學(xué)校公共衛(wèi)生知識(shí)測(cè)試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.下列哪種行為最容易導(dǎo)致流感病毒傳播？A.與患者共用課本B.佩戴醫(yī)用外科口罩與患者交談C.患者咳嗽時(shí)未遮掩口鼻，他人近距離接觸D.用75%酒精擦拭患者接觸過的桌面2.關(guān)于七步洗手法的正確順序，以下排列正確的是：①洗指縫②洗手背③洗指尖④洗掌心⑤洗拇指⑥洗手腕A.④②①⑤③⑥B.④①②⑤③⑥C.②④①⑤③⑥D(zhuǎn).④②⑤①③⑥3.學(xué)校食堂加工涼菜時(shí)，以下操作錯(cuò)誤的是：A.涼菜制作間溫度控制在25℃以下B.加工人員操作前用流動(dòng)水+皂液洗手并消毒C.剩余涼菜冷藏保存，次日加熱后再次銷售D.刀具、砧板生熟分開，涼菜專用工具定期消毒4.肺結(jié)核的主要傳播途徑是：A.接觸患者用過的餐具B.吸入患者咳嗽、打噴嚏排出的飛沫C.與患者共浴D.食用患者污染的食物5.教室人均使用面積應(yīng)不低于多少平方米？A.1.0B.1.2C.1.5D.2.06.下列哪種情況屬于諾如病毒感染的典型癥狀？A.高熱（39℃以上）伴咳黃痰B.腹瀉（每日≥3次）、嘔吐，無明顯黏液膿血C.皮膚出現(xiàn)紅色斑丘疹，伴瘙癢D.頭痛、肌肉酸痛，持續(xù)1周以上7.學(xué)生宿舍內(nèi)蚊蟲防治的最佳方式是：A.定期噴灑高濃度殺蟲劑B.安裝紗窗、使用蚊帳C.在床底堆放樟腦丸D.用點(diǎn)燃的蚊香整夜熏烤8.正確的牙刷使用習(xí)慣是：A.牙刷頭向上放置，保持干燥，每3個(gè)月更換B.牙刷頭向下放置，避免落灰，每6個(gè)月更換C.與他人共用牙刷，節(jié)省成本D.刷毛變形后繼續(xù)使用，直到無法握持9.學(xué)校發(fā)生聚集性嘔吐腹瀉事件時(shí)，首要措施是：A.立即關(guān)閉食堂，全面消毒B.對(duì)所有患者進(jìn)行隔離治療C.采集患者糞便樣本送檢，明確病原體D.通知家長(zhǎng)接學(xué)生回家，暫停上課10.關(guān)于教室通風(fēng)的要求，以下正確的是：A.每日開窗通風(fēng)2次，每次10分鐘B.冬季為保暖可關(guān)閉門窗，使用空氣凈化器替代C.通風(fēng)時(shí)應(yīng)保持對(duì)流（如前后窗同時(shí)開啟），每次不少于30分鐘D.有空調(diào)的教室無需開窗通風(fēng)11.下列哪種食物最易引發(fā)細(xì)菌性食物中毒？A.徹底煮熟的雞蛋B.常溫放置4小時(shí)的米飯C.新鮮采摘的草莓D.真空包裝的即食火腿12.預(yù)防手足口病的關(guān)鍵措施不包括：A.兒童接種手足口病疫苗（EV71型）B.患病兒童隔離至癥狀消失后1周C.用含氯消毒液擦拭兒童玩具D.給兒童服用抗生素預(yù)防感染13.學(xué)校衛(wèi)生間衛(wèi)生管理中，錯(cuò)誤的做法是：A.每日至少清掃2次，定期消毒B.衛(wèi)生紙、洗手液等用品按需補(bǔ)充C.地面濕滑時(shí)不設(shè)置防滑標(biāo)識(shí)D.便池內(nèi)無明顯尿垢、糞便殘留14.下列哪項(xiàng)不符合學(xué)生用眼衛(wèi)生要求？A.連續(xù)閱讀30分鐘后遠(yuǎn)眺5分鐘B.課桌椅高度與身高匹配（桌高=身高×0.45，椅高=身高×0.25）C.夜間學(xué)習(xí)時(shí)僅使用臺(tái)燈照明D.教科書紙張白度≤85%，避免反光15.流行性腮腺炎（痄腮）的隔離期是：A.發(fā)熱消退后3天B.腮腺腫大完全消退后C.出現(xiàn)癥狀后7天D.確診后立即解除隔離16.關(guān)于學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的營(yíng)養(yǎng)搭配，錯(cuò)誤的是：A.