幼兒安全教育知識(shí)試題(含答案)一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）1.幼兒在幼兒園上下樓梯時(shí)，正確的做法是（）。A.快速奔跑，爭取第一個(gè)到達(dá)教室B.右手扶欄桿，一步一階慢慢走C.和旁邊小朋友手拉手并排走D.從樓梯扶手處滑下來答案：B解析：上下樓梯時(shí)快速奔跑（A）、并排走（C）或滑扶手（D）易導(dǎo)致摔倒、踩踏或碰撞；正確做法是扶欄桿、一步一階（B），保持安全距離。2.4歲的朵朵在玩塑料積木時(shí)，突然將一塊小積木塞進(jìn)鼻孔，老師首先應(yīng)（）。A.用鑷子直接夾出B.讓朵朵用力擤鼻涕C.立即送醫(yī)并保持安靜D.拍打朵朵后背催其吐出答案：C解析：鼻腔異物時(shí)，用鑷子夾（A）可能推深異物，擤鼻涕（B）可能導(dǎo)致異物進(jìn)入氣管，拍打后背（D）無效；正確做法是保持幼兒安靜，立即送醫(yī)（C），避免異物移位引發(fā)危險(xiǎn)。3.幼兒在戶外玩滑梯時(shí)，安全注意事項(xiàng)不包括（）。A.排隊(duì)等待，不推前面的小朋友B.從滑梯底部逆向攀爬C.滑下時(shí)雙腳先著地D.不在滑梯口停留玩耍答案：B解析：逆向攀爬滑梯（B）易與下滑的幼兒碰撞，是明確禁止的行為；其他選項(xiàng)（A、C、D）均為滑梯安全的基本要求。4.關(guān)于幼兒乘車安全，以下做法正確的是（）。A.讓幼兒坐在副駕駛座，方便家長照顧B.給3歲幼兒使用成人安全帶C.乘車時(shí)打開車窗讓幼兒將頭伸出呼吸新鮮空氣D.4歲幼兒乘坐私家車時(shí)使用兒童安全座椅答案：D解析：副駕駛座（A）無安全氣囊保護(hù)，成人安全帶（B）可能勒傷幼兒腹部，頭伸車窗（C）易被刮傷；4歲幼兒需使用符合年齡的兒童安全座椅（D）。5.夏季戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒出現(xiàn)頭暈、惡心、大量出汗，最可能的情況是（）。A.低血糖B.中暑C.感冒D.脫水答案：B解析：高溫環(huán)境下頭暈、惡心、出汗是中暑典型癥狀（B）；低血糖（A）多伴隨面色蒼白、乏力，感冒（C）有咳嗽等癥狀，脫水（D）以口渴、尿少為主。6.幼兒誤食干燥劑后，正確的處理方式是（）。A.立即催吐B.讓幼兒大量喝水稀釋C.觀察是否有不適，無異常則不處理D.查看干燥劑類型，硅膠類可觀察，生石灰類需送醫(yī)答案：D解析：硅膠干燥劑（透明顆粒）無毒性，誤食后可觀察；生石灰干燥劑（白色粉末）遇水放熱，催吐（A）或喝水（B）可能灼傷消化道，需立即送醫(yī)（D）。7.幼兒園進(jìn)行消防演練時(shí)，幼兒正確的逃生姿勢是（）。A.直立快跑，爭取快速逃離B.用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿前行C.躲在衣柜里等待救援D.乘坐電梯快速下樓答案：B解析：火災(zāi)時(shí)煙霧向上聚集，彎腰低姿（B）可減少吸入有毒氣體；直立快跑（A）、躲衣柜（C）、乘電梯（D）均易導(dǎo)致傷亡。8.幼兒在園玩耍時(shí)，被寵物狗輕微咬傷，教師應(yīng)首先（）。A.用肥皂水沖洗傷口15分鐘B.涂抹碘酒消毒C.立即注射狂犬疫苗D.用創(chuàng)可貼包扎傷口答案：A解析：被動(dòng)物咬傷后，第一步是用肥皂水和流動(dòng)清水沖洗傷口15分鐘（A），減少病毒殘留；消毒（B）、包扎（D）需在沖洗后進(jìn)行；疫苗注射（C）需送醫(yī)后由醫(yī)生決定。