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文檔簡介

圖形的放大與縮小蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊情境導(dǎo)入原圖放大后我探究原來放大后（放大前）探索新知放大后放大前長/cm寬/cm放大后圖形與原來圖形的長有什么關(guān)系？寬呢？我探究

8161058162:15102:1探索新知1厘米原圖放大后原來放大前放大后指一指，哪兩條邊的比是2：1?對應(yīng)邊放大后的長方形與原來長方形對應(yīng)邊的比都是2：1，這就是把原來的長方形按2：1的比放大。下長左寬上長右寬如果把原來的圖形按3：1的比放大，放大后長方形長是（

）厘米，寬是（

）厘米，就是說把這個長方形的每條邊都放大到原來的（

）倍。24153鑰匙扣1.是把原圖按什么比縮小得到的？2.縮小后的長和寬應(yīng)是原來的幾分之幾？8厘米5厘米4厘米2.5厘米厘米縮小前縮小后探索新知鑰匙扣探索新知如果按1：4的比縮小，就是把這個照片的每條邊都縮小到原來的幾分之幾？縮小到原來的紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。再按1：2的比畫出原來長方形縮小后的圖形。原來42按3：1的比畫出長方形放大后的圖形，例2：原來（你是怎樣算的？）動手實(shí)踐試一試按2：1的比畫出直角三角形放大后的圖形。思考：放大后的直角三角形的斜邊是否是原圖斜邊的2倍？你有什么方法驗(yàn)證呢？動手實(shí)踐歸納總結(jié)2144812242什么變了？什么沒變？鞏固練習(xí)（1）圖中（

）號圖形是①號長方形放大后的圖形，它是按

（

）：（

）的比放大的。（2）圖中（

）號圖形是①號長方形縮小后的圖形，它是按

（

）：（

）的比縮小的。①②③④⑤62124⑤21③21①③⑤6212431放大比放大后邊是原來的幾倍放大后周長是原來的幾倍放大后面積是原來的幾倍③①2：12倍2倍4倍③⑥3：13倍3倍9倍③⑤4：14倍4倍16倍⑥拓展練習(xí)93圖形的放大比放大后邊是原來的幾倍放大后周長是原來的幾倍放大后面積是原來的幾倍2：12倍2倍4倍3：13倍3倍9倍4：14倍4倍16倍5：16：17：1……拓展延伸5倍5倍25倍6倍6倍36倍7倍7倍49倍n:1n倍n倍n2倍

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)焦慮快樂開心《圖形的放大與縮小》課堂表現(xiàn)自評表評價(jià)內(nèi)容具體表現(xiàn)自我評價(jià)課堂表現(xiàn)我能積極發(fā)言，能認(rèn)真思考，

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