大學生職業(yè)規(guī)劃（14篇）

大學生職業(yè)規(guī)劃1

轉眼間，我已經在我的生命歷程中走過了十幾載，我適合做點

什么呢，我的未來會是怎么樣的呢？以往我從來細想過這些問題，只

是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對未來也相對迷茫。

職業(yè)生涯規(guī)劃給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻認識自我的機

會，讓我意識到機會總是留給有準備的人的，所以我們要時刻準備

著，對自己有個清醒的認識，為自己的未來做一個規(guī)劃。

一、自我分析

1、性格方面：我外向開朗，對人和善，也樂于助人，坦率，真

誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準

的事情我一定能堅持到底，一定要把事情做得完美，并且一向對自

己高標準要求。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏耐心，不夠細

心，且有時候太追求完美，太過感性，不董得控制自己的情緒，遇

事不夠沉穩(wěn)。

2、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育，喜歡去關注世界動態(tài)、

周邊動態(tài)。

3、能力方面：有較強的與人交流能力，善于交流語言表達能力

強。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力，

但獨立生活能力不夠，由于從小到大都比較順利，所以承受挫折的

能力不夠。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現在所學的是計算機專業(yè)，我自己也比較喜歡這個專業(yè)，所

以以后仍然想從事這個方向。選擇計算機專業(yè)，在就業(yè)方面有三大

特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)。

計算機人才需求總量持續(xù)增加?！笆濉逼陂g，我國IT產業(yè)迅

速發(fā)展成為第一大產業(yè)，從業(yè)人員增加300萬。我國計算機人才需

求將由快速增長時期逐步進入平穩(wěn)發(fā)展時期。通信、交通、航空等

領域對計算機人才需求總體平穩(wěn)，但需求層次明顯提高;水利、能源、

建筑、醫(yī)療、新聞、出版、廣告、旅游等行業(yè)對計算機人才需求總

量有所增加；化工、冶金、石油、電力、制造、輕工、紡織、制藥、

物流等行業(yè)對計算機人才的需求量持續(xù)增長；部隊的現代化建設和國

防科技工業(yè)急需計算機人才；稅務、工商、財政、公安、海關、外貿、

金融等系統(tǒng)對計算機人才的需求不減，企業(yè)是計算機人才需求的主

體。近年來，計算機專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事計算機應用和技術開發(fā)

的比例逐年增加，在經濟發(fā)達地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道。外國公司

涌入我國，需要招聘大批高素質的計算機人才，畢業(yè)生的就業(yè)選擇

和人才流動會更偏向外資企業(yè)。

IT產業(yè)成為接收計算機專業(yè)畢業(yè)生的生力軍。IT人才是我國四

大緊缺性人才之一c未來十年，我國電子商務人才、游戲開發(fā)人才、

移動通信人才、IC技術人才、信息安全人才嚴重短缺。我國軟件人

才總量不足，結構也不合理，巨大的服務市場需要吸納大量的計算

機應用人才。

總之，IT行業(yè)還是具有良好的'就業(yè)前景。

三、理想職業(yè)

我為未來設想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標是進入高校繼續(xù)

深造計算機專業(yè)，而后是計算機工程師，下面將是對這兩個職業(yè)的

詳細分析。

1、進入高校繼續(xù)深造計算機專業(yè)

1）、選擇路徑

根據現在的社會環(huán)境和個人情況，我熟悉電腦組裝與維修和

photoshop,前一個是硬件后一個是軟件使用（制圖設計軟件），而組

裝維護呢?是計算機的基礎，硬件和應用軟件方面的發(fā)展是日新月異

的，具有良好的需求和就業(yè)前景。

2）、選擇理由

自我分析：

由于現在計算機的廣泛運用性，計算機專業(yè)畢業(yè)可以選擇多個

專業(yè)?，F在競爭越來越激烈，門檻越來越高，以后發(fā)展將會更加嚴

峻。

SWOT總結：就業(yè)存在著很大的困難，我結合自身特點，選擇取

得高學歷進入高校繼續(xù)深造計算機專業(yè)

