學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃（35篇）

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃（精選35篇）

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等衛(wèi)生工作法規(guī)，堅(jiān)持預(yù)

防為主，學(xué)習(xí)、宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康行為和身體

素質(zhì)。定期監(jiān)測(cè)學(xué)生的健康狀況，加強(qiáng)對(duì)傳染病、常見病的預(yù)防和

治療，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生常規(guī)工作，加強(qiáng)學(xué)生健康教育，開展食品

衛(wèi)生、健康教育專題講座。

2、繼續(xù)落實(shí)好疾病防治工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

3、定期做好宣傳衛(wèi)生培訓(xùn)工作。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)健康教育

1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)

生工作。

2、制定有關(guān)制度（傳染病防治、食品衛(wèi)生制度、控制吸煙制度、

防止意外傷害制度等）。

3、依據(jù)中小學(xué)《健康教育指導(dǎo)綱要》，健康教育課做到有教師、

有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。

4、利用宣傳欄、家長會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形

式向?qū)W生和家長宣傳不同內(nèi)容的衛(wèi)生健康知識(shí)，尤其是做好防傳染

病宣傳、控?zé)熜麄骷邦A(yù)防艾滋病教育。

5、重視學(xué)生心理、生理健康教育，利用講座、錄像、掛圖等形

式，使內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識(shí)和

防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對(duì)常見

病的防治工作。

7、加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理工作。

（二）做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計(jì)工作。

2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等

符合衛(wèi)生工作要求C

3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

（三）開展學(xué)生常見病防治

1、繼續(xù)開展防近工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對(duì)近視新發(fā)病

率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)（一尺一寸一

拳），不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間。

2、提高眼保健操質(zhì)量，任課教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況,

對(duì)穴位按壓不準(zhǔn)確的及時(shí)予以糾正。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、

消毒隔離工作。

4、做好學(xué)生計(jì)劃范文免疫工作。

5、開展對(duì)近視、沙眼、踽齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等

疫病的防治，加強(qiáng)對(duì)殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

6、積極開展對(duì)口腔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，組織學(xué)生采用氟化泡沃防

耦，進(jìn)一步減少踽病的發(fā)生率。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來。

2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。

3.愿意與同伴分享自己對(duì)媽媽的愛，喜歡參與集體活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.PPT繪本故事《我媽媽》【幼兒園PPT課件制作】

2.視頻

3.音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱

進(jìn)入課堂。

1.小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？

2.聽到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什

么感受？

3.誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛的偉大、我們對(duì)

媽媽的愛）

二、聽繪本故事，說說我們的媽媽

教師：今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)繪本故事，我們一起來

聽一聽，好不好？

（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會(huì)有問題問你們）

聽完故事后，教師提問：

1.故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說，故事里面

說他的媽媽是個(gè)大廚師.....是個(gè)神奇的畫家......是個(gè)大力

士.....還有什么呢，請(qǐng)小朋友們舉手回答。

2.現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适?，看看小朋友們說的對(duì)不

對(duì).....（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）

3.聽完了故事，請(qǐng)小朋友說一說自己的媽媽。

4.最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢？（我愛她，永遠(yuǎn)愛

她）

三、看視頻，用自己的行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛

1.小朋友們說一說兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。

視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶

視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨

子的故事

2.教師：視頻里的小朋友愛他的媽媽，所以給她媽媽洗腳，那

我們也愛我們的媽媽，我可以為我們的媽媽做些什么呢?......

比如媽媽下班回家，我們可以做些什么呢?.....

3.聽歌做動(dòng)作

結(jié)束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對(duì)我們

的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋

友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對(duì)她們的愛。今

天回到家看到媽媽，我們要對(duì)媽媽說什么呢？讓我們大聲說出來。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇3

20_年我院大學(xué)生心理健康工作的指導(dǎo)思想是：以《中共中央、

國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)

（20_）16號(hào)）、《教育部衛(wèi)生部共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)而改

進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》（教社政（20__）1號(hào)）和《普通

高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（教思政

廳（20__）1號(hào)）精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)我院大學(xué)生生

理、心理發(fā)展特點(diǎn)加規(guī)律，積極創(chuàng)造條件，形成課內(nèi)與課外、教育

與引導(dǎo)、咨詢與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系。

一、基本原則：

1、堅(jiān)持心理健康教育與思想教育相結(jié)合。既要幫助大學(xué)生優(yōu)化

心理素質(zhì)，又要幫助大學(xué)生培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

2、堅(jiān)持普及教育與個(gè)別咨詢相結(jié)合。既要開展面向全體大學(xué)生

的心理健康教育，更要根據(jù)不同情況，開展心理輔導(dǎo)和咨詢工作。

3、堅(jiān)持課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合。既要通過課堂教學(xué)傳授心

理健康知識(shí)，又要組織大學(xué)生參加陶冶情操、磨煉意志的課外文體

活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生心理健康水平。

4、堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合。既要充分發(fā)揮教師的教育引導(dǎo)

作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)大學(xué)生心理調(diào)適

能力。

5、堅(jiān)持解決心理問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合。既要加強(qiáng)大學(xué)生

心理健康教育，又要為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事。

二、主要工作

1、定期開設(shè)心理健康輔導(dǎo)課。在學(xué)生心理健康教育專門工作小

組的統(tǒng)一安排下，由各系組織員、輔導(dǎo)員、班主任在德育課及班會(huì)

上進(jìn)行。

2、堅(jiān)持開展心理健康日常教育活動(dòng)。一是心靈花園工作室的日

常咨詢工作。西鐵院心靈花園工作室共有三個(gè)，分別設(shè)在院本部教

學(xué)樓5樓502室、龍首校區(qū)六號(hào)教學(xué)樓306室、臨潼校區(qū)干培樓

109室，開放時(shí)間為每周一至周五8：00-17：30,幫助學(xué)生們解答

各種心理問題，并注重保護(hù)學(xué)生隱私。二是依據(jù)20_年下半年的心

理健康普查情況，做好重點(diǎn)學(xué)生的跟進(jìn)關(guān)注及心理干預(yù)工作。學(xué)生

心理健康教育專門工作小組在學(xué)生的心理健康普查及日常咨詢中根

據(jù)學(xué)生的反饋情況，對(duì)容易產(chǎn)生心理問題的重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行深入約談,

確保及早發(fā)現(xiàn)，及早引導(dǎo)。三是以團(tuán)支部為單位開展小型、多樣、

趣味的宣傳教育活動(dòng)，包括播放有關(guān)心理縫康指導(dǎo)內(nèi)容的電影、召

開小范圍座談會(huì)等C

3、開展5?25大學(xué)生心理健康月活切。5月25日是我國的

“全國大學(xué)生心理健康日”，“5?25”取諧音“我愛我”，意為要

認(rèn)識(shí)自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，樂觀自信。也就

是說：愛自己才能更好地愛他人。為配合健康日的宣傳，學(xué)生心理

健康教育專門工作小組將在全院組織主題為“我愛我一一放飛理想、

規(guī)劃人生”心理健康月系列活動(dòng)。包括心理知識(shí)競(jìng)賽、趣味心理運(yùn)

動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢、心理講座、心理影片賞析等活動(dòng)。

4、依托“西鐵院大講堂”開展心理健康專家講座。本年度計(jì)劃

于5中旬和11月中旬由學(xué)生心理健康教育專門工作小組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)心

理健康咨詢專家為我院學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。5月中旬的講座主

要面對(duì)我院目前的良好就業(yè)形勢(shì)，部分畢業(yè)生提前簽約后心理發(fā)生

微妙變化，對(duì)前景的盲目樂觀，對(duì)學(xué)業(yè)的不重視以及對(duì)學(xué)校管理的

忽視。如何正視自己，樹立正確良好的心態(tài)是本次講座的主要目的。

11月中旬的講座主要針對(duì)未就業(yè)學(xué)生，尤其是未就業(yè)女生的心理疏

導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生保持自信、健康、積極向上的.心態(tài)。各系部組織學(xué)生

