中小學(xué)人教版語(yǔ)文《雷雨》教學(xué)課件_第1頁(yè)
中小學(xué)人教版語(yǔ)文《雷雨》教學(xué)課件_第2頁(yè)
中小學(xué)人教版語(yǔ)文《雷雨》教學(xué)課件_第3頁(yè)
中小學(xué)人教版語(yǔ)文《雷雨》教學(xué)課件_第4頁(yè)
中小學(xué)人教版語(yǔ)文《雷雨》教學(xué)課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

雷雨壓

蟬

垂

嘩

戶

撲認(rèn)讀生字yā

chán

chuí

huā

hù

pū雷:雨字頭稍寬,覆蓋“田”字.書寫指導(dǎo)黑:第八筆橫比第七筆橫稍長(zhǎng),“灬”四點(diǎn)要均勻排列.垂:獨(dú)體字,整個(gè)字形中間寬、上下窄.

第一部分（第一~三自然段）:寫雷雨即將來(lái)臨de景象.

第二部分（第四~六自然段）:寫雷雨中大雨傾盆,雷雨來(lái)得快去得也快de特點(diǎn).

第三部分（第七、八自然段）:寫雷雨過(guò)后de清新世界.課文內(nèi)容de層次劃分（一）滿天de烏云,黑沉沉地壓下來(lái).樹上de葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不出.這里強(qiáng)調(diào)沒(méi)有一絲風(fēng),天氣很悶熱.（二）忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺.一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了.

閉上眼睛,想象一下蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)de畫面.你覺得哪個(gè)字用得好?為什么?

“垂”字用得好.從中可以感覺到風(fēng)很大,蜘蛛特別害怕,急忙逃走de情景.

（三）閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響.兩個(gè)“越來(lái)越”寫出了閃電、雷聲在不斷加劇.我們還可以說(shuō)“越來(lái)越（）”.

（一）嘩,嘩,嘩,雨下起來(lái)了.從“嘩,嘩,嘩”中,你體會(huì)到了什么?雨下得很大、很急.

（二）往窗外望去,樹啊,房子啊,都看不清了.

說(shuō)明雨下得非常大.這句話說(shuō)明雨下得怎么樣?

（三）漸漸地,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了.

為什么要用兩個(gè)“漸漸地”?你能讀出這種變化嗎?

兩個(gè)“漸漸地”體現(xiàn)出雷聲和雨聲在一點(diǎn)一點(diǎn)變小,說(shuō)明雷雨變小經(jīng)歷了一段時(shí)間de變化.一條彩虹掛在天空.

仔細(xì)思考:作者為什么要用“掛”這個(gè)字來(lái)描述彩

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