中考政治試卷和答題技巧分析

會(huì)理縣通安中學(xué)李自偉一、考試依據(jù)及范圍1、以教育部2003年頒發(fā)的?全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)?所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和根本要求為主要命題依據(jù)。以教科版九年級(jí)?思想品德?教材為主要命題范圍。2、國(guó)內(nèi)國(guó)際重大時(shí)事政治(2021年4月1日——2021年3月31日)。3、考查民族團(tuán)結(jié)教育、平安教育及禁毒防艾相關(guān)內(nèi)容二、試卷結(jié)構(gòu)1、試題的知識(shí)內(nèi)容分布?課程標(biāo)準(zhǔn)?規(guī)定的課程目標(biāo)和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，80%左右。2021年4月到2021年3月國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，10%左右。民族團(tuán)結(jié)教育、平安教育及禁毒防艾相關(guān)內(nèi)容，10%左右。2、試題的題型分布第一卷〔Ⅰ〕為選擇題，約25分左右。第二卷〔Ⅱ〕為非選擇題，約25分左右。

一、選擇題2道時(shí)事政治〔考察范圍2021年4月1日-2021年3月31日國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事〕，1道民族團(tuán)結(jié)教育或平安教育，1道禁毒防艾，8道根底知識(shí)考察。A禁毒防艾相關(guān)知識(shí)1、艾滋病傳播途徑：性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。2、一般的生活接觸是不會(huì)感染艾滋病的。下面這些行為，都不會(huì)傳播艾滋病病毒：(1)與艾滋病病毒感染者握手、擁抱、撫摸；(2)與艾滋病病毒感染者共同進(jìn)餐，蚊蟲叮咬；(3)與艾滋病病毒感染者一起使用公共設(shè)施，如廁所、游泳池、公共浴池、機(jī)、公共汽車；(4)與艾滋病病毒感染者一起居住、咳嗽、打噴嚏、談話。例2.〔2021涼山〕以下哪些行為不會(huì)傳染艾滋病〔〕①與艾滋病患者一起學(xué)習(xí)②共用注射器吸毒③用未經(jīng)消毒的器械紋身④和艾滋病人共用交通工具A.②④B.①③C.②③D.①④D〔一〕審題1、仔細(xì)閱讀題干，全面、正確理解題干所提供的各種信息，從這些信息中提出中心思想。2、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)題的要求：選擇正確的還是錯(cuò)誤的，符合題意還是不符合題意的。做好選擇題的步驟：DA.順應(yīng)了群眾期盼，有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定B.政府在調(diào)整人口上的與時(shí)俱進(jìn)C.人口問題是關(guān)系我國(guó)開展全局的重大問題D.方案生育不再是我國(guó)的根本國(guó)策〔二〕排查誤項(xiàng)1、審?fù)觐}后，帶著問題去讀答案，并先找出錯(cuò)誤選項(xiàng)。2、排錯(cuò)時(shí)注意找關(guān)鍵詞：例如中心工作、富裕、徹底、杜絕、只要…就…、只有…才…、唯一等固定搭配用語或表述過于肯定、絕對(duì)的詞語多加關(guān)注。做好選擇題的步驟：

C做好選擇題的步驟：

選擇題中，有些觀點(diǎn)雖然是正確的，但是與題意無關(guān)，這些選項(xiàng)是迷惑選項(xiàng)，要求我們一定要審清題意，選出符合題意的選項(xiàng)，把不符合題意的排除掉，即排異法?！踩撑挪楫愴?xiàng)B做好選擇題的步驟：〔四〕檢查：把題和答案結(jié)合起來看一遍，檢查選好答案。

二、非選擇題

該試題一般以社會(huì)熱點(diǎn)人物事跡、地方模范人物事跡、生活背景材料或時(shí)政熱點(diǎn)材料為背景，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握理解與運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。一.要注意“四個(gè)要素〞：2.審問題——此題要解決什么問題或哪些問題。1.審材料——讀背景材料，抓中心思想。3.審角度——圍繞問題從“是什么〞“為什么〞“怎么辦〞三個(gè)角度分析?！?〕是什么—主要是答復(fù)含義、內(nèi)涵、內(nèi)容等〔2〕為什么—主要答復(fù)原因、意義等〔3〕怎么辦—主要包括國(guó)家、個(gè)人做么做一是國(guó)家〔政府〕怎么做政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、社會(huì)等方面，相關(guān)路線、方針、國(guó)策、戰(zhàn)略、根本方略等；二是個(gè)人〔中學(xué)生〕怎么做在思想上：樹立什么理想〔或觀念、意識(shí)、精神、等〕行動(dòng)上：具體有哪些做法，應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任等4.審知識(shí)范圍——運(yùn)用教材的哪些知識(shí)，問題有沒有指向性或限制性條件，如：“從……角度〞“結(jié)合××單元〞答復(fù)等。二.要把握“四題〞、“四點(diǎn)〞四題即單元題—課題—框題—問題；四點(diǎn)即重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)。通過理清“四題〞，從宏觀到微觀把握教材體系，對(duì)課本有幾個(gè)單元，每個(gè)單元有幾課，每課有幾框，每框有哪些重點(diǎn)問題，做到不翻書就能回憶教材的大體內(nèi)容。通過掌握“四點(diǎn)〞，才能更加全面、細(xì)致、深刻的理解和掌握根底知識(shí)、根本原理、根本概念，清晰的把握知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)和切合點(diǎn)，掌握重點(diǎn)問題。三.答案要符合“四個(gè)要求〞1.內(nèi)容要表達(dá)一個(gè)“準(zhǔn)〞字。2.思維層次清晰，邏輯嚴(yán)密，要表達(dá)一個(gè)“清〞字。3.角度要表達(dá)一個(gè)“全〞字。4.語言簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)時(shí)表達(dá)一個(gè)“簡(jiǎn)〞字。設(shè)問角度：是什么〔教材P102)①樹立遠(yuǎn)大理想②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自身水平③弘揚(yáng)培育民族精神，樹立憂患意識(shí)④養(yǎng)成節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣.例8.〔2021涼山〕我國(guó)始終把扶貧擺在總要位置，推動(dòng)扶貧事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步；促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先開展、公平開展，繼續(xù)加大教育向中西部和農(nóng)村傾斜；堅(jiān)持把三農(nóng)問題放在全部工作重中之重；提高重大傳染病、慢性病和職業(yè)病、地方