大學(xué)生調(diào)查方案（34篇）

大學(xué)生調(diào)查方案篇1

近年來，隨著人民群眾的生活水平不斷提高，都市人追求回歸自

然，返樸歸真的意識愈來愈濃。我鄉(xiāng)黨委，政府審時度勢，實施“旅

游興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略。隨著以農(nóng)業(yè)休閑為核心的旅游產(chǎn)業(yè)的成功運作，我鄉(xiāng)

旅游的知名度越來越高，引起各界人士的高度關(guān)注。

一、旅游現(xiàn)狀

202X,我鄉(xiāng)開始實施“旅游興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略，幾年來，通過內(nèi)部挖潛

和招商引資，使旅游業(yè)發(fā)展迅速，已成支柱產(chǎn)業(yè)之一，初步形成了“瀏

河人家”，“瀏陽河第一灣”，“湘東第一洞”等帶有農(nóng)業(yè)休閑氣息的旅

游品牌。目前，共有以“瀏河人家”為品牌的農(nóng)家休閑山莊56家，

每日可接待游客40。0多人，日營業(yè)額可達(dá)2萬多元，安置當(dāng)?shù)剞r(nóng)村

勞動力近400人，并有效地促進(jìn)了種養(yǎng)業(yè)和招商引資地發(fā)展。

二、存在不足

農(nóng)家休閑發(fā)展到今天，取得了相當(dāng)?shù)某尚?，但也存在一定不?

表現(xiàn)為客源不穩(wěn)定，外地游客少，經(jīng)營方式單一等。究其原因，主要

存在以下幾個方面問題：

1、沒有形成特色，不論是老式土磚瓦房，還是紅磚樓房，都沒

有經(jīng)過造型，沒有農(nóng)家特色，缺乏景區(qū)建筑風(fēng)格。沒有菜園、果園、

花園、池塘等，不象農(nóng)家，而象農(nóng)村的都市，游客來過、吃過、玩過、

住過以后，沒有什么特別的印象，不知什么是真正的“農(nóng)家樂”。

2、服務(wù)質(zhì)量不高。由于配套設(shè)施跟不上，服務(wù)項目單一，不能

為游客提供娛樂休閑、健身運動、商務(wù)會議等方面的服務(wù)。大多數(shù)來

農(nóng)家休閑的游客主要停留在吃一餐代，打一陣牌。同時，大多服務(wù)人

員受文化、素質(zhì)、涵養(yǎng)、見識等諸多因素的制約，且沒有經(jīng)過專叱培

訓(xùn)，導(dǎo)致在形象禮儀、經(jīng)營理念、創(chuàng)新意識、服務(wù)水平等方面存在缺

陷。

3、缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。大多農(nóng)家休閑項目是當(dāng)?shù)厝罕娎米杂械淖?/p>

屋，自發(fā)興辦的，都沒有進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，隨意性較大。加上政府投入

小，部門介入少，調(diào)控乏力，對農(nóng)家樂的數(shù)量控制、質(zhì)量把關(guān)、地域

分布、配套功能設(shè)施、層次類型、宣傳籌劃等沒有一個整體規(guī)劃，難

以形成規(guī)模品牌，產(chǎn)生整體效應(yīng)。

4、相關(guān)服務(wù)缺乏。一是缺乏交通工具，沿線沒有公共汽車，附

近也沒有出租車，游客文秘家園乘車不方便，游客有急事需到瀏陽租

車，耗時費力，極不方便。二是缺乏醫(yī)療條件，游客身體偶有不適,

求醫(yī)、購藥困難，健康缺乏保障。三是居住條件不優(yōu)。多數(shù)農(nóng)家樂飲

食衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、居住條件都存在較大差距，

三、發(fā)展優(yōu)勢

我鄉(xiāng)位于風(fēng)景秀麗的瀏陽河中上游，面積256、8平方公里，人

口3、5萬，距離瀏陽市區(qū)22公里，現(xiàn)有森林26萬畝，其中國家生

態(tài)效益林8萬畝，森林覆蓋率80以上，綠化率90以上，境內(nèi)公路四

通八達(dá)，交通十分便利。境內(nèi)山清水秀、人杰地靈、民風(fēng)淳樸，旅游

資源十分豐富，揭開她迷人的面紗，展現(xiàn)在世人面前的，有湘東第一

溶洞一古風(fēng)洞、瀏陽河第一灣漂流、瀏陽湖等蓍名的旅游景點，還有

“地下迷宮”空崗山，峭壁千仞的天巖寨等尚待開發(fā)的景點，今年年

底，雙江電站將建成蓄水，形成“瀏陽河第一湖”的美景。不久，華

南虎將放歸，將使聞名海內(nèi)外，極大的促進(jìn)發(fā)展，除自然景觀外，xx

人文景觀也非常豐富，有—民、張凱和葉子龍等老一輩無產(chǎn)階級革命

家的足跡，也有江大仙人廟等道教文化色彩濃厚的傳統(tǒng)廟觀。近年來，

我鄉(xiāng)不斷進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，無公害蔬菜、綠色水果、桅子花、

黑山羊、科學(xué)試驗田等產(chǎn)業(yè)已具規(guī)模，并初步形成了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)觀光帶。

游客來到，瀏陽河沿岸風(fēng)光和風(fēng)味獨特的瀏陽河農(nóng)家休閑可以怡情,

可以忘情，讓人留連忘返。

四、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹中央一號文件精神，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面

力量，加大對我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)旅游的投入，實現(xiàn)“旅游興鄉(xiāng)”。

（二）工作目標(biāo)

1、我鄉(xiāng)將進(jìn)一步加大對農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)的投入，加大招商引資力

度，加速農(nóng)業(yè)規(guī)?；图s化進(jìn)程，不斷提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技含量，增

加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的觀賞性，合理規(guī)劃，形成農(nóng)業(yè)觀光帶，同時加大對農(nóng)業(yè)

觀光帶配套設(shè)施的投入，由政府對“瀏河人家”農(nóng)家休閑品牌統(tǒng)一規(guī)

劃設(shè)計，重新定位，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)觀光游與農(nóng)家休閑共同開發(fā)，讓旅游與

農(nóng)業(yè)齊頭并進(jìn)，比翼雙飛。

2、招商引資4—5千萬元，對我鄉(xiāng)兩個較大的旅游項目“古風(fēng)山

莊”，“天人綠谷”進(jìn)行“二次開發(fā)”，將它們建成集農(nóng)業(yè)觀光，民俗

體驗，娛樂休閑，商務(wù)會議等于一體的大型綜合旅游服務(wù)項目。

3、雙江電站建成后，招商引資2—4千萬元，利用電站庫區(qū)近郊，

交通方便的優(yōu)勢，凈雙江電站庫區(qū)建成我市最大的“水上樂園”，為

都市休閑提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。將雙江水上樂園與瀏陽河第一漂聯(lián)合,

豐富瀏陽河第一漂的，對大溪河和小溪河沿線進(jìn)行全方位立體開發(fā)。

4、借助世界瀕危種一華南虎即將落戶我鄉(xiāng)這一全世矚目事件，

以及長沙引水工程即將啟動，進(jìn)一步向外推介“綠色、生態(tài)、清新

以此為核心，利用得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢、自然景觀和人文資源，打造

“農(nóng)業(yè)休閑觀光區(qū)二使農(nóng)業(yè)觀光旅游融入瀏陽市域經(jīng)濟，服務(wù)“長

株潭”。

五、工作措施

（一）政府組織，統(tǒng)一規(guī)劃

為全面推進(jìn)我鄉(xiāng)旅游開發(fā)，由鄉(xiāng)政府出面組織，為旅游開發(fā)創(chuàng)造

條件、營造環(huán)境、牽頭解決重點和難點問題。在發(fā)展思想觀念方面做

好對群眾的引導(dǎo)工作的同時，對旅游項目，政府主要做好四個方面的

工作，一是做好規(guī)劃，明確重點；二是建立規(guī)范，明確要求；三是適當(dāng)

投資，建好基礎(chǔ)；四是抓好宣傳，開發(fā)市場。

由市領(lǐng)導(dǎo)牽頭，會集旅游、國土、規(guī)劃、建設(shè)、農(nóng)業(yè)等相關(guān)職能

部門，按照打造“旅游區(qū)”發(fā)展模式，對我鄉(xiāng)旅游項目的規(guī)范、設(shè)計、

管理、分布、檔次進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，力求布局科學(xué)合理，整體呈現(xiàn)農(nóng)家

特色。農(nóng)業(yè)觀光帶與農(nóng)家休閑要整體開發(fā)，小型農(nóng)家休閑按照籠中有

禽，欄中有畜，塘已有魚，園中有菜的庭院經(jīng)濟進(jìn)行布置，中、大型

農(nóng)業(yè)休閑項目可以考慮采用莊園開發(fā)的模式進(jìn)行整體布置。

（二）加強管理，提升質(zhì)量

制定農(nóng)業(yè)觀光旅游項目管理細(xì)則，定期組織相關(guān)職能部門進(jìn)行整

頓、檢查、驗收，對農(nóng)業(yè)觀光旅游項目符合要求方準(zhǔn)掛牌營業(yè)，達(dá)不

到要求的予以整改C對新辦的要求經(jīng)過相關(guān)職能部門驗收、審批后方

能掛牌營業(yè)。

為加強協(xié)作，形成優(yōu)勢互補，由政府牽頭，成立農(nóng)業(yè)觀光旅游協(xié)