9.關(guān)于防溺水教育，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.幼兒可以在淺水區(qū)獨(dú)自玩耍B.看到同伴落水，不盲目下水施救C.游泳前需做熱身運(yùn)動(dòng)D.家長需時(shí)刻看護(hù)幼兒，保持“伸手可及”距離答案：A解析：即使淺水區(qū)（如泳池淺水區(qū)或河邊）也可能因滑倒、抽筋等發(fā)生溺水（A錯(cuò)誤）；其他選項(xiàng)（B、C、D）均為防溺水核心要點(diǎn)。10.幼兒在教室玩“過家家”時(shí)，使用仿真刀具（塑料材質(zhì)），教師應(yīng)（）。A.允許使用，因?yàn)槭撬芰系牟粫?huì)受傷B.沒收刀具，替換為安全的玩具（如木質(zhì)切菜組）C.提醒幼兒“輕輕拿，別戳到別人”即可D.讓幼兒自由玩耍，培養(yǎng)角色扮演能力答案：B解析：塑料刀具邊緣可能劃傷皮膚（A錯(cuò)誤），僅提醒（C）無法杜絕風(fēng)險(xiǎn)；應(yīng)替換為安全玩具（B），既滿足游戲需求又避免傷害。11.幼兒在戶外玩秋千時(shí)，安全注意事項(xiàng)不包括（）。A.雙手緊握秋千繩索B.蕩到最高點(diǎn)時(shí)松開手“飛”起來C.秋千停止后再上下D.與其他秋千保持1米以上距離答案：B解析：松開手“飛”秋千（B）易從高處墜落，導(dǎo)致骨折或腦震蕩；其他選項(xiàng)（A、C、D）均為秋千安全的基本要求。12.幼兒在家中可能接觸到的危險(xiǎn)物品不包括（）。A.媽媽的化妝品（如口紅）B.爸爸的刮胡刀C.廚房的食用鹽D.奶奶的降壓藥答案：C解析：食用鹽（C）是安全食品；化妝品（A）可能含化學(xué)物質(zhì)，刮胡刀（B）、降壓藥（D）均可能導(dǎo)致割傷或誤食中毒。13.幼兒走失后，正確的求助對(duì)象是（）。A.穿外賣制服的叔叔B.獨(dú)自在路邊的陌生阿姨C.商場里穿工作制服的工作人員D.主動(dòng)蹲下來問“小朋友是不是迷路了”的陌生人答案：C解析：穿工作制服的商場工作人員（C）身份可核實(shí)，更安全；外賣員（A）、獨(dú)自陌生人（B）、主動(dòng)搭話者（D）可能有安全隱患。14.幼兒在園用餐時(shí)，以下行為最危險(xiǎn)的是（）。A.邊吃飯邊和旁邊小朋友說話B.用勺子舀湯喝C.把整顆葡萄直接吞下去D.端著碗慢慢走到座位上答案：C解析：整顆葡萄（或圣女果、堅(jiān)果等）易卡喉（C），是幼兒窒息的常見原因；邊吃邊說話（A）可能嗆咳，但風(fēng)險(xiǎn)低于卡喉。15.雷電天氣時(shí)，幼兒在戶外正確的做法是（）。A.躲在大樹下避雨B.站在空曠的操場中央C.快速跑回教室D.蹲在低洼處，抱頭雙腿并攏答案：D解析：大樹（A）、空曠地（B）易遭雷擊；快速奔跑（C）可能被雷電擊中；正確做法是蹲低、抱頭、雙腿并攏（D），減少身體與地面接觸面積。二、判斷題（共10題，每題2分，共20分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.幼兒在園午睡時(shí)，教師可以離開寢室去辦公室取東西，只要時(shí)間不超過5分鐘。（）答案：×解析：幼兒午睡時(shí)教師需全程看護(hù)，離開可能導(dǎo)致幼兒墜床、蒙被等意外。2.幼兒玩氣球時(shí)，不小心將氣球碎片塞進(jìn)嘴里，只要沒哭鬧就不用處理。（）答案：×解析：氣球碎片可能堵塞氣管，需立即檢查并取出，避免窒息。3.家長帶幼兒騎電動(dòng)車時(shí)，給幼兒佩戴頭盔，自己可以不戴。