第五單元第一課時《分米和毫米》導學單【學習目標】1.使學生認識長度單位毫米、分米,初步建立1毫米、1分米的長度觀念,知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。2.通過動手操作體驗,進一步開展學生空間觀念和動手操作的能力。使學生能估計一些物體的長度,進一步開展估測意識。3、能靈活運用觀察、比擬、推理等學習方法,激發(fā)學生學習數學的興趣?！緦W習重點】能夠熟練掌握長度單位之間的換算【學習難點】引導學生探索知識間的內存聯系,培養(yǎng)學生的觀察能力,實踐操作能力,簡單的推理能力及解決實際問題的能力?！局R鏈接】1.我們已經學習了哪些長度單位?2.你能說說相鄰單位間的進率嗎?3.小兔和小貓比賽跳遠。誰跳得遠呢?我跳了7米我跳了60厘米我跳了7米【新知講解】1.自動鉛筆的筆芯長6厘米,是多少毫米?1叫1川|川1|11叩11|叫I叫叫1川|1川|1叫叫1111|叫11叩叩叫川,111|川1|1010101廢米234567891102.一張電腦桌高70厘米,是多少分米?3.冬冬的跳繩長2米,明明的跳繩長20分米。誰的跳繩長?4.大家能算出下面這個物體的長度嗎?II||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||45fi7R917.合作探究大家算出下面這個物體的長度。Illiipiiinii|iiiiinijninnil【課堂練習】Illi1.填一填。3分米二(50分米=(40厘米二(7米二（))2.在括號里填上合適的長度單位。回形針長20（3、在圈圈里填“V"或。3米O40分米

400毫米O40厘米90毫米O9分米1米Q9分米4.用一根3米長的彩繩做5個同樣大小的圓環(huán),每個圓環(huán)用去彩繩多少分米?【課堂總結】1厘米=10毫米1分米二10厘米1米二10分米找出起始點和末尾點,然后通過它們兩的數值相減,就能得出這個物體的長度了?！具_標檢測】一、填一填1.5分米二()厘米想：1分米二（）厘米,5分米就是（個10厘米。2、60厘米二(）分米想：10厘米二）分米,60厘米就是）個10厘米,就是（）分米。3、4米二(）分米想：10分米二）米,90分米就是（個10分米,就是（）米。4、2厘米=(）毫米想：1厘米二（）毫米,2厘米就是（個10毫米。二、在括號里填上合適的長度單位。1、的H度約為1(）長度約為15(2、高約8(三、量一量,填一填。Orin12這只鉛筆長（）毫米￥叫叫川「叫【111||pi口i!j!^i^f!pnpnpn|n叫修甲叫1阡町Orin12這只鉛筆長（）毫米2.安憤2一、八,—)這根小棒長()分米四、解決問題某地一月份的降水量是48毫米,二月份的降水量比一月份增加了37毫米,二月份的降水量是多少毫米？參考答案一、填一填50;10;5o6;1;6;6o40;1;9;9o20;10;2o二、在括號里填上合適的長度單位。1.mm(毫米)2.cm(厘米