說(shuō)話算話大班健康教案演講人：日期:目錄02教學(xué)內(nèi)容架構(gòu)01教學(xué)目標(biāo)設(shè)定03教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)04效果評(píng)估方法05延伸活動(dòng)建議06教學(xué)資源準(zhǔn)備01PART教學(xué)目標(biāo)設(shè)定培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信認(rèn)知基礎(chǔ)糾正孩子的不良行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子說(shuō)謊、欺騙等不良行為，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。03在日常生活中，鼓勵(lì)孩子說(shuō)真話、做實(shí)事，培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。02引導(dǎo)孩子樹立誠(chéng)信意識(shí)讓孩子了解誠(chéng)實(shí)守信的重要性通過(guò)故事、案例等形式，讓孩子認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是為人處世的基本準(zhǔn)則。01強(qiáng)調(diào)言行一致的重要性告訴孩子言行一致是品德的重要體現(xiàn)，要做到說(shuō)到做到、表里如一。創(chuàng)設(shè)良好的榜樣示范教師和家長(zhǎng)要以身作則，做到言行一致，為孩子樹立良好的榜樣。培養(yǎng)孩子的自我約束能力引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我控制、自我監(jiān)督，做到言行一致。建立言行一致行為準(zhǔn)則增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)通過(guò)具體事例，讓孩子認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都需要承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。讓孩子了解責(zé)任的意義01給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)際生活中承擔(dān)責(zé)任，鍛煉孩子的責(zé)任能力。鼓勵(lì)孩子承擔(dān)責(zé)任02當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，引導(dǎo)他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)孩子的擔(dān)當(dāng)精神。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)0302PART教學(xué)內(nèi)容架構(gòu)誠(chéng)實(shí)守信重要性解析誠(chéng)信缺失的危害分析欺騙、說(shuō)謊等行為帶來(lái)的負(fù)面后果，讓孩子們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信缺失對(duì)個(gè)人和社會(huì)的危害。誠(chéng)信對(duì)日常生活的影響通過(guò)具體事例，闡述誠(chéng)信在人際交往、學(xué)習(xí)、工作等方面的重要性，鼓勵(lì)孩子們做到言行一致。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則介紹誠(chéng)信的概念，讓孩子明白誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)，是贏得他人信任的關(guān)鍵。講述在家庭生活中如何踐行誠(chéng)信，如做家務(wù)、不說(shuō)謊等。家庭場(chǎng)景引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到在社會(huì)交往中誠(chéng)信的重要性，如購(gòu)物時(shí)不欺詐、遵守公共秩序等。社會(huì)場(chǎng)景介紹在學(xué)校中如何保持誠(chéng)信，如考試不作弊、不抄襲他人作業(yè)等。校園場(chǎng)景生活場(chǎng)景案例分類承諾與兌現(xiàn)關(guān)系認(rèn)知教育孩子們?cè)诔兄Z之前要慎重思考，承諾后要盡力兌現(xiàn)，這樣才能建立起良好的信譽(yù)。引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)，通過(guò)努力兌現(xiàn)自己的承諾，體驗(yàn)成功的喜悅。讓孩子們了解，如果確實(shí)無(wú)法兌現(xiàn)承諾，應(yīng)該及時(shí)向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況并道歉，爭(zhēng)取對(duì)方的理解和原諒。承諾的重要性兌現(xiàn)承諾的方法承諾無(wú)法兌現(xiàn)時(shí)的處理03PART教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)情景模擬實(shí)踐訓(xùn)練引導(dǎo)孩子做出承諾并督促其履行，例如答應(yīng)別人的事情要按時(shí)完成。模擬承諾與履行如購(gòu)物、借物、約會(huì)等，讓孩子在實(shí)際場(chǎng)景中學(xué)習(xí)如何做到守信。設(shè)定日常生活場(chǎng)景設(shè)置違約情節(jié)，讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)和處理違約情況，增強(qiáng)責(zé)任感。處理違約情況守信接力賽分組進(jìn)行，每個(gè)隊(duì)員接力時(shí)都要做出一個(gè)守信的承諾，看哪個(gè)隊(duì)伍能堅(jiān)持到底。