Ⅰ.閱讀單詞1.Dutchadj. 荷蘭的2.crouchv. 蹲下;蹲伏3.peacockn. (雄)孔雀4.princessn. 公主5.ethnicadj. 民族的6.awe-inspiringadj. 令人起敬的,令人欽佩的7.wiren. 金屬絲;電線v. 為……接上電線8.cablen. 電纜9.Greekadj. 希臘的10.animationn. 動畫片Ⅱ.核心單詞1.floataround 到處漂浮2.auniquefolkart 一種獨特的民間藝術(shù)3.abstractconcepts 抽象的概念4.along-termtrend 一個長期趨勢Ⅲ.一詞多義1.quoten.引文,引語v.引用,引述;報價①befullofquotes滿是引語②quoteShakespeare引用莎士比亞的話③quoteus$260給我們報價260美元2.contrastn.反差,對比v.對比;對照①anobviouscontrast一個明顯的反差②contrastdramatically對比鮮明Ⅳ.派生單詞1.motionn. 動,運動motionlessadj. 一動不動的2.composev. 作(曲),創(chuàng)作;組成,構(gòu)成;使鎮(zhèn)靜,使平靜composern. 作曲家compositionn. 組成,構(gòu)成;創(chuàng)作,作曲;作文;作品3.installationn. 現(xiàn)代雕塑裝置(除物體外還包括光、聲等);安裝;設(shè)置installv. 安裝;設(shè)置4.innovativeadj. 新穎的,創(chuàng)新的innovatev. 創(chuàng)新,改革innovationn. 革新,創(chuàng)新5.literallyadv. 根據(jù)字面意思literaladj. 字面意義的6.techniciann. 巧匠;技術(shù)員;技師technicaladj. 技術(shù)的technicallyadv. 技術(shù)上;工藝上7.distinctadj. 清晰的;明顯不同的distinctionn. 差別;區(qū)別;卓越Ⅴ.短語詞塊1.passdown 流傳,世代相傳2.cometolife 蘇醒;復(fù)活;變得活躍3.set...inmotion 使……開始4.bringout 使顯現(xiàn);闡明,說出;出版5.lightup 照亮;露出喜色6.label...as... (尤指不公正地)把……稱為……7.ondisplay 在展出8.soasto 為了,以便9.godeeperinto 深入了解10.beunfamiliarwith對……不熟悉Ⅵ.句式結(jié)構(gòu)1.AsTanoncesaid,Chinesemusicshouldcarry“universalexpression”ofthehumanspiritsoastoberecognisedbythewholeworld.(as引導(dǎo)非限制性定語從句)正如譚曾說過的,中國音樂要承載人文精神的“共同理念”,以便得到全世界認(rèn)可。2.Itwasn’tuntilwewentonatriptoTheHaguelastyearthatthisdreamcametrue!(notuntil的強(qiáng)調(diào)句型)直到去年我們?nèi)ズＱ缆眯?才夢想成真!3.Notonlycanweinteractwithart,butalsotakepartinitscreation.[notonly...but(also)...]我們不但可以和藝術(shù)交流,也可以參與它的創(chuàng)作。?構(gòu)詞法日積月累形容詞后綴-less表示“沒有”或“缺少”的意思。①wireless無線的②careless粗心的③powerless無權(quán)的;無能為力的④useless無用的⑤homeless無家可歸的1.composev.作(曲),創(chuàng)作;組成,構(gòu)成(makeup,consistof,comprise);使鎮(zhèn)靜,使平靜(calm)→composern.作曲家→compositionn.組成,構(gòu)成;創(chuàng)作,作曲;作文;作品佳句背誦NervousasIfelt,Ididmybesttocomposemyself.(心理描寫)盡管我感到緊張,但我還是盡力讓自己鎮(zhèn)定下來。Vivaldicomposedalargenumberofveryfineconcertos.(人物介紹)維瓦爾蒂創(chuàng)作了大量非常優(yōu)美的協(xié)奏曲。becomposedof=consistof=bemadeupof=becomprisedof由……組成(或構(gòu)成)composeoneself使自己鎮(zhèn)定下來以練促學(xué)一句多譯大家都知道,生活中不僅有陽光,還有風(fēng)雨。(主旨升華)→Itisuniversallyacknowledgedthatlife.(compose/comprise)

→Itisuniversallyacknowledgedthatlife.(consist)

→Itisuniversallyacknowledgedthatlife.(makeup)

2.contrastn.反差,對比v.對比(compare);對照佳句背誦Insharpcontrastto/withhermood,thecloudswerebreakinguptorevealabluesky.烏云漸漸散開,露出了藍(lán)天,這和她的心情形成了鮮明的對比。contrastwith 與……形成對照contrast...with/and... 把……與……相對比incontrastwith/to 與……相比(對照)by/incontrast 與……相反; 相比之下(相當(dāng)于副詞)以練促學(xué)單句語法填空/單句寫作①Shealmostfailedtheexam,buthersister,contrast,didverywell.