會，讓旅游景點、公司、種養(yǎng)專業(yè)戶與休閑農(nóng)莊建立聯(lián)系網(wǎng)，加快我

鄉(xiāng)其它產(chǎn)業(yè)與旅游相結(jié)合的進(jìn)度。為做好接待，加強對外聯(lián)絡(luò)，更好

的推介旅游，以村為單位成立接待中心，負(fù)責(zé)對外來信來訪，協(xié)調(diào)處

理有關(guān)事項，以便改進(jìn)服務(wù)，讓游客滿意。

對掛牌營業(yè)的，制訂行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開展“星級評比授牌”和“共產(chǎn)

黨員示范崗”等活動，促使經(jīng)營者不斷提高服務(wù)水平。對外公布舉報

電話，對違章經(jīng)營者進(jìn)行處理打擊。

（三）加大宣傳，打造品牌

一是在農(nóng)家樂外界環(huán)境做文章，通過建立“農(nóng)家展覽館”、“土特

產(chǎn)專賣店”，在瀏陽市區(qū)，楊高、荷石公路入口，瀏永公路設(shè)立大型

廣告宣傳牌。二是建筑設(shè)計凸顯農(nóng)家特色，或裝飾農(nóng)家特色建筑等多

種形式來營造濃厚的農(nóng)家特色文化，讓人一入就覺得有農(nóng)家味。二是

與旅行社聯(lián)姻，依托瀏陽旅游資源，打造“農(nóng)家樂一日游”精品路線。

三是定期開展策劃活動，在組織相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行策劃的同時，政府

將定期組織新聞記者、旅行社到考察，幫我鄉(xiāng)從游客的角度發(fā)現(xiàn)賣點,

進(jìn)行策劃。四是利用報紙、電視等新聞媒體，輔之以廣告和專題活動

的策劃運作，擴大去我鄉(xiāng)農(nóng)農(nóng)業(yè)觀光旅游的知名度，把農(nóng)家樂打造為

知名休閑品牌。

要搞好我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)觀光旅游開發(fā)，當(dāng)前工作千頭萬緒，首先是做好

制定實施細(xì)則和加大對基礎(chǔ)設(shè)施的投入，當(dāng)前工作困難重重，最困難

的是缺少人才與資金，因此，要加快發(fā)展，我們在自力更生，克服困

難的同時，請求上級在政策和經(jīng)費方面給予我們更大的支持。

大學(xué)生調(diào)查方案篇2

最高；”曾經(jīng)談過，目前未談”和“失戀”所占比例最高的是外

語專業(yè)男生和藝術(shù)專業(yè)女生；藝術(shù)專業(yè)男生以“正在談戀愛”的比例

最高，后者高達(dá)40.8虬

另外一個有趣的發(fā)現(xiàn)是，學(xué)習(xí)成績對大學(xué)生變戀愛現(xiàn)狀具有一定

影響。與人們一般所認(rèn)為的不同，成績優(yōu)異的男女生正在談戀愛的最

多，而學(xué)習(xí)成績差的男女生“從未考慮”和“失戀”的最多。

很多人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)將重心放在學(xué)習(xí)上，以學(xué)習(xí)為主，盡量不要

因為談戀愛而景響學(xué)習(xí)。沒錯，大學(xué)生應(yīng)將主要精力放在學(xué)習(xí)上、增

加閱讀量與知識儲備量以及提高人文內(nèi)涵。盡管有部分學(xué)生談戀愛影

響了學(xué)業(yè)有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)，部分學(xué)生沒有協(xié)調(diào)好沒有掌控好時間

的分配，可并不能否認(rèn)談戀愛的作用。

大學(xué)三、四年的生活雖說是豐富多彩，可很多時候也是孤獨寂寞

的，對于這一點上過大學(xué)的朋友會明白的。這時談戀愛可以減少孤獨

豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學(xué)會換位思

考與關(guān)愛他人、掌握為自己負(fù)責(zé)的能力，而這些能力與素質(zhì)恰恰是走

上工作崗位上的需要。誠然大學(xué)生要多讀書但更重要的是要提高工作

崗位上需要的這些能力與素質(zhì)。但談戀愛不要耗費大學(xué)生朋友過多的

時間，要知道你還是學(xué)生，你還沒格收入，你的學(xué)費都是父母親提供

的。你在大學(xué)里讀書承載著父母的對你的巨大期望，你應(yīng)該將這種期

望轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力。

如果你把過多的時間放在談戀愛上就是一種不負(fù)責(zé)任，不僅僅是

對父母的不負(fù)責(zé)，也是對自己的不負(fù)責(zé)。談戀愛時需要成本的也是要

付出代價的，有本事自己掙錢而不要靠家里人供應(yīng)，如果你能做到筆

者非常敬佩你，你是個男子漢。如果你還是靠父母親“救濟”，對不

起，你必須承擔(dān)責(zé)任，對父母負(fù)責(zé)，對父母對你的期望負(fù)責(zé)。

競爭日益激烈，就業(yè)形勢越來越差。大學(xué)生要想找到工作，必須

要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學(xué)里。大

學(xué)生朋友應(yīng)想方設(shè)法地提高自己、增加工作技能，為自己在競爭中獲

得好工作增加籌碼，而這必然要耗費大學(xué)生的時間。

最后，我們?nèi)w組員也發(fā)表了我們自已對大學(xué)生談戀愛的看法,

我們認(rèn)為：我們要有正確的愛情觀和行為習(xí)慣，提倡志同道合的愛情;

擺正事業(yè)和愛情的關(guān)系；愛情需要互相理解，互相信任，是一份責(zé)任

和奉獻(xiàn)。我們要有愛情，但我們必須將愛情和學(xué)習(xí)的關(guān)系處理好，樹

立正確的愛情觀。

我們五個人通過這次活動，更加明確了大學(xué)生談戀愛的利弊，同

時更加了解我們大學(xué)生目前對戀愛的想法和意見。在這次活動中，我

們不僅增加了我們彼此之間的友誼，還讓我們體會到了怎么做一份市

場調(diào)查，怎么樣了解社會。這次活動給我們留下了深刻的印象，從中

學(xué)到了不少的知識，我們很珍惜這次機會。

大學(xué)生調(diào)查方案篇3

一?引言：

在世界環(huán)境問題面臨嚴(yán)峻考驗的今天，環(huán)境問題越來越多地被人

們關(guān)注，提及和了解。而當(dāng)代大學(xué)生作為國家后續(xù)知識和力量的儲備,

是我國環(huán)保事業(yè)的主力。因此，了解大學(xué)生環(huán)保意識的現(xiàn)狀，對于解

決我國現(xiàn)存的環(huán)境問題具有現(xiàn)實意義的。

為此，本小組于大學(xué)生群體展開關(guān)于其環(huán)保意識的調(diào)查。本次調(diào)

查共收集有效問卷254份，其中包括省內(nèi)外各類型高校的各年級大學(xué)

生。囊括各個層次，使得數(shù)據(jù)具有代表性，權(quán)威性，同時使我們的調(diào)

直結(jié)果更具說服力C

注：詳細(xì)問卷及各題目各項選擇支的詳細(xì)結(jié)果請看附錄1

二?情況總結(jié)及介紹：

以下是對問卷的總體分析，真實有效地反映出大學(xué)生六個方面的

情況。

1）對環(huán)?；局R的了解較少

過半的學(xué)生不知道世界環(huán)境日是哪一天。他們于環(huán)境日做一些響

應(yīng)環(huán)保的事，如想周圍的親戚朋友宣傳環(huán)保知識的希望亦成泡影。關(guān)

于202X12月7日192各國家的環(huán)境部長和其他官員在丹麥?zhǔn)锥几绫?/p>

哈根召開的“世界氣候大會”，15.5%的同學(xué)對此事一無所知，3佻左

右的同學(xué)對大會有初步的了解，較深入了解的同學(xué)的僅22.1沆對于

這種與自身密切相關(guān)的國際性大會，作為一個大學(xué)生，本應(yīng)是做為常

識了解的。

2）對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度不高

問及是否關(guān)心與環(huán)保相關(guān)的新聞或主動查閱相關(guān)知識時，只有

4.61%的學(xué)生會時常關(guān)心，6成的同學(xué)表示偶爾會關(guān)注一下，而近一

層的同學(xué)幾乎不會關(guān)注這一與切身利益有關(guān)的問題。

3）大部分贊成國家或?qū)W校于環(huán)境問題采取的措施

對于國家為遏制“白色污染”而實施的“限塑令”，72.3%的大學(xué)