每日攝入谷薯類250-400g，其中全谷物占1/3B.畜禽肉、魚蝦類每日50-75g，蛋類40-50gC.蔬菜每日300g（深色蔬菜占1/2），水果200-350gD.為控制體重，可長(zhǎng)期用水果代替正餐17.被貓、狗抓傷后，正確的處理流程是：A.立即用清水沖洗，不做其他處理B.用肥皂水沖洗15分鐘，碘伏消毒，24小時(shí)內(nèi)接種狂犬疫苗C.用酒精擦拭傷口，觀察動(dòng)物10天，無異常則不接種疫苗D.包扎傷口，避免感染，3天后接種疫苗18.學(xué)校飲用水衛(wèi)生要求中，錯(cuò)誤的是：A.直飲水機(jī)需取得衛(wèi)生許可批件，每學(xué)期檢測(cè)水質(zhì)B.儲(chǔ)水罐每月清洗消毒1次，記錄留存C.學(xué)生自帶水杯可混用，只需定期清洗D.生活飲用水色度≤15度，無異臭異味19.下列哪項(xiàng)屬于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)？A.長(zhǎng)期情緒低落，對(duì)任何事提不起興趣B.能正確認(rèn)識(shí)自己，適應(yīng)環(huán)境變化C.因考試失利出現(xiàn)持續(xù)1周的失眠、食欲下降D.與同學(xué)發(fā)生矛盾后，用打架方式解決問題20.預(yù)防校園肺結(jié)核聚集性疫情的核心措施是：A.對(duì)全體師生進(jìn)行結(jié)核菌素試驗(yàn)（PPD）篩查B.加強(qiáng)教室通風(fēng)，定期紫外線消毒C.患者規(guī)范治療，密切接觸者篩查D.給健康師生服用抗結(jié)核藥物預(yù)防二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分，少選、錯(cuò)選均不得分）1.下列屬于學(xué)校傳染病“早發(fā)現(xiàn)”措施的有：A.每日晨午檢記錄體溫、癥狀B.學(xué)生因病缺勤時(shí)追蹤病因C.發(fā)現(xiàn)3例以上同類癥狀學(xué)生立即報(bào)告D.對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行核酸檢測(cè)2.正確的手衛(wèi)生習(xí)慣包括：A.接觸眼、鼻、口前洗手B.用臟毛巾擦手代替洗手C.戴手套前和脫手套后洗手D.洗手時(shí)水溫越高越好（≥60℃）3.學(xué)校食品安全“五?！惫芾碇福篈.專用操作間（涼菜）B.專人負(fù)責(zé)C.專用冷藏設(shè)施D.專用工具容器E.專用消毒設(shè)備4.關(guān)于教室采光照明，符合要求的有：A.課桌面平均照度≥300lx，黑板平均照度≥500lxB.窗戶面積與地面面積比≥1:5C.燈具采用裸燈，增強(qiáng)照明D.燈管垂直于黑板布置5.諾如病毒感染的預(yù)防措施包括：A.患者嘔吐物用干毛巾擦拭后丟棄B.嘔吐物污染區(qū)域用含氯消毒液（有效氯5000mg/L）消毒C.患者餐具單獨(dú)清洗，煮沸15分鐘D.流行期間避免集體聚餐6.學(xué)生宿舍衛(wèi)生要求包括：A.地面無垃圾、積水，墻面無亂貼亂畫B.被褥每周晾曬1次，床單每2周更換1次C.垃圾桶無蓋，方便投擲垃圾D.室內(nèi)無異味，無蚊蠅、蟑螂等害蟲7.下列哪些行為可能傳播艾滋?。緼.與艾滋病患者共用牙刷B.輸入被艾滋病病毒污染的血液C.與艾滋病患者同桌吃飯D.無保護(hù)措施的性行為8.正確的體育活動(dòng)衛(wèi)生要求是：A.空腹?fàn)顟B(tài)下進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)B.運(yùn)動(dòng)前充分熱身（5-10分鐘）C.運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)頭暈、胸痛時(shí)立即停止D.運(yùn)動(dòng)后大量飲用冰水降溫9.