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文檔簡介

摘要：新課標把思維能力納入義務教育語文核心素養(yǎng)的范疇之中，這對改進語文關鍵詞： （2022）傳統(tǒng)的語文閱讀教學，教師的思維理論知識缺乏，有時又側(cè)重培養(yǎng)學生的“想象（二）121234（課件出示跳讀課文的方法：學生跳讀，勾畫出相關句子。作者只選其中一座橋來說明中國石拱橋的特征，可以嗎3—8段重點圍繞趙州橋、盧溝橋這兩座橋來介紹，通過閱讀4、5（指導學生學習方法：細讀趙州橋部分，圈出重點詞、關鍵句。能力”[2]6～8（三）

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