生持十分贊成的態(tài)度，持反對或無所謂的態(tài)度的大學(xué)生僅一成。對于

有些大學(xué)食堂不提供一次性餐具的做法，近四成同學(xué)贊成不提供塑料

袋，雖然有56%的同學(xué)不贊成，但其中76%的同學(xué)希望食堂通過收費

等方式限制一次性餐具的使用。

4）認(rèn)為現(xiàn)大學(xué)生的環(huán)保意識一般

第六題是大學(xué)生之間的自我測評一一您認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生環(huán)保

意識如何，超過一半的同學(xué)認(rèn)為一般，近兩成的同學(xué)認(rèn)為較差或者很

差，只有4%的同學(xué)覺得大學(xué)生群體的環(huán)保意識很好。但與此同時我

們注意到在接下來的第八第九題的調(diào)查結(jié)果顯示，超過六成的同學(xué)認(rèn)

為自然災(zāi)害與環(huán)境有聯(lián)系或很大聯(lián)系，同時九成的同學(xué)意識到“三廢”

（廢水，廢氣，廢渣）對人類有較大危害，且破壞環(huán)境。所以我們相信

大學(xué)生的環(huán)保意識正逐步增強，具有全民化趨勢，是個可喜的結(jié)論。

5）絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低嗾

大學(xué)生有沒有特別的行動來響應(yīng)這一號召呢？絕大部分大學(xué)生用

實際行動響應(yīng)低碳,較多同學(xué)選擇能夠做到少坐私家車，多坐公交車

或騎自行車，盡量不使用一次性餐具，盡量少用高功率高耗能電器等

來響應(yīng)低碳生活。僅3.8%的同學(xué)無行動。但我們相信，在絕大多數(shù)

同學(xué)的影響下，這些同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中。

6）大部分有較好的生活習(xí)慣

我們在第1115題中從四個生活細(xì)節(jié)出發(fā)了解現(xiàn)大學(xué)生的生活

習(xí)慣。

雖在夏天使用空調(diào)無可厚非，但空調(diào)的溫度對環(huán)境有很大的影響。

氣候?qū)W家的建議是，如果每個空調(diào)使用者都能自覺地把空調(diào)調(diào)到26

攝氏度以上，那么全球的海平面上升的速度會明顯減緩。雖僅29.67%

的同學(xué)把空調(diào)調(diào)到26攝氏度以上，但34.31%的同學(xué)也能把溫度范圍

控制在較高的溫度一一24?25攝氏度內(nèi)。還有26.78%的大學(xué)生不使用

空調(diào)。

據(jù)權(quán)威資料顯示，若每天每人平均使用一次塑料袋，則這個埋藏

在地底五百年都不會有絲毫降解的白色妖魔將隨處出現(xiàn)，全面侵蝕我

們美麗的生物圈。調(diào)查表明，超過八成的同學(xué)有循環(huán)利用塑料袋的習(xí)

慣，而隨手丟棄的僅一成同學(xué)。

到商場或超市買東西的時候，我們可看見建議攜帶塑料袋的標(biāo)語。

回歸調(diào)查，超過八成的同學(xué)有準(zhǔn)備購物袋的意識或習(xí)慣。

在垃圾分類上，能做到經(jīng)常分類的同學(xué)較少，僅一成;43%在條件

允許的情況下會選擇分類。剩下近五成的同學(xué)很少，幾乎沒有甚至從

不。

面對隨手扔垃的不良行為，超過八成選擇勸導(dǎo)或自己撿起來，持

消極態(tài)度的同學(xué)為少數(shù)。

三?分析及建議

1）從學(xué)生自身出發(fā)

L大學(xué)生應(yīng)積極了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意

識

在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強的原因時，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”

的大學(xué)生是最多的C由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識的根本

是從學(xué)生自身出發(fā)的。在問卷中我們可以看到大學(xué)生對環(huán)?；局R

的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。就哥本哈根會議

而言，若《哥本哈根議定書》不能在今年的締約方會議上達(dá)成共識并

獲得通過，那么在202X《京都議定書》第一期到期之后，全球?qū)]

有一個共同文件來約束溫室氣體的排放。這將導(dǎo)致人類遏制全球變暖

的行動遭到重大挫折“對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會，

作為一個大學(xué)生，還是應(yīng)該做為常識了解的。

2.大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣，但

在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要全民大學(xué)生的參與。

我們可以，在購物時自備環(huán)保袋，循環(huán)利用塑料袋，自覺把空調(diào)調(diào)至

26。（2；我們還可以，拒用保麗龍，并要求自助餐店或coffeeshop使

用紙杯，用器皿盛水，洗果菜、碗盤、刷牙、洗臉，以節(jié)約珍貴的水

源，拒絕拿取或使用氣球

3.以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中

作為大學(xué)生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護

者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在家人或周圍朋友使用空

調(diào)的時候提醒他們把溫度調(diào)至26℃,在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的

行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來，重申維護環(huán)境

是每個人的責(zé)任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇

敢地承擔(dān)起社會責(zé)任，以自己的力量去感染更多的人。

2）從周圍文化氛圍出發(fā)

“周圍文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識的第二大原因。

所以我們建議大學(xué)校園中，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會，團委，各類社

團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛

圍，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調(diào)查結(jié)果

中，我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳。我們相信，在他

們的影響下，更多的同學(xué)也能積極地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，

并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。

3）從國家政府的角度出發(fā)

1.國家政府應(yīng)率先表態(tài)。

在包括中國的為數(shù)不多的五個國家達(dá)成的哥本哈根協(xié)議中，我們

看到國家于環(huán)保事業(yè)的大力支持。這作為泱泱大國應(yīng)有的姿態(tài)，能深

入影響到每位大學(xué)生。

2.為解決環(huán)境問題而采取的措施應(yīng)堅持落實

我們看到，72.3%的大學(xué)生十分贊成于國家為遏制“白色污染”

而實施的“限塑令”。這充分說明了“限塑令”于環(huán)境問題有實際意

義的。那么對于這些行之有效的措施，國家應(yīng)堅持，落實。同時我們

主要到超過五層的同學(xué)會選擇反復(fù)利用質(zhì)量較好的塑料袋，所以我們

建議國家限制質(zhì)量差的反復(fù)利用效率低的塑料袋的產(chǎn)量。

3.國家政府應(yīng)加大對環(huán)保的宣傳力度

關(guān)于世界環(huán)境日具體是哪一天還有過半的大學(xué)生不知道，在某種

程度上反映出政府在關(guān)于環(huán)境日的宣傳中力度還不夠。而“政府對環(huán)

保的支持和宣傳”是作為環(huán)保意識增強的第三大原因被大學(xué)生所選擇

的。

所以，國家可在實際環(huán)境日6月5日，4月22日國際性地球日

展開一系列的宣傳活動，如在央視播出一系列環(huán)保節(jié)目等。

4）從學(xué)校管理出發(fā)

通過調(diào)查可知，有42.5%的同學(xué)希望飯?zhí)猛ㄟ^收取一定費用的方

式來減少對一次性餐具的消費量，由此我們認(rèn)為對一次性餐具實行收

費制度在一定程度上可以達(dá)到減少其被使用的目的。從而我們對學(xué)校

食堂提出有償使用一次性餐具的建議。

四-展望與呼吁

我們看到，絕大部分大學(xué)生通過各種各樣的實際行動來響應(yīng)低碳,

同時大部分大學(xué)生有較好的生活習(xí)慣，所以我們有理由相信我國大學(xué)

生群體的環(huán)保意識正趨于增強的狀態(tài)，會有更多的大學(xué)生參與到環(huán)保

事業(yè)中，為我國環(huán)保事業(yè)的順利開展和解決我國現(xiàn)存的問題做出重大

貢獻(xiàn)。

在報告的最后，我謹(jǐn)代表華南農(nóng)業(yè)大學(xué)20xx級生科1班調(diào)查小

組呼吁全體大學(xué)生以主人公的身份，節(jié)約使用每一滴淡水，多種植樹

木減慢沙化，不要再用一次方便袋，保護我們共同的家園。

大學(xué)生調(diào)直方案篇4

一、大學(xué)生就業(yè)：難在哪里？

低工資就業(yè)：多一些經(jīng)驗?zāi)煤顾畵Q明天。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)

中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇低工資就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)

生越來越多，而他們共同的想法是拿汗水換明天。

據(jù)了解，低工資就業(yè)實際上是大學(xué)生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)

狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗的機會，而畢業(yè)生則以低報酬

工作為交換條件。這種低工資就業(yè)只為找工作時多一些實踐經(jīng)驗。

工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為，現(xiàn)

在企業(yè)招人雖對學(xué)歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素

質(zhì)。大學(xué)生剛開始工作，工資可能會低些，但隨著就業(yè)者個人能力的

提升，其工資也會慢慢提高。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和，找工作高薪

并不是第一要素。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金版碗。以前，

很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著

用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他

們愿意出錢培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說，

大學(xué)生成為骨干力量后，工資自然會提高c企業(yè)為了儲備人才，一般

先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對企

業(yè)發(fā)展也很有好處，同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學(xué)生

能夠認(rèn)清自己，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提

高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

二、大學(xué)生就業(yè)：路在何方？

大量事實證明，大學(xué)畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標(biāo)和方向,

甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)?/p>

響到之后工作道路的發(fā)展。對此，專家建議：在校大學(xué)生要增強職業(yè)