學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容包括：A.情緒管理（如焦慮、憤怒的調(diào)節(jié)）B.人際關(guān)系處理（如與同學(xué)、家長(zhǎng)溝通）C.挫折教育（如應(yīng)對(duì)考試失?。〥.普及精神疾病治療藥物知識(shí)10.突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的“五要素”是：A.時(shí)間、地點(diǎn)B.涉及人數(shù)、主要癥狀C.事件進(jìn)展、已采取措施D.患者家庭經(jīng)濟(jì)狀況三、判斷題（每題1分，共10分）1.流感疫苗需要每年接種，因?yàn)椴《救菀鬃儺?。（?.用手直接抓取食堂餐具不會(huì)傳播疾病，因?yàn)椴途咭严?。（?.肺結(jié)核患者規(guī)范治療2-3周后，傳染性會(huì)顯著降低。（）4.為節(jié)省空間，學(xué)生可將食物存放在宿舍床底。（）5.被蚊蟲叮咬后，用力抓撓至出血可防止感染。（）6.學(xué)校衛(wèi)生間的洗手池可以同時(shí)用于洗拖布和學(xué)生洗手。（）7.近視學(xué)生佩戴度數(shù)不合適的眼鏡會(huì)加重近視。（）8.長(zhǎng)期不吃早餐可能導(dǎo)致低血糖、記憶力下降。（）9.抑郁癥是心理問題，通過自我調(diào)節(jié)就能康復(fù)，無需就醫(yī)。（）10.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)彎腰低姿，用濕毛巾捂住口鼻，沿疏散指示標(biāo)志逃生。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述學(xué)校發(fā)生聚集性發(fā)熱（≥3例）時(shí)的應(yīng)急處理流程。2.列舉5項(xiàng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的基本要求。3.說明“病從口入”的主要傳播途徑及預(yù)防措施。4.為什么學(xué)校需要定期開展公共衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)？結(jié)合實(shí)際說明。五、案例分析題（共20分）某小學(xué)三年級(jí)（2）班一周內(nèi)先后有5名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱（38-39℃）、咽痛、口腔皰疹，其中2名學(xué)生手、足、臀部出現(xiàn)紅色皮疹。班主任發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)告校醫(yī)。問題：1.推測(cè)可能的疾病是什么？依據(jù)是什么？（5分）2.校醫(yī)應(yīng)采取哪些措施控制疫情擴(kuò)散？（7分）3.如何向家長(zhǎng)解釋該疾病的預(yù)防方法？（8分）答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.C解析：流感主要通過飛沫傳播，患者咳嗽未遮掩時(shí)，飛沫可在1-2米內(nèi)擴(kuò)散，近距離接觸者易吸入病毒。其他選項(xiàng)中，共用課本傳播風(fēng)險(xiǎn)低（病毒在物體表面存活時(shí)間短）；正確佩戴口罩可阻斷飛沫傳播；酒精擦拭能有效滅活病毒。2.A解析：七步洗手法順序?yàn)椋赫菩南鄬?duì)揉搓（洗掌心）→手心對(duì)手背揉搓（洗背側(cè)指縫）→掌心相對(duì)揉搓指縫（洗掌側(cè)指縫）→拇指在掌中旋轉(zhuǎn)揉搓（洗拇指）→指尖在掌心揉搓（洗指尖）→清洗手腕。