2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（現(xiàn)代文閱讀理解深度測(cè)評(píng)）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)你的理解，圈出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他倆你追我趕，跑得可快了！（你追我趕：形容爭(zhēng)著向前，互不相讓）B.老師的講解深入淺出，讓我這個(gè)學(xué)渣都聽懂了！（深入淺出：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂）C.這座古鎮(zhèn)保留著許多古色古香的建筑，真是令人嘆為觀止。（嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)）D.他做事總是拖拖拉拉，像蝸牛一樣慢，真是個(gè)慢性子。（慢性子：比喻做事動(dòng)作緩慢，不爽快）2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂和艱辛。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩極了，同學(xué)們都被深深地吸引了。D.老師對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，比父母還要溫暖。3.《草》這首詩的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.賀知章4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.“請(qǐng)問，去火車站怎么走？”他問道。C.天上的白云像棉花糖一樣，真好看！星星眨著眼睛，好像在對(duì)我笑。D.他跑得快，像一陣風(fēng)似的，很快就到了終點(diǎn)。5.下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.樹上的葉子像小船一樣，在風(fēng)中飄落。B.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。C.花兒在陽光下綻放，像一個(gè)個(gè)美麗的笑臉。D.江上的月亮像銀盤一樣，照亮了整個(gè)江面。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這部電影太精彩了，讓我看得如癡如醉。B.他學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)名列前茅，真是令人刮目相看。C.老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但我們也非常喜歡她。D.他做事總是馬馬虎虎，總是粗心大意，讓人頭疼。7.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這次考試又考砸了，真是令人失望至極。B.他做事總是半途而廢，never想要完成。C.他是個(gè)勤奮好學(xué)的人，總是廢寢忘食地學(xué)習(xí)。D.他是個(gè)聰明人，總能舉一反三，解決難題。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是拖拖拉拉，像蝸牛一樣慢。B.這座城市的環(huán)境越來越差了，空氣污染嚴(yán)重，讓人窒息。C.他這個(gè)人說話總是夸夸其談，讓人聽不進(jìn)去。D.這部小說情節(jié)曲折，引人入勝，讓人回味無窮。9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是馬馬虎虎，總是粗心大意，讓人頭疼。B.他這個(gè)人做事總是半途而廢，never想要完成。C.他是個(gè)勤奮好學(xué)的人，總是廢寢忘食地學(xué)習(xí)。D.他是個(gè)聰明人，總能舉一反三，解決難題。10.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這次考試又考砸了，真是令人失望至極。B.他做事總是半途而廢，never想要完成。C.他是個(gè)勤奮好學(xué)的人，總是廢寢忘食地學(xué)習(xí)。D.他是個(gè)聰明人，總能畫蛇添足，解決難題。11.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是拖拖拉拉，像蝸牛一樣慢。B.這座城市的環(huán)境越來越差了，空氣污染嚴(yán)重，讓人窒息。C.他這個(gè)人說話總是夸夸其談，讓人聽不進(jìn)去。D.這部小說情節(jié)曲折，引人入勝，讓人回味無窮。12.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這次考試又考砸了，真是令人失望至極。B.他做事總是半途而廢，never想要完成。C.他是個(gè)勤奮好學(xué)的人，總是廢寢忘食地學(xué)習(xí)。D.他是個(gè)聰明人，總能畫蛇添足，解決難題。13.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是拖拖拉拉，像蝸牛一樣慢。B.這座城市的環(huán)境越來越差了，空氣污染嚴(yán)重，讓人窒息。C.他這個(gè)人說話總是夸夸其談，讓人聽不進(jìn)去。D.這部小說情節(jié)曲折，引人入勝，讓人回味無窮。14.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這次考試又考砸了，真是令人失望至極。B.他做事總是半途而廢，never想要完成。C.他是個(gè)勤奮好學(xué)的人，總是廢寢忘食地學(xué)習(xí)。D.他是個(gè)聰明人，總能畫蛇添足，解決難題。15.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是拖拖拉拉，像蝸牛一樣慢。B.這座城市的環(huán)境越來越差了，空氣污染嚴(yán)重，讓人窒息。C.他這個(gè)人說話總是夸夸其談，讓人聽不進(jìn)去。D.這部小說情節(jié)曲折，引人入勝，讓人回味無窮。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)根據(jù)你的積累，將正確的答案填在橫線上。）