生涯規(guī)劃的自主意識。

職業(yè)道路早規(guī)劃，目標(biāo)堅定不放棄。迷茫是目前大學(xué)生使用最為

頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因為看不清未來，看不清未來就會

把握不住現(xiàn)在。實際上，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因為沒

有目標(biāo)、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多

而無法實現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標(biāo)，追熱門、隨大流。因此對目

標(biāo)的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關(guān)鍵，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求

職擇業(yè)，適合自己的就是最好的。

興趣廣泛應(yīng)保持，機遇來臨有保障。由于對所學(xué)專業(yè)缺乏了解，

許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時都會面臨一個問題：對專業(yè)不感興趣或不滿意，

由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒。實際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你

兼顧興趣與專業(yè)，如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)

的專業(yè)時，應(yīng)把握一個原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從

個人興趣愛好出發(fā)，既滿足求知欲，又從中獲得樂趣；要么與本專業(yè)

結(jié)合，成為復(fù)合型人才，增強就業(yè)競爭力。當(dāng)然，在多個專業(yè)的學(xué)習(xí)

中不能顧此失彼，更不能本末倒置。

社會活動經(jīng)驗多，面試應(yīng)考不心慌。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，找工

作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗的缺乏。雖然在校生要獲得企業(yè)實習(xí)機會

并不容易，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分

學(xué)生可以利用的：一是有針對性地參加社團活動來鍛煉自己溝通交流、

團隊合作等能力，社團活動可以說是對真實工作場景的一種模擬；二

是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機會及校外的實習(xí)、兼職機會，可以幫助我們

培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責(zé)任等職場的基本

準(zhǔn)則。

實習(xí)練就真本領(lǐng)，應(yīng)聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言，大

學(xué)4年無疑是一個黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期，在這4年里，應(yīng)該讓自己具備

一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會技能、職業(yè)素養(yǎng)這樣我們在從學(xué)

生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到無縫接軌。正是充分地利用了大學(xué)階段

的實習(xí)機會，從而免去了正式工作后的見習(xí)期。企業(yè)也節(jié)省了大量的

培訓(xùn)時間和精力。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程。

特殊才能做后盾，求職更有競爭力。對于一個班或一個專業(yè)的學(xué)

生來說，大家讀一樣的專業(yè)、學(xué)同樣的課程，看起來彼此沒有太大的

差別，然而一旦面臨競爭，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢比較緊

張，只有身上有亮點的學(xué)生才更容易被注意，才更有可能被用人單位

選中，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭

力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強

化，布可能會得到意想不到的收獲。

三、就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)準(zhǔn)備三部曲

隨著高校的擴招，原來的精英教育變成了大眾教育。大學(xué)生必須

轉(zhuǎn)變觀念，大眾化教育意味著可以做普通的職業(yè)。面對就業(yè)難，大學(xué)

生們要做些什么呢？

第一部曲：面對現(xiàn)實，正確對待就業(yè)形勢，正確對待自己。

擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個重要轉(zhuǎn)折點，

對于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想，可以歸納為4句話，這就

是：認(rèn)清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是

快上崗。

認(rèn)清形勢包括三個方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)

形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場,

基本觀點是，只能樹立一個闖字，積極參與競爭，而不是等，更不

能消極對待。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭,

善于競爭，并在競爭中獲勝。

在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特征，就是用人單位特

別注重人才的實際經(jīng)驗和特長。每個人各有所長、各有所短，問題在

于你如何正確地認(rèn)識自己，善于揚長避短，在關(guān)鍵時刻和重要場合發(fā)

揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的

一個不可忽視的技巧。

在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息以一變應(yīng)萬變往往

是不夠的，所以，要想方設(shè)法利用各種媒體，包括學(xué)校、老師和家長，

親朋和同學(xué)，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個重要的手段和方法。

第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。

大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換，克服不良心態(tài)。

一、實現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。

在不包分配，目主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗的大環(huán)境中，應(yīng)克

服聽天由命或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用，如果

說學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能，也是目的。

二、在經(jīng)濟上實現(xiàn)由消費者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換。

克服長期依靠家庭提供經(jīng)濟援助的依賴心理，憑自己所學(xué)的知識

和誠實勞動，立足于自力更生，自食其力。

三、在擇業(yè)姿態(tài)上，實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換。

大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折，悲傷失望,

往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動心態(tài)。

四、實現(xiàn)由天之驕子到普通勞動者的心態(tài)轉(zhuǎn)換。

放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的雙向選擇，主

動求職。不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必須是一個勞動者,

而勞動崗位需要自己去爭取。

最后總的來說，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動、積極、從容、自信和百折

不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài)，堅信天生我才必有用。

第三部曲：主動出擊，準(zhǔn)備簡歷和面試。

機會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到。不管單位招不招人,

先去毛遂自薦要求試用；寫信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦；直接發(fā)送求

職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱大學(xué)畢業(yè)生在找工作時，選擇主動出擊，到

用人單位去展示實力，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大。

據(jù)市人才市場的有關(guān)負(fù)責(zé)人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢

下，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個制勝法寶。在擇

業(yè)前，要推薦自己，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料，簡歷要真實可信,

文字樸實，言簡意賅，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機靈應(yīng)

對，不卑不亢。

總之，在進(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個最能發(fā)揮

自己專長的工作崗位，開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望，在大學(xué)生的一生

中，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時

度勢，振作精神，做好充分準(zhǔn)備，用最好的心態(tài)、最好的形象和全身

心積攢的實力，投入到這場競技中來。

大學(xué)生調(diào)查方案篇5

大學(xué)階段是青年學(xué)生系統(tǒng)接受體育教育的最后階段，也是健身意

識形成、健身能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。學(xué)校體育教育應(yīng)轉(zhuǎn)變長期以來重

技術(shù)輕理論的教學(xué)模式，重視學(xué)生健身運動興趣的培養(yǎng)，提高健身意

識，以支配健身行為的產(chǎn)生，培養(yǎng)健身能力，帶動全民健身。本文根

據(jù)對大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀的分析，提出改善目前大學(xué)生體育鍛煉不良

狀態(tài)的建議。

隨著社會科技文明的發(fā)展，國家現(xiàn)代化建設(shè)根本靠的是高素質(zhì)的

人才，國家與國家之間的競爭實質(zhì)是人才的競爭。勞動者素質(zhì)中，

對基礎(chǔ)素質(zhì)一一身體素質(zhì)的要求越來越高。與之相應(yīng)出臺的《全民健

身計劃綱要》在全國掀起了一個健身活動的熱潮。本文以海南大學(xué)為

例，對青年學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，對其健身現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在

的問題，提出了改善現(xiàn)狀，解決問題的建議。

一、大學(xué)生體育鍛煉基本情況

1.調(diào)查結(jié)果現(xiàn)狀

調(diào)查表明，低強度鍛煉的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的53.62%,中等強度鍛

煉的占了43.48%,高強度鍛煉的僅僅占了2.9%,由此可見，大學(xué)生

體育鍛煉總體情況并不可觀，體育素質(zhì)總體偏低，也就是說仍有大部

分學(xué)生沒有養(yǎng)成健身的習(xí)慣。并且大多以跑步、籃球、羽毛球鍛煉為

主，分別占45.6%和33%,其余的有跳繩、游泳、體操之類的；運動場

所主要選在田徑場，比例為64%,有6.1%的學(xué)生去健身房；調(diào)查發(fā)現(xiàn)，

很多學(xué)生的運動的頻率不固定，這種學(xué)生所占的比例為78.26%,僅

有5.8%的人堅持每天鍛煉；大多學(xué)生選擇在晚上，30分鐘以內(nèi)的占了

34.78%,1小時以內(nèi)的占了30.43%,2小時以上的占了5.8%。此外,

男女生鍛煉類型及鍛煉頻率有較大差別，男生多以球類為主，女生多

以跑步、跳繩為主C

2.影響因素

影響大學(xué)生參加體育鍛煉的最大因素是沒人一起鍛煉，究其原因

其一是大部分學(xué)生喜歡的是籃球、羽毛球、乒乓球、足球等需多人合

作完成的健身項目，其二在于絕大多大學(xué)生的健身意識尚未形成，健

身習(xí)慣還未養(yǎng)成，喜歡鍛煉的學(xué)生找不到志同道合者。而受場地限制、

不懂科學(xué)鍛煉方法，以及因?qū)W習(xí)任務(wù)重沒時間參加體育鍛煉也成為重

要原因，少數(shù)學(xué)生因怕曬怕累怕出汗不參加鍛煉，尤以女生為甚。對

體育運動缺乏基本的興趣愛好，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，沒有時間，缺乏場地和

運動器材等多方面的因素影響了主動鍛煉的積極性。

3.我校大學(xué)生體育鍛煉動機分析

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校的大學(xué)生體育鍛煉的動機呈現(xiàn)多樣化，表現(xiàn)