3）、工作內容以及勝任條件

1、政治素質：忠于人民的教育事業(yè)，熱愛本質工作，認真完成

黨和人民交給自己的各項任。

SWOT總結：IT業(yè)就業(yè)存在著很大的挑戰(zhàn)，所以我選擇讀大學為

以后的工作增加碳碼。

四、未來職業(yè)規(guī)劃

馬上我就要畢業(yè)了，提到未來三年的職業(yè)規(guī)劃那就是大學階段

的計劃，初步想了下我15的大學階段大致有這些計劃：

1、在階段進一步扎實自己的專業(yè)課知識；

2、在大二的時候做一份真正意義上的與專業(yè)有關的實習，最好

是去與專業(yè)有關的研發(fā)公司；

3、鍛煉意志力及耐心，修身養(yǎng)性，多讀此方面的好的課外書籍,

研究生期間至少精度此方面書十本以上。

五、結語：

轉眼間我的高中生活就快結束，在這幾年的時光里讓我更加堅

信了這一點。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。

而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。最終我還是

要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應該

去干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而

朝著目標更加高效地區(qū)實現，避免走彎路，未來充滿著各種機遇和

挑戰(zhàn)，機會是留給有準備的人的，所以我要時刻準備著、努力著！

大學生職業(yè)規(guī)劃2

我雖已不是大一新人，也已然熟悉我所在的這所城市和學校，

但是對于我將來的職業(yè)生涯如同大一一樣充滿很多不確定因素，但

既已大二，張的不只是年齡，對所學專業(yè)以及個人喜好特長有了比

較清晰的認識，明確了所學專業(yè)將來的發(fā)展及定位，在生活和學習

中均有了詳細的計劃，加強了學習激情堅定了自身的學習目標。以

下將是我的職業(yè)生涯計劃。

一、自我分析

我本人是很傾向將來從事交際、組織等方面的事業(yè)，屬于多血

質人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應能力強。對于喜歡的事

物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。

二、職業(yè)分析

畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網、圖四大類。尤其以軟件、

網絡為現今的首選從崗位上分，又可以分為技術道路、營銷道路兩

大方向。倘若將來有幸能從事所學專業(yè)，應做到保障網絡的日常運

行、安全維護；負責日常網絡監(jiān)控、網絡分析、數據統(tǒng)計、故障處

理等；負責項目的進展跟蹤和主要技術支持，精通主流網絡設備的

安裝、配置、管理和網絡安全措施的實施；了解交換機、路由器、

防火墻和TCP/IP等網絡設備及技術應用；精通計算機軟件、硬件維

護，網絡系統(tǒng)的日常管理、維護，保障各種服務正常運行，具有獨

立的網絡維護和排除故障能力；了解網頁制作技術如javacript、

HTML._ML、CSS等編程語言；了解大型網站的整體設計、規(guī)劃和制

作流程。

三、明確職業(yè)定位

在報考對此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的興趣，想可能不會

一定從事計算機網絡方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒能自學,

而且在期間慢慢對所學專業(yè)產生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的

職業(yè)定位為：網絡工程師（負責網絡研究和管理工作）、電信、網

絡、IT企業(yè)、影視娛樂的管理人員、大專和高等院校的教師（網絡

方面的）。但是我所愛的是學習語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職

業(yè)，學習計算機的同時努力去學語言類學問。以便將來發(fā)展多一條

發(fā)展方向，畢竟興趣是的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果

可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學期就已經將普

通話證考到了）與人交流與我的性格相符。

四、樹立方向

由于個人原因不會考慮教育性質的職業(yè)，要向著方面進發(fā)，為

做一名優(yōu)秀的網絡工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不

確定的，不能保證真的會從事相關職業(yè)，一定不能悶頭死學一類科

目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的‘網絡工程

師必須足夠認真嚴謹穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質人格的人，

對于我所學的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學好的情況下自學

或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學與所

愛兼得。步入社會會多一份資本?！爸玖ⅲ煜聼o不成之事！”

五、規(guī)劃我自己的生活

努力奮斗，提高自學能力，適應能力，成績能多好就多好，雖

然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個

很重要。要不沒法找工作?？家恍I(yè)相關的證件。主要是要讓自

己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學生愛情泛濫的年代也

想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費

精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準備考研也為考研做準備,

潛移默化中提升學術研究能力。

六、提高就業(yè)能力與競爭水平

日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關的信息，了解應從哪方

面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當的人。獲得

就業(yè)選擇機會。

大學生職業(yè)規(guī)劃3

大學生就業(yè)問題成為了社會各界關注的問題，大學生就業(yè)心理

準備不足，主要體現在自我角色轉換不夠及時和自我認識，自我了

解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結構相對單一，應聘前對公司了

解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就

業(yè)形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意

義，科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。

一、自我認知

（一）職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)

經理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己

也有意尋求擔任領導工作，習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜

歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不

喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密

的聯系。對于明確規(guī)定的任務可以很好完成。

（二）職業(yè)能力

通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能,

有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備

了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培

養(yǎng)，不論是相關的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信

對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

（三）個人特質

我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生

活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不

斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情

緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較

穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造,

不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不

同的事。

家里經濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件,

所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)

方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實

通情達理，很重視本人的學習生活，體貼照顧，對本人的要求只簡

單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。

（二）學校環(huán)境分析

上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院，擁

有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重

視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學創(chuàng)新，為我們提供了如學習氛

圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會

計學專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的

骨干教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，并能結合其

經驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

（三）社會環(huán)境分析

我國現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方

面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學生自己也缺乏就業(yè)能

力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

（四）職業(yè)環(huán)境分析

陵著社會經濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經開始和其它的專業(yè)慢

慢融合從而產生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了

更多的選擇機會。

會計是一個非常講究實際經驗和專業(yè)技巧的,職業(yè)，它的入職門

檻相對比較低，難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展，就要注

意在工作中積累經驗，不斷提高專業(yè)素質和專業(yè)技巧，開拓自己的

知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的'是，可以了解

企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有

挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，

同時，很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。

會計專業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹

義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”

級別的，全國大約有3萬人左右。

第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位

審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名

注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員。

第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人。

第四種是“研究會計的“，全國估計不超過3萬人。

廈門作為中國的經濟開發(fā)區(qū)及經濟腹地，與世界多個城市有貿

易往來，工業(yè)有一定基礎，文化教育比較發(fā)達，其建設具有國際國

內雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多

的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜

人，風景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。

三、職業(yè)定位

（一）綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內容得出：

優(yōu)勢因素（s）：對數字較敏感。

弱勢因素（w）：交際能力有待提高；對就業(yè)行業(yè)的細化了解不

深。

內部環(huán)境因素：一定的會計、計算機水平；涉及會計知識的學

習。

機會因素（o）：會計行業(yè)的發(fā)展及其人才的需求加大；經驗學

習渠道廣。

威脅因素（t）：人才供過于求，競爭激烈。

外部環(huán)境因素：市場的發(fā)展對人才提出高要求。

（二）結論

職業(yè)目標：將未從事會計職業(yè)。

職業(yè)發(fā)展策略：進入大中型企業(yè)（到廈門地區(qū)發(fā)展）。

職業(yè)發(fā)展路徑：實務路線一一管理路線。

具體路徑：一般會計一一前期從事實務操作，中后期財務總監(jiān)，

再到企業(yè)總經理。

四、計劃實施

根據上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析達到目標所需

的條件，并在大學階段開始實施。

（一）短期計劃（大學）

1、時間跨度：20_年至20—年

2、總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業(yè)證書及學位證書;

