2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）——小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解技巧試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解技巧實(shí)戰(zhàn)演練要求：同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行的是閱讀理解技巧的實(shí)戰(zhàn)演練。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀下面的短文，然后根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行作答。在閱讀過(guò)程中，注意分析文章的結(jié)構(gòu)，理解作者的寫(xiě)作意圖，并學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的閱讀策略。短文：在我國(guó)的南方，有一種名叫“紅掌”的植物。紅掌花大色艷，葉片翠綠，是觀賞價(jià)值極高的花卉。紅掌不僅美麗，而且寓意吉祥，常被用作裝飾和禮品。在我國(guó)，紅掌已成為重要的觀賞植物之一。問(wèn)題：1.紅掌在我國(guó)的主要用途是什么？A.食用B.裝飾C.醫(yī)療D.研究2.紅掌在我國(guó)的觀賞價(jià)值如何？A.一般B.較高C.非常高D.無(wú)法確定3.紅掌在我國(guó)的發(fā)展前景如何？A.不好B.一般C.很好D.無(wú)法確定二、閱讀理解策略應(yīng)用要求：同學(xué)們，通過(guò)上一題的實(shí)戰(zhàn)演練，相信大家對(duì)閱讀理解技巧有了更深的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用不同的閱讀策略來(lái)提高閱讀理解能力。閱讀策略一：快速瀏覽請(qǐng)閱讀下面的短文，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目。短文：隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能（AI）逐漸走進(jìn)我們的生活。從智能家居、無(wú)人駕駛到智能醫(yī)療，AI正在改變著我們的生活方式。然而，AI的發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如隱私泄露、倫理道德等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要在享受AI帶來(lái)的便利的同時(shí)，關(guān)注其潛在的風(fēng)險(xiǎn)。問(wèn)題：1.人工智能（AI）在我國(guó)的發(fā)展情況如何？A.很好B.一般C.很差D.無(wú)法確定2.人工智能（AI）給我們帶來(lái)了哪些便利？A.智能家居B.無(wú)人駕駛C.智能醫(yī)療D.以上都是3.人工智能（AI）的發(fā)展過(guò)程中存在哪些問(wèn)題？A.隱私泄露B.倫理道德C.以上都是D.無(wú)法確定閱讀策略二：精讀請(qǐng)閱讀下面的短文，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成題目。短文：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視教育事業(yè)，不斷加大對(duì)教育的投入。為了提高教育質(zhì)量，我國(guó)實(shí)行了一系列教育改革措施。其中，最受關(guān)注的是“雙減”政策，即減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。這一政策旨在讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。問(wèn)題：1.我國(guó)政府為何要實(shí)施“雙減”政策？A.提高教育質(zhì)量B.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)C.以上都是D.無(wú)法確定2.“雙減”政策的主要目的是什么？A.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)B.減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)C.以上都是D.無(wú)法確定3.“雙減”政策對(duì)學(xué)生有哪些好處？A.有更多時(shí)間自主學(xué)習(xí)B.培養(yǎng)綜合素質(zhì)C.以上都是D.無(wú)法確定三、閱讀理解綜合分析要求：同學(xué)們，接下來(lái)我們將進(jìn)行閱讀理解的綜合分析。這一部分將結(jié)合前兩題的內(nèi)容，要求大家綜合運(yùn)用所學(xué)閱讀策略，對(duì)文章進(jìn)行深入分析。短文：《紅掌》是我國(guó)著名作家楊紅櫻的一篇散文。文章以紅掌為線(xiàn)索，描繪了我國(guó)南方鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。在閱讀過(guò)程中，我們要注意以下幾點(diǎn)：1.理解文章主題：文章主要描述了什么？2.分析文章結(jié)構(gòu)：文章是如何組織的？3.體會(huì)作者情感：作者在文中表達(dá)了怎樣的情感？問(wèn)題：1.文章《紅掌》的主題是什么？A.描述紅掌的美麗B.表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)C.介紹紅掌的生長(zhǎng)習(xí)性D.以上都不是2.文章《紅掌》采用了怎樣的結(jié)構(gòu)？A.總分總結(jié)構(gòu)B.總分結(jié)構(gòu)C.分總結(jié)構(gòu)D.分總分結(jié)構(gòu)3.作者在《紅掌》中表達(dá)了怎樣的情感？A.憤怒B.喜悅C.悲傷D.