出以強身健體為主，其他動機為輔的特點。60%的大學(xué)生體育鍛煉的動

機是強身健體，表明很大一部分學(xué)生已經(jīng)逐漸意識到了強身健體的重

要性，并打算過通體育鍛煉來增進(jìn)身體健康水平體育鍛煉某方面的特

點引起大學(xué)生的興趣，興趣把大學(xué)生深深的吸引到體育活動中，興趣

愛好是大學(xué)生參加體育鍛煉的另一大動機;另外，交友，娛樂也是大

學(xué)生參加鍛煉的一個動機，表明在體育教學(xué)、社會宣傳等因素的影響

下，大學(xué)生對休育鍛煉的功能具有很好的認(rèn)識，認(rèn)識到休育鍛煉除了

強身健體外，還具有很多的功能，對終身體育的開展具有非常重要的

意義。

4.調(diào)查結(jié)果問題分析

總體上球類運動和跑步兩個項目上，我們的大學(xué)生選擇的比較多。

經(jīng)討論，我們一致認(rèn)為原因如下：①.跑步和球類運動在器材和運動

場地方面容易解決;②.近年來，由于生活條件的不斷改善和平時不注

意合理的飲食以及必要的運動，現(xiàn)在，在我們的大學(xué)生當(dāng)中也出現(xiàn)了

肥胖問題，特別是當(dāng)今的女大學(xué)生們。由此看來減肥勢在必行，可有

什

么方法可減肥呢？運動和控制飲食是當(dāng)前的潮流，但有過采用控

制飲食的方法減肥的人都知道，那是一種不明智的選擇，這種方法對

人的生理健康構(gòu)成了極大傷害，那么人們的目光就不約而同的轉(zhuǎn)向運

動，這就是我要說明當(dāng)代大學(xué)生在選擇運動類型時對球類運動和跑步

青睞的原因。③.球類運動和跑步在運動強度上適中、運動量上可控

的特點，我想著也是大多數(shù)人較多的選擇它的一個原因。從男女對比

角度進(jìn)行分析，從圖表中我們不難看出當(dāng)代的大學(xué)生并沒有因為性別

的不同而在運動類型上有較大的差異，且多數(shù)人對具有實用性強、對

抗性適中、運動量可控的運動類型表現(xiàn)出了很大的熱情。如籃球、跑

步，但有一些大學(xué)生選擇了其它體現(xiàn)自己興趣愛好和價值取向的運動

類型，如體操、武術(shù)等等。我認(rèn)為只要是切合實際、能豐富自己文化

生活的運動類型都應(yīng)該得到提倡，目的都是要鍛煉身體，只是途徑不

同而已。

二、討論

1.健身意識

指人們在一定的環(huán)境條件下，對健身的內(nèi)容、形式、方法、手段

以及體育各種

內(nèi)外關(guān)系方面的精神活動的總和。健身意識支配著個體的健身行

為，意識一旦作為觀念的東西形成，對人的行為的產(chǎn)生的影響是長期

的，甚至是終生的。有了思想上的認(rèn)識，目愿去參加體育鍛煉，即使

有許多外在的條件包括時間、場地等的限制，也會最大限度地去克服

困難，創(chuàng)造條件參加鍛煉。

2.大學(xué)生健身意識培養(yǎng)的必要性

大學(xué)生處于接受知識的較高階段，分析問題、認(rèn)識問題的能力強，

思想獨立性也較強，如果是在體育老師和體育課的逼迫下參加體育鍛

煉，就不可能激發(fā)其興趣，不能把體育鍛煉作為一種生活方式，終生

堅持。大學(xué)階段是青年學(xué)生系統(tǒng)接受體育教育的最后階段，而此時大

學(xué)生經(jīng)過小學(xué)、中學(xué)十幾年的體育實踐學(xué)習(xí)，具有較多實踐經(jīng)驗，早

已擺脫形象直觀的思維方式，理性求知欲很強。如果對他們的體育知

識的教育仍停留在以往單純的運動技術(shù)上，最終必會導(dǎo)致其失去興趣。

如能把健身理論知識系統(tǒng)、深入、有針對性地加以學(xué)習(xí)，并通過自身

實踐體會，對其會產(chǎn)生終生的影響，并因他們年齡、身份的特殊性，

其行為能對家庭和整個社會人群產(chǎn)生帶頭作用，促進(jìn)全民健身的開展。

三、結(jié)論與建議

1.對學(xué)校的建議

1）我校應(yīng)大力加強體育鍛煉教育，加大體育鍛煉的宣傳力度,

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的體育鍛煉觀。

2）要進(jìn)一步深化體育教學(xué)改革，促進(jìn)大學(xué)生參加體育活動的積

極性，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。

3）要進(jìn)一步提高體育教師的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會科學(xué)的鍛

煉方法，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,促進(jìn)體育鍛煉順利地開展。

4）應(yīng)該在體育教學(xué)中增強學(xué)生的競爭意識，多發(fā)展一些直接對抗

性的節(jié)目，比如足球、籃球等，除了完成學(xué)生成績考評工作，適當(dāng)在

課上組織些足球籃球賽還是必要的，讓更多學(xué)生在競爭的環(huán)境中相互

合作、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

其次，要加強對學(xué)生競技規(guī)則與賽場道德的教育，平時不僅要在

賽場上課，也要安排理論課，增加對理論知識的傳授。

2.對個人的建議

從思想深處認(rèn)識到體育對于人體的巨大作用，自覺主動、積極地

參加身體鍛煉，為以后工作和參加社會生活打下堅實的身體基礎(chǔ)、養(yǎng)

成自我鍛煉的興趣與習(xí)慣，使其終生受益。

要為自己制定計劃，如周一到周五每天早上六點起床進(jìn)行晨跑,

在操場上進(jìn)行十分鐘的跑步訓(xùn)練，之后在進(jìn)行一些基木的拉伸運動將

身體活動開，然后在背會兒英語單詞這樣可以提高自己的肺活量還可

以預(yù)防小感冒。去上課時堅持步行，可以提前幾分鐘出發(fā)以方遲到，

盡量

少坐車子上課，從而到鍛煉的目的。周六周日可以多休息一些時

間，充分保證睡眠也是提高身體素質(zhì)的一種方法。其他時間都要早睡

早起養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。另外，可以利用周末到學(xué)校附近的公園去

逛一逛，呼吸一下新鮮空氣，放從身心。

其次，按時吃飯，不在偏食多吃一些蔬菜水果，提高身體免疫力，

盡量少吃零食注意自己的飲食，注重均衡營養(yǎng)，冬季天氣干燥，每天

定量喝水預(yù)防感冒C

最后，每天晚上學(xué)習(xí)過后，沒事時可以在宿舍的練練健美操或跳

跳繩，可以和宿舍同學(xué)一起練，這樣既鍛煉了身體又可以很容易進(jìn)入

睡眠，提高了睡眠質(zhì)量，有助于第二天的學(xué)習(xí)，保證新的一天精力充

沛。

四、結(jié)論

我小組通過對海南大學(xué)部分學(xué)生鍛煉類型、鍛煉頻率、原因、鍛

煉時段分布、時間長度等進(jìn)行分析，得出結(jié)論：體育鍛煉并沒有因為

性別的不同而在選擇鍛煉的類型上有較大的差別，但基于男女生身體

條件的差別，性別在一定條件下對運動類型的選擇還是有一定的影響

的；在精神文化日益豐富的今天，在選擇體育鍛煉的類型上并不是絕

對的統(tǒng)一，不同人有不同的選擇，并且，在學(xué)校這一方面也提供了相

應(yīng)的條件和學(xué)生選擇的空間?？傮w來說，大學(xué)生體育鍛煉情況良好，

發(fā)展勢頭不錯，同時。也表明了我們當(dāng)代大學(xué)生對體育鍛煉重要性有

了比較透徹的認(rèn)知C

［參考文獻(xiàn)］

［1］黃軻.大學(xué)生的心理健康初探［J］.宜春醫(yī)專學(xué)報，

20xx,(S1)

［2］李世芬.試論大學(xué)生的心理健康［J］.現(xiàn)代大學(xué)教育，

1999,(06)

大學(xué)生調(diào)查方案篇6

大學(xué)生冷暴力成為熱門話題。近日，齊魯晚報記者在駐濟高校發(fā)