守信主題互動(dòng)游戲守信尋寶游戲設(shè)置尋寶任務(wù)，要求孩子們?cè)趯氝^(guò)程中遵守規(guī)則，不作弊，培養(yǎng)守信品質(zhì)。信任傳遞游戲如“信任背摔”等，讓孩子在游戲中感受到信任與被信任的重要性，從而更加珍惜守信的價(jià)值。角色扮演體驗(yàn)環(huán)節(jié)角色設(shè)定與扮演讓孩子扮演不同的社會(huì)角色，如商人、警察、醫(yī)生等，通過(guò)角色扮演體驗(yàn)守信的重要性。01情景劇本表演根據(jù)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，編寫一些關(guān)于守信的情景劇本，讓孩子在表演中深入理解守信的意義。02反思與討論表演結(jié)束后，引導(dǎo)孩子反思自己的行為，分享自己的感受和想法，進(jìn)一步鞏固守信意識(shí)。0304PART效果評(píng)估方法觀察頻率每天進(jìn)行至少一次的行為觀察，記錄幼兒在不同情境下的表現(xiàn)。記錄方式采用文字描述、符號(hào)記錄或攝像等方式，確保記錄的客觀性和準(zhǔn)確性。觀察內(nèi)容記錄幼兒是否言行一致，是否能夠遵守承諾，以及是否能主動(dòng)解決問(wèn)題。數(shù)據(jù)分析對(duì)觀察記錄進(jìn)行定期整理和分析，評(píng)估幼兒的行為表現(xiàn)和發(fā)展趨勢(shì)。日常行為觀察記錄作品類型作品主題作品分析作品展示要求幼兒制作與承諾相關(guān)的作品，如繪畫、手工、故事等。以幼兒日常生活中的承諾為主題，反映其承諾履行的情況。通過(guò)觀察幼兒的作品，評(píng)估其對(duì)承諾的理解和履行情況。將幼兒的作品在班級(jí)或幼兒園進(jìn)行展示，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。承諾履行作品分析家長(zhǎng)反饋收集機(jī)制通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì)議、個(gè)別交流等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)幼兒承諾履行情況的反饋。反饋方式家長(zhǎng)對(duì)幼兒在家庭中承諾履行情況的評(píng)價(jià)，以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的建議。反饋內(nèi)容對(duì)收集到的家長(zhǎng)反饋進(jìn)行整理和分析，為教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。反饋分析根據(jù)家長(zhǎng)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，促進(jìn)家園共育。反饋處理05PART延伸活動(dòng)建議家庭契約簽署實(shí)踐定制家庭規(guī)則與孩子一起制定家庭規(guī)則，明確每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。家長(zhǎng)要以身作則，嚴(yán)格履行承諾，為孩子樹立榜樣。履行約定設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)守信行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違約行為進(jìn)行適當(dāng)懲罰。獎(jiǎng)懲機(jī)制設(shè)立誠(chéng)信書箱，收集孩子們關(guān)于誠(chéng)信的作品和心得，促進(jìn)孩子們之間的交流與分享。誠(chéng)信書箱選拔誠(chéng)信小衛(wèi)士，負(fù)責(zé)監(jiān)督和記錄班級(jí)中的誠(chéng)信行為，定期向全班匯報(bào)。誠(chéng)信小衛(wèi)士在班級(jí)設(shè)立誠(chéng)信主題墻，展示誠(chéng)信故事和誠(chéng)信格言，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。誠(chéng)信主題墻班級(jí)誠(chéng)信角建設(shè)月度守信之星評(píng)選由全班同學(xué)共同參與評(píng)選，通過(guò)提名、投票等環(huán)節(jié)選出月度守信之星。評(píng)選流程制定月度守信之星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，包括誠(chéng)實(shí)守信、言行一致等方面。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)對(duì)月度守信之星進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，樹立榜樣，激勵(lì)更多同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信。表彰與獎(jiǎng)勵(lì)06PART教學(xué)資源準(zhǔn)備繪本與視頻教具清單通過(guò)狐貍的故事讓孩子們明白誠(chéng)信的重要性?！墩f(shuō)話算話的狐貍》講述一個(gè)孩子因?yàn)檎\(chéng)實(shí)而得到大家認(rèn)可的故事?！墩\(chéng)實(shí)的孩子》經(jīng)典寓言故事，警示孩子們不要撒謊?！独莵?lái)了》通過(guò)小兔子的行為展示如何做到言行一致?！堆孕幸恢碌男⊥米印酚∮胁煌巧膱D案，幫助孩子進(jìn)行情景模擬。角色扮演卡片印有各種行為圖案，讓孩子判斷哪些行為是誠(chéng)信的。行為判斷卡片01020304印有誠(chéng)信相關(guān)圖案和簡(jiǎn)短文字，用于課堂互動(dòng)。誠(chéng)信主題卡片印有“誠(chéng)信小標(biāo)兵”等字樣的貼紙，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的孩子。獎(jiǎng)勵(lì)貼紙互動(dòng)卡片制作標(biāo)準(zhǔn)誠(chéng)信主題墻在教室的墻面上布置“誠(chéng)信主題墻”，展示誠(chéng)信相關(guān)的故事、圖片等。情景模擬區(qū)設(shè)置一個(gè)情景模擬區(qū)，讓