代表參加。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性，從而達(dá)到對(duì)自

己心理的正確認(rèn)識(shí)C

5、開展我院20_級(jí)新生心理健康普查工作。按照省教工委

《關(guān)于開展全省高校新生心理健康測(cè)評(píng)工作的通知》的相關(guān)要求，

于20—年10月至12月對(duì)20—級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查工作，并最

后撰寫測(cè)評(píng)報(bào)告和總結(jié)。建立三級(jí)檔案管理制度，即班級(jí)檔案、系

部檔案、學(xué)院檔案c力爭對(duì)我院學(xué)生心理訶題能夠早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)

干預(yù)和跟蹤服務(wù)，提高學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和針對(duì)性。

6、進(jìn)一步規(guī)范和完善學(xué)生心理健康教育工作機(jī)制和隊(duì)伍

(1)根據(jù)20_級(jí)新生心理健康普查的結(jié)果顯示，我院5064名

新生中有456名存在不同程度的心理問題，而其中有121名是需要

重點(diǎn)跟蹤的，對(duì)于這些學(xué)生要進(jìn)行密切的關(guān)注和跟進(jìn)，通過組織員、

輔導(dǎo)員、班主任、班團(tuán)干部的共同配合，給予問題學(xué)生充分的疏導(dǎo)

和心理解壓。各系組織員將作為“心理健康輔導(dǎo)員”，負(fù)責(zé)該系學(xué)

生的心理健康各項(xiàng)事宜。(2)在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中成立心理健康協(xié)

會(huì)，在各班設(shè)立心理健康委員。各系部、班級(jí)充分發(fā)揮學(xué)生干部的

作用，強(qiáng)化學(xué)生自覺參與意識(shí)，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的

興趣，努力構(gòu)建和落實(shí)大學(xué)生心理危機(jī)高危人群預(yù)警機(jī)制。

(3)加大對(duì)心理健康專家、心理健康指導(dǎo)老師、心理健康輔導(dǎo)

員等的支持力度，進(jìn)一步改善我院的心理鍵康的教育氛圍。在學(xué)院

學(xué)生心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，指導(dǎo)各系認(rèn)真開展大學(xué)

生心理健康狀況摸排工作，積極做好心理問題高危人群的及早發(fā)現(xiàn)、

預(yù)防和有效干預(yù)工作，防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人等

惡性的事件發(fā)生。

7、加強(qiáng)我院心靈花園網(wǎng)站的更新與維護(hù)。心靈花園網(wǎng)站由學(xué)院

學(xué)生心理健康教育專門工作小組負(fù)責(zé)，由學(xué)生社團(tuán)心理健康協(xié)會(huì)成

員進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)，要保證及時(shí)更新，做到知識(shí)點(diǎn)新、觀點(diǎn)健康、信

息量大，讓其成為更好的宣傳心理健康教育的窗口。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇4

倡導(dǎo)文明、健康的生活方式，我校緊緊圍繞《在中小學(xué)生們文

明養(yǎng)成教育中培養(yǎng)其良好行為》課題工作要求，積極開展健康教育

活動(dòng)，提高學(xué)生們的文明程度，促進(jìn)學(xué)生們健康成長。

一、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生便身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉

快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增

強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生僅正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，一日三

餐定時(shí)定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。

3、積極開展課題研究，圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式,

促進(jìn)學(xué)生們文明行為的養(yǎng)成教育。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，利用健康教育課，上一節(jié)

有關(guān)倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課。

5、確保我校健康教育開課率達(dá)100%。

6、配合保健所完成體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

二、具體實(shí)施

（一）開展多種形式的健康教育活動(dòng)

1、充分利用學(xué)校的廣播、板報(bào)、國旗下的講話等宣傳陣地進(jìn)行

健康教育知識(shí)宣傳c并根據(jù)我校的實(shí)際，組織開展生動(dòng)活潑形式多

樣的健康教育活動(dòng)c結(jié)合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠

日、3月24日世界結(jié)核病防治日、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日

全國兒童預(yù)防接種日、5月20日中國學(xué)生們營養(yǎng)日、5月31日世界

無煙日、6月6日全國愛眼日等開展相關(guān)宣傳活動(dòng)。

2、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣

教育。

3、積極參與省級(jí)十二五重點(diǎn)課題“在中小學(xué)生們文明的養(yǎng)成教

育中注重培養(yǎng)其良好的行為形成”的子課題的研究。結(jié)合八要八不

要對(duì)學(xué)生們進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。即：不打架不罵人，要學(xué)會(huì)

禮貌待人；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，要遵守公共秩序；不說粗話，

要尊敬師長；乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動(dòng)給弱勢(shì)群體讓座；

不隨意橫穿馬路，要走斑馬線；不隨意亂丟亂棄，要主動(dòng)拾遺；不

亂寫亂畫，要主動(dòng)愛護(hù)公共環(huán)境；不隨意浪費(fèi)糧食，要學(xué)會(huì)節(jié)約；

以此來開展學(xué)生們良好行為形成的養(yǎng)成教育。

4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，積極倡導(dǎo)學(xué)生們文

明健康的生活方式C

（二）上好健康教育課

1、健康教育課做到開課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和

評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。健康教育課程內(nèi)容包括縫康行為與生活方式、疾

病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保縫、安全應(yīng)急與自救自護(hù)

等五個(gè)領(lǐng)域以及我區(qū)自編教材中小學(xué)生們受性病教育讀本中的教育

內(nèi)容。確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生們的健康知識(shí)知曉率知

健康行為形成率。

2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康

教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生們健康教育。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)上一節(jié)有

關(guān)于倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課，并制定教學(xué)計(jì)劃。

（三）做好學(xué)生們的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。

1、本學(xué)期積極配合保健所做好學(xué)生們體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生們

近視眼、踽齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和

麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

（四）認(rèn)真做好健康教育的建檔工作

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康教

育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保

健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我校師生共同努力，將圓滿完成健康教

育各項(xiàng)工作。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加

強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于印發(fā)

〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》、《中共中央辦公廳

國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的

意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)

生心理、生理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)

學(xué)生良好的素質(zhì)，促進(jìn)身心全面發(fā)展。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、目標(biāo)：努力提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，

幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的'各種心理問題，開發(fā)個(gè)體潛能，培

養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，適應(yīng)未

來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求。

2、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地講授心理健康知識(shí),

開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì),

增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問題，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)

踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

三、學(xué)生分析

1、學(xué)生絕大部分是來自村小的畢業(yè)生，只有極少部分來自中心

校。

2、有一部分是各班所謂的“差生”，以前極少受到老師的“陽

光關(guān)愛”

3、有一部分同學(xué)受家庭因素（如：離異、單親）影響，心理存在

著障礙，人際關(guān)系缺乏熱情、協(xié)調(diào)。

4、因年齡以及所受教育影響，在心理健康方面的知識(shí)極具缺乏,

不系統(tǒng)，沒有自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控的能力.