放了200份調(diào)查問卷，收回有效問卷180份，其中女生109份，男生71

份。通過問卷分析發(fā)現(xiàn),75%的女生曾經(jīng)在大學(xué)期間有過被孤立的感覺，

甚至有70%的女生通過站隊進(jìn)入小團體來尋找歸屬感。宿舍冷暴力多

由小事兒累積引發(fā),記者采訪發(fā)現(xiàn)，不打招呼就用室友打來的熱水、亂

放東西等，都可能成為冷暴力的導(dǎo)火索。

大學(xué)冷暴力調(diào)查，75%女生被孤立

據(jù)報載，冷暴力的威力就在于此，它讓你感到難過卻只能憋在心

里不知道向誰傾訴;其次就是在心里不斷質(zhì)疑自己，我生性比較內(nèi)向，

是不是不小心做了一些讓她不高興的事情得罪了她，而我沒有意識到？

駐濟高校大三學(xué)生常琳(化名)，回憶起上大學(xué)三年來，她感覺到的冷

暴力。常琳在高中就已經(jīng)住校，八人間，全都來自農(nóng)村，宿舍關(guān)系比較

和諧。高中時，大家談?wù)摰脑掝}一般只有學(xué)習(xí)，或者家里的情況。上大

學(xué)以后，我們的宿舍變成了六人寢，她們五人總是討論韓劇化妝電影

之類，對這方面，我不太了解，說不上話。漸漸地，她們也就不怎么和我

說話了。從大二開始，不知為什么，宿舍一個女生G開始排擠孤立我,

打招呼也不理，算一種漠視吧。一開始我感覺很尷尬，很想弄清楚為什

么，就問宿舍另一個女生，她沒有正面回答我，只說“沒有的事兒二后

來，常琳發(fā)現(xiàn)，其他四個女生有事兒也不一塊喊著她了。當(dāng)大家在宿舍

里熱烈討論時，我如果加入，總是被忽略。大家共享食物時，她們也只

是象征性地問我一下。常琳無法消除自己的失落和沮喪，便約了隔壁

宿舍女生J一同出入。也就是J,告訴常琳，常琳宿舍的G經(jīng)常對同學(xué)

討論常琳的行為，說常琳好欺負(fù)，甚至說常琳士氣。她們孤立我，難道

僅僅因為我土？常琳想不通。從大二到大三，常琳一直處于對自身不斷

的質(zhì)疑和反省過程中，中間偶爾有關(guān)系緩和的時候，大家有說有笑，但

是很快，我又體會到被她們“踢出局”的感覺。

對此，筆者在這里談?wù)剛€人的一些看法。

一、雖然價值觀念的沖突容易引發(fā)冷暴力，但是可以通過學(xué)習(xí)成

長來獲得彼此的認(rèn)可。從不同地區(qū)與不同背景來的同學(xué)，包括從農(nóng)村

來的學(xué)生，從城市天的學(xué)生，不同家庭背景成長起來的學(xué)生，他們走

到一起，由于不同的成長環(huán)境，不同的生活習(xí)慣或觀念，往往容易引

發(fā)一些沖突，矛盾是存在的，化解這些矛盾的辦法主要有學(xué)習(xí)和溝通，

據(jù)一項關(guān)于大學(xué)生的調(diào)查，農(nóng)村學(xué)生在入讀大學(xué)生的初期，農(nóng)村大學(xué)

生的表達(dá)方式往往生硬，在語言表達(dá)能力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和交際能力等方

面往往不如城市大學(xué)生，但是，農(nóng)村大學(xué)生經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)的時

候，農(nóng)村大學(xué)生在素質(zhì)上往往和城市大學(xué)生往往相差無幾。這說明，

努力學(xué)習(xí)，按受一些新的健康的生活理念，提升自我的素質(zhì)，學(xué)會溝

通是可以改善人際關(guān)系的。剛?cè)氪髮W(xué)的大學(xué)生，出現(xiàn)了人際問題，不

要太著急，成長需要一個過程。

二、樹立人各有長處的意識，放棄自我為中心的觀念，有利于培

養(yǎng)人際關(guān)系的和諧C女大學(xué)生在未進(jìn)入大學(xué)，在高中階段讀書時，由

于品學(xué)兼優(yōu)，往往是同學(xué)中的姣姣者，在鄉(xiāng)村的群體中，也被高度關(guān)

注，過慣了眾星捧月的生活。但是，到了大學(xué)，往往有很多各方面優(yōu)

異的同學(xué)聚在一起，大部分同學(xué)所獲得的關(guān)注度會降低，有被冷落的

感覺。其實，調(diào)節(jié)心態(tài)是很有必要的，只有調(diào)節(jié)心態(tài)才可以擁有積極

的心態(tài)。

三、保持自己的個性，也是展示人生亮點的一張名片。人要有自

己的個性，不能因為迎合某一個團體而放棄個性。因此，完全用別人

的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這是不合適的。一個人的生活，讓自己擁有一個

獨立的空間，有利于學(xué)習(xí)，有利于人的個性化成長。

大學(xué)生調(diào)查方案篇7

調(diào)查目的：

為了更好地了解大學(xué)生戀愛狀況和戀愛觀，幫組同學(xué)更好的了解

戀愛的本質(zhì)，我們特地設(shè)計了這份問卷調(diào)查。

調(diào)查對象：

大一，大二，大三年級在校大學(xué)生。

調(diào)查時間：

L討論,選定課題（202X10月份）

2.設(shè)計問卷并發(fā)放（202X11月份）

3.統(tǒng)計問卷并撰寫報告（202X12月份）

調(diào)查內(nèi)容：

主要調(diào)查了各年級大學(xué)生的戀愛現(xiàn)狀，戀愛態(tài)度，戀愛對象的選

擇及戀愛對自身的影響，戀愛與生活學(xué)習(xí)之間的關(guān)系的看法。

調(diào)查步驟：

1.小組討論，討論選取哪個課題，理由和可行性，并選定此題。

2.通過書籍，網(wǎng)絡(luò)，雜志查閱課題資料。

3.發(fā)現(xiàn)，提出，討論存在的問題，并設(shè)計調(diào)查問卷。

4.發(fā)放問卷并收回統(tǒng)計。

5.篩選有效問卷，并統(tǒng)計結(jié)果，組員討論。

6.細(xì)化，編寫報告。

調(diào)查結(jié)果與分析：

本次問卷調(diào)查共打印100份，收回91份。其中男生47份，女生

44份。分別占總數(shù)的51.6%和48.4虬基本保證各年級都有人參加了

此次調(diào)查，所以結(jié)果有一定的參考性。

戀愛現(xiàn)狀

目前在大學(xué)生中流行著這樣一種說法“戀愛是大學(xué)的必修課，如

果你在大學(xué)里沒有談過戀愛，那就不算一個合格的大學(xué)生”，在這種

思想的影響下，不〃大學(xué)生積極投身于戀愛的大潮中去，但也有少數(shù)

大學(xué)生認(rèn)為這種說法是不對的，認(rèn)為大學(xué)里仍然應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在我們的問卷中“你正在戀愛嗎”這一問題“是”

的占40.7%，“否”的占59.3%,“是”的人中，大一占27.0%,大

二占37.8%,大三占35.2%o因此，對于大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀，可以用

“三化”來概括。

1.普及化，大眾化。在當(dāng)今高校，大學(xué)生談戀愛已經(jīng)是很普通

的現(xiàn)象了。在校

園里看到大學(xué)生成雙成對，旁若無人地卿卿我我已不再是稀罕事,

有人形容這是一股"戀愛熱”，也有人說這是一股“戀愛風(fēng)”，不管怎么

說，都不為過。因為，大學(xué)生談戀愛是毋庸置疑的。

2.低齡化。大學(xué)生談戀愛歷來有之，但過去多是高年級學(xué)生，

是所謂"學(xué)業(yè)、愛

情雙豐收"的時期。而現(xiàn)在很多低年級的學(xué)生學(xué)業(yè)未成，卻戀愛

先行，有些人的觀點是“進(jìn)校后的首要任務(wù)是抓緊時間談戀愛，否則

優(yōu)秀的則被他人搶先一步，就輪不到我了。他們有的剛進(jìn)大學(xué)校門就

走進(jìn)了戀愛圈。在此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多大一同學(xué)已經(jīng)步入了愛河。

他們或是高中就談了戀愛，或是剛進(jìn)

入大學(xué)不久，就告別了單身。據(jù)不完全統(tǒng)計，五年之前一年紀(jì)學(xué)

生戀愛人數(shù)只有5%U現(xiàn)在已達(dá)15%左右。所以大學(xué)生戀愛呈現(xiàn)出低齡

化趨勢。

3.公開化。首先，我們可以肯定的是，不論對男生抑或是女生

來說，大學(xué)生戀

愛已不再只是心中的“悄悄話”，更加不是不可觸及的禁區(qū)。過

去，大學(xué)生談戀愛很講究東方民族的含蓄和深沉，戀愛處于”地下活

動”狀態(tài)，常常鮮為人知。在本次調(diào)查中，97%的大學(xué)生表示并不反對

大學(xué)生戀愛。較過去，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)有了更為開放的戀愛觀念。

戀愛動機與戀愛對象的選擇

在“你選擇男（女）朋友的主要要求是什么？”這一問題，統(tǒng)計結(jié)

果如下：“相貌好”僅占16.5%，“人品好”占34.1%，“能力好”

占6.6%，”和自己志趣相投”占28.6%，“其他”占14.2%。在校大

學(xué)生，特別是低年級大學(xué)生，在戀愛中，常顯露出其不成熟性，但據(jù)

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生戀愛選擇因素總體上還是健康的。他們更加注

重對方的人品，能力，而不是相貌，金錢，這些外在的東西。當(dāng)大學(xué)

