《我的植物朋友》（習(xí)作教學(xué)課件）執(zhí)教：鮮艷俊秀清香嬌嫩參天淡紫雪白芳香清新濃郁蒼老蔥翠黃澄澄圓乎乎香噴噴請(qǐng)按要求給上面的詞語分類。描寫顏色的詞語有：淡紫、雪白……描寫顏色的：描寫樣子的：描寫氣味的：請(qǐng)把搭配合適的詞語連起來。欣賞美景，舒展花瓣……欣賞花瓣葉子粗壯濃濃的觸摸舒展香味莖桿鮮艷輕輕地甜香閃爍美景顏色綻放好奇地艷麗散發(fā)光澤花朵茂密花開得張望請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。第1題可以補(bǔ)充“火”、“霞”和“雪”。第2題……1.窗戶上的冰花有的像蘭花，有的像馬尾松，還有的像梅花……（照樣子補(bǔ)充句子）這些菊花有多種顏色，有的像

，有的像

，白的像

……2.枝條上長(zhǎng)出了葉子。（把句子寫具體）3.照樣子，把句子改為擬人句。例：綠油油的小油菜從地里冒出來。綠油油的小油菜從地里探出腦袋。一陣風(fēng)吹過，花兒輕輕地?fù)u擺。

4.松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）

B組寫得好。它運(yùn)用了比喻和擬人手法，具體生動(dòng)地寫出了桃花的樣子、顏色和氣味的特點(diǎn)。讀上面兩組句子，說說哪一組寫得好以及好的原因。A.桃花的樣子是花骨朵兒脹鼓鼓的。已經(jīng)綻放的花朵，一個(gè)花瓣兒挨著

一個(gè)花瓣兒，圍成圓形。桃花的顏色是粉紅色。桃花的氣味是淡淡的

清香。B.桃花的花骨朵脹鼓鼓的，圓滾滾的，好像一顆顆寶石。綻開的花朵，

五個(gè)花瓣兒向四周展開，露出中央一簇蝴蝶觸須般的花蕊。一朵朵、

一簇簇、一樹樹桃花在春風(fēng)里舞蹈，淡淡的花香彌漫在桃林間。第一個(gè)括號(hào)里填“高”，第二個(gè)括號(hào)里填……請(qǐng)選擇合適的詞語填到文段的括號(hào)里。高粗陰蓋擋雨遮陽涼爽校園中間的這棵法國(guó)梧桐樹，長(zhǎng)得比教學(xué)大樓還要（