（）答案：×解析：家長不戴頭盔若發(fā)生事故，可能撞擊幼兒頭部，需全員佩戴。4.幼兒在園玩“貼人游戲”時(shí)，在走廊奔跑是安全的。（）答案：×解析：走廊空間狹窄，奔跑易碰撞墻壁或其他幼兒，需在開闊場地進(jìn)行。5.幼兒誤食少量洗潔精（無明顯不適），可以讓其喝牛奶保護(hù)胃黏膜。（）答案：√解析：洗潔精屬堿性物質(zhì)，少量誤食可喝牛奶或溫水稀釋，觀察癥狀后送醫(yī)。6.防拐騙教育中，告訴幼兒“陌生人給的糖果只要不吃就可以接”。（）答案：×解析：即使不食用，接糖果可能讓騙子趁機(jī)接近，應(yīng)教育“不接受任何陌生人的東西”。7.幼兒在園玩平衡木時(shí)，教師只需在起點(diǎn)和終點(diǎn)保護(hù)，中間不用跟隨。（）答案：×解析：平衡木中途摔倒風(fēng)險(xiǎn)高，教師需全程在側(cè)保護(hù)，避免跌落受傷。8.冬季用暖水袋給幼兒取暖時(shí)，應(yīng)裝入80℃熱水并包裹毛巾。（）答案：×解析：80℃熱水易燙傷，暖水袋水溫應(yīng)≤50℃，且必須包裹毛巾避免直接接觸皮膚。9.幼兒被蚊蟲叮咬后，用手抓撓至皮膚破損，教師可用碘伏消毒。（）答案：√解析：碘伏刺激性小，可用于破損皮膚消毒，避免感染。10.幼兒在園進(jìn)行手工活動(dòng)時(shí)，使用兒童安全剪刀可以不用教師看護(hù)。（）答案：×解析：安全剪刀仍可能剪到手指或衣物，教師需全程指導(dǎo)，避免意外。三、情景分析題（共5題，每題6分，共30分）1.情景：4歲的浩浩在操場玩單杠時(shí)，突然從1米高的單杠上摔下，右手撐地后哭鬧不止，手腕紅腫。問題：教師應(yīng)如何處理？答案：（1）立即停止活動(dòng)，將浩浩轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域，避免二次傷害；（2）觀察是否有開放性傷口（如出血），若有先用干凈紗布按壓止血；（3）檢查手腕是否變形、無法活動(dòng)（可能骨折），避免移動(dòng)受傷部位；（4）用冰袋（或冷毛巾）冷敷紅腫處，減輕腫脹和疼痛；（5）聯(lián)系保健醫(yī)生或立即送醫(yī)，告知家長情況；（6）禁止揉搓或試圖“掰正”手腕，以免加重?fù)p傷。2.情景：午餐時(shí)，3歲的妮妮突然咳嗽不止，面色漲紅，無法說話，老師發(fā)現(xiàn)她可能被食物卡喉。問題：教師應(yīng)采取哪些急救措施？答案：（1）確認(rèn)是完全性梗阻（無法咳嗽、說話、呼吸）；（2）立即采用“海姆立克急救法”（幼兒版）：讓妮妮坐在教師腿上，身體前傾，一手握拳（拇指側(cè)頂住其肚臍與胸骨之間），另一手包住拳頭，快速向內(nèi)上方?jīng)_擊5次；（3）若異物未排出，檢查口腔，用手指清除可見異物（避免盲目掏挖）；（4）重復(fù)沖擊-檢查步驟，直至異物排出或幼兒失去意識(shí)；（5）若失去意識(shí)，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇并撥打120。3.情景：周末，5歲的朵朵和媽媽在小區(qū)散步，一個(gè)陌生阿姨走過來：“小朋友真可愛，阿姨帶你去買冰淇淋好不好？”朵朵猶豫著看向媽媽。問題：結(jié)合防拐騙教育，媽媽應(yīng)如何引導(dǎo)朵朵？答案：（1）立即走到朵朵身邊，用身體擋住陌生人，明確拒絕：“不用了，我們不需要?！保唬?）蹲下來對(duì)朵朵說：“記住，不管是誰，只要媽媽沒同意，都不能跟別人走，也不能接受別人的東西?！保唬?）