四、主要內(nèi)容

（一）初一年級(jí)

1、新生適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，熟悉新老師新同學(xué)

新課程，找到自己在新集體中的位置。預(yù)防冷漠、厭學(xué)情緒。

2、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利，中學(xué)階段是自己成長的關(guān)鍵時(shí)期。

珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光，培養(yǎng)認(rèn)真、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)；強(qiáng)化求知欲,

增強(qiáng)自信心。

3、認(rèn)識(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)要求，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方

案。重視獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的見解。

4、認(rèn)識(shí)自己的生理變化，悅納自己，做個(gè)好男（女）孩。與異性

保持正常、健康交往，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒、排除煩惱的方法。

5、關(guān)心自我形象，認(rèn)識(shí)和區(qū)別理想自我與現(xiàn)實(shí)自我。

6、正確認(rèn)識(shí)與等待金錢，在消費(fèi)方面不攀比。

7、合理安排作息，合理利用課余時(shí)間，遠(yuǎn)離毒品，識(shí)別美丑、

善惡，過文明、健康的課外生活。

8、上網(wǎng)后，學(xué)會(huì)管好自己，自覺識(shí)別、抵制反動(dòng)、黃色、封建

迷信的信息。

（二）初二年級(jí)

1、學(xué)會(huì)關(guān)心自己，包括自己的健康、學(xué)業(yè)和品德。

2、關(guān)心同學(xué)、老師、父母;助人我樂，認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人與他

人與集體的關(guān)系。學(xué)習(xí)與成人交往，預(yù)防偏執(zhí)、孤僻。

3、提高學(xué)習(xí)自信心，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，努力獲取成功或取得進(jìn)步;

預(yù)防成績下降。

4、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己抽象思維能力，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問題的

方法；提高思維的獨(dú)立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。

5、學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮

的方式，初步掌握應(yīng)對(duì)挫折的技能，保持健康的情緒。預(yù)防克服各

種“學(xué)校病”，各種“情感障礙”，如沖動(dòng)、情緒低落、脆弱等。

6、參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)；愛護(hù)公共財(cái)物，不浪費(fèi)。

7、預(yù)防“早戀”，正確對(duì)待同性及異性朋友。

五、途徑和方法

1、心理輔導(dǎo)課程

2、強(qiáng)化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請(qǐng)班主任老師在健康

教育午談時(shí)間每個(gè)月進(jìn)行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進(jìn)

學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

3、設(shè)心理健康專題講座

根據(jù)不同層次、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)每學(xué)期舉辦1次心理健康

教育的專題講座和專題報(bào)告，普及心理健康知識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃在二

年級(jí)開展考試焦慮輔導(dǎo)講座。

4、設(shè)個(gè)別心理輔導(dǎo)

建立“心語信箱”、“心語談話室”對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一地溝通,

幫助學(xué)生排解心中困擾，對(duì)有關(guān)的心理行為進(jìn)行診斷、矯治，對(duì)極

個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時(shí)識(shí)別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部

門。

5、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育

把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，尋找心理健康的

契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、

相互尊重的新型師生關(guān)系。班級(jí)、團(tuán)支部活動(dòng)和班主任工作要滲透

心理健康教育。

六、教學(xué)方法

心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理

保健意識(shí)。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去

解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：

1、不宜過多采用文化課程的講授方式。

2、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則

上。

3、多采用團(tuán)體活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。

4、通過場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例七論等方式，提高學(xué)生的心

理素質(zhì)。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育工作，更有效地為廣大

學(xué)生健康成長、成材服務(wù)，我院20__年度將把大學(xué)生心理健康調(diào)查、

新生心理普查、心理健康教育課和個(gè)體以及團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理健

康教育宣傳活動(dòng)月等工作落到實(shí)處，力爭提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，

充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人

格的健全發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我院學(xué)生目前的心理健康實(shí)際情況，制定

20_年度大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)精神，根據(jù)大學(xué)教育的特點(diǎn)和大學(xué)生心理

發(fā)展的規(guī)律，擬定港口管理學(xué)院20_&20_年度心理健康教育工作

計(jì)劃。通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),

確保學(xué)院心理健康工作進(jìn)行科學(xué)合理、系統(tǒng)協(xié)調(diào)、規(guī)范秩序，幫助

學(xué)生獲取心理健康的知識(shí)，協(xié)助學(xué)生解決在生活、人際及學(xué)業(yè)問題

所引起的心理困擾，以維護(hù)其身心健康，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、通過開展各種形式的宣傳普及工作和活動(dòng)，讓更多的學(xué)生了

解并積極配合心理輔導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)班級(jí)心理委員的培訓(xùn)工作。

3、完善充實(shí)學(xué)院心理健康教育，建立與學(xué)生的多渠道溝通網(wǎng)絡(luò)。

4、重視調(diào)查分析、研究，認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)工作，力求個(gè)案

上有所突破。

三、主要工作

一、完善心理健康教育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。

1、進(jìn)一步完善心理預(yù)警機(jī)制和四級(jí)網(wǎng)絡(luò)反饋系統(tǒng)。成立一支專

兼結(jié)合的業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的心理健康教育隊(duì)伍，院部配備心理專干，成

立心理部，班級(jí)設(shè)立心理信息委員，寢室添設(shè)心理聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)了

解學(xué)生信息，做好心理危機(jī)干預(yù)。

2、培訓(xùn)和優(yōu)化心理健康教育工作隊(duì)伍。利用各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，

采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的形式組織心理信息員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)；定期組織

和召開心理健康教育專題會(huì)議，通過學(xué)習(xí)研究，不斷提升理論，掌

握心理健康教育的最新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性，定期組學(xué)生干部

（心理協(xié)會(huì)、班級(jí)心理信息委員以及心理聯(lián)絡(luò)員）參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

加強(qiáng)他們對(duì)心理知識(shí)的了解。

3、本年度在學(xué)生隊(duì)伍中間招收朋輩心理輔導(dǎo)員并進(jìn)行培訓(xùn)。

二、繼續(xù)做好心理健康的教育工作。

1、繼續(xù)開設(shè)《大學(xué)生心理健康教育課》。

2、除開設(shè)普通講座外，全年將定期有針對(duì)性地舉辦1-2次大型

專題講座。

3、入學(xué)教育，在軍訓(xùn)中進(jìn)行心理健康教育。將在學(xué)院對(duì)20_

級(jí)新生入學(xué)時(shí)開展為期一周的入學(xué)教育活動(dòng)中，加入心理講座、心

理輔導(dǎo)、座談等教育活動(dòng)，基本做到新生人人接受心理教育。

三、做好大學(xué)生心理普查和建檔工作。

1、進(jìn)一步做好高年級(jí)級(jí)學(xué)生心理普查建檔的后續(xù)工作。統(tǒng)計(jì)回

訪率，對(duì)普查結(jié)果反饋進(jìn)行分析研究，對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生做好

咨詢。

2、繼續(xù)對(duì)20_級(jí)新生進(jìn)行心理健康普查，建立心理檔案。

3、建立突出心理問題學(xué)生檔案。

對(duì)突出心理問題學(xué)生的管理以名冊(cè)、檔案、重點(diǎn)案例分析等形

式為主，建立特殊學(xué)生心理檔案，做好個(gè)案研究，有針對(duì)性地采取

措施。

四、利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)心理健康教育。

由于現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，我們從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)、利用資源

已經(jīng)變得越來越普遍，因此，為了滿足同學(xué)們?cè)絹碓礁叩囊螅?/p>

用在校園網(wǎng)里的心理健康教育專欄，使廣大學(xué)生以及教師獲取心理

方面的有關(guān)知識(shí)更加方便快捷。

另外，心理健康教育的宣傳仍是我們工作的基石，我們將繼續(xù)

以網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗等多種形式對(duì)心理健康知識(shí)進(jìn)行廣泛而深入的宣傳,