愛(ài)慕四、閱讀理解技巧提升要求：同學(xué)們，通過(guò)前面的練習(xí)，大家對(duì)閱讀理解技巧有了更深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，我們將進(jìn)一步提升閱讀理解技巧，要求大家運(yùn)用以下方法閱讀下面的文章。短文：《長(zhǎng)城》是我國(guó)古代偉大的建筑之一，它見(jiàn)證了中華民族的輝煌歷史。長(zhǎng)城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約2.1萬(wàn)千米。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，長(zhǎng)城見(jiàn)證了無(wú)數(shù)英雄豪杰的英勇事跡，也見(jiàn)證了我國(guó)人民的智慧和勇氣。問(wèn)題：1.長(zhǎng)城是我國(guó)古代的什么建筑？A.宮殿B.城墻C.寺廟D.坦克2.長(zhǎng)城東起何處，西至何處？A.山海關(guān)，嘉峪關(guān)B.山海關(guān)，嘉峪關(guān)C.長(zhǎng)城，嘉峪關(guān)D.長(zhǎng)城，山海關(guān)3.長(zhǎng)城見(jiàn)證了哪些歷史事件？A.英雄豪杰的英勇事跡B.我國(guó)人民的智慧和勇氣C.以上都是D.以上都不是五、閱讀理解應(yīng)用拓展要求：同學(xué)們，現(xiàn)在我們將把所學(xué)的閱讀理解技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中。請(qǐng)閱讀下面的文章，并回答問(wèn)題。短文：《書(shū)海泛舟》是我國(guó)著名作家冰心的一篇散文。文章以書(shū)為載體，表達(dá)了作者對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。在閱讀過(guò)程中，我們要關(guān)注以下幾點(diǎn)：1.理解文章主題：文章主要講述了什么？2.分析文章結(jié)構(gòu)：文章是如何組織的？3.體會(huì)作者情感：作者在文中表達(dá)了怎樣的情感？問(wèn)題：1.文章《書(shū)海泛舟》的主題是什么？A.描述書(shū)的美麗B.表達(dá)對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)C.介紹書(shū)的種類(lèi)D.以上都不是2.文章《書(shū)海泛舟》采用了怎樣的結(jié)構(gòu)？A.總分總結(jié)構(gòu)B.總分結(jié)構(gòu)C.分總結(jié)構(gòu)D.分總分結(jié)構(gòu)3.作者在《書(shū)海泛舟》中表達(dá)了怎樣的情感？A.憤怒B.喜悅C.悲傷D.愛(ài)慕本次試卷答案如下：一、閱讀理解技巧實(shí)戰(zhàn)演練1.答案：B.裝飾解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，紅掌被描述為觀賞價(jià)值極高的花卉，常被用作裝飾和禮品，因此可以判斷紅掌在我國(guó)的主要用途是裝飾。2.答案：C.非常高解析思路：短文中提到紅掌“花大色艷，葉片翠綠”，且“已成為重要的觀賞植物之一”，這些描述表明紅掌在我國(guó)的觀賞價(jià)值非常高。3.答案：D.無(wú)法確定解析思路：短文中沒(méi)有提供關(guān)于紅掌發(fā)展前景的具體信息，因此無(wú)法確定其發(fā)展前景。二、閱讀理解策略應(yīng)用1.答案：D.無(wú)法確定解析思路：短文中提到人工智能（AI）正在改變我們的生活方式，但沒(méi)有提供關(guān)于AI在我國(guó)的發(fā)展情況的具體信息，因此無(wú)法確定。2.答案：D.以上都是解析思路：短文中列舉了智能家居、無(wú)人駕駛和智能醫(yī)療作為AI帶來(lái)的便利，說(shuō)明AI在多個(gè)方面給我們的生活帶來(lái)了便利。3.答案：C.以上都是解析思路：短文中提到了隱私泄露和倫理道德作為AI發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，說(shuō)明這兩個(gè)問(wèn)題是AI發(fā)展過(guò)程中共同面臨的挑戰(zhàn)。三、閱讀理解綜合分析1.答案：B.表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)解析思路：通過(guò)閱讀《紅掌》這篇文章，可以看出作者通過(guò)描繪紅掌和鄉(xiāng)村風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情。2.答案：A.總分總結(jié)構(gòu)解析思路：文章以紅掌為線(xiàn)索，先總體介紹紅掌的特點(diǎn)，然后分別描述紅掌的美麗和寓意，最后總結(jié)紅掌的重要性和作者的情感，符合總分總的結(jié)構(gòu)。3.答案：B.喜悅解析思路：從文章中對(duì)紅掌的描繪和對(duì)家鄉(xiāng)的贊美可以看出，作者在文中表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的喜悅和自豪之情。四、閱讀理解技巧提升1.答案：B.城墻解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，長(zhǎng)城被描述為“偉大的建筑之一”，且“東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)”，這是古代城墻的典型特征。2.答案：A.山海關(guān)，嘉峪關(guān)解析思路：短文中明確指出長(zhǎng)城的起點(diǎn)是山海關(guān)，終點(diǎn)是嘉峪關(guān)，這是對(duì)長(zhǎng)城地理位置的直接描述。3.答案：C.以上都是解析思路：短文中提到長(zhǎng)城見(jiàn)證了英雄豪杰的英勇事跡和我國(guó)人民的智慧和勇氣，這兩個(gè)方面都是長(zhǎng)城歷史的重要組成部分。五、閱讀理解應(yīng)用拓展1.答案：B.表達(dá)對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)解析思路：通過(guò)閱讀《書(shū)海泛舟》這篇文章，可以看出作者通過(guò)對(duì)書(shū)的贊