生情侶離開校園走向社會、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的現(xiàn)實問題直接擺在面前時,

理想化的愛情能否維持還很難預(yù)測。但就目前而看，大學(xué)生基本擁有

正確的戀愛觀。

在“你想在大學(xué)里談戀愛或您在大學(xué)里談戀愛最初先機是什么？”

這一問題中，有些大學(xué)生戀愛存在一定的而盲目性。選擇“看到大家

都有男朋友或女朋友，覺得自己單身沒面子”占4.4%，“彌補內(nèi)心

空虛，尋找精神寄托”占15.4%，“對方追求激烈，自己不好意思拒

絕”占13.2%。不難看出，在戀愛動機上，有些大學(xué)生對此并沒布很

清晰的目的。種種跡象表明，有些在校大學(xué)生戀愛似乎是一種時髦，

只是一種對戀愛情結(jié)的滿足。也有一些同學(xué)是為了彌補內(nèi)心的空虛，

尋找精神寄托。

上大學(xué)生后，對于很多人來說是重新面對一個完全陌生的新環(huán)境。

內(nèi)心比較空虛和孤獨寂寞，不可避免地要找一個可以停自己傾訴的朋

友U

還有一些同學(xué)則發(fā)表了他們的看法，有的認(rèn)為是緣分到了，該談

戀愛了，也有的認(rèn)為戀愛能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，，還有的認(rèn)為反正遲早都要

談到，大學(xué)里的同學(xué)更談的來一些。這說明我校有些大學(xué)生在戀愛動

機方面是不太健康的。經(jīng)過我們的分析，認(rèn)為原因有二：一是大學(xué)生

仍然處于心理成長時期，自尊心過強，在與同學(xué)交往中不輕易向他人

敞開心扉，形成心理閉鎖；二是因為不少人考入大學(xué)后失去明確的奮

斗目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)的動力，感到生活乏味。在這種前提下產(chǎn)生的愛情，

具有很大的盲目性、片面性和沖動性，一旦日后寂寞感等感覺消失，

“愛情”會隨之結(jié)束，這勢必給自己，同時也給對方帶來痛苦與不幸。

其中“彼此被對方的某些優(yōu)點所吸引”占50.5%o

戀愛態(tài)度

調(diào)查表明，有36.3%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)戀愛是正?，F(xiàn)象，29.7%的

同學(xué)認(rèn)為是自己的事情，自己處理，比較以自我為中心。23.1%的同

學(xué)支持大學(xué)生談戀愛，36.3%認(rèn)為大學(xué)生談戀愛完全是正?，F(xiàn)象。10.9%

的同學(xué)的回答是對比類問題沒有想過。

“如果你有男/女朋友，你們的戀愛未來式什么”，對于這一問題，

有21.9%選擇的是“兩人一起考研或找工作，直到走向婚姻”，33.0%

選擇的是“盡量朝同一個目標(biāo)奮斗”，選擇“未來有太多變數(shù)”的有

27.5%,14.3%的同學(xué)是只看到了眼前的認(rèn)為管不了那么多，現(xiàn)在快

樂第一，管不了以后。也有3.3%的同學(xué)沒有考慮過這個問題。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生并不相信大學(xué)里存在不求回報的純潔

的愛情，也有些人對這個問題表示不清楚，存在很大的懷疑?？赡苷?/p>

因為如此，導(dǎo)致大學(xué)生戀愛隨意性大，在校期間成功率低。每年的五

六月份，是畢業(yè)的季節(jié)，也是分手的季節(jié)。大學(xué)里談戀愛到底會不會

布結(jié)果呢？調(diào)查結(jié)果表明，格4.3%的同學(xué)都認(rèn)為在大學(xué)里不能成功。

認(rèn)為最后能發(fā)展成為結(jié)婚對象的占了27.5%,也有的同學(xué)認(rèn)為成功

率很小。38.5%認(rèn)為成功率為一半。

戀愛與學(xué)業(yè)

對于戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系，所謂仁者見仁，智者見智，大家看法眾

多。調(diào)查表明，48.4%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對自身的影響是因人而異的。

27.4%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動力，此類同學(xué)大多數(shù)對愛情有著很

大的向往。當(dāng)然，也有14.3%的人認(rèn)為談戀愛分散精力，影響學(xué)習(xí)。

其中5.5%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人”世界，脫離集體。4.4%的同學(xué)認(rèn)

為影響了正常的同學(xué)交往。

“就業(yè)時你有可能獲得一份理想的工作但必須在戀人與工作中

選擇你會”，調(diào)查結(jié)果表明，在對待工作與愛情上，25.3%的同學(xué)認(rèn)為

“以工作為重，終止愛情31.9%的人認(rèn)為會“以愛情為重，犧牲工

作“，說明有很大一部分人不能理智的對待愛情。26.4%的人認(rèn)為是不

知道該怎么辦的，此外還有16.4%的同學(xué)認(rèn)為不會發(fā)生這種情況的，

即使發(fā)生了也會有更好的辦法來解決以到達(dá)愛情和事業(yè)兼顧的。對于

事業(yè)與愛情該如何選擇這個問題顯示了大學(xué)生戀愛面臨的問題具有

廣泛性、繁雜性等特點。這個問題極易導(dǎo)致戀愛失敗，因此，處理好

學(xué)業(yè)和戀愛的關(guān)系十分重要。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)戀愛失敗時，有64.8%的同學(xué)能正確面對失戀，其

中56%的同學(xué)認(rèn)為可以為以后的戀愛積累經(jīng)驗，8.8%的同學(xué)認(rèn)為無所

謂，可以再找一個c8.8%

大學(xué)生調(diào)查方案篇8

中國社會主義社會的發(fā)展離不開我們大學(xué)生的參與，因為，第一、

經(jīng)濟建設(shè)、教育建設(shè)等等方面的家園建設(shè)需要高素質(zhì)高技能的生產(chǎn)力

后備軍和接班人，而這些后備軍和接班人絕大多數(shù)是來自于大學(xué)生這

個特殊的社會群體,第二，在校大學(xué)生是正在準(zhǔn)備著跨入社會投入到

到各個工作崗位參與社會建設(shè)和實現(xiàn)自身社會價值的襁褓嬰兒，他的

生活狀況理應(yīng)受到關(guān)注，并在思想、心理上要受到學(xué)校及各個教育部

門的引導(dǎo)。沒有一群健康的、技術(shù)過硬、高素質(zhì)、高能力的社會建設(shè)

接班人，我們的國家是不會有好前程的。

本次進(jìn)行調(diào)查的目的就是要了解我校大學(xué)生的生活狀況及他們

的心理發(fā)展的情況°比并及時向?qū)W校有關(guān)部門反映我們大學(xué)生所出現(xiàn)

的問題，為了以點帶面并使調(diào)查對象有代表性，所以我們小組把調(diào)查

目標(biāo)放在貴州大學(xué)南校區(qū)的所有同學(xué)，不分學(xué)院、專業(yè)及性別，由于

大一新生剛進(jìn)入大學(xué)，他們正處于中學(xué)生向大學(xué)生跨越的橋梁上，大

部分第一新生對大學(xué)生活充滿了好奇，所以我們的工作重心稍有側(cè)重,

我們小組通過實她走訪與大一的學(xué)生進(jìn)行交流，但還是以大量的調(diào)查

問卷發(fā)到很多學(xué)生的手里，既有大二的，也有大三大四的。所以本次

調(diào)查應(yīng)該說是面面俱到，具有代表性。

主體

1、研究大學(xué)生周末安排的背景和主要目的：

由于我們都是大一新生，對大學(xué)生活還不是那么了解，感覺大學(xué)

生活是那么的無聊，抱著高中老師說的“大學(xué)生活是清閑的，輕松的”

觀念，我們對大學(xué)上周末生活展開了調(diào)查，讓我們自己了解一下大學(xué)

生活的狀況。希望大學(xué)生活不是大部分新生說得那么無聊。

2、調(diào)查對象的選擇及其簡介：

開始吧，我們對調(diào)查對象的選擇確實有點頭疼，選花溪大眾吧你

覺得工作量大，只選一個學(xué)院的大學(xué)生吧，又覺得范圍太小，好了，

后來我們決定對整個南校區(qū)的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，什么生物科學(xué)學(xué)院，