普及心理健康及衛(wèi)生知識(shí)。

五、開展各種心理健康教育活動(dòng)，逾教于活動(dòng)中。

1、指導(dǎo)各班級(jí)有計(jì)劃地開展好心理健康教育主題班會(huì)。

2、組織開展大學(xué)生心理健康教育宣傳月的活動(dòng)。計(jì)劃于上半年

（5月份）各開展一系列的心理健康教育活動(dòng)。策劃5、25大學(xué)生

心理健康節(jié)的具體幾個(gè)活動(dòng)如下：心理影片賞析、趣味心理測(cè)試、

戶外咨詢、專家講座、感知音樂，凈化心靈活動(dòng)、大學(xué)生我愛我簽

名現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、心理知識(shí)圖片展等。

3、指導(dǎo)心理協(xié)會(huì)開展教育與自我教育等各項(xiàng)活動(dòng)。

六、心理咨詢

1、有針對(duì)性地開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

2、個(gè)案咨詢。隨時(shí)以誠心、愛心、熱心幫助學(xué)生解決心理問題。

并開通心理咨詢熱線電話和網(wǎng)絡(luò)咨詢，在個(gè)案咨詢的基礎(chǔ)上，利用

電話和網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的心理問題給予及時(shí)地勸慰、指導(dǎo)和幫助。通過

心理咨詢和輔導(dǎo)，讓大學(xué)生傾訴煩惱、宣泄情緒、認(rèn)識(shí)自我、表達(dá)

自我、探索心靈世界，培育健康心靈。

3、積極籌備并成立音樂學(xué)院大學(xué)生心理成長輔導(dǎo)室。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇7

學(xué)校開展健康教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，是全面貫

徹教育方針、深化素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要，也是提升

人民生活素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

本年度的健康教育工作，在結(jié)合本校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真

落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)健康教育的教育和管理力度,

認(rèn)真規(guī)范健康教育，探索健康教育的規(guī)律，為促進(jìn)學(xué)校健康教育工

作的開展，掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程，不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健

康教育，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道。現(xiàn)

本著科學(xué)、全面、可行性原則，制定本計(jì)劃。

一、加強(qiáng)對(duì)健康教育的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善健康教育網(wǎng)絡(luò)。

1、完善健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，切實(shí)配備好

專職健教教師，安排和實(shí)施好健康教育工作。

2、制定各項(xiàng)健康教育制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，將健康教育納入學(xué)校工作計(jì)劃之中，便全

校教師思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)。

二、繼續(xù)重視和加強(qiáng)健康教育課的開設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生健康

行為的訓(xùn)練。

1、開滿/上好的健康教育課，開課率達(dá)100%。

2、健康教育教學(xué)：采用多種方式的健康教育方法，讓學(xué)生在活

動(dòng)中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生加強(qiáng)，知道用手帕

擦眼睛，用流水洗手。手指甲長了知道馬上剪掉。整體環(huán)境明顯改

善。

3、做好健康教育宣傳：采用授課、講座、心理咨詢、宣傳衛(wèi)生

保健知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生檢查、安排、眼保健操等各種形式開展有有關(guān)

防近，沙眼的矯治及預(yù)防，預(yù)防慢性病，加強(qiáng)碘鹽的攝入，氟保護(hù)

的意義等知識(shí)的宣傳。

4、做好康教育考核等。包括健康教育教學(xué)知識(shí)考核和日常健康

教育行為考核兩部分。

5、做好課時(shí)計(jì)劃：根據(jù)健康教育安排編制健康教育課時(shí)計(jì)劃，

規(guī)定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，預(yù)測(cè)教學(xué)效果。中低年級(jí)開設(shè)健康教育

課，結(jié)合學(xué)生得年齡特點(diǎn)，傳授衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)、青春期生理及

心理、心理健康等相關(guān)知識(shí)，常見病的預(yù)防，意外事故的處理等方

式方法，促使學(xué)生從小建立大健康的概念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，

增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。面向高年級(jí)學(xué)生舉辦健康知識(shí)講座，

宣傳普及心理健康、病毒性肝炎、流感的防治、健康生活方式等相

關(guān)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面成長。

6、繼續(xù)開展心理健康教育工作。本學(xué)期參與心理課程的編寫。

上好心理健康教育課，做到隔周一次，課課有內(nèi)容，課課以活動(dòng)為

主，深受學(xué)生的歡迎。

7、完善學(xué)生心理健康咨詢工作：針術(shù)輕微心理問題的學(xué)生開展

集體咨詢，配合班主任對(duì)一些問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別咨詢和輔導(dǎo)。

8、認(rèn)真落實(shí)健康宣傳陣地，進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育宣傳工作，出

好每月二期板報(bào)，4期廣播。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇8

心理健康教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校德育工作的

重要方面。對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自

我，悅納自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)

生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。對(duì)少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生,

給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我

提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。讓心理健康教育貫徹在

教師教育教學(xué)的全過程，貫徹在學(xué)校工作的方方面面。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)高中生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手

段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)

全面提高。特別要注重提高其正確認(rèn)識(shí)自我、自我調(diào)控、承受挫折、

適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并

助其充分認(rèn)識(shí)和發(fā)展心理潛能。并關(guān)注少數(shù)有心理疾患的學(xué)生，重

視對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)和矯治。

二、教育目標(biāo)：

1、學(xué)校心理咨詢室的內(nèi)部設(shè)施進(jìn)一步完善，配備相應(yīng)的適合高

中生年齡特點(diǎn)的書籍、報(bào)刊、活動(dòng)器材等。

2、建立好學(xué)生心理檔案。

3、完善咨詢工作制度。從不同年級(jí)、學(xué)生開展好心理健康教育。

4、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化育人

環(huán)境。

5、出好心理小報(bào)。使其成為溝通學(xué)生、老師、家長的橋梁。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳國旺（校長）副組長：黃向輝（副校長）

（二）心理輔導(dǎo)教師：陳維義商冬潔孫陽

四、具體措施：

（一）面向高一年級(jí)的心理輔導(dǎo)課：以預(yù)防和促進(jìn)發(fā)展為目標(biāo)，

對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育，幫助他們形成正確的自我意識(shí)，良

好的人際關(guān)系，情緒的識(shí)別和控制，以及應(yīng)付挫折和解決問題的能

力，從而提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。

（二）心理健康知識(shí)宣傳：主要目的在于加強(qiáng)全體學(xué)生和家長以

及老師對(duì)于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學(xué)生。主要采取心理講

座、心理版報(bào)、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強(qiáng)

調(diào)趣味性和實(shí)用性C

（三）學(xué)生心理咨詢方面：

1、心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全、自由的

咨詢氛圍。

2、心理咨詢的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化：包括咨詢預(yù)約，咨詢

室座位安排，一次咨詢時(shí)間的控制，咨詢記錄的保存歸檔，咨詢內(nèi)

容與過程的保密性，診斷評(píng)估的謹(jǐn)慎性以及與來訪者關(guān)系各個(gè)階段

的把握等。

3、個(gè)別嚴(yán)重案例的分析與研究：針對(duì)個(gè)別癥狀較嚴(yán)重、情況

較不穩(wěn)定的來訪者，根據(jù)其癥狀特點(diǎn)設(shè)計(jì)長期有效的治療方案，并

定期進(jìn)行隨訪復(fù)查C

4、健全學(xué)生心理檔案：在心理教育與心理咨詢的積累基礎(chǔ)上,

進(jìn)一步為每位來訪的學(xué)生建立完整的心理檔案。

（四）學(xué)校心理學(xué)與教育心理學(xué)方向的科研：主要針對(duì)學(xué)生日常

生活學(xué)習(xí)中存在的問題，以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，選擇

性地進(jìn)行立項(xiàng)；同時(shí)，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，

共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。

（五）積極配合德育處各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝

通等。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇9

學(xué)校教育要樹立健康第一的思想，新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童

成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體

格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦

奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是初中

階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著

科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各

種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知

識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可

能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠

定礎(chǔ)。

二、學(xué)校健康教育的任務(wù)

