作業(yè)治療學(xué)測(cè)試題（附答案）單選題1.作業(yè)治療中，以下不屬于日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練的是（）A.穿衣訓(xùn)練B.烹飪訓(xùn)練C.打字訓(xùn)練D.如廁訓(xùn)練答案：C。打字訓(xùn)練主要屬于工作技能或休閑技能訓(xùn)練，穿衣、烹飪、如廁均為日常生活活動(dòng)能力范疇。2.作業(yè)治療評(píng)估的內(nèi)容不包括（）A.患者的心理狀態(tài)B.患者的社會(huì)環(huán)境C.患者的肌力情況D.患者的宗教信仰答案：D。作業(yè)治療評(píng)估關(guān)注患者身心功能、社會(huì)環(huán)境等對(duì)作業(yè)能力的影響，宗教信仰通常不是直接評(píng)估內(nèi)容。3.下列哪種工具常用于上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量（）A.皮尺B.量角器C.握力計(jì)D.捏力計(jì)答案：B。量角器用于測(cè)量關(guān)節(jié)活動(dòng)度，皮尺用于測(cè)量肢體長(zhǎng)度等，握力計(jì)測(cè)握力，捏力計(jì)測(cè)捏力。4.對(duì)于偏癱患者的穿衣訓(xùn)練，正確的順序是（）A.先穿健側(cè)，再穿患側(cè)B.先穿患側(cè)，再穿健側(cè)C.兩側(cè)同時(shí)穿D.無(wú)固定順序答案：B。先穿患側(cè)可利用健側(cè)協(xié)助患側(cè)完成穿衣動(dòng)作，便于患者操作。5.作業(yè)治療中，改善手的精細(xì)功能常用的活動(dòng)是（）A.推輪椅B.撿豆子C.坐起訓(xùn)練D.行走訓(xùn)練答案：B。撿豆子需要手指的精細(xì)操作，能改善手的精細(xì)功能，推輪椅、坐起、行走訓(xùn)練與手精細(xì)功能關(guān)系不大。6.認(rèn)知訓(xùn)練中，用于訓(xùn)練注意力的活動(dòng)是（）A.拼圖B.數(shù)字劃消C.搭積木D.下棋答案：B。數(shù)字劃消主要訓(xùn)練注意力集中和篩選能力，拼圖、搭積木、下棋更側(cè)重于整體認(rèn)知和操作能力。7.以下屬于作業(yè)治療目標(biāo)的是（）A.提高患者的肌力B.改善患者的心肺功能C.使患者能夠獨(dú)立完成日常生活活動(dòng)D.增加患者的關(guān)節(jié)活動(dòng)度答案：C。作業(yè)治療目標(biāo)是提高患者作業(yè)能力，使患者能獨(dú)立完成日常生活活動(dòng)，肌力、心肺功能、關(guān)節(jié)活動(dòng)度是達(dá)成目標(biāo)的部分手段。8.作業(yè)治療師在制定治療計(jì)劃時(shí)，首先要考慮的是（）A.患者的興趣愛(ài)好B.治療設(shè)備的可用性C.患者的功能障礙情況D.治療師的經(jīng)驗(yàn)答案：C。根據(jù)患者功能障礙情況制定個(gè)性化治療計(jì)劃是首要考慮因素，興趣愛(ài)好、設(shè)備可用性、治療師經(jīng)驗(yàn)是輔助考慮內(nèi)容。9.下列哪種活動(dòng)可用于訓(xùn)練平衡功能（）A.拋接球B.走平衡木C.剪紙D.繪畫(huà)答案：B。走平衡木主要訓(xùn)練人體平衡功能，拋接球側(cè)重于手眼協(xié)調(diào)和反應(yīng)能力，剪紙、繪畫(huà)主要鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作。10.對(duì)于手外傷患者，早期作業(yè)治療的重點(diǎn)是（）A.恢復(fù)手部的感覺(jué)功能B.增強(qiáng)手部的肌力C.預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮和粘連D.提高手部的靈活性答案：C。手外傷早期易出現(xiàn)關(guān)節(jié)攣縮和粘連，預(yù)防其發(fā)生是重點(diǎn)，感覺(jué)、肌力、靈活性恢復(fù)是后期重點(diǎn)。多選題1.作業(yè)治療的治療作用包括（）A.改善軀體功能B.提高心理狀態(tài)C.增強(qiáng)社會(huì)參與能力D.促進(jìn)認(rèn)知功能恢復(fù)答案：ABCD。作業(yè)治療通過(guò)各種活動(dòng)可改善軀體功能、調(diào)節(jié)心理、增強(qiáng)社會(huì)參與，促進(jìn)認(rèn)知功能恢復(fù)。2.日常生活活動(dòng)能力評(píng)估包括（）A.進(jìn)食B.洗澡C.購(gòu)物D.打電話答案：ABCD。進(jìn)食、洗澡屬于基本日常生活活動(dòng)，購(gòu)物、打電話屬于工具性日常生活活動(dòng)，都在評(píng)估范圍內(nèi)。3.作業(yè)治療常用的治療方法有（）A.運(yùn)動(dòng)療法B.手工藝制作C.認(rèn)知訓(xùn)練D.園藝治療答案：BCD。運(yùn)動(dòng)療法主要側(cè)重于肢體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，手工藝制作、認(rèn)知訓(xùn)練、園藝治療是作業(yè)治療常用方法。4.影響作業(yè)治療效果的因素有（）A.患者的年齡B.患者的配合程度C.治療師的專業(yè)水平D.家庭支持情況答案：ABCD?；颊吣挲g、配合程度、治療師水平及家庭支持情況都會(huì)對(duì)作業(yè)治療效果產(chǎn)生影響。5.作業(yè)治療中，常見(jiàn)的治療性活動(dòng)包括（）A.木工活動(dòng)B.書(shū)法練習(xí)C.游戲活動(dòng)D.輪椅操作訓(xùn)練答案：ABCD。