參與社會實踐。

3、分目標：學好各科專業(yè)知識，掌握會計行業(yè)的基本知識。英

語考級積極復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考

和會計相關的各種證書；關注各種經濟信息，學習關于會計方面的

書籍。假期打工積累社會經驗。

4、策略和措施：20_年報考并爭取通過會計從業(yè)資格證、計算

機證書及英語四級證書；20_年報考并爭取通過初級會計師證及英

語六級證書，并參與暑期實踐；20_年報考注冊會計師兩門并爭取

通過，參與和專業(yè)相關的暑期實踐。20_年報考公務員及注冊會計

師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業(yè)證書及學位證書。

（二）中期計劃（畢業(yè)之后的五年計劃）

1、時間跨度：20—年至20—年。

2、總目標：進入企業(yè)后開始基礎工作，考上cpa,為高級管理

工作做好準備，成家立業(yè)。

3、分目標：進入外貿企業(yè)，開始基礎工作；努力看書，考上

cpa；在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識，培養(yǎng)一個

高級管理者所需要的各方面的素質；自由戀愛，找到最適合自己的

人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩；經濟收入

水平在此階段的定位為：20_—5000元人民幣。

4、策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗

豐富者，慢慢形成自己的一系列處事方法；養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅持學習

的習慣，多看書學習；處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相

互鼓舞、相互幫助C

（三）長期計劃（畢業(yè)后十年）

1、時間跨度：20—年至20—年。

2、總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者；經營好自己

的家庭和生活并開始回報社會。

3、分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化

素養(yǎng)，后期注意其個性的發(fā)揮，為其提供良好的深造的經濟條件；

在第十年要做到大中型企業(yè)的高級管理者，并在管理過程中表現優(yōu)

秀，深得民心；服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減

少其在經濟和精神方面的壓力；經濟收入在此階段的定位為年薪十

萬左右。

4、策略和措施：為小孩營造一個好的成長環(huán)境，做到高級管理

者的同時不斷學習和別人交流，多向優(yōu)秀的人才學習，多走訪高校;

建立自己的基金會，為貧困學生盡自己力圻能及的幫助。

五、評估調整

1、職業(yè)目標評估

如果不能如愿地從事會計職業(yè)，那么，我將繼續(xù)發(fā)揮經濟與管

理方面已有的知識，對職業(yè)的選擇進行調整，如銷售方面。

2、職業(yè)路徑評估

當發(fā)現此行業(yè)不適合我的話，那么我就要多方面地考慮，從職

業(yè)路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應的形勢扭轉過來，如果

真的不行，就要重新科學合地進行規(guī)劃。

3、實施策略評估

如果在進行過得中發(fā)現實際工作不如想像中理想，我就重新定

位，分析，并找到更好的實施方案。

4、其它因素評估

如果身體方面出現疾病導致不能如期實現規(guī)劃任務，就適當地

將完成期限延長；如果所從事的行業(yè)工資收入不如我意料的水平，

那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應行業(yè)的其它

公司求職?？傊覍⒘⒆銓嶋H深入分析出現狀況的原因，再做出

謹重的選擇。

5、時間評估

一般情況下，我定期一年評估規(guī)劃。當出現特殊情況時，我會

隨時評估并進行相應的調整。

六、結束語

人不可以沒有理想，也不可以沒有目標。良好的開端是成功的

一半?，F在完成根據我目前實際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃書模板，不僅

為我的生活學習更加明確的明標，也為我今后的就業(yè)準備了不可缺

少的一份指導方案C我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的

崗位，對自己負責，也對社會負責，盡自己最大的力量改變一些社

會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也希望有個幸福美滿的

家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。我將會一如既往地

向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。

大學生職業(yè)規(guī)劃4

一、前言

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪

戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如

果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的

大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有

一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動

力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆“，在認清自己的現狀的基

礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與

相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做

好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、

情商、思維方式等C即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干

什么、在眾多的'職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要

正確評價自己。

二、自我盤點

1、自己興趣愛好大盤點：讀書、聽音樂、有時和同學一起聊天、

上上網、喜歡一個人散步。

2、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，樂于助

人，做事鍥而不舍，善于自我暗示。

3、自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于倔強固執(zhí),

膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，考慮問題有時不

太全面，時常丟三落四，積極主動性不夠。

4、生活中成功經歷盤點：成為校園兼職大軍中的一員，成功發(fā)

單一次，另外順利完成了3天的手機促銷

5、生活中失敗的教訓：高考志愿填報的偏差，與同學交流程度

很淺，一直在社團中當著普普通通的成員。

6、解決自我盤點中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移。

內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強

與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多

一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。真心向同學、老師、朋友請

教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。

積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的

生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財

富和物質財富打下堅實基礎。

大學生職業(yè)規(guī)劃5

一、前言

我的未來不是夢，因為我選擇了我喜歡的園林專業(yè)，我的夢想

就可以實現，每一位大學生今天規(guī)劃好自己的明天，我們必須告誡

自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不

變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩(wěn)定的

職業(yè)生涯規(guī)劃了。那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯

呢？對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己

的優(yōu)點、缺點等等C另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要

明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日

后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改

變我自己。

二、自我剖析

有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，后背一個，胸前

裝的是別人的缺點，后背裝的是自己的缺點，換言之，當局者迷，

旁觀者清。所以說，若能夠全面的審視自己，對于我們未來的發(fā)展

有者不可估量的助力。

1、我的性格

我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型

的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我

的內在性格表現為堅強，認真，自信，負責，組織能力較強。人無

完人，金無赤足。我也有缺點，我有時會自以為是，固執(zhí)己見?？?/p>

是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致我對批評相當敏感。

壓力很大的時候，我會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求

疵，對一切都有抵觸情緒。有時做事會無秩序，很難把握事情的優(yōu)

先級別。由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人，表現

得莽撞，不計后果c但以后我會努力改正?？偟膩碚f：樂觀積極，

對生活充滿激情，對今后的職業(yè)發(fā)展起到很大的作用。

2、我的興趣

我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。喜歡各種實踐活動,

參加了學校各組織的活動，還參加了各種社會實踐。對數碼產品很

感興趣，其中包括電腦、相機、手機等等。對園林設計有著很大的

興趣。

3、我的人生價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束，堅信努力了，經歷了

就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國

家和社會奉獻一切的人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨

大貢獻。但我會盡的努力做好自己，以堅持積極向上的態(tài)度面對生

活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會且力所能及的

前提下出一份綿薄的力量回饋社會。

4、我的能力

我的工作能力很強，現任校級社團聯合會宣傳部副部長和院級

影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格的

人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛，即使復雜的人

際關系，我也游刃有余；能通過打理人脈解決一些實際的問題。并

具有較熟練運用office辦公軟件、Photoshop等常用軟件。

三、環(huán)境分析

不同的環(huán)境塑造著不同的性格，正確的審視利用自身周圍的環(huán)