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；

2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三、學(xué)校健康教育的目的

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快

的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)

體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐,

一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求,

提高健康教育課的效果。

4讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理縫康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具

備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培

養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與

集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇10

為更好地貫徹落實(shí)有關(guān)健康教育工作要點(diǎn)精神，進(jìn)一步完善我

中心健康教育，廣泛普及重大疾病防控知識(shí)，進(jìn)一步提部職工健康

知識(shí)水平和自我保健能力。根據(jù)中心實(shí)際情況，制定我中心20一一

年健康教育工作計(jì)劃：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

今年我們將結(jié)合單位實(shí)際情況，安排領(lǐng)導(dǎo)分管，由兼職工作人

員負(fù)責(zé)，進(jìn)一步健全健康教育組織機(jī)構(gòu)；明確健康人員的工作職責(zé)，

提高健教人員自身健康教育能力和理論水平;加強(qiáng)健康教育管理基礎(chǔ)

工作，定期召開小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善健康教育資料；將健康教

育工作列入工作計(jì)劃，加強(qiáng)干部職工健康教育，把健康教育工作真

正落到實(shí)處。

二、突出防病重點(diǎn)，開展健教活動(dòng)

充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，組織網(wǎng)絡(luò)員、重點(diǎn)人群有計(jì)劃、

有步驟、分層次開展預(yù)防控制流行性感冒、腰椎間盤突出等易發(fā)性

疾病的健康教育工作；同時(shí)廣泛普及防治高血壓、糖尿病等慢性非傳

染性疾病的衛(wèi)生科普知識(shí)，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)人

們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇11

為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校健康教育工作責(zé)任，推動(dòng)我校健康教育工作

的順利開展，同時(shí)鞏固國家衛(wèi)生城市成果，根據(jù)昌宜市教育系統(tǒng)創(chuàng)

衛(wèi)辦的部署和要求，按照《昌宜市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作實(shí)

施計(jì)劃》，并結(jié)合我校的實(shí)際工作情況，特制定鞏固國家衛(wèi)生城市

學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《昌宜市創(chuàng)建衛(wèi)生城市實(shí)施方案》和《學(xué)校衛(wèi)生工作

條例》，牢固樹立“健康第一”的思想，乂強(qiáng)化全體師生創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)

為工作重點(diǎn)。全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和師生的健康水平。優(yōu)

化學(xué)校校園環(huán)境，提高健康教育質(zhì)量和疾病控制的能力，強(qiáng)化廣大

師生的衛(wèi)生意識(shí)，提高其文明素養(yǎng)，努力完成我校各項(xiàng)健康教育及

衛(wèi)生工作的目標(biāo)和任務(wù)。

二、工作計(jì)劃

環(huán)境衛(wèi)生管理工作任務(wù)是十分繁重的，因此我們一定要按照上

級(jí)有關(guān)部門衛(wèi)生工作的要求，認(rèn)真落實(shí)好以下各項(xiàng)工作。

（一）深入扎實(shí)地開展學(xué)校健康教育工作

根據(jù)《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》和《昌宜市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作

規(guī)劃》《昌宜市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市主要任務(wù)責(zé)任分解》的總體部署

要求，全面推進(jìn)鞏固國家衛(wèi)生城市工作，乂鞏固活動(dòng)為載體，帶動(dòng)

我校愛國衛(wèi)生工作的全面開展。

1、在鞏固以往創(chuàng)衛(wèi)工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持新思路、高標(biāo)準(zhǔn)的原則,

轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整思路，全面貫徹實(shí)施《昌宜市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生

城市目標(biāo)責(zé)任分解》的要求。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校鞏固衛(wèi)生工作的組織協(xié)調(diào)。指導(dǎo)和督促本單位開

展各項(xiàng)鞏固工作，全面完成各項(xiàng)鞏固任務(wù)。

3、大力開展鞏固衛(wèi)生工作目的的意義、政策等宣傳教育，努力

形成上下同心、齊抓共管的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。

（二）加強(qiáng)學(xué)校健康教育組織管理工作

1、加強(qiáng)學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)，成立鞏固國家衛(wèi)生城市學(xué)校健康教

育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)具體工作人員，規(guī)范健康教育日常管理。

2、開展健教宣傳活動(dòng)。如開展以“禁煙”為主題的健康教育、

鼠害的預(yù)防、腸道傳染病及食物中毒的預(yù)防、衛(wèi)生保健等方面的內(nèi)

容。

3、堅(jiān)持經(jīng)常開展多種形式的衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)。

4、繼續(xù)抓好爰國衛(wèi)生月活動(dòng)，深入開展”講文明、講衛(wèi)生、樹

新風(fēng)”活動(dòng)。

（三）切實(shí)抓好健康教育工作

1、進(jìn)一步完善學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，通過宣傳欄等不同形式

向廣大師生宣傳以重大疾病防治為主要內(nèi)容的衛(wèi)生防治知識(shí)，養(yǎng)成

良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高師生的自我保健意識(shí)。

2、結(jié)合本單位特點(diǎn)，廣泛開展有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生、疾病預(yù)防、衛(wèi)生

保健等方面的健康教育活動(dòng)。

3、堅(jiān)持開展控?zé)煿ぷ鳌?/p>

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)病媒生物防治工作

1、全面落實(shí)病媒生物防治工作，督促各科室、各部門落實(shí)病媒

生物防治措施。

2、堅(jiān)持開展病媒生物防治宣傳教育活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理力度

1、堅(jiān)持班級(jí)衛(wèi)生包干區(qū)每日兩掃，周六進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，每月

進(jìn)行衛(wèi)生大整治活動(dòng)。

2、每月組織一次全校大掃除，并進(jìn)行聯(lián)合檢查，及時(shí)公布評(píng)比

結(jié)果。

3、開展“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，倡導(dǎo)校園文明行為,

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。

4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，環(huán)境衛(wèi)生基本達(dá)到《城市容貌標(biāo)準(zhǔn)》要

求：環(huán)境整潔，路面平整，溝渠暢通；“門前三包”環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任制

落實(shí)，車輛停放整齊；建筑物整潔美觀，無亂張貼涂寫、無亂搭建、

無亂掛雜物、無亂扔亂吐現(xiàn)象;廢物箱等垃圾收集容器配置齊全，無

衛(wèi)生死角。安排專人日產(chǎn)垃圾清運(yùn)工作。

（六）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生的管理力度

1、認(rèn)真貫徹《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，單位食

堂實(shí)施衛(wèi)生量化分級(jí)管理，監(jiān)督到位，責(zé)任落實(shí)持有效衛(wèi)生許可證

經(jīng)營，食堂從業(yè)人員持健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)證上崗，“五病”的

調(diào)離率達(dá)100%。有健全的食品衛(wèi)生管理制度和采購索證、進(jìn)貨檢查

驗(yàn)收、臺(tái)帳、過期食品退換制度。

2、餐具、食品容器清潔、消毒落實(shí)、保潔完善，餐具消毒抽檢

合格率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。食品加工制作、銷售、存放要有防鼠、防塵、

防蠅設(shè)施，直接入口食品采用工具售貨。

3、加強(qiáng)從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，衛(wèi)生知識(shí)知曉率和行為形成率

達(dá)85%以上。

三、具體要求

1、要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，針對(duì)弱點(diǎn)、

難點(diǎn)問題，周密計(jì)劃、精心組織。

2、要進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制，做到定崗位、定職責(zé)、定人員，

確保各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

3、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，建立長效機(jī)制，鞏固成果，防止反

彈。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇12

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，貫徹堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可

持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展。本著服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)

生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，大力

實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

二、工作重點(diǎn)