1.《桂林山水甲天下》的作者是朝代的詩人。2.“海上生明月，天涯共此時(shí)”是唐代詩人寫的詩句。3.《論語》是儒家經(jīng)典之一，其中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”出自篇。4.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是南宋詩人文天祥的詩句。5.《匆匆》的作者是現(xiàn)代著名作家。6.“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的名句。7.《小蝌蚪找媽媽》是一篇寓言故事，它告訴我們，要不斷學(xué)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)自己，找到自己的位置。8.《草》這首詩的前兩句是“離離原上草，一歲一枯榮”。9.《望廬山瀑布》這首詩的作者是唐代大詩人李白。10.“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是清代詩人鄭燮的詩句，表現(xiàn)了梅花堅(jiān)韌不拔的精神。三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題3分，共15分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的文章，然后根據(jù)你的理解，回答問題。）閱讀下面的文章，回答問題。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，小明背著書包高高興興地走在上學(xué)的路上。他一邊走，一邊哼著歌，心里充滿了對(duì)新一天學(xué)習(xí)的期待。路過公園時(shí)，他看到一位老爺爺正在喂鴿子。小明走過去，也想喂鴿子，但口袋里沒有食物。他猶豫了一下，還是決定不喂了，因?yàn)樗?，?yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，而不是僅僅為了滿足自己的欲望。到了學(xué)校，小明很快就融入了課堂的學(xué)習(xí)氛圍中。他認(rèn)真聽講，積極思考，還和同學(xué)們一起討論問題。放學(xué)的時(shí)候，他看到一位小朋友在哭泣，原來他的風(fēng)箏掛在了樹上。小明主動(dòng)上前，幫助小朋友把風(fēng)箏取了下來。雖然他自己也想玩風(fēng)箏，但他知道，幫助別人比滿足自己的需求更重要。這一天，小明過得非常充實(shí)。他不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還幫助了別人，感受到了助人為樂的快樂。他暗暗下定決心，以后要更加樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。1.小明為什么一開始想喂鴿子，但又最終決定不喂？（）A.因?yàn)樗麤]有帶食物，怕喂不起。B.因?yàn)樗霅圩o(hù)小動(dòng)物，而不是為了滿足自己的欲望。C.因?yàn)楣珗@里有很多鴿子，他怕自己喂不過來。D.因?yàn)槔蠣敔敳蛔屗埂?.小明在課堂上表現(xiàn)怎么樣？（）A.他不認(rèn)真聽講，經(jīng)常和同學(xué)說話。B.他認(rèn)真聽講，積極思考，還和同學(xué)們一起討論問題。C.他上課睡覺，沒有參與課堂活動(dòng)。D.他上課玩手機(jī)，沒有聽老師講課。3.小明是如何幫助那位小朋友的？（）A.他安慰了小朋友，但沒有幫他取風(fēng)箏。B.他主動(dòng)上前，幫助小朋友把風(fēng)箏取了下來。C.他沒有幫助小朋友，自己走了。D.他建議小朋友找大人幫忙。4.小明在這一天中感受到了什么？（）A.他只感受到了學(xué)習(xí)的快樂。B.他只感受到了幫助別人的快樂。C.他不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還幫助了別人，感受到了助人為樂的快樂。D.他什么都沒有感受到。5.小明暗暗下定決心要做什么？（）A.他要努力學(xué)習(xí)，考第一名。B.他要更加樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。C.他要買很多風(fēng)箏，天天玩風(fēng)箏。D.他要變得很聰明，解決所有問題。四、句子默寫（本大題共5小題，每小題2分，共10分。請(qǐng)根據(jù)你的積累，將下列句子補(bǔ)充完整。）1.，不亦說乎？2.海上生明月，。3.，下筆如有神。4.，留取丹心照汗青。5.，任爾東西南北風(fēng)。五、作文（本大題共1小題，共25分。請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)歷和感受，寫一篇不少于400字的作文。）題目：那一次，我明白了_______要求：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。內(nèi)容要具體，感情真摯，語句通順，條理清晰。可以寫一件難忘的事情，也可以寫一個(gè)讓你受到啟發(fā)的人或事。本次試卷答案如下一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。）1.D解析：慢性子在這里是形容詞性短語，用來形容“他”這個(gè)人做事慢，而不是指蝸牛這種動(dòng)物。正確的說法應(yīng)該是“他做事慢，像個(gè)慢性子?！?.C解析：A句缺少主語，可以去掉“通過”或“使”；B句否定不當(dāng)，應(yīng)該去掉“不再”；D句搭配不當(dāng)，“關(guān)心和愛護(hù)”不能用來溫暖，應(yīng)該改為“關(guān)懷”。3.B解析：《草》這首詩的作者是唐代詩人杜甫，詩中描繪了草原上草的生長(zhǎng)過程，以及詩人對(duì)草原的熱愛之情。4.C解析：C句中，“天上的白云像棉花糖一樣，真好看！”和“星星眨著眼睛，好像在對(duì)我笑?！敝g是并列關(guān)系，應(yīng)該用分號(hào)隔開，而不是句號(hào)。5.A解析：A句中，“樹上的葉子像小船一樣，在風(fēng)中飄落?！边\(yùn)用了比喻的修辭手法，但是本體和喻體之間沒有相似點(diǎn)，小船和葉子形狀上并不相似，應(yīng)該改為“樹上的葉子像蝴蝶一樣，在風(fēng)中飛舞。”