），樹干（

）得要五個(gè)同學(xué)才能合抱，樹冠好像一頂綠色的大傘,差不多（

）了一半校園。春天下小雨的時(shí)候，它為我們（

），我們和平常一樣讀書，游戲，玩耍；夏天烈日似火的日子，它為我們（

），我們?cè)跇湎律象w育課感到很（

）。請(qǐng)給上面句子排序，使它們成為一段通順的話。第1句應(yīng)該是：我們村子北面是成片的沙棗林。第2句是……（

）春天來了，沙棗抽出枝條，在和風(fēng)細(xì)雨中茁壯成長(zhǎng)。（

）金色的秋天來臨了，沙棗成熟了，金黃的，淺綠的，橙紅的，一

串串，一簇簇掛在樹上，仿佛一盞盞小燈籠，一只只小火把，一

個(gè)個(gè)胖娃娃，美麗極了。（

）到了夏天，沙棗樹上開滿了一簇簇、一串串黃色的小花，沙棗林

成了金色的海洋，整個(gè)村子都浸在沙棗花的濃烈的香氣中。（

）我們村子北面是成片的沙棗林。（

）這時(shí)候，鄉(xiāng)親們臉上帶著喜悅來到沙棗林里，從早到晚手腳不停

地采摘、分揀、打包，然后把沙棗運(yùn)往交易市場(chǎng)。（

） 摘一個(gè)嘗嘗，沙沙的，甜甜的，好吃極了。小區(qū)花壇里的一叢菊花吸引了我的目光。它們的莖高約60厘米左右，上面長(zhǎng)著又大又厚的綠的葉子，頂部都綻開了一朵大花。大花的花瓣兒外面金黃里面粉紅，一圈圈，一層層地包著花蕊，看上去就像一個(gè)漂亮的繡球。一陣風(fēng)吹來，花朵跳起舞來，漂散出淡淡的清香。我想：初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝，它們卻不懼風(fēng)霜傲然綻放，表現(xiàn)出了堅(jiān)貞、無畏的精神。它們的高貴精神值得我學(xué)習(xí)榜樣。找出文段中的錯(cuò)誤，說說怎么修改。第2句中的“約”和“左右”意思一樣，應(yīng)該刪除一個(gè)。“看上去”前缺了“整朵花”。……作者看到桃園紅彤彤的，仿佛籠罩在粉色的云霞中。作者走出村口看到了什么景象？我愛桃花春季的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我回到了老家。爺爺帶我到桃園看桃花。我走出村口看到桃園紅彤彤的，仿佛籠罩在粉色的云霞中。我一溜煙兒地跑進(jìn)桃園，跑到一棵桃樹跟前觀看起來。桃樹的枝頭探出了月牙形的碧綠碧綠的嫩葉兒，枝條上滿是粉嘟嘟的桃花。桃花的姿態(tài)不一：盛開的像張開的雨傘，半開的像精美的鈴鐺，花骨朵像珍貴的寶石。仔細(xì)端詳那些盛開的桃花，它們都有五個(gè)水滴形的花瓣兒?；ò陜合窦堃粯颖。檬置幻?，感到是那么柔軟平滑?；ㄈ镉袔资?，柔嫩而細(xì)長(zhǎng)，仿佛蝴蝶的觸角。湊近花朵，能聞到一股淡淡的清香。清香引來了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓酗w來飛去。忽然，一陣微風(fēng)吹過，一些花瓣兒紛紛飄落到地上。我想：桃花落了，桃子就長(zhǎng)出來了。到了秋天，桃園里的每棵樹上都結(jié)滿了甜美多汁的桃子。想到這里，我心里美滋滋的。作者：石可馨指導(dǎo)教師：朱維山作者從位置（枝頭）、樣子（月牙形）、顏色（碧綠碧綠）等方面描寫桃葉。作者從哪些方面描寫桃葉？我愛桃花春季的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我回到了老家。爺爺帶我到桃園看桃花。我走出村口看到桃園紅彤彤的，仿佛籠罩在粉色的云霞中。我一溜煙兒地跑進(jìn)桃園，跑到一棵桃樹跟前觀看起來。桃樹的枝頭探出了月牙形的碧綠碧綠的嫩葉兒，枝條上滿是粉嘟嘟的桃花。桃花的姿態(tài)不一：盛開的像張開的雨傘，半開的像精美的鈴鐺，花骨朵像珍貴的寶石。仔細(xì)端詳那些盛開的桃花，它們都有五個(gè)水滴形的花瓣兒?；ò陜合窦堃粯颖?，用手摸一摸，感到是那么柔軟平滑?；ㄈ镉袔资?，柔嫩而細(xì)長(zhǎng)，仿佛蝴蝶的觸角。