（一）健全健康建于組織

適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)

任到人，沒有責(zé)任盲區(qū)。

（二）進(jìn)一步上好健康教育課

做到教材人手一冊(cè)，課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn)：兩周一課時(shí)，教師認(rèn)

真?zhèn)湔n，合理使用教具，學(xué)期結(jié)束后要有考核，要有分析。

（三）健加大健康教育的宣傳力度

1、充分利用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、多媒體等傳媒開展健康

教育。開展視力保護(hù)宣傳周、3.3愛耳日、5.20學(xué)生營養(yǎng)日、6.6

愛眼日等有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。

2、用講座、參觀、圖片等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教

育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。

3、利用墻報(bào)、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊(duì)課等多種形式，廣

泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，提高師生對(duì)傳染

病的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我防病意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力。

（四）加強(qiáng)心理健康教育

1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng)。

2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

3、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一

節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)課。

（五）加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理

1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。

2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管

理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。

3、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競(jìng)賽活動(dòng)，每周結(jié)分評(píng)定并公布。

4、積極開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)，堅(jiān)持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。

結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明力、公室評(píng)比，每月對(duì)教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，

匯總，由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。

5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)本學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。

加強(qiáng)飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕

食品中毒事件的發(fā)生。

（六）繼續(xù)做好六病防治及學(xué)生常見病防治工作。

建立健全健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，及時(shí)進(jìn)行學(xué)

生體質(zhì)評(píng)估。主動(dòng)與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課

時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報(bào)學(xué)生

體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等

疾病防治工作。

（七）加強(qiáng)傳染病防治工作

嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各

種隱患，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。

（八）安排好學(xué)校教職員工的體檢工作。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇13

一、指導(dǎo)思想：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)文件精神,

學(xué)校根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，通過各種途徑認(rèn)真開

展形式多樣內(nèi)容豐富的心理健康教育活動(dòng)。通過心理健康教育，不

斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任的工作

方法，提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性，幫助學(xué)生獲取心

理健康的初步知識(shí)，切實(shí)提高我校全體同學(xué)的心理健康水平，為學(xué)

校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、具體目標(biāo)：

1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，

進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。

三、具體工作：

1、在學(xué)校各科教學(xué)中滲透心理教育。學(xué)校各科教學(xué)應(yīng)當(dāng)以素質(zhì)

教育的總體目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合自身教育、教學(xué)的內(nèi)容、要求等特點(diǎn),

建立相應(yīng)的心理素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)，使各科教學(xué)過程和學(xué)校心理教育相

互滲透、相互促進(jìn)，并通過促使學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展真正提高各科

教學(xué)質(zhì)量和效益。

2、優(yōu)化學(xué)校、班級(jí)集體的文化心理環(huán)境。學(xué)校要加強(qiáng)校園班集

體文化心理環(huán)境建設(shè)。通過開展各種活動(dòng)與交往，發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生

在班級(jí)生活中的自主性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，調(diào)節(jié)

學(xué)校班集體的人際關(guān)系和加強(qiáng)集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，使學(xué)校、班集

體真正成為學(xué)生精神生活的樂園。

3、開展心理輔導(dǎo)工作，開設(shè)心理輔導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理訓(xùn)

練和心理指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)展積極、正確的自我觀念，自我意識(shí)，

學(xué)會(huì)客觀地分析自我，分析自我與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)會(huì)自我心理

行為的控制和調(diào)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)、家庭的活動(dòng)與交往中，

保持健康的、積極的心理狀態(tài)，發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)自我教

育、自我發(fā)展的能力。

4、發(fā)揮自我教育在培養(yǎng)學(xué)生心理品質(zhì)中的重要作用。學(xué)校、班

集體要把學(xué)生的自我教育納入整體教育計(jì)劃，通過開展課內(nèi)外教育

活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生“以人為鏡”，學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)自己，逐步

使他們養(yǎng)成自尊、自愛、自信、自制等心理品質(zhì)。

5、建立心理咨詢室，同時(shí)開設(shè)心理咨詢熱線電話，設(shè)立心理咨

詢信箱，通過個(gè)別心理咨詢，解決學(xué)生的各種心理問題和心理障礙,

使學(xué)生都能健康成長。

6、建立學(xué)生心理檔案。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)試，通過有關(guān)心理測(cè)

試，對(duì)班級(jí)或年段的學(xué)生的心理素質(zhì)情況進(jìn)行評(píng)估，將評(píng)估結(jié)果向

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門報(bào)告，以便有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教

育，可根據(jù)具體情況開展專題心理輔導(dǎo)講座、團(tuán)體心理咨詢、個(gè)別

心理咨詢以及心理治療訓(xùn)練等。

7、開展心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過年段集會(huì)、主題班（團(tuán)）會(huì)、學(xué)生家

長會(huì)，積極普及心理衛(wèi)生常識(shí)。

四、保障措施：

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長直接領(lǐng)導(dǎo)下，教科室具體負(fù)責(zé)，

加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。高度重視，把心理健康教

育工作納入學(xué)校全面工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，每班每學(xué)期不少于6課

時(shí)。七、八年級(jí)本學(xué)期在地校課程時(shí)間中每三周安排一節(jié)，六年級(jí)

以班主任為核心開展有針對(duì)性的調(diào)查研究，學(xué)科教師積極開展學(xué)科

滲透。

2、學(xué)校設(shè)立“心語”信箱，心理輔導(dǎo)教師要及時(shí)回復(fù)學(xué)生信件,

定時(shí)接受心理咨詢C

3、積極參加上級(jí)組織的心理健康教師培訓(xùn)。逐步提高教師的心

理健康教育的基本理論，專業(yè)知識(shí)和操作技能水平。

4、學(xué)校及時(shí)開展系列培訓(xùn)活動(dòng)，定期進(jìn)行集體備課和研討活動(dòng),

建立以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的

心理健康教育工作體制。本學(xué)期舉行一次心理健康教育的專家講座。

5、加強(qiáng)心理健康教育的教研活動(dòng)和課題研究，從本校學(xué)生實(shí)際

出發(fā)，實(shí)行集體備課，以初中生成長過程中遇到的各種問題和需要

為主線，通過教研活動(dòng)，明確心理健康教育的重點(diǎn)，難點(diǎn)，掌握科

學(xué)的教育方法，提高心理健康教育的質(zhì)量，每學(xué)期結(jié)束總結(jié)心理健

康教育科研成果。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇14

健康教育是學(xué)校重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生

意識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式，我校緊緊圍繞《在中小學(xué)生文

明養(yǎng)成教育中培養(yǎng)其良好行為》課題工作要求，積極開展健康教育

活動(dòng)，提高學(xué)生的文明程度，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的

心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體

質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，一日三餐

定時(shí)定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。

3、積極開展課題研究，圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式,

促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，利用健康教育課，上一節(jié)

有關(guān)倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課。

5、確保我校健康教育開課率達(dá)100%。

6、配合保健所完成體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

二、具體實(shí)施

（一）開展多種形式的健康教育活動(dòng)

1、充分利用學(xué)校的廣播、板報(bào)、國旗下的講話等宣傳陣地進(jìn)行

健康教育知識(shí)宣傳C并根據(jù)我校的實(shí)際，組織開展生動(dòng)活潑形式多

樣的健康教育活動(dòng)c結(jié)合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠

日、3月24日世界結(jié)核病防治日、4月7日世界衛(wèi)生日、4月25日

全國兒童預(yù)防接種日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日世界無

煙日、6月6日全國愛眼日等開展相關(guān)宣傳活動(dòng)。

2、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教

育。

3、積極參與省級(jí)重點(diǎn)課題“在中小學(xué)生文明的養(yǎng)成教育中注重

培養(yǎng)其良好的行為形成”的子課題的研究。結(jié)合八要八不要對(duì)學(xué)生

進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。即：不打架不罵人，要學(xué)會(huì)禮貌待人；