6.B解析：刮目相看是指別人已有顯著進(jìn)步，不能用來形容成績(jī)好，應(yīng)該用“令人矚目”或“脫穎而出”。7.B解析：半途而廢是指做事不能堅(jiān)持到底，與“想要完成”矛盾，應(yīng)該改為“持之以恒”或“堅(jiān)持不懈”。8.A解析：慢性子在這里是形容詞性短語，用來形容“他”這個(gè)人做事慢，而不是指蝸牛這種動(dòng)物。正確的說法應(yīng)該是“他做事慢，像個(gè)慢性子?！?.B解析：半途而廢是指做事不能堅(jiān)持到底，與“想要完成”矛盾，應(yīng)該改為“持之以恒”或“堅(jiān)持不懈”。10.D解析：畫蛇添足是指做了多余的事，非但無益，反而不合適，與“解決難題”不符，應(yīng)該改為“游刃有余”或“得心應(yīng)手”。11.A解析：慢性子在這里是形容詞性短語，用來形容“他”這個(gè)人做事慢，而不是指蝸牛這種動(dòng)物。正確的說法應(yīng)該是“他做事慢，像個(gè)慢性子?！?2.D解析：畫蛇添足是指做了多余的事，非但無益，反而不合適，與“解決難題”不符，應(yīng)該改為“游刃有余”或“得心應(yīng)手”。13.A解析：慢性子在這里是形容詞性短語，用來形容“他”這個(gè)人做事慢，而不是指蝸牛這種動(dòng)物。正確的說法應(yīng)該是“他做事慢，像個(gè)慢性子?！?4.D解析：畫蛇添足是指做了多余的事，非但無益，反而不合適，與“解決難題”不符，應(yīng)該改為“游刃有余”或“得心應(yīng)手”。15.A解析：慢性子在這里是形容詞性短語，用來形容“他”這個(gè)人做事慢，而不是指蝸牛這種動(dòng)物。正確的說法應(yīng)該是“他做事慢，像個(gè)慢性子?！倍?、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。）1.宋解析：《桂林山水甲天下》是宋代詩人柳永所作，這首詩描繪了桂林山水的美麗景色，表達(dá)了詩人對(duì)桂林山水的贊美之情。2.張九齡解析：“海上生明月，天涯共此時(shí)”是唐代詩人張九齡所作的《望月懷遠(yuǎn)》中的詩句，表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。3.學(xué)而解析：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”出自《論語·學(xué)而篇》，是孔子的話，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。4.文天祥解析：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是南宋詩人文天祥所作的《過零丁洋》中的詩句，表達(dá)了詩人寧死不屈的民族氣節(jié)。5.朱自清解析：《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清所作的一篇散文，通過對(duì)時(shí)間流逝的描寫，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光飛逝的感慨。6.杜甫解析：“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的名句，出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，以及讀書與寫作的關(guān)系。7.要不斷學(xué)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)自己，找到自己的位置解析：《小蝌蚪找媽媽》是一篇寓言故事，通過小蝌蚪找媽媽的過程，告訴我們，要不斷學(xué)習(xí)，才能認(rèn)識(shí)自己，找到自己的位置，就像小蝌蚪通過不斷的學(xué)習(xí)，才認(rèn)識(shí)到自己的媽媽是青蛙一樣。8.離離原上草，一歲一枯榮解析：《草》這首詩的前兩句是“離離原上草，一歲一枯榮”，描寫了草原上草的生長(zhǎng)過程，以及詩人對(duì)草原的熱愛之情。9.李白解析：《望廬山瀑布》這首詩的作者是唐代大詩人李白，這首詩描繪了廬山瀑布的壯麗景色，表達(dá)了詩人對(duì)廬山瀑布的贊美之情。10.鄭燮解析：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是清代詩人鄭燮所作的詩句，出自鄭燮的《竹石》，表現(xiàn)了梅花堅(jiān)韌不拔的精神，也比喻了作者堅(jiān)韌不拔的意志。三、閱讀理解（本大題共5小題，每小題3分，共15分。）1.B解析：文章中提到，小明想喂鴿子，但口袋里沒有食物。他猶豫了一下，還是決定不喂了，因?yàn)樗?，?yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，而不是僅僅為了滿足自己的欲望。所以正確答案是B。2.B解析：文章中提到，小明到了學(xué)校，很快就融入了課堂的學(xué)習(xí)氛圍中。他認(rèn)真聽講，積極思考，還和同學(xué)們一起討論問題。所以正確答案是B。3.B解析：文章中提到，小明放學(xué)的時(shí)候，看到一位小朋友在哭泣，原來他的風(fēng)箏掛在了樹上。小明主動(dòng)上前，幫助小朋友把風(fēng)箏取了下來。所以正確答案是B。4.C解析：文章中提到，小明在這一天中不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還幫助了別人，感受到了助人為樂的快樂。所以正確答案是C。5.B解析：文章中提到，小明暗暗下定決心，以后要更加樂于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以正確答案是B。四、句子默寫（本大題共5小題，每小題2分，共10分。）1.學(xué)而時(shí)習(xí)之解析：這句話出自《論語·學(xué)而篇》，是孔子的話，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。2.天涯共此時(shí)解析：這句話出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親友的思念之情。3.讀書破萬卷解析：這句話是唐代詩人杜甫的名句，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性，以及