境更利于我們的生存與發(fā)展。

1、家庭背景

20_年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里，我的父母均是

很普通的職工。我們家境不甚寬裕，對于我以后的生存發(fā)展或許幫

不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質樸的精神會

永遠的影響著我。

2、學校環(huán)境

我現在就讀的是一所獨立院校一一—學院，是一所環(huán)境優(yōu)美,

師資力量雄厚，有著先進的教育教學設備和實踐技能訓練基地以及

嚴謹的教學管理方式，特別是生活衛(wèi)生方面要求甚嚴。

3、社會環(huán)境

當社會人才競爭激烈，就業(yè)形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大

學生日益增多，又缺乏實際操作能力的前提下，就業(yè)難早已印證在

每個大學生的心中，甚至可以說大學畢業(yè)即是失業(yè)。社會競爭的范

圍空前擴張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經濟

的騰飛，城鄉(xiāng)一體化的建設發(fā)展，人們追求精神文明日益高漲，園

林專業(yè)的發(fā)展環(huán)境還是不錯的。

四、專業(yè)分析及就業(yè)前景和就業(yè)方向

隨著生態(tài)環(huán)境發(fā)展的趨勢惡化，園林這一產業(yè)可謂有著蓬勃發(fā)

展的趨勢。

1、專業(yè)分析

我目前所讀的專業(yè)是園林，園林算不上新興產業(yè)，因為園林的

發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相輔相成的。

2、就業(yè)前景

說起就業(yè)前景，很多人馬上聯想到專業(yè)的冷熱門直接影響著就

業(yè)前景，其實不然，專業(yè)無所謂冷熱門，就業(yè)前景是由自身對專業(yè)

掌握的多少所決定的。對于園林專業(yè)的就業(yè)前景，有的.說根本找不

到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說

紛紜。園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市生態(tài)、園林

景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林

專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。我國正處于發(fā)展中國家行列，

生態(tài)環(huán)境的轉型急需人才去實施。國家對國林越來越重視，所以，

園林方面的'人才需求量很大。

3、就業(yè)方向

園林專業(yè)的就業(yè)方向其實挺廣闊的，一般的畢業(yè)生只要具備了

一定的專業(yè)知識技能和吃苦耐勞的精神可以進入園林設計公司、園

林綠化公司、室內外裝飾公司、房地產開發(fā)公司、拆遷公司、工程

公司等私有公司；有條件的也可以進入國有單位：設計院、省建筑

公司、園林局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃局、環(huán)保局、土地規(guī)劃、農業(yè)、

林業(yè)、建筑、測量等相關單位。但相對女生來說，與園林相關的很

多工作都比較辛苦c所以學園林的女生選擇設計相關的職業(yè)比較好

些。

五、職業(yè)目標定位及其分解組合

1、確立職業(yè)目標

我以后準備先用一段時間在園林公司工作，積累經驗，打好人

脈關系，積累資金c工作幾年后，待時機成熟，自己與在園林方面

有技同道術、有成就并且志合的人一起合作，開始創(chuàng)業(yè)，一起創(chuàng)辦

自己的園林公司。一開始我們必須仔細經營，樹立品牌，獲得信任,

讓人們相信我們公司的實力，市場打開后，我們再開始進一步的拓

展業(yè)務，擴大規(guī)模，慢慢做大企業(yè)。總之，一切過程中必須穩(wěn)打穩(wěn)

扎，業(yè)務質量為我們追求的第一要素。

2、職業(yè)目標的分解與組合

在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級,

具備。ffic。基本操作能力積極參加學校組織的活動以及學校的一些

社團，加強體育鍛煉，保持健康的心理素質，積極向上，做個品學

兼優(yōu)的好學生；廣泛與人交往，學會交際；積極參加黨課培訓，爭

取入黨；還有經常到圖書館看書，學到更多的知識，逐漸從事有關

園林方面的兼職工作，取得豐富的經驗。

畢業(yè)后「10年，在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關系,

積累資金，為創(chuàng)辦公司做準備。

畢業(yè)后10年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，

創(chuàng)辦自己的公司，從業(yè)務質量做起，做出信譽，做出品牌。

最后，一步一步扎實前進，吸收各種技術、知識不斷完善公司

各個方面，逐步擴大公司規(guī)模。

六、評估調整

世間變化是無處不在，所以以后行動過程有些變化是絕對的，

但是作為一個有規(guī)劃的人，我會努力向自己的規(guī)劃書去做。

1、評估內容

（1）實施計劃過程中出現的一些與計劃沖突或不協調情況及原

因；

（2）計劃實施的順利程度及存在問題；

（3）自己實施計劃中出現的優(yōu)缺點及改進方法；

（4）計劃工作與實際的吻合度。

2、評估的時間

每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結以及對之

前所實施的幾個階段的大總結。每個階段中也需間斷性的對小階段

進行總結，并分別對各個階段所產生的問題進行分析并加以修正。

七、結語

世上的事你很難得到“的”理性的人懂得如何選擇，“較好

的“。計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任

何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的,

定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。事業(yè)的

選擇與發(fā)展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實現

的。通過溝通分析綜合評估執(zhí)行以形成一種理性的思維，這樣明確

了方向，便向成功更邁進了一步。即使今后的工作和目標相比有所

偏差，也不會差距太遠。還有一點就是，不能隨更改自己的規(guī)劃，

要堅持自己的目標，勇于面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕

刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著

收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣,

付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；

成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼！

大學生職業(yè)規(guī)劃6

一、引言

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃，是對

職業(yè)前途的瞻望，是實現職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫

助我們目標正確的發(fā)展自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成

功者；可以幫助我們揚長補短，了解自己的短處，才能改進自己、

提高學習的針對性、實效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯

規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現自己的職業(yè)理想。

二、自我分析

1、自我介紹

我是李10級大專的一名學生，就讀于青島衛(wèi)校，學習護理

專業(yè)。

2、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為

方式。我的性格屬于中間型，具有現實性，適應性，安全性，計劃

性，縝密性的特征C

A、我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動，喜歡對將要發(fā)生的

事情做出決定。

B、我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的,認同。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應能力，表現為