不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，要遵守公共秩序；不說粗話，要尊敬師長;

乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動(dòng)給弱勢(shì)群體讓座；不隨意橫穿馬

路，要走斑馬線；不隨意亂丟亂棄，要主動(dòng)拾遺；不亂寫亂畫，要

主動(dòng)愛護(hù)公共環(huán)境；不隨意浪費(fèi)糧食，要學(xué)會(huì)節(jié)約；以此來開展學(xué)

生良好行為形成的養(yǎng)成教育。

4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，積極倡導(dǎo)學(xué)生文明

健康的生活方式。

（二）上好健康教育課

1、健康教育課做到開課率、課時(shí)、教材、教師和教案、考核和

評(píng)價(jià)“五落實(shí)”。健康教育課程內(nèi)容包括縫康行為與生活方式、疾

病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與自救自護(hù)

等五個(gè)領(lǐng)域以及我區(qū)自編教材中小學(xué)生慢性病教育讀本中的教育內(nèi)

容。確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康

行為形成率。

2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透，在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康

教育知識(shí)，確保100%的學(xué)生健康教育。

3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)上一節(jié)有

關(guān)于倡導(dǎo)文明生活方式的健康教育課，并制定教學(xué)計(jì)劃。

（三）做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作。

1、本學(xué)期積極配合保健所做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生近

視眼、踽齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻

疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。

（四）認(rèn)真做好健康教育的建檔工作

健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn)，學(xué)校要高度重視，對(duì)健康教

育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔，確保

健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我校師生共同努力，將圓滿完成健康教

育各項(xiàng)工作。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇15

心理健康是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺

盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要貫徹一切為了學(xué)生，健康第一的可持

續(xù)發(fā)展的理念，切實(shí)加強(qiáng)健康教育工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到

學(xué)習(xí)的快樂，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。特制

定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹—大精神，全面落實(shí)健康教育

工作計(jì)劃；全面開展小學(xué)生誠信教育和心理健康教育。繼續(xù)貫徹落實(shí)

《未成年人保護(hù)法》，充分發(fā)揮集體和個(gè)人典型的作風(fēng)，不斷提高

學(xué)生心理健康、思想道德水平。

二、健康教育目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

加強(qiáng)學(xué)生健康教育，繼續(xù)貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》。加強(qiáng)

學(xué)生誠信教育和心理健康教育。培養(yǎng)具有優(yōu)秀品質(zhì)，健全人格，健

康心理和進(jìn)取精神的合格學(xué)生，同時(shí)樹立師德典范。

（二）工作要求

1、教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛黨，熱愛人民，熱愛集體，熱愛學(xué)

校。

2、加強(qiáng)學(xué)生健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

3、樹立為中華而讀書的思想，刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，關(guān)心集體,

積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召。

4、自覺遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞

《綱要》結(jié)合自身實(shí)際，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，做到尊師

愛校，知法、懂法、守法，創(chuàng)造良好和諧的校園文化環(huán)境。

5、積極參加心理健康教育活動(dòng)和各和課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生

正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育和心理健康教

育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。

6、做好學(xué)生心理健康的評(píng)定，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服毛病，

促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

三、健康教育的措施

（一）健康教育工作組織機(jī)構(gòu)

1、健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

：全面負(fù)責(zé)全校健康教育工作；

：負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育工作實(shí)施過程的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和協(xié)調(diào)；：負(fù)

責(zé)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作；負(fù)責(zé)全校學(xué)生健康教育的具

體落實(shí)、檢查和指導(dǎo);指導(dǎo)學(xué)生健康教育工作資料的收集建檔工作。

：負(fù)責(zé)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的日常工作；對(duì)健康教育硬件項(xiàng)

目提供保障;對(duì)健康教育的校內(nèi)外環(huán)境以及家屬院環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。

:負(fù)責(zé)食堂工作人員的健康教育工作，保證學(xué)生的飲食健康。

各年級(jí)組長、班主任；對(duì)年級(jí)和班級(jí)健康教育工作要有計(jì)劃、有落實(shí),

有總結(jié)；認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安排的健康教育工作；并及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有關(guān)

健康的問題，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，及時(shí)上報(bào)有關(guān)信息。

（二）加強(qiáng)健康教育隊(duì)伍的理論和思想建設(shè)

k進(jìn)一步落實(shí)班主任工作職能，堅(jiān)持每周三下午第三節(jié)健康教

育課，加強(qiáng)班主任考核，充分發(fā)揮班主任在健康教育工作中的主渠

道作用。

2、組織健康教育理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，定期召開健康教育

工作研討會(huì)，健康教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、繼續(xù)宣傳、落實(shí)《綱要》，以學(xué)習(xí)和宣傳為人民服務(wù)為中心,

以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)

主義為基本要求全面培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展，成為時(shí)代的新人。

4、廣泛開展心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)健康意識(shí)，全面提高學(xué)生

素質(zhì)。

5、以健康教育為載體，強(qiáng)化家庭教育，有機(jī)地與學(xué)校教育、社

會(huì)教育相結(jié)合，突出家庭教育的重要性。

6、通過各種形式開展活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育和心理健康教育°

7、開好以心理健康教育為主題的班會(huì)，教育學(xué)生養(yǎng)成以誠信為

本的品質(zhì)。

8、上好健康課，注意學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

9、加強(qiáng)心理健康教育、提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，杜絕一切事故

發(fā)生。

10、加強(qiáng)心理健康教育檔案建設(shè)，建立健全各項(xiàng)檔案，做到規(guī)

范化、專業(yè)化。

11、做好傳染病防治工作。

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇16

一、指導(dǎo)思想

以黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹預(yù)防為主的衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持

政治思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播

途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各

種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知

識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生

知識(shí)水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生

活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

二、建立健全衛(wèi)生健康教育組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校衛(wèi)生健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組長：吳忠

副組長：孟亦萍錢國芬

成員：陳芳邵震偉宋志英周仙鄭林方施靜娟各班主任

保健老師

三、主要工作措施

1、加強(qiáng)健康教育的宣傳。學(xué)校通過廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)、升旗

儀式、班（隊(duì)）會(huì)等多種渠道，多種形式，做好流行病、H7N9禽流感、

結(jié)核病、手足口病、狂犬病、細(xì)菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾

病的宣傳預(yù)防。同時(shí)充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契

機(jī)，進(jìn)行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識(shí)深入人心。如利用3月

3日全國愛耳日、4月全國愛國衛(wèi)生月、4月7日世界衛(wèi)生日、5月

8日世界紅十字日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙

日、6月5日世界環(huán)境日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁

毒日、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛牙日、10月31

日世界勤儉日、12月1日世界艾滋病日等進(jìn)行廣泛衛(wèi)生知識(shí)宣傳，

積極宣傳健康的生活方式。做好接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。

同時(shí)充分利用各種衛(wèi)生紀(jì)念日這大好的宣傳教育契機(jī)，進(jìn)行廣泛的

宣傳教育，使健康保健意識(shí)深入人心。教育師生樹立學(xué)校是我家，

健康靠大家的濃厚意識(shí)，增強(qiáng)師生講衛(wèi)生、重健康、防疾病的意識(shí)

和自律行為，提高師生人人都是衛(wèi)生工作者的主人翁責(zé)任感和自覺

性，真正營造起人人維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，人人規(guī)范公共衛(wèi)生行為和

健康的生活方式，人人重視除害防病，科學(xué)健身的良好氛圍。

2、切實(shí)做好學(xué)生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對(duì)學(xué)