事后通過情景模擬（如家長扮演陌生人）強(qiáng)化教育，問朵朵：“如果下次有人說帶你去玩，你該怎么回答？”（正確回答：“我要等媽媽/老師，不去！”）；（4）強(qiáng)調(diào)“可以向穿制服的保安、超市工作人員求助，但不要跟任何陌生人離開原地”。4.情景：幼兒園組織春游，大班幼兒在河邊觀察小魚，樂樂突然踩滑掉入淺水區(qū)（水深約50cm），掙扎著喊“救命”。問題：教師應(yīng)如何施救？答案：（1）立即呼救，讓其他教師組織幼兒撤離至安全區(qū)域；（2）若附近有救生圈、長樹枝等，將救生圈拋給樂樂，或用樹枝讓其抓住拉回；（3）若必須下水，教師需確保自身安全（如脫去厚重衣物），從背后抱住樂樂的腋下，仰泳拖回岸邊；（4）將樂樂救起后，檢查呼吸和意識(shí)：若無意識(shí)且無呼吸，立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇；若有呼吸但咳嗽、嘔吐，讓其側(cè)躺，清除口鼻異物；（5）聯(lián)系120并通知家長，同時(shí)為樂樂保暖（用干毛巾包裹）。5.情景：6歲的小宇在家中趁媽媽做飯時(shí)，偷偷玩燃?xì)庠睿Y(jié)果被火焰灼傷手背，皮膚發(fā)紅起水皰。問題：家長應(yīng)如何處理燙傷？答案：（1）立即用流動(dòng)冷水沖洗燙傷部位15-20分鐘（水溫10-20℃），降低皮膚溫度，減輕損傷；（2）沖洗后用無菌紗布或干凈毛巾覆蓋傷口，避免摩擦；（3）不要挑破水皰（易感染），若水皰破裂，用碘伏消毒后覆蓋凡士林紗布；（4）不要涂抹牙膏、醬油等偏方（可能加重感染）；（5）若燙傷面積大、水皰密集或傷及關(guān)節(jié)（如手背），立即送醫(yī)；（6）事后教育小宇“燃?xì)庠钍谴笕瞬拍苡玫?，小朋友不能碰”，并將燃?xì)庠钚o套上兒童鎖。四、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述幼兒園開展“防走失”教育的具體方法（至少4種）。答案：（1）情景模擬：教師扮演“陌生人”，在教室或操場嘗試帶幼兒離開，事后討論“如果遇到這種情況該怎么辦”；（2）記憶訓(xùn)練：教幼兒記住父母姓名、電話、家庭住址（簡化版，如“住在XX小區(qū)3棟”）；（3）標(biāo)志識(shí)別：認(rèn)識(shí)“警察”“保安”“商場服務(wù)臺(tái)”等安全標(biāo)志，知道這些場所可求助；（4）規(guī)則強(qiáng)化：強(qiáng)調(diào)“離開老師或家長視線前必須打招呼”“不跟任何人去沒去過的地方”；（5）道具輔助：佩戴有聯(lián)系方式的姓名牌（避免泄露隱私，僅寫家長電話），或使用兒童定位手表。2.列舉幼兒常見的5種“隱性安全隱患”及預(yù)防措施。答案：（1）椅子倒放：幼兒奔跑時(shí)被椅腿絆倒→要求幼兒用完椅子后及時(shí)歸位，椅面朝下擺放；（2）桌角尖銳：碰撞后導(dǎo)致頭部或面部受傷→為桌角安裝防撞條；（3）飲水機(jī)高溫檔：幼兒誤觸燙傷→將飲水機(jī)調(diào)至中溫檔，或由教師統(tǒng)一接熱水；（4）植物花盆：傾倒后花盆碎片劃傷幼兒→將花盆固定在高處（幼兒夠不到），選擇輕便材質(zhì)；（5）氣球碎片：誤吞后堵塞氣管→禁止幼兒玩破氣球，用布偶或毛絨玩具替代。3.家長帶幼兒外出時(shí)，如何避免“幼兒被遺忘車內(nèi)”的悲??？