對(duì)應(yīng)順序?yàn)棰堍冖佗茛邰蕖?.C解析：剩余涼菜應(yīng)丟棄，不可再次銷售。涼菜屬于高風(fēng)險(xiǎn)食品，冷藏保存仍可能滋生細(xì)菌，加熱無法完全消除毒素（如金黃色葡萄球菌腸毒素）。4.B解析：肺結(jié)核是呼吸道傳染病，主要通過患者咳嗽、打噴嚏排出的飛沫核傳播。其他途徑（餐具、共浴、食物）傳播概率極低。5.B解析：《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50099-2011）規(guī)定，普通教室人均使用面積不低于1.2㎡。6.B解析：諾如病毒感染以急性胃腸炎為主要表現(xiàn)，癥狀為嘔吐、腹瀉（水樣便），無明顯發(fā)熱或僅有低熱，無黏液膿血。高熱伴咳黃痰常見于細(xì)菌性肺炎；斑丘疹見于麻疹、手足口??；頭痛肌肉酸痛多見于流感。7.B解析：安裝紗窗、蚊帳是物理防蚊的安全方式，避免殺蟲劑對(duì)人體的刺激。高濃度殺蟲劑可能引起中毒；樟腦丸對(duì)人體（尤其兒童）有肝毒性；整夜使用蚊香可能引發(fā)火災(zāi)或吸入過量煙霧。8.A解析：牙刷頭向上放置可避免底部積水滋生細(xì)菌；刷毛變形后清潔能力下降，且可能損傷牙齦；建議每3個(gè)月更換（或刷毛變形時(shí)提前更換）。9.C解析：明確病原體是后續(xù)防控的關(guān)鍵（如諾如病毒、細(xì)菌性食物中毒需不同處理）。關(guān)閉食堂、隔離患者、暫停上課需根據(jù)病原體和疫情嚴(yán)重程度決定，非首要措施。10.C解析：教室應(yīng)每日通風(fēng)3次以上，每次不少于30分鐘，保持對(duì)流；空氣凈化器不能替代自然通風(fēng)；冬季也需定時(shí)通風(fēng)（可短暫開窗）；有空調(diào)時(shí)仍需通風(fēng)以更換新鮮空氣。11.B解析：米飯（含淀粉）是葡萄球菌、蠟樣芽胞桿菌的良好培養(yǎng)基，常溫放置4小時(shí)易滋生細(xì)菌并產(chǎn)生毒素。徹底煮熟的雞蛋、新鮮草莓風(fēng)險(xiǎn)低；即食火腿經(jīng)殺菌處理，真空包裝可抑制細(xì)菌繁殖。12.D解析：手足口病由病毒引起，抗生素?zé)o效。疫苗（EV71型）可預(yù)防重癥；隔離患者、消毒玩具是關(guān)鍵預(yù)防措施。13.C解析：衛(wèi)生間地面濕滑時(shí)需設(shè)置防滑標(biāo)識(shí)（如“小心地滑”提示牌），避免學(xué)生滑倒。其他選項(xiàng)均符合衛(wèi)生管理要求。14.C解析：夜間學(xué)習(xí)需同時(shí)使用臺(tái)燈和頂燈（如天花板燈），避免局部照明過強(qiáng)導(dǎo)致視疲勞。其他選項(xiàng)符合用眼衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。15.B解析：流行性腮腺炎隔離期為腮腺腫大完全消退（通常發(fā)病后10-14天），避免傳播給他人。16.D解析：水果不能代替正餐（缺乏蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)素），長(zhǎng)期替代可能導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良。其他選項(xiàng)符合《中國(guó)居民膳食指南（2022）》對(duì)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)建議。17.B解析：被貓、狗抓傷后，需用肥皂水（或清水）沖洗15分鐘，碘伏消毒，并在24小時(shí)內(nèi)接種狂犬疫苗（暴露后預(yù)防的關(guān)鍵）。觀察動(dòng)物10天僅適用于非高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)且動(dòng)物可觀察的情況，不能替代疫苗接種。