有從事相關工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作

滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。

A、我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡樂

于助人，有責任心、耐心，重視社會義務和社會道德，并追求社會

地位。

B、家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后

在家人共同協商下選擇了這個職業(yè)。

C、當今社會的經濟迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政

府實行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅動

力。

A、我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價。

B、我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和

他人貢獻一份力量C

C、重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入，重視收

入不斷增長。

D、重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。

E、能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。

5、行為習慣

習慣是一種定型的行為，是長期累積，反復強化的產物，是經

過反復練習養(yǎng)成的C

A、我喜歡學習，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲

取知識。

B、樂于手腦并用，邊學習邊實踐。

C、習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。

6、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現的能動實踐能力。

A、可以理解客觀事物并運用知識，經驗等解決問題。

B、我可以清楚而準確地表達自己的觀念。

C、能對事物做出很好的反應。

三、環(huán)境分析

1、學校因素：作為一個中職學校，有充足的設備，有優(yōu)秀的教

師資源，并與國外醫(yī)院有著聯系，提供出國機會。

2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在

這種環(huán)境的‘熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。

3、環(huán)境因素：政府現在實行醫(yī)療改革，每個醫(yī)院都需要護理人

員。

四、確定發(fā)展目標

人因為有目標才會不斷的追求，才會擁有美好人生。發(fā)展目標

是建立在符合實際的基礎之上的，只有實事求是，才能使自己的學

習工作以及各種行為措施沿著路線前進。

1、近期目標：熱心集體活動，提高交際能力，跟上文化課，精

學重點科目，在二年級拿下英語二級的認證，畢業(yè)拿下護士上崗證,

考上本科院校繼續(xù)深造。

2、遠期目標：進入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質，積累經

驗，爭取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護士。

五、規(guī)劃

1、在校期間

A、在老師同學的監(jiān)督下，爭取考出育嬰師的證明。

B、堅持學習英語，現在外國人在我國的數量越來越多，英語

變得很重要，掌握英語，才會立足于社會。

2、踏入社會

A、在醫(yī)院中實習，多向長輩請教，積累經驗，多練習，多和

病人溝通。

B、處理好人際關系，形成良好的發(fā)展環(huán)境。

六、制定實施步驟與措施

第一步：在校努力學習，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。

第二步：畢業(yè)后進入一家大醫(yī)院實習，熟悉操作技術，考本深

造。

第三步：努力鉆研，認真為病人服務，爭取成為一名優(yōu)秀的護

理人員。

七、調整與評價

（一）調整

由于發(fā)展的需要，可能會導致職業(yè)生涯發(fā)展目標難以實現，必

須及時調整近期目標和發(fā)展措施，甚至調整長遠目標。

1、根據實習中和求職過程中的體驗，依據就業(yè)市場供需實際，

對職業(yè)生涯規(guī)劃進行調整。

2、從事工作一定時間，根據從業(yè)過程中對自身的體驗，根據環(huán)

境和自身素質的變化，在職業(yè)轉化過程中調整。

（二）評價

個人：在工作中，自己可以充分發(fā)展，并通過努力可以在工作

中發(fā)展，社會進步中取得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人

際關系。

家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵。

同學：同學對我的規(guī)劃很認同，符合實際發(fā)展。

八、結束語

成功只垂青于有準備的人，從現在做起，腳踏實地，只要努力，

就會擁有成功的職業(yè)生涯。

大學生職業(yè)規(guī)劃7

一、前言

一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的,

因為這些青島人才沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的

奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀

念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。作為當代

大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的

需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己做一份有用的職

業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我盤點

我是一個專科生，最大的希望一一成為有用之才，性格外向、

開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上

網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相

處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較

強做事認真、投入做事比較認真仔細，很喜歡從事會計方面的工作,

有很強的學習愿望和能力。做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于

思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩

天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器

的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極

向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一

直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教,

及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常

鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四、專業(yè)分析

本人所學的專業(yè)為管理類，我們學習會計學，綜合其他經濟學

科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科

的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經濟專業(yè)學習。為我們以后做管理

人員打下堅實的基礎。財務管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、

理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管

理的方針、政策和法規(guī)，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具

有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力,

能在青島招聘企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務、金融管理以及

教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學

習才能掌握其專業(yè)知識。

五、未來人生職業(yè)規(guī)劃

根據自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向會計和英語兩方

面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)

劃如下：

1、20——20_年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，

認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜

合素質，并作為就業(yè)準備。

2、20——20—年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不

斷的.嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內容：

(1)確定目標和路徑

學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從?？谱呦虮究疲瑢I(yè)

技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口

語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

成果目標；通過實踐學習，掌握專業(yè)技能。學歷目標：取得會

計從業(yè)資格，高級會計師。注冊會計師。職務目標：外企高級企業(yè)

