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摘要：2022年版中，課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)方式發(fā)生了關(guān)鍵詞：引言：《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》中90分鐘，為學(xué)有專題教育資源和覆蓋各年級各學(xué)科的學(xué)習(xí)資源。初中語文的學(xué)習(xí)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大背景（一）質(zhì)量要求并未改變2.0提升課堂的效率[1]（二）5A（三）（一）（二）（三）（一）表 圖表反思清一課一重 微課歸納賞推送任 小組匯2.0（二）比如《濟(jì)南的冬天》運(yùn)用了擬人、比喻等手法描寫了濟(jì)南冬天的美景，通過學(xué)習(xí)（三）（四）[5]。521.2.1.借助電腦或者平板查閱資料，了解探究對象的基本特征。（文字整理3.交流合作，篩選有效信息并確定匯報(bào)形式，（圖片、文字、課件4.撰寫探究報(bào)告，整理匯報(bào)。 文字報(bào)告
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