教師末位淘汰管理辦法一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教師資源配置，激勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)和工作績(jī)效，特制定本教師末位淘汰管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于我校全體在職教師。（三）基本原則1.公平公正原則：末位淘汰的考核評(píng)價(jià)過程應(yīng)遵循客觀、公正、公平的原則，確保標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、程序透明、結(jié)果公開。2.科學(xué)合理原則：考核指標(biāo)應(yīng)科學(xué)合理，全面反映教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面表現(xiàn)，注重教學(xué)質(zhì)量和工作業(yè)績(jī)的考核。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過末位淘汰機(jī)制，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體發(fā)展。4.溝通反饋原則：在實(shí)施末位淘汰過程中，加強(qiáng)與教師的溝通交流，及時(shí)反饋考核結(jié)果，為教師提供改進(jìn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。二、考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）師德師風(fēng)（20分）1.愛崗敬業(yè)（8分）忠誠(chéng)于教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教育教學(xué)工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。積極承擔(dān)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行教師職責(zé)。2.關(guān)愛學(xué)生（6分）關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身心健康，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。建立良好的師生關(guān)系，深受學(xué)生喜愛和家長(zhǎng)認(rèn)可。3.教書育人（4分）遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。傳授知識(shí)準(zhǔn)確無誤，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果良好。積極開展思想政治教育工作，注重學(xué)生品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。4.為人師表（2分）言行舉止文明得體，以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣。廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，不接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護(hù)學(xué)校良好形象。（二）教育教學(xué)能力（40分）1.教學(xué)計(jì)劃與備課（8分）教學(xué)計(jì)劃科學(xué)合理，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)方法靈活多樣。能根據(jù)教學(xué)需要制作高質(zhì)量的教學(xué)課件、教具等教學(xué)資源。2.課堂教學(xué)（16分）教學(xué)過程流暢，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)，注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)。語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，教態(tài)親切自然，板書規(guī)范工整，多媒體運(yùn)用熟練。課堂組織有序，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好，能有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。積極開展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，不斷探索新的教學(xué)模式和方法。3.作業(yè)批改與輔導(dǎo)（8分）作業(yè)布置適量、適度，針對(duì)性強(qiáng)，符合學(xué)生實(shí)際，能及時(shí)批改作業(yè)，全批全改，批改認(rèn)真細(xì)致，評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)。注重作業(yè)反饋，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)效果明顯。4.教學(xué)評(píng)價(jià)（8分）能運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況。認(rèn)真做好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）工作業(yè)績(jī)（30分）1.教學(xué)成績(jī)（15分）所教班級(jí)學(xué)生在各級(jí)各類考試中成績(jī)優(yōu)秀，平均分、及格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)在同年級(jí)中名列前茅。學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽、文體活動(dòng)等方面取得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。2.教育科研（5分）積極參與教育科研活動(dòng)，承擔(dān)校級(jí)以上科研課題或參與課題研究，取得一定研究成果。在教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文或撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有一定的推廣價(jià)值。3.指導(dǎo)學(xué)生（5分）積極指導(dǎo)學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得良好成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、文體比賽等，獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。4.課程建設(shè)與改革（5分）積極參與學(xué)校課程建設(shè)與改革工作，承擔(dān)校本課程開發(fā)任務(wù)或參與課程改革項(xiàng)目，取得顯著成效。在教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，為提高教學(xué)質(zhì)量做出積極貢獻(xiàn)。