生晨檢工作的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、流感、猩紅熱、水痘等流行

性疾病癥狀的，應(yīng)在最快時(shí)間報(bào)告衛(wèi)生室。平時(shí)學(xué)生因病缺課的要

及時(shí)登記并報(bào)衛(wèi)生室。發(fā)現(xiàn)有傳染病癥狀的學(xué)生，班主任和衛(wèi)生保

健老師要迅速向有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并迅速采取措施，隔離病人，

并送醫(yī)院治療。要做到學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)重點(diǎn)監(jiān)控。

3、繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生。安排好各班空外保潔責(zé)任區(qū)，井堅(jiān)

持每天清掃一次?？匆姽矆?chǎng)所有垃圾、繳屑，有關(guān)班級(jí)要及時(shí)清

掃。學(xué)校后勤組要督促好清潔工做好室內(nèi)外環(huán)境的保潔，廁所的清

潔、消毒和垃圾的及時(shí)處理。各個(gè)班級(jí)、辦公室、專用教室要加強(qiáng)

清潔衛(wèi)生值日制度，要堅(jiān)持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保

持班級(jí)、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衛(wèi)室人員

要按要求做好校門內(nèi)外場(chǎng)地的清潔工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)六病防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、耦齒、蛔蟲、

營養(yǎng)不良、貧血，特別是加強(qiáng)近視的預(yù)防。重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力，近

視生常抓不懈要持平。衛(wèi)生保健老師和全體任課老師要十分注意學(xué)

生正確的用眼衛(wèi)生知識(shí)和指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操，做到穴位準(zhǔn)確手

法正確。切實(shí)保證眼保健操時(shí)間、檢查、監(jiān)督落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)上課、下

課不拖堂，不讓學(xué)生疲勞作業(yè)。嚴(yán)格落實(shí)三個(gè)一（一尺一拳一寸），

規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長對(duì)

學(xué)生預(yù)防近視、保護(hù)視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護(hù)為主，及

早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護(hù)學(xué)生視力。

5、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評(píng)比活動(dòng)

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，組織德育處每天對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生工作

進(jìn)行檢查、評(píng)比，做到天天檢查、周周評(píng):匕，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)

量。做好總結(jié)材料C

6、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

要結(jié)合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的健教

活動(dòng)，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比等，促進(jìn)學(xué)生健康

意識(shí)的提高，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)行為、習(xí)慣。

7、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生、飲食、飲水衛(wèi)生。食堂負(fù)責(zé)人及衛(wèi)生保健教

師要加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員在個(gè)人衛(wèi)生、食品加工烹飪、分發(fā)，以及

飲水桶、餐具消毒、工作場(chǎng)所保潔等各個(gè)方面的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保

食品安全、衛(wèi)生、堅(jiān)決杜絕食物中毒事件的發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂

從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，嚴(yán)格食品衛(wèi)生操作規(guī)程和每天清潔

工作場(chǎng)所的要求，確保師生飲食安全，努力做到：衛(wèi)生有保障，營

養(yǎng)有標(biāo)準(zhǔn)，口味有改善。同時(shí)要嚴(yán)格做好食堂從業(yè)人員的晨檢工作,

學(xué)校要定期和隨時(shí)對(duì)食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查抽查。學(xué)校教室及學(xué)生

活動(dòng)場(chǎng)所每天消毒。

健康教育大課內(nèi)容安排

二月份：春季流行病的預(yù)防知識(shí)、H7N9禽流感防控知識(shí)

三月份：流感、乙腦預(yù)防，健康保健流感、乙腦防治知識(shí)

四月份：學(xué)校結(jié)核病的預(yù)防、狂犬病防治知識(shí)

五月份：兒童手足口病的預(yù)防、學(xué)生的膳食營養(yǎng)

六月份：6月6日愛眼日，常見食物中毒的預(yù)防

九月份：傳染病簡介，飲水衛(wèi)生與疾病

十月份：兒童口腔疾病防治知識(shí)，兒童、青少年心理衛(wèi)生

十一月份：健康66條&&中國公民健康素養(yǎng)

十二月份：計(jì)劃免疫知識(shí)學(xué)校飲水衛(wèi)生知識(shí)

最新學(xué)校健康教育的工作計(jì)劃篇17

一、指導(dǎo)思想：

中學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心

理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素

質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，健康教育是中學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重

要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的

心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提高中

華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。

二、教材簡析八年級(jí)心理健康教育的為容，

主要有：第一節(jié)：關(guān)愛生命遠(yuǎn)離毒品。第二節(jié)：防治近視。第

三節(jié)：合理飲食，強(qiáng)身健體。第四節(jié)：肥耕癥與減肥。第五節(jié)：常

見意外傷害的預(yù)防。第六節(jié)：初中生常見心理障礙&&自我意識(shí)發(fā)展。

第七節(jié)：青少年主要傳染病及其預(yù)防。第八節(jié)：20—年后的我。這

部分內(nèi)容，幫助學(xué)生建立良好的衛(wèi)生習(xí)慣，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活具有

重要價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)交往的主動(dòng)性，克服交往中存在的心理障

礙。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：使學(xué)生了解健康教育的重要性,

了解毒品，加強(qiáng)預(yù)防傳染病。強(qiáng)調(diào)和學(xué)生討論和溝通的過程，更多

的以心靈的感化來促進(jìn)學(xué)生的自我反省和自我完善。2、難點(diǎn)：增

強(qiáng)學(xué)生自控能力，不受毒品的危害，使身體健康成長。

四、教學(xué)目標(biāo)：從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到

不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識(shí)的理解，讓學(xué)生

可以進(jìn)行自我檢測(cè)。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，

提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。運(yùn)用心理學(xué)、教

育學(xué)的原則與方法，以中學(xué)心理健康教材為載體，對(duì)青少年進(jìn)行有

關(guān)心理健康方面的教育、咨詢和行為訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的心理素

質(zhì)，提高他們的心理健康水平，促進(jìn)他們?nèi)婧椭C的發(fā)展。

五、教學(xué)措施健康教育課教材具有自身特點(diǎn)，因此，在課堂教

學(xué)中，以活動(dòng)課為主淡化理論，強(qiáng)化行為為指導(dǎo)和行為訓(xùn)練，教學(xué)

各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計(jì)

劃地對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結(jié)合運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)手

段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀，從心理咨詢、心理講座入手,

進(jìn)而將心理健康教育貫穿于全部教育教學(xué)活動(dòng)中。采用如下方法進(jìn)

行：1、利用心理咨詢室，通過心理咨詢，糾正心理上的不平衡，

使學(xué)生對(duì)自己與環(huán)境有新的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到對(duì)生活有比較良好的適應(yīng)；

2、利用現(xiàn)代教育手段，通過多媒體向?qū)W生展示現(xiàn)實(shí)生活中形形色色

的問題事例，教育警示學(xué)生。3、開展主題教育活動(dòng)，確立主題后,

學(xué)生分別準(zhǔn)備材料，集體展示，進(jìn)行總結(jié);從主題設(shè)計(jì)始，經(jīng)活動(dòng)實(shí)

踐，最后交流體會(huì)；4、利用故事，創(chuàng)設(shè)情境，講解點(diǎn)撥。講解中有

信息、有知識(shí)、有思想、有新的語言；5、講述生動(dòng)故事，使學(xué)生從

中明白事理，要求故事真實(shí)、貼切、新穎、靈活；6、把大的主題分

成幾個(gè)小專題，每組學(xué)生只討論一個(gè)小專題，最后集中交流；7、將

心理健康教育的內(nèi)容滲透于小品之中，確定主題后，由學(xué)生自編節(jié)

目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可

以是情景劇，也可以有音樂、