(xué)生互評：學(xué)生之間相互評價，評價內(nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊合作、溝通能力等方面。4.企業(yè)評價：對于參加企業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，由企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價。（二）考評周期1.課程考評：每門課程結(jié)束后，任課教師應(yīng)及時對學(xué)生進(jìn)行考評。2.學(xué)期考評：每學(xué)期末，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面考評，綜合各課程成績、學(xué)生自評、互評及教師評價結(jié)果，確定學(xué)生的學(xué)期總成績和考評等級。3.學(xué)年考評：每學(xué)年末，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行學(xué)年考評，學(xué)年考評成績?yōu)閮蓚€學(xué)期考評成績的平均值。4.畢業(yè)考評：學(xué)生畢業(yè)前，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)考評，畢業(yè)考評成績?yōu)楦鲗W(xué)年考評成績的平均值。四、考評結(jié)果的評定與應(yīng)用（一）評定等級考評結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。1.優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高，學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，身心健康狀況良好，社會實(shí)踐與職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)突出，綜合考評成績排名在班級前[X]%。2.良好：思想政治素質(zhì)較好，學(xué)業(yè)成績良好，身心健康狀況較好，社會實(shí)踐與職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)較好，綜合考評成績排名在班級前[X]%[X]%。3.合格：思想政治素質(zhì)合格，學(xué)業(yè)成績合格，身心健康狀況基本良好，社會實(shí)踐與職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)一般，綜合考評成績排名在班級前[X]%[X]%。4.不合格：思想政治素質(zhì)較差，學(xué)業(yè)成績不合格，身心健康狀況不佳，社會實(shí)踐與職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)較差，綜合考評成績排名在班級后[X]%。（二）結(jié)果應(yīng)用1.獎學(xué)金評定：優(yōu)秀等級的學(xué)生有資格參與學(xué)校獎學(xué)金評定，獎學(xué)金分為一、二、三等獎，具體評定標(biāo)準(zhǔn)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.榮譽(yù)稱號授予：對優(yōu)秀等級的學(xué)生，學(xué)校將授予“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號，并進(jìn)行表彰獎勵。3.升學(xué)推薦：對于升學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將根據(jù)考評結(jié)果，優(yōu)先推薦綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入高一級學(xué)校深造。4.就業(yè)推薦：企業(yè)在招聘我校畢業(yè)生時，將參考學(xué)生的考評結(jié)果，優(yōu)先錄用綜合素質(zhì)高、考評成績優(yōu)秀的學(xué)生。5.學(xué)業(yè)預(yù)警與幫扶：對于考評成績不合格的學(xué)生，學(xué)校將發(fā)出學(xué)業(yè)預(yù)警通知，并安排教師進(jìn)行一對一幫扶，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)成績。連續(xù)兩個學(xué)期考評成績不合格的學(xué)生，將視情況進(jìn)行留級或退學(xué)處理。五、考評組織與管理（一）成立考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立以校長為組長，分管教學(xué)副校長、學(xué)生工作副校長為副組長，各職能部門負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任為成員的考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)全校學(xué)生考評工作，制定考評政策，審核考評結(jié)果。（二）明確各部門職責(zé)1.教務(wù)處：負(fù)責(zé)組織實(shí)施課程考評工作，制定課程考評方案，審核課程成績，匯總學(xué)生學(xué)業(yè)成績。2.學(xué)生處：負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)生思想政治素質(zhì)、身心健康、社會實(shí)踐與職業(yè)素養(yǎng)等方面的考評工作，制定相關(guān)考評方案，審核學(xué)生綜合考評成績，組織評選各類優(yōu)秀學(xué)生和榮譽(yù)稱號。3.班主任：負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生的考評工作，指導(dǎo)學(xué)生填寫自評表，組織學(xué)生互評，收集學(xué)生的相關(guān)材料，對學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行記錄和評價。4.任課教師：負(fù)責(zé)本課程的考評工作，按照考評標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（三）建立考評檔案管理制度學(xué)校建立學(xué)生考評檔案，將學(xué)生的考評結(jié)果、獎懲情況等相關(guān)材料進(jìn)行歸檔保存?？荚u檔案作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)，為學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)等提供參考。六、申訴與處理（一）申訴渠道學(xué)生如對考評結(jié)果有異議，可在考評結(jié)果公布后的[X]個工作日內(nèi)，向?qū)W?？荚u工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴。申訴書應(yīng)包括申訴理由、相關(guān)證據(jù)等內(nèi)容。（二）申訴處理程序?qū)W?？荚u工作領(lǐng)導(dǎo)小組接到學(xué)生申訴后，應(yīng)在[X]個工作日內(nèi)進(jìn)行