18.C解析：學(xué)生水杯需專人專用，避免交叉感染。其他選項(xiàng)符合《學(xué)校衛(wèi)生綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)飲用水的要求。19.B解析：心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括正確認(rèn)識(shí)自我、適應(yīng)環(huán)境、良好的人際關(guān)系等。長(zhǎng)期情緒低落可能是抑郁傾向；考試后短期失眠屬于正常反應(yīng)；打架是不良行為，非心理健康表現(xiàn)。20.C解析：肺結(jié)核防控核心是“早發(fā)現(xiàn)、早治療”，患者規(guī)范治療（減少排菌），密切接觸者篩查（早期發(fā)現(xiàn)潛在患者）。PPD篩查是輔助手段；通風(fēng)、消毒是輔助措施；藥物預(yù)防僅適用于高風(fēng)險(xiǎn)人群（如密切接觸且感染的學(xué)生）。二、多項(xiàng)選擇題1.ABC解析：“早發(fā)現(xiàn)”依賴日常監(jiān)測(cè)（晨午檢、缺勤追蹤）和聚集性事件報(bào)告。全員核酸檢測(cè)屬于“早診斷”或“早隔離”措施，非日常發(fā)現(xiàn)手段。2.AC解析：接觸眼鼻口前需洗手（避免病毒侵入）；戴手套前后洗手可避免手套污染；用臟毛巾擦手會(huì)重新污染；洗手水溫以30-40℃為宜（過高損傷皮膚）。3.ABCDE解析：學(xué)校食品安全“五專”指專用操作間（涼菜）、專人負(fù)責(zé)、專用冷藏設(shè)施、專用工具容器、專用消毒設(shè)備，確保涼菜加工全流程無交叉污染。4.ABD解析：課桌面照度≥300lx，黑板≥500lx（《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》）；窗地比≥1:5；燈具需帶燈罩（避免眩光）；燈管垂直于黑板可減少陰影。5.BCD解析：諾如病毒嘔吐物需用含氯消毒液（5000mg/L）覆蓋30分鐘后清理（干毛巾擦拭會(huì)擴(kuò)散病毒顆粒）；患者餐具需高溫消毒；流行期間避免聚餐可減少傳播。6.ABD解析：宿舍垃圾桶需有蓋（防止異味擴(kuò)散和害蟲滋生）；其他選項(xiàng)符合《學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理規(guī)范》。7.ABD解析：艾滋病通過血液、性接觸、母嬰傳播。共用牙刷可能接觸血液；輸入污染血液直接感染；無保護(hù)性行為是主要傳播途徑。同桌吃飯無血液/體液交換，不會(huì)傳播。8.BC解析：運(yùn)動(dòng)前熱身可預(yù)防肌肉拉傷；運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)不適需立即停止?？崭惯\(yùn)動(dòng)可能導(dǎo)致低血糖；運(yùn)動(dòng)后大量飲用冰水會(huì)刺激腸胃。9.ABC解析：心理健康教育側(cè)重預(yù)防和調(diào)節(jié)（如情緒管理、人際溝通、挫折應(yīng)對(duì)），精神疾病治療藥物知識(shí)屬于專業(yè)醫(yī)療內(nèi)容，非學(xué)校教育重點(diǎn)。10.ABC解析：突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告需包括時(shí)間、地點(diǎn)、涉及人數(shù)、主要癥狀、進(jìn)展及措施。患者家庭經(jīng)濟(jì)狀況與事件處理無關(guān)。三、判斷題1.√解析：流感病毒易變異，每年疫苗成分會(huì)調(diào)整，需重新接種以獲得保護(hù)。2.×解析：即使餐具消毒，用手直接抓取仍可能因手部污染（如接觸口鼻后未洗手）導(dǎo)致交叉感染。3.