湊近花朵，能聞到一股淡淡的清香。清香引來了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓酗w來飛去。忽然，一陣微風(fēng)吹過，一些花瓣兒紛紛飄落到地上。我想：桃花落了，桃子就長(zhǎng)出來了。到了秋天，桃園里的每棵樹上都結(jié)滿了甜美多汁的桃子。想到這里，我心里美滋滋的。作者：石可馨指導(dǎo)教師：朱維山桃花粉嘟嘟的，盛開的像張開的雨傘，半開的像精美的鈴鐺，花骨朵像珍貴的寶石。桃花是什么顏色？有哪些姿態(tài)？我愛桃花春季的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我回到了老家。爺爺帶我到桃園看桃花。我走出村口看到桃園紅彤彤的，仿佛籠罩在粉色的云霞中。我一溜煙兒地跑進(jìn)桃園，跑到一棵桃樹跟前觀看起來。桃樹的枝頭探出了月牙形的碧綠碧綠的嫩葉兒，枝條上滿是粉嘟嘟的桃花。桃花的姿態(tài)不一：盛開的像張開的雨傘，半開的像精美的鈴鐺，花骨朵像珍貴的寶石。仔細(xì)端詳那些盛開的桃花，它們都有五個(gè)水滴形的花瓣兒?；ò陜合窦堃粯颖?，用手摸一摸，感到是那么柔軟平滑?；ㄈ镉袔资?，柔嫩而細(xì)長(zhǎng)，仿佛蝴蝶的觸角。湊近花朵，能聞到一股淡淡的清香。清香引來了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓酗w來飛去。忽然，一陣微風(fēng)吹過，一些花瓣兒紛紛飄落到地上。我想：桃花落了，桃子就長(zhǎng)出來了。到了秋天，桃園里的每棵樹上都結(jié)滿了甜美多汁的桃子。想到這里，我心里美滋滋的。作者：石可馨指導(dǎo)教師：朱維山作者用眼看、手摸、鼻聞的方法觀察盛開的桃花。作者用什么方法觀察盛開的桃花？我愛桃花春季的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我回到了老家。爺爺帶我到桃園看桃花。我走出村口看到桃園紅彤彤的，仿佛籠罩在粉色的云霞中。我一溜煙兒地跑進(jìn)桃園，跑到一棵桃樹跟前觀看起來。桃樹的枝頭探出了月牙形的碧綠碧綠的嫩葉兒，枝條上滿是粉嘟嘟的桃花。桃花的姿態(tài)不一：盛開的像張開的雨傘，半開的像精美的鈴鐺，花骨朵像珍貴的寶石。仔細(xì)端詳那些盛開的桃花，它們都有五個(gè)水滴形的花瓣兒?；ò陜合窦堃粯颖?，用手摸一摸，感到是那么柔軟平滑?；ㄈ镉袔资?，柔嫩而細(xì)長(zhǎng)，仿佛蝴蝶的觸角。湊近花朵，能聞到一股淡淡的清香。清香引來了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓酗w來飛去。忽然，一陣微風(fēng)吹過，一些花瓣兒紛紛飄落到地上。我想：桃花落了，桃子就長(zhǎng)出來了。到了秋天，桃園里的每棵樹上都結(jié)滿了甜美多汁的桃子。想到這里，我心里美滋滋的。作者：石可馨指導(dǎo)教師：朱維山先寫花瓣兒的數(shù)量、樣子、厚度和質(zhì)地；再寫花蕊的數(shù)量、質(zhì)地、樣子；然后寫花的氣味。作者怎樣具體描寫盛開的桃花？我愛桃花春季的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我回到了老家。爺爺帶我到桃園看桃花。我走出村口看到桃園紅彤彤的，仿佛籠罩在粉色的云霞中。我一溜煙兒地跑進(jìn)桃園，跑到一棵桃樹跟前觀看起來。桃樹的枝頭探出了月牙形的碧綠碧綠的嫩葉兒，枝條上滿是粉嘟嘟的桃花。桃花的姿態(tài)不一：盛開的像張開的雨傘，半開的像精美的鈴鐺，花骨朵像珍貴的寶石。仔細(xì)端詳那些盛開的桃花，它們都有五個(gè)水滴形的花瓣兒?；ò陜合窦堃粯颖?，用手摸一摸，感到是那么柔軟平滑。花蕊有幾十根，柔嫩而細(xì)長(zhǎng)，仿佛蝴蝶的觸角。湊近花朵，能聞到一股淡淡的清香。清香引來了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓酗w來飛去。