（四）工作態(tài)度與出勤（10分）1.工作態(tài)度（6分）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。服從學(xué)校工作安排，顧全大局，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。具有團(tuán)隊(duì)合作精神，與同事關(guān)系融洽，共同完成教育教學(xué)任務(wù)。2.出勤情況（4分）嚴(yán)格遵守學(xué)?？记谥贫?，按時(shí)上下班，無遲到、早退現(xiàn)象。請(qǐng)假手續(xù)完備，病假、事假、婚假、產(chǎn)假等符合國(guó)家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定。全學(xué)年累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過規(guī)定天數(shù)，無曠工現(xiàn)象。三、考核程序（一）考核周期考核周期為一學(xué)年，每學(xué)年末進(jìn)行一次考核。（二）個(gè)人自評(píng)教師本人根據(jù)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本學(xué)年的工作進(jìn)行全面總結(jié)和自我評(píng)價(jià)，填寫《教師年度考核自評(píng)表》，并提交相關(guān)證明材料。（三）學(xué)生評(píng)價(jià)通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等方式，廣泛征求學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)、教育教學(xué)等方面的意見和建議，學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果占教師考核總成績(jī)的[X]%。（四）同事評(píng)價(jià)組織教師之間進(jìn)行互評(píng)，同事評(píng)價(jià)結(jié)果占教師考核總成績(jī)的[X]%?；ピu(píng)應(yīng)客觀公正，實(shí)事求是，充分反映教師的工作表現(xiàn)和協(xié)作精神。（五）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)教師日常工作表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)績(jī)、工作態(tài)度等方面情況，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果占教師考核總成績(jī)的[X]%。（六）綜合評(píng)定考核工作小組對(duì)教師的個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總分析，按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化評(píng)分，確定教師考核總成績(jī)。考核總成績(jī)=個(gè)人自評(píng)成績(jī)×[X]%+學(xué)生評(píng)價(jià)成績(jī)×[X]%+同事評(píng)價(jià)成績(jī)×[X]%+領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)成績(jī)×[X]%。（七）結(jié)果公示考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，教師如有異議，可向考核工作小組提出申訴，考核工作小組應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。四、末位淘汰標(biāo)準(zhǔn)（一）淘汰比例根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍實(shí)際情況，每學(xué)年末位淘汰比例控制在教師總數(shù)的[X]%以內(nèi)。（二）淘汰條件1.考核總成績(jī)排名在學(xué)校教師總數(shù)末位的[X]%以內(nèi)。2.師德師風(fēng)考核不合格，出現(xiàn)嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德行為，如體罰或變相體罰學(xué)生、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物等。3.教育教學(xué)能力嚴(yán)重不足，教學(xué)效果差，學(xué)生滿意度低，經(jīng)學(xué)校組織專家評(píng)估認(rèn)定不適合繼續(xù)從事教學(xué)工作。4.工作業(yè)績(jī)連續(xù)兩年無明顯進(jìn)步，在同年級(jí)中排名靠后，且教學(xué)成績(jī)、教育科研、指導(dǎo)學(xué)生等方面均無突出表現(xiàn)。5.工作態(tài)度不認(rèn)真，經(jīng)常無故遲到、早退、曠工，或不服從學(xué)校工作安排，經(jīng)多次教育仍不改正。五、淘汰程序（一）確定淘汰對(duì)象根據(jù)末位淘汰標(biāo)準(zhǔn)，確定本學(xué)年末位淘汰對(duì)象名單，并報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審議。（二）談話告知學(xué)校安排專人與淘汰對(duì)象進(jìn)行談話，告知其考核結(jié)果及淘汰原因，聽取其意見和申訴。（三）申訴處理淘汰對(duì)象如有異議，可在接到通知后的[X]個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申訴。考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在接到申訴后的[X]個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果反饋給申訴人。（四）公示結(jié)果經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)審議通過后的末位淘汰對(duì)象名單在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無異議后，正式確定淘汰對(duì)象。（五）崗位調(diào)整對(duì)被淘汰的教師，學(xué)校根據(jù)其實(shí)際情況和工作需要，進(jìn)行崗位調(diào)整。如調(diào)整到非教學(xué)崗位或勸其離職等。（六）后續(xù)管理對(duì)被淘汰的教師，學(xué)校應(yīng)做好跟蹤管理工作，了解其思想動(dòng)態(tài)和工作情況，鼓勵(lì)其積極改進(jìn)，重新適應(yīng)工作崗位。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)總結(jié)末位淘汰工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。六、激勵(lì)措施（一）表彰獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)考核成績(jī)優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并在績(jī)效工資分配、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。（二）培訓(xùn)提升為考核成績(jī)優(yōu)秀的教師提供更