√解析：肺結(jié)核患者規(guī)范抗結(jié)核治療2-3周后，痰菌轉(zhuǎn)陰率可達(dá)90%以上，傳染性顯著降低。4.×解析：宿舍床底潮濕、不通風(fēng)，食物易霉變滋生細(xì)菌（如黃曲霉毒素），需存放在干燥、清潔的儲(chǔ)物柜中。5.×解析：抓撓叮咬處可能導(dǎo)致皮膚破損，細(xì)菌感染（如膿皰瘡），應(yīng)用肥皂水清洗后涂抹止癢藥膏（如爐甘石洗劑）。6.×解析：洗手池需專用（僅用于洗手），洗拖布會(huì)污染水池，導(dǎo)致交叉感染。7.√解析：度數(shù)過高或過低的眼鏡會(huì)增加眼睛調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)，可能加速近視發(fā)展。8.√解析：長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)導(dǎo)致血糖偏低，影響大腦供能，出現(xiàn)注意力不集中、記憶力下降。9.×解析：中重度抑郁癥需藥物治療聯(lián)合心理干預(yù)，僅靠自我調(diào)節(jié)難以康復(fù)，需及時(shí)就醫(yī)。10.√解析：火災(zāi)產(chǎn)生的煙霧含有毒氣體，低姿逃生可減少吸入；濕毛巾可過濾部分煙霧；沿指示標(biāo)志能快速找到安全出口。四、簡(jiǎn)答題1.答案要點(diǎn)：①立即隔離發(fā)熱學(xué)生（單獨(dú)房間或佩戴口罩），通知家長(zhǎng)帶往醫(yī)院檢查；②登記發(fā)熱學(xué)生信息（姓名、體溫、癥狀、接觸史），報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)和屬地疾控中心；③對(duì)教室、宿舍等場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒（含氯消毒液擦拭物體表面，紫外線燈照射30分鐘）；④追蹤密切接觸者（同班級(jí)、同宿舍學(xué)生），監(jiān)測(cè)體溫和癥狀；⑤配合疾控中心流調(diào)，落實(shí)后續(xù)防控措施（如停課、疫苗應(yīng)急接種）。2.答案要點(diǎn)（任意5項(xiàng)）：①每日刷牙2次（早晚），每次≥2分鐘，使用含氟牙膏；②飯前便后用七步洗手法洗手，不用臟手觸摸口鼻；③指甲每周修剪1次，保持清潔無污垢；④衣物、被褥定期清洗晾曬（床單每2周換1次，被褥每周曬1次）；⑤不共用毛巾、水杯、牙刷等個(gè)人用品；⑥咳嗽/打噴嚏時(shí)用肘部或紙巾遮掩，避免飛沫傳播；⑦不吃手、咬指甲等不良習(xí)慣。3.答案要點(diǎn)：傳播途徑：①食用被細(xì)菌（如沙門氏菌）、病毒（如甲肝病毒）、寄生蟲（如蛔蟲卵）污染的食物；②飲用未煮沸的水（如含致病性大腸桿菌的生水）；③用污染的手直接抓取食物（如接觸糞便后未洗手）。預(yù)防措施：①食品充分加熱（中心溫度≥70℃），生熟分開加工；②飲用開水或符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的直飲水，不喝生水；③飯前便后洗手，避免手污染食物；④購(gòu)買新鮮食品，不食用過期、變質(zhì)、野生菌等高危食物；⑤餐具定期消毒（煮沸15分鐘或用消毒柜）。4.答案要點(diǎn)：原因：①提升師生公共衛(wèi)生意識(shí)（如正確洗手、科學(xué)佩戴口罩），降低傳染病傳播風(fēng)險(xiǎn)；②普及知識(shí)（如諾如病毒、肺結(jié)核的癥狀識(shí)別），促進(jìn)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告”；③指導(dǎo)日常行為（如教室通風(fēng)、垃圾分類），維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生；④緩解恐慌（如正確認(rèn)識(shí)艾