動物科學(xué)學(xué)院，材料學(xué)院……都有了。

3、主要方法：

通過實地觀察和問卷調(diào)查的方式，我們展開了我們準(zhǔn)備好的調(diào)查。

4、調(diào)查過程：

我們設(shè)計我們的調(diào)查問卷，全部調(diào)查問卷的題目都是我們自己親

手設(shè)計，問卷內(nèi)容后邊附有，感興趣的到后邊查閱。然后我們開始我

們的問卷調(diào)查。有親自到寢室去請同學(xué)們填的，也有上C語言課請同

學(xué)們幫忙填的，還有早上跑足球場請晨練的同學(xué)填的，還有在食堂別

人吃飯時打擾別人填的，都有，調(diào)查生活正是豐富啊。

這問卷調(diào)查中沒遇到很大的困難，因為大部分同學(xué)都是愿意花那

么幾分鐘為你填這個調(diào)查表的，因為他們也調(diào)查過。知道這還只是舉

手之勞。但也出乎意料的是，有些調(diào)查問卷收不回來，例如在寢室里

發(fā)的一些調(diào)查表就沒收回來，去收調(diào)查表的時候冷些紿我們弄到哪里

去了都不知道。但還好，發(fā)給女同學(xué)的調(diào)查問卷都收回來了，給我們

提供了有效的數(shù)據(jù)資料。總共發(fā)出去180份問卷，收回來147份調(diào)查

表，其中有124份有效的，這就是我們以后進(jìn)行資料分析的依據(jù)了。

然后是實地調(diào)查，我們有時候也去晨練，看看晨練的情況啊，有

時還打電話問問我們社團里、學(xué)生會里認(rèn)識的同學(xué)，問問他們的休息

時間安排這些的，一方面體現(xiàn)了對他們的關(guān)心，一方面又能獲得調(diào)查

信息，何樂而不為呢？

我們還在網(wǎng)上發(fā)了幾份問卷調(diào)查，但成功率不高，獲得的信息頗

少。

5、整理分析調(diào)查獲得的主要資料和數(shù)據(jù)：

通過整理，得到如下信息：

(1)在我們調(diào)查的大學(xué)生里，大部分學(xué)生認(rèn)為自己的周末生活

過得一般，占60%的比重，有17%的人自己感覺良好，有14%的同學(xué)

認(rèn)為自己的周末生活很糟，只有9%的同學(xué)認(rèn)為自己的周末生活過得

非常充實。

(2)周末大多數(shù)同學(xué)有足夠的空閑時間，只有少部分同學(xué)認(rèn)為

沒有時間。比例為4：1、而在這些有空閑時間的這些同學(xué)中又有40%

左右的同學(xué)把它作為娛樂時間，有40%的同學(xué)用于學(xué)習(xí)，有10的兩

者兼顧。沒時間的主要是做兼職和進(jìn)行各種培訓(xùn)的同學(xué)了。有49%的

同學(xué)進(jìn)行的培訓(xùn)有書法，音樂，舞蹈等，37%的同學(xué)學(xué)的是社團中要

求的和社會辦公，設(shè)計，口語等，14%的學(xué)習(xí)其他的。

(3)在娛樂中又分為很多種：打球的比較多，其次就是在寢室

上網(wǎng)的、聊QQ的，都比較多。出去聚餐的，喝酒的比較少。平時周

末娛樂消費大部分在100—300之間，少部分超過300元、

(4)關(guān)于周末和哪些人一起度過問題：65%的同學(xué)和自己的死黨、

普通朋友度過，有25%的同學(xué)和男女朋友一起過,7%的同學(xué)泡圖書館，

只有3%的同學(xué)幾乎獨自度過。

(5)關(guān)于平時做鍛煉問題和晨練問題：

總的來說，女士平時運動的很少，而大部分男生整個周都會做大

量的運動，只有少部分男生很少做運動。晨練呢？大多人有時(偶爾)

回去，占80%以上，只有20%的同學(xué)一直保持著晨練的習(xí)慣。

(6)關(guān)于周末起床時間：

在調(diào)查的同學(xué)中，數(shù)據(jù)分析有51%的同學(xué)在8：30左右起床，有

20%的同學(xué)7：30左右起床，有17%的同學(xué)11：00左右才起床，有12%

的同學(xué)6：30左右越床。

(7)關(guān)于周末熬夜問題：有50%左右的同學(xué)經(jīng)常熬夜，有30%

左右的同學(xué)偶爾熬夜，有10%左右的同學(xué)很少熬夜，有10%的幾乎沒

有熬夜。

(8)關(guān)于周末睡懶覺問題：

有時會睡的大約占52%,睡得天昏地暗的和經(jīng)常會睡的占40多，

幾乎不睡的只占百分之幾。

6、研究的主要方法：

通過問卷分析和實地觀察、通信了解。問卷分析用的是比例分析。

在與觀察的對比。

6、研究的主要方法7、對調(diào)查過程及結(jié)果的評價：

這次調(diào)查考驗了我們的毅力和耐心。調(diào)查還算順利，除了問卷調(diào)

查有些收不來外，幾乎沒大的問題。也讓我們親自了解到大學(xué)生活是

個什么樣子的。

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生還是有些過于清閑，尤其是大學(xué)新生，對

自己的生活還沒有合理的安排，大多都愛睡懶覺，沒有再像高中一樣

過得那么充實，難怪人們都說大學(xué)生很懶。但業(yè)余生活倒是很豐富，

有各種各樣的活動要搞，可以自由支配自己的時間，可以學(xué)習(xí)自己喜

歡和愛好的，也可以深入研究。話又說回來，相當(dāng)一部風(fēng)大學(xué)生確實

有些懶，生活不是那么感覺良好，自由支配時間有了，業(yè)余生活豐富

了，但早起的人少了，晨練的人少了，鍛煉的女生少了。很多人感覺

自己一天都在忙，但不知道自己忙什么，只有少部分是考研族，而大

多只是為了考證和自強，沒有很明確的目標(biāo)。這是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

希望我們的生活不再像大多人說的那么無聊。

后記

報告總結(jié)：

本報告通過問卷調(diào)查和實地走訪的調(diào)查形式，并通過我們小組對

所收集到資料的科學(xué)性的研究討論，基本上確定了我校在校大學(xué)生周

末生活的情況，就現(xiàn)階段來說，我校大學(xué)生大部分能夠科學(xué)地安排個

人的周末生活，而這部分學(xué)生中80%是大二及大三大四的同學(xué)，只有

少部分（占20%）得是大一新生，究其原因，主要是大一的同學(xué)剛踏

入大學(xué)的門口沒多久，還不知道怎樣合理安排自己的周末生活，他們

之中的一些同學(xué)要么就是進(jìn)網(wǎng)吧泡上一整天，要么就是晚上熬夜上網(wǎng)

聊天而白天卻睡的天昏地暗，情況不容樂觀.而對于那些會合理安排

時間的同學(xué)，他們會做一些有意義的事兒，比如，進(jìn)圖書館看書，利

用周末時間來趕超別人，做兼職，和新舊朋友聯(lián)系，做志愿者，與同

學(xué)聚餐，外出旅游，學(xué)駕照，或者是參與社團活動等等一系列社會活

動。

面對少部分不會科學(xué)地安排周末生活的同學(xué)，我們期待著學(xué)校能

給這部分同學(xué)心理上指導(dǎo)和生活上的引導(dǎo)，他們進(jìn)入大學(xué)的首要任務(wù)

是學(xué)好專業(yè)知識和提升自身綜合素質(zhì)，將來走出校園后能以學(xué)到的知

識和技能為社會和國家服務(wù)，不從大的方面說，就以他們自己未來的

而言，最起碼不要以傷害他人的利益來賺取自己的一己私財。話說回

來，有誰不愿意在大學(xué)這四年好好做出一番學(xué)習(xí)上學(xué)的成就呢？所以,

我們希望這部分同學(xué)能盡快的恢復(fù)過來，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)奮斗。

有一個重要且普遍存在的社會現(xiàn)象是，由于很多學(xué)生在高中的夢

想就只是進(jìn)入大學(xué)讀書，卻沒有想過要在大學(xué)里做什么，所以進(jìn)入大

學(xué)后就找不到方向感了。

大學(xué)生趨向于認(rèn)為周末時間應(yīng)由個人去安排，無需學(xué)校去管。大

學(xué)生希希望周末活動可以自由安排所以對于大學(xué)生周末時間安排學(xué)

校只能采取引導(dǎo)的的方式，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒

介采取啟發(fā)誘導(dǎo)的方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排周末生

活。

另外，從主觀和客觀雙方具體情況來看，大學(xué)生周末時間中存在

著學(xué)校和社會客觀條件的制約性與學(xué)生主觀需求的多樣性矛盾。大學(xué)

生希望學(xué)校開展豐富多彩的業(yè)余文化活動，健全各種管理制度來加以

引導(dǎo)，而且大學(xué)生也熱切要求能利用周末時間走出學(xué)校，走向社會,

參加社會上的實踐活動，從而了解社會，培養(yǎng)自己的能力，為日后能

有效的勝任各種工作打下基礎(chǔ)。大學(xué)生這些主觀需求是當(dāng)今社會、經(jīng)

濟生活的現(xiàn)實狀況所決定的，是合理的、必然的，所以學(xué)校對此應(yīng)予

以重視。即使學(xué)校現(xiàn)階段的客觀條件還存在一點的制約性，但我們必

須做出行動，做出切合實際、行之有效的選擇，在實踐中不斷積累經(jīng)

驗，改善并創(chuàng)造條件，逐步滿足學(xué)生的多重需求。

校園生活是社會生活的一個側(cè)影，大學(xué)生的思想觀念必然受到社

會環(huán)境的影響。大學(xué)生是未來社會“精英，”是建設(shè)未來社會的“主

力軍J

從以上調(diào)查可以看出，大部分學(xué)生能夠