管理人才。

能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉青島招聘

企業(yè)運行方式，多掌握青島招聘企業(yè)管理方面的知識，熟讀關于經

濟法律的知識，提高自己對青島招聘企業(yè)創(chuàng)建和運轉的熟悉程度。

(2)制定行動計劃

充分利用在校學習的.時間，為自己補充所需的知識和技能。包

括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、

報考技能資格證書等。充分利用學?；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取

更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件

擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往,

多結交益友。

(3)動態(tài)反饋調整

在大學開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個

明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但你現在也有動力有目標去努力。

目標要么不定，定了就一定要實行?，F在正是我們?yōu)樽约旱膫€人職

業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，

因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努

力就會取得成功。

（4）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較

有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打

羽毛球等。

3、20__一20__年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己

的力量，擁有一個完美的家庭。

中國企業(yè)飛速發(fā)展，但中國優(yōu)秀管理人才仍然極度缺乏，在加

入WT0后，大批外企涌入，沖擊中國企業(yè)的發(fā)展，需要有大批優(yōu)秀

的管理人員對企業(yè)進行改革，跟上時代的步伐。因此，中國在未來

十年里需要大批管理者來改革企業(yè)，更需要優(yōu)秀的，管理者來支撐

企業(yè)。

由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中

國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是

經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此青島招聘企業(yè)管理職業(yè)市場廣

闊。

大學生職業(yè)規(guī)劃8

一、前言

有心人天不負，三千越甲可吞吳，有志者事竟成，百二秦關終

屬楚。歷經十三載的寒窗苦讀，挑燈夜戰(zhàn)，我終于圓了自己的大學

夢，考上了廣西師范學院。這，是我人生的一個新起點，漫漫的大

學四年生涯，唯有展翅高飛，風雨兼程，奮勇沖擊，方能直沖云霄,

遨游蒼穹。然而，正確的理想和信念，是我們沖破云層，搏擊長空

的指向標與動力之源。因此，我要堅定信念，實現自己的遠大理想,

就特別需要為自己設計一個切合實際的職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、自我認知

俗話說，一個人最大的敵人就是自己。因此，我對自己要有一

個全面的自我認知，才能戰(zhàn)勝自己，超越自己?！白晕艺J知”可涵

蓋了人生價值、興趣愛好，性格與個性，能力與潛力，弱點與缺點

等方面的認知。

首先，在人生價值觀方面，我有螺絲釘的精神，哪里需要我，

國家把我擰在哪里，我就在哪里發(fā)光。

其次，我是一個興趣愛好十分廣泛的學生。我喜歡打汽排球，

打羽毛球，跑長跑，喜歡唱歌，吹笛子，也喜歡看書，練書法，看

革命時代的電影，游覽名勝古跡等。

第三，在性格與個性方面，我活潑開朗，性格比較外向，經常

與同學談天論地，說說笑笑，與老師交流談心。在生活上，我是一

個比較普通的學生，但在學習上，我有我自己獨特的學風，對于一

些難題，我總有自己獨到的見解。再次，在能力和潛力方面，歷經

十幾年班干，學生會干部生涯的磨練，我具有較強的管理能力，領

導能力和組織能力，能有效地管理時間，具有交好的團隊合作能力

與協調能力，自律性很強，書面交流能力好，獨立性與創(chuàng)新性強。

我自信仔細，有耐力。但是，我也有我的.弱點和缺點，有時比較固

執(zhí)，總喜歡堅持自己的觀點，說話比較直接，有些時候會忽略別人

的感受。尺有所長，寸有所短，金無足赤，人無完人。我會努力發(fā)

揚自己的優(yōu)點，克服自己的弱點，彌補自己的不足。

三、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境

父母都是個體小商品經營者，沒有穩(wěn)定的收入，因此更加希望

我找到一份穩(wěn)定體面的工作。弟弟中專畢業(yè)，沒有較高的文化素質,

難于找到合適的工作，而且，父母年齡已至半百，因此更需要我及

時找到工作，為家庭分憂。

2、學校環(huán)境

本專業(yè)方向培養(yǎng)在專業(yè)知識和能力方面具有較扎實的基礎知識

和基本技能及較強的中英文表達能力，能熟練運用網絡與多媒體設

施，并具有一定的協調等能力，能夠面向不同的學生，提出不同的

教學方案。另外，現在我所接觸的老師都是非常有經驗的老師，在

課堂上會時不時地找些我們感興趣的話題拉回我們的注意力。最重

要的是每位老師都會給予我們許多信息，如國家對大學生的新政策,

求職的形勢變化等等，讓我能夠有目標的查詢一些自己想要的新信

息。

我的專業(yè)方向是世界史，所以英語也達到了一定的水平，因此

在教學過程中，能夠更好的、更多的為學生傳授專業(yè)與英語知識。

在實踐經驗方面，我曾經做過家教方面的工作，雖然時間不長，卻

讓我受益頗多，相應的積累了教學輔導方面的經驗，更懂得了與學

生交流溝通方面的,方法。

3、就業(yè)大環(huán)境

近六年來大學畢業(yè)生人數大幅度增長，而人才需求卻與之成反

比，因此就業(yè)形勢不容樂觀。據眾多資料分析顯示，研究生、本科

生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)，?？粕尸F下滑趨勢。從學歷來看，20_

年對研究生的需求較20_年吸納的研究生數增長較快，增幅為30%,

對本科生需求與20_年吸納的本科生數基本持平，預計研究生、本

科生就業(yè)走勢將保持平穩(wěn)。?？粕男枨蟊?0—年吸納的專科生數

有大幅下降，降幅達39%,預計?？粕蜆I(yè)走勢將呈現下滑趨勢。

4、職業(yè)環(huán)境

教育事業(yè)在國家發(fā)展中起至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積

極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”，我選擇教育業(yè)作為

自己的終身職業(yè)，也是考慮到了它的社會地位和發(fā)展前景的。教師

這個職業(yè)工作環(huán)境單純，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地

位和待遇都相對較好。唯一存在的問題是，當前大部分高校的教師

人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備

更為突出的條件。學校，尤其是高校，具有濃厚的文化氛圍和學術

氣息，易于形成良好的心態(tài)，而教師和學生的素質普遍較高，可以

自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

四、就業(yè)前景

歷史學專業(yè)屬于冷門專業(yè)，這也就決定了歷史專業(yè)的就業(yè)方向

有限。歷史學專業(yè)向來以考研為主，但還可以到國家機關、文化教

育事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類企業(yè)單位從事實際工作。

一本書中這樣寫到：

一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的,

因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。

而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。

生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不

如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就

一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經過一番深

思熟慮之后，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，才會有動

力。

作為新世紀的大學生，我們有能力去展示當代年青人的風采，

歷史的舞臺為我們而拓展，只要有信心，你就可以。但是在面對日

益激烈的人才競爭，我們更應該明確自己在社會大劇場中所扮演的

角色。給自己一個準確的定位，職業(yè)規(guī)劃讓我們更能看清自己，了

解自己，那你還等什么-----起來吧！

大學生職業(yè)規(guī)劃9

一、明確年限，確定職業(yè)方向

由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我

準備制定一個未來五年內的職業(yè)規(guī)劃。根據我的職業(yè)測試的結果，

我將根據它制定我的職業(yè)目標圖。因為我是文學院的學生，主修的

是漢語言文學專業(yè)的課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)