木工活動(dòng)、書(shū)法練習(xí)、游戲活動(dòng)、輪椅操作訓(xùn)練都可作為作業(yè)治療的治療性活動(dòng)。判斷題1.作業(yè)治療只針對(duì)身體有殘疾的患者。（）答案：錯(cuò)誤。作業(yè)治療適用于身體、心理、認(rèn)知等存在功能障礙的各類患者，并非只針對(duì)身體殘疾患者。2.作業(yè)治療師不需要關(guān)注患者的心理狀態(tài)。（）答案：錯(cuò)誤。心理狀態(tài)會(huì)影響患者作業(yè)能力和治療效果，作業(yè)治療師需要關(guān)注并進(jìn)行相應(yīng)干預(yù)。3.日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練應(yīng)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐步進(jìn)行。（）答案：正確。符合循序漸進(jìn)的康復(fù)訓(xùn)練原則，利于患者逐步掌握技能。4.作業(yè)治療可以完全替代物理治療。（）答案：錯(cuò)誤。作業(yè)治療和物理治療有不同側(cè)重點(diǎn)，相互補(bǔ)充，不能完全替代。5.認(rèn)知訓(xùn)練主要針對(duì)老年人。（）答案：錯(cuò)誤。認(rèn)知訓(xùn)練適用于認(rèn)知功能受損的各年齡段患者，并非只針對(duì)老年人。簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述作業(yè)治療的定義。作業(yè)治療是應(yīng)用有目的、經(jīng)過(guò)選擇的作業(yè)活動(dòng)，對(duì)身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾，以致不同程度地喪失生活自理和勞動(dòng)能力的患者，進(jìn)行評(píng)價(jià)、治療和訓(xùn)練的過(guò)程，其目的是使患者最大限度地恢復(fù)或提高獨(dú)立生活和勞動(dòng)能力，以使其能作為家庭和社會(huì)的一員過(guò)著有意義的生活。2.列舉三種常見(jiàn)的作業(yè)治療評(píng)估工具。FIM（功能獨(dú)立性測(cè)量）：用于全面評(píng)估患者日常生活活動(dòng)能力和社會(huì)參與能力；Barthel指數(shù)：主要評(píng)估患者基本日常生活活動(dòng)能力；MMSE（簡(jiǎn)易精神狀態(tài)檢查表）：用于評(píng)估患者認(rèn)知功能。3.簡(jiǎn)述偏癱患者進(jìn)食訓(xùn)練的注意事項(xiàng)。保持正確的進(jìn)食姿勢(shì)，避免嗆咳；食物選擇要合適，質(zhì)地適中；鼓勵(lì)患者使用患側(cè)手參與進(jìn)食活動(dòng)，增強(qiáng)患側(cè)的使用；進(jìn)食過(guò)程中給予患者足夠的時(shí)間，不要催促。4.說(shuō)明作業(yè)治療中如何進(jìn)行環(huán)境改造。評(píng)估患者居住和活動(dòng)環(huán)境，確定需要改造的部分；針對(duì)患者功能障礙情況進(jìn)行改造，如安裝扶手方便患者起身、行走；降低家具高度方便患者取用物品；去除環(huán)境中的障礙物，保證患者活動(dòng)空間安全、無(wú)障礙。5.簡(jiǎn)述作業(yè)治療對(duì)患者心理狀態(tài)的影響。作業(yè)治療可通過(guò)成功完成作業(yè)活動(dòng)增強(qiáng)患者自信心和成就感，改善焦慮、抑郁等負(fù)面情緒；提供社交機(jī)會(huì)，減少患者孤獨(dú)感，促進(jìn)心理健康；培養(yǎng)患者積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，提高心理適應(yīng)能力。案例分析題患者，男，55歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱，伴有一定程度的認(rèn)知障礙。目前患者右側(cè)上肢肌力2級(jí)，下肢肌力3級(jí)，日常生活活動(dòng)能力較差，需要部分幫助。1.請(qǐng)為該患者制定一份短期作業(yè)治療計(jì)劃。第一周：良肢位擺放訓(xùn)練，定時(shí)翻身，防止壓瘡和關(guān)節(jié)攣縮。被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練，重點(diǎn)活動(dòng)右側(cè)肩、肘、腕、髖、膝、踝關(guān)節(jié)，每個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)1015次，每日23組。注意力訓(xùn)練，進(jìn)行數(shù)字劃消訓(xùn)練，每次1015分鐘，每日2次。第二周：增加右側(cè)上肢的助力運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，如在治療師輔助下進(jìn)行上肢上舉、伸展等動(dòng)作，每組10次，每日3組。進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活活動(dòng)能力訓(xùn)練，如用健手輔助患手進(jìn)行拿杯子喝水訓(xùn)練，每次訓(xùn)練1015分鐘，每日2次。記憶力訓(xùn)練，采用圖片記憶法，每次1520分鐘，每日2次。2.分析該患者在作業(yè)治療過(guò)程中可能遇到的困難及解決方法?？赡苡龅降睦щy及解決方法：右側(cè)肢體肌力弱，難以完成訓(xùn)練動(dòng)作。解決方法：循序漸進(jìn)增加訓(xùn)練強(qiáng)度和難度，從被動(dòng)運(yùn)動(dòng)逐漸過(guò)渡到主動(dòng)運(yùn)