忽然，一陣微風(fēng)吹過，一些花瓣兒紛紛飄落到地上。我想：桃花落了，桃子就長(zhǎng)出來了。到了秋天，桃園里的每棵樹上都結(jié)滿了甜美多汁的桃子。想到這里，我心里美滋滋的。作者：石可馨指導(dǎo)教師：朱維山作者想到：桃花落了，桃子就長(zhǎng)出來了。到了秋天，桃園里的每棵樹上都結(jié)滿了甜美多汁的桃子?？吹交ò陜郝涞?，作者想到了什么？我愛桃花春季的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我回到了老家。爺爺帶我到桃園看桃花。我走出村口看到桃園紅彤彤的，仿佛籠罩在粉色的云霞中。我一溜煙兒地跑進(jìn)桃園，跑到一棵桃樹跟前觀看起來。桃樹的枝頭探出了月牙形的碧綠碧綠的嫩葉兒，枝條上滿是粉嘟嘟的桃花。桃花的姿態(tài)不一：盛開的像張開的雨傘，半開的像精美的鈴鐺，花骨朵像珍貴的寶石。仔細(xì)端詳那些盛開的桃花，它們都有五個(gè)水滴形的花瓣兒?；ò陜合窦堃粯颖?，用手摸一摸，感到是那么柔軟平滑?；ㄈ镉袔资崮鄱?xì)長(zhǎng)，仿佛蝴蝶的觸角。湊近花朵，能聞到一股淡淡的清香。清香引來了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓酗w來飛去。忽然，一陣微風(fēng)吹過，一些花瓣兒紛紛飄落到地上。我想：桃花落了，桃子就長(zhǎng)出來了。到了秋天，桃園里的每棵樹上都結(jié)滿了甜美多汁的桃子。想到這里，我心里美滋滋的。作者：石可馨指導(dǎo)教師：朱維山作者心里美滋滋的。作者想到秋天桃園的豐收景象時(shí)，心里有了怎樣的感受？我愛桃花春季的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我回到了老家。爺爺帶我到桃園看桃花。我走出村口看到桃園紅彤彤的，仿佛籠罩在粉色的云霞中。我一溜煙兒地跑進(jìn)桃園，跑到一棵桃樹跟前觀看起來。桃樹的枝頭探出了月牙形的碧綠碧綠的嫩葉兒，枝條上滿是粉嘟嘟的桃花。桃花的姿態(tài)不一：盛開的像張開的雨傘，半開的像精美的鈴鐺，花骨朵像珍貴的寶石。仔細(xì)端詳那些盛開的桃花，它們都有五個(gè)水滴形的花瓣兒?；ò陜合窦堃粯颖?，用手摸一摸，感到是那么柔軟平滑。花蕊有幾十根，柔嫩而細(xì)長(zhǎng)，仿佛蝴蝶的觸角。湊近花朵，能聞到一股淡淡的清香。清香引來了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)谔一▍仓酗w來飛去。忽然，一陣微風(fēng)吹過，一些花瓣兒紛紛飄落到地上。我想：桃花落了，桃子就長(zhǎng)出來了。到了秋天，桃園里的每棵樹上都結(jié)滿了甜美多汁的桃子。想到這里，我心里美滋滋的。作者：石可馨指導(dǎo)教師：朱維山讀教材，然后說說本次習(xí)作要寫什么內(nèi)容。本次習(xí)作的內(nèi)容是：選擇一種植物進(jìn)行觀察，并借助記錄卡，把自己觀察到的和感受到的寫下來。讀教材，然后說說本次習(xí)作有哪些要求。借助記錄卡寫自己的植物朋友，把觀察到的和感受到的寫清楚。寫之前最好再運(yùn)用多種感官去觀察一下這種植物，看是否有新的發(fā)現(xiàn)。寫完后和同學(xué)分享，寫同一種植物的同學(xué)可以互相交流。請(qǐng)看著你的記錄卡，說一說你喜歡的植物的樣子、顏色、氣味以及觀察時(shí)的感受。迎春花星期天，我們?nèi)胰艘黄鹑ブ参飯@玩。進(jìn)了植物園的大門，我看見前邊小湖邊有一棵樹，樹上開滿了金黃色的小花。小花在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像無數(shù)顆晶光閃耀的珍珠。我們?nèi)胰饲椴蛔越刈呓@棵樹。啊！原來是一棵迎春花。只見迎春花樹的主干上長(zhǎng)了許多枝干，枝干上長(zhǎng)出很多小枝杈，枝杈上開滿了無數(shù)朵像喇叭似的小花。小花由六個(gè)花瓣組成的，花蕊上有黃色的