展方向是一名中學的語文老師。現在我是一名大三的學生，離畢業(yè)

步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要

分為兩個階段，在大學校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第

一階段，我準備在這兩年內盡可能完成一個自我增值的過程，盡可

能讓自己的學科成績保持中等以上水平，做好班級工作；對于第二

階段，我計劃先用一年的時間進行社會實踐，自認為社會經驗大大

的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自

己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經濟獨立，減輕父

母親的負擔就行。

二、自我分析

1、興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，

上網交友，熱衷于體育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網

球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡戶外運動，最希望的

就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行；還有就是我愛好爬山，我

立志要把中國的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺,

努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。

2、我的性格（優(yōu)點、缺點）：我自認為我的性格可以說是比較

開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學曾經跟我說，我

給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因為當

我在一個陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學的「交流的，我習慣

先觀察后交朋友。認識我的朋友都說我神經大條，遇事不計較，性

格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認為，我的性格

還是有一點偏差：比如我習慣把事情裝在心里，自我消化，至少到

目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)

測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人，當然是在

我能力范圍內，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認為

還沒有到這么高的品質。我做事有點粗心大意，做事情有點半途而

廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的

目標，我會努力達成?？傊?，自我性格評價：良好。

3、身體狀況：我的身體素質良好，很少生病，應該與經常參加

運動有關，院里的運動會每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運動會，

大一的時候還參加了新生籃球賽，后來接連參加了學校組織的排球

賽、羽毛球賽等等，成績良好。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92

以上，總體評價：優(yōu)秀。

4、教育背景：我小時候沒有上過幼兒園、學前班。但因為爺爺

和父親都是老師的關系，我在六歲的時候就在爺爺的指導下，把拼

音學完了。直接在七歲的時候上了一年級，學習成績還算優(yōu)異，然

后升初中，分班的時候被分到了快班，升到高中后，同樣進了快班,

但我后來的成績并不是很理想，老師曾對我寄予了很大的期望，但

我終究辜負了他。這也是我的一個遺憾

大學生職業(yè)規(guī)劃10

我的大學，我做主。同樣的大學卻演繹出不同的人生，這必然

有原因。俗話說：良好的開端是成功的一半。沒錯，大學學業(yè)規(guī)劃

就是最好的開端，讓我們帶著自己的理想前進，為之奮斗，不再迷

茫。

一、認識自己

光陰似箭，日月如梭。時間真的過得好快，回顧已經過去的大

學時光，對我們重新認識自己很有幫助。

對于我自己，已經20歲了，也就意味著活了20年了，過去已

過去，需要做的是腳踏實地，展望未來，為家爭口氣，為國家效勞。

現在學的是環(huán)境工程專業(yè)（當時報考時完全沒有想到自己將會

學這個專業(yè)），但我覺得還要對經濟管理、法學等專業(yè)知識進行了

解，同時了解國家的時事與政策，還有當前就業(yè)形勢。

就我個人而言，愛好有：在運動方面，愛打羽毛球、打乒乓球,

有時也喜歡踢足球、跑步，鍛煉時間依心情和天氣而定；在學習方

面，喜歡看報紙雜志，對數學情有獨鐘，化學稍低些，而且曾有這

樣的想法，以后從事科研工作，不管我能不能走上這條路，但我都

會竭盡全力去實現它；課余時間喜歡在寢室上網，了解一些時事，

但對網絡游戲沒興趣。

我的性格：以前脾氣比較暴躁，很沖動，幼稚，但經過歲月的

洗滌，多了一份耐心、冷靜、樂觀，做事前會多一份思考，而且我

當班干部工作認真，管理比較嚴，因為我一直有這樣的原則，要做

就做好，做不好干脆不做，但現在沒擔任班干部。雄心壯志依存，

卻不能很好的堅持，堅持中總會有小小的停頓，比較容易受外界打

擾，而且有些內向，溝通能力欠佳，特別是和異性溝通時。

我的‘座右銘是：奮進是最好的防守！

二、學習具體規(guī)劃

在接下來的大學時間里，重點是：第一學習，不掛科，學好專

業(yè)知識和計算機知識；第二身體，運動是生命之本，大學四年一定

要多鍛煉，增強體質；第三是實踐，多參加學?；驅W院組織的,有益

活動，積累經驗，多結交錚友，擴大自己的交際圈，決不能被酒肉

和女人毀了，同時多與家人和老師交流，聽取他們的建見。適當聽

一些講座，完善自己的思想。

大一接下來的時間繼續(xù)努力學習，保持不掛科，與同學和睦相

處，盡自己的能力幫助需要幫助的同學；積極準備競賽，爭取在各

項競賽中突破，如果進入了大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽的復賽，繼續(xù)完

善創(chuàng)業(yè)計劃書；高數期中考試即將來臨，做好考前復習，爭取拿高

分；認真對待每一次的作業(yè)，重抓基礎，做好由基礎課向專業(yè)課轉

化的準備，針對下半年的計算機等級考試和英語四級考試，積極備

考，做些歷年的試題。

暑假期間，找一份暑假工，鍛煉自己，同時賺點生活費。對學

習的基礎知識進行鞏固。

大二學年針對大一的得與失進行總結反思，不斷完善自己，力

爭拿到獎學金，為家里減輕負擔。隨著專業(yè)課的開始，學好專業(yè)知

識，英語四級考試一定要過，同時突擊英語六級。

對自己要有信心，充分分配好課余時間，圖書館是一個學習的

好地方，通過圖書館的專業(yè)書達到對其他專業(yè)知識的了解，擴展自

己的閱讀量，可以是名著、藝術、自然、哲學等等自己感興趣的書

籍，發(fā)展自己的特長，為將來自己的科研工作鋪路。

競賽是一個超越自己，提升自己的機遇，只要自己盡力了，就

不要有怨言，別因為競賽而把專業(yè)落下。

大三學年在實踐中創(chuàng)新，針對大一大二的進展，繼續(xù)自己的步

伐，有必要可以適當加快自己的步伐，抓緊時間，主動加深專業(yè)課

的學習，讓大四有更多時間準備考研，了解當前就業(yè)形勢，為就業(yè)