答案：（1）養(yǎng)成“下車檢查”習(xí)慣：每次停車后，家長先打開后座車門檢查，確認(rèn)幼兒已下車；（2）設(shè)置提醒：將手機(jī)、鑰匙等必需品放在后座，強(qiáng)制自己查看后座；（3）教育幼兒：告訴幼兒“如果被留在車內(nèi)，要用力按喇叭、拍窗戶喊救命”；（4）避免僥幸心理：即使停車10分鐘也不將幼兒單獨(dú)留在車內(nèi)（夏季車內(nèi)10分鐘可升溫至50℃以上）；（5）與家人約定：若家長臨時(shí)有事，必須明確告知另一人“幼兒由誰接送”，避免信息斷層。4.幼兒園開展“交通安全”主題活動(dòng)時(shí)，可設(shè)計(jì)哪些具體環(huán)節(jié)（至少4個(gè)）？答案：（1）兒歌學(xué)習(xí)：教唱《紅綠燈》兒歌（“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”），配合動(dòng)作模仿；（2）場景模擬：用紙箱制作“紅綠燈”“斑馬線”，幼兒扮演行人、司機(jī)，練習(xí)正確過馬路；（3）視頻觀看：播放適合幼兒的交通安全動(dòng)畫（如《小熊過馬路》），討論“小熊哪里做對(duì)了/錯(cuò)了”；（4）親子任務(wù)：讓家長帶幼兒觀察小區(qū)附近的交通標(biāo)志（如“注意行人”“禁止掉頭”），回園后分享；（5）交警進(jìn)課堂：邀請(qǐng)交警叔叔演示交通指揮手勢，教幼兒識(shí)別“停止”“直行”等信號(hào)。5.幼兒發(fā)生“鼻出血”時(shí)，教師的正確處理步驟是什么？答案：（1）讓幼兒坐下，身體略前傾（避免血液倒流至喉嚨引發(fā)嗆咳）；（2）用拇指和食指捏住鼻翼（軟鼻部位），持續(xù)按壓5-10分鐘；（3）用冷毛巾敷額頭或后頸，收縮血管減少出血；（4）若血液流入口腔，讓幼兒輕輕吐出，不要吞咽（避免刺激胃部嘔吐）；（5）按壓后仍出血不止（超過15分鐘），或頻繁鼻出血（一周超過2次），立即送醫(yī)檢查；（6）事后教育幼兒“不要用手指挖鼻孔”“避免劇烈碰撞鼻子”。五、案例分析題（共3題，每題10分，共30分）案例1：某幼兒園戶外活動(dòng)時(shí)，6歲的航航和樂樂在玩“追逐游戲”，航航跑得太快，被地面的小石子絆倒，額頭撞在花壇邊緣，當(dāng)場出血。經(jīng)檢查，航航額頭有3cm傷口，需縫合。問題：分析事故原因，并提出預(yù)防措施。答案：原因分析：（1）環(huán)境隱患：活動(dòng)場地未及時(shí)清理小石子，花壇邊緣未做軟包處理；（2）教師監(jiān)管：追逐游戲在無緩沖的硬地面進(jìn)行，教師未及時(shí)提醒“慢慢跑”；（3）幼兒行為：航航奔跑時(shí)注意力不集中，未觀察地面情況。預(yù)防措施：（1）環(huán)境安全：每日檢查活動(dòng)場地，清除石子、樹枝等障礙物；花壇、器械邊緣包裹防撞棉；（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)：追逐類游戲安排在塑膠跑道或草坪，限制奔跑速度（如“小碎步跑”）；（3）安全教育：通過故事（如《小兔子摔跤了》）讓幼兒明白“奔跑時(shí)要看路”；（4）教師職責(zé)：活動(dòng)中保持“環(huán)視”，重點(diǎn)關(guān)注好動(dòng)幼兒，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為。案例2：3歲的小米在園午餐時(shí)，將整顆櫻桃核吞入喉嚨，瞬間無法呼吸，面色發(fā)紫。保健醫(yī)生聽到呼救后，用海姆立克法成功排出櫻桃核。問題：結(jié)合案例，說明幼兒園在食品安全管理中應(yīng)注意哪些問題？答案：（1）食物處理：櫻桃、