做準備；多于社會接觸，早一點適應社會環(huán)境，并結合自己的專業(yè)

知識，確立大學畢業(yè)后的去向，準備考研。

大四學年不管考研對自己的就業(yè)有沒有用，但考研是增強自己

競爭力的籌碼，所以大四主要任務是考研，然后是寫好畢業(yè)論文，

進行全面總結階段，常與社會打交道，因為最終還是要走向社會，

去實踐。

最后，我相信有能力去完善自己的不足，超越自己，活出自己

的瀟灑。

大學生職業(yè)規(guī)劃11

一、形式分析

在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專

業(yè)，尤其是會計專業(yè)。

每年都有成千上萬的會計專業(yè)中職畢業(yè)生涌上人才市場，雖說

會計是熱門職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于

求。但高端財務人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術性很強和個人素質

相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經濟信息系統(tǒng)和控制系統(tǒng)

才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場競爭日益激烈。面臨

這種現狀作為當代中職的財務會計工作。越來越多的企業(yè)開始對其

從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗,

并且取得會計職稱如注冊會計師、acca.aia等的中高級會計人生

更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。此外，國際會計專

業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9

萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意

味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁

進的嶄新挑戰(zhàn)。在校中職生也可朝這個方面發(fā)展。

二、自我認識

根據自身的了解和大家的評價，發(fā)現自己在學習上還存在問題,

雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務；但是學習上不夠

細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做

財務一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、

為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集

體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。

三、個人規(guī)劃

每個人的'職業(yè)生涯大致可分成三個階段：

第一階段：成長階段，即在校學習階段。

第二階段：探索階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對個人能

力和素質的培養(yǎng)階段。

第三階段：維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。

第一階段成長階段

中職是我們人生的一個重要的階段。要充分把握中職短暫的三

年時間，掌握必須的專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學

們在慢慢適應學習生活環(huán)境的過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標,

從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全

面綜合，制訂并不斷完善中職三年的學習規(guī)劃，為三年后的新一輪

挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在一年級上半學期，從被動轉向主動，成為自己未來的

主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地

學好基礎課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記

英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自

己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資

料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業(yè)生，初步了

解自己的專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大一學習任務不重，多參加學?；?/p>

動，積極參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，提高人際溝通能力，擔當

一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練

好兵。

學習計算機知識，輔助自己的學習。在這一年下學期里，既要

穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重

要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大二平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專

業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，

提高基本素質，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。

由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗

試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力，提高自己的責任感、主

動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。

通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他

專業(yè)的.知識充實自己到了二年級，主動加深專業(yè)課程的學習，我們

會計系專業(yè)課都放在大二大三，所以這時不能在玩了，一定要全身

心的投入到學習中去。大三下學期要多向大三的師兄師姐打聽求職

信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教

寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，乂提高求職技能。并在假

期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。自己還準備考研，要關注考

試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學術文章，

提出自己的見解。

在三年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業(yè)課程安排

中這時還是比較重要的。大三下學期就可以對前兩年的準備做一個

總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，利用學校提供的條件，了解

就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬

面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或

模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的,

編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉,

你自然會享受到勤勞的果實。

第二階段探索階段

在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握

時機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與

此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏

高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資

格證書，為自己的職業(yè)增添跌碼。因為我國正處在一個充斥各種學

位和資格證書的時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策

劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構、專門領域頒發(fā)的資格證書與中

職學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

第三階段創(chuàng)新階段

通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處

世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的工

作精神，成熟穩(wěn)重的工作作風，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng)新的工作

理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，

避免知識的老化和落后。通過自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐

漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做ceo,cfoo

大學生職業(yè)規(guī)劃12

在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學

生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為

本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職

業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限

的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎

能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當人類經過一次重大

變革，總是新的機會在產生，有的機會在消失0只有那些先知先結

的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會

所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了,

所以，對自己個人職業(yè)生涯規(guī)劃做個適當的規(guī)劃是很有必要的。有

7目標，才會有動力！

一、自我分析

1、價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,

是我的向往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，

人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業(yè)價值觀（進行過職業(yè)價值觀測試）：工作的目的和價

值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或

不斷實現、自己想要做的事獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力

去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大

多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快，是一種極大的滿

足。是一種極大的滿足。

2、性格

比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅

長于與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。

3、興趣

平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些

小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學

吉他，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。

4、能力

計算機應用，office軟件應用，聽從指揮，有計劃有思考的去

完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入，擅長想象思維。

可以充分發(fā)揮善于運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題

的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神。由于參加學生會和長期擔任班

干部，有豐富得管理經驗，實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

5、職業(yè)興趣

我的職業(yè)興趣很廣泛，由于我是學管理的，對管理方面的知識

比較了解，可以學以致用。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所

發(fā)展，自我表現和體現我的價值所在。

6、職業(yè)個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負

有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定，想努力

成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及

尊重。軟硬兼用，以身作則。對自己未來有信心。

7、職業(yè)價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中

有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有

價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事

關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。

二、自我分析小結

所謂江山易改本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向

上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直

關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向司學、老師、朋友請教，

及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經常

鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。

要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的

情緒、需要和動機c善于發(fā)現他人的潛能，并希望能幫助他們實現。

能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都

能做出積極地回應C友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，

并有鼓舞他人的領導能力。

三、未來人生

職業(yè)規(guī)劃：