②Inthisbook,thewritercontrastsgoodevil.

③Thesnowwasicyandwhite,.

(環(huán)境描寫)雪是冰冷的、白色的,與明媚蔚藍(lán)的天空形成對比。3.bringout使顯現(xiàn);闡明,說出;出版佳句背誦Fouryearslater,shebroughtoutthebestinherselfinthefieldandearnedmanychampionsaswell.(人物介紹)四年后,她在這個領(lǐng)域發(fā)揮了自己的最佳水平,也贏得了許多冠軍。bringup 撫養(yǎng);培養(yǎng);提出;嘔吐bringforward 提出(建議、想法等);把……提前bringdown 減少,降低bringabout 導(dǎo)致;引起bringin 引進(jìn);獲利;賺錢bringback 使想起;歸還以練促學(xué)完成語段Idon’tclearlyrememberwho(提出)thetopic,butIclearlyrememberit(引起)aheateddiscussion,which(使想起)mymemoryofmyparents.Theynotonlygavemelife,butalso(把我養(yǎng)大)withselflesslove,feelingproudofmyeverytinybitofprogress.Iamdeterminedto(賺)moremoneyaftergraduationandmakesuretheyliveahappylife.

4.lightup照亮;露出喜色佳句背誦HerfacelitupwhenIgaveherthepresent.(神態(tài)描寫)當(dāng)我送她禮物時,她臉上煥發(fā)出了光彩。cometolight 為人所知bring...tolight 揭露shed/cast/throwlighton 使(問題等)較容易理解以練促學(xué)單句語法填空/單句寫作①Recentresearchhasthrownlightthemystery,whichhasamazedtheworld.

②Thestarsthatdottedtheskylitthenight.

③Thecampfireatthetopofthehill,

.山頂?shù)捏艋鸾o下面的田野投下柔和的光,溫暖了露營者的心。

片段鞏固用compose;contrast;bringout;lightup完成“場景描寫”片段寫作提示:她震驚之后鎮(zhèn)靜下來→看到新舊建筑對比,她很震撼→日落照亮了天空→她笑了,心中充滿了新的希望

1.寫出加黑部分的詞性和漢語意思①“Wefloatedtheideatomymumofsharingatahouse,”saysKathrynWhitehead.(全國Ⅲ卷)

②NearlyonehomeintenacrossthecountryiswireduptoreceiveTVviacable.

③Theprincesswassoconfusedthatshecouldhardlycomposeherthoughts.

2.選出quote的漢語意思A.n.引文,引語B.v.引用,引述C.v.報價①HequotedMr.Polayassayingthatpeacenegotiationswerealreadyunderway.

②ThepaperstartsitseditorialcommentwithaquotefromanunnamedmemberoftheHouse.

③InearlytradinginHongKongyesterday,goldwasquotedat$368.20anounce.

句型公式:as引導(dǎo)非限制性定語從句課本原句:AsTanoncesaid,Chinesemusicshouldcarry“universalexpression”ofthehumanspiritsoastoberecognisedbythewholeworld.正如譚曾說過的,中國音樂要承載人文精神的“共同理念”,以便得到全世界認(rèn)可。佳句背誦Aswecanread,charactersinfantasyliteratureareratherpowerful,behavebravelyandneverhesitatetohelpthoseinneed.(書評)正如我們讀到的,幻想文學(xué)中的人物威力無比,行為勇敢,從不猶豫幫助那些需要幫助的人。關(guān)系代詞as既可以引導(dǎo)限制性定語從句,也可以引導(dǎo)非限制性定語從句,as在從句中作主語、賓語或表語。(1)as引導(dǎo)非限制性定語從句時,有“正如”之意,常放于主句之前,有時也可放在主句之后或主句之中。(2)as引導(dǎo)限制性定語從句時,先行詞常被thesame、such、so/as等修飾。(3)which引導(dǎo)非限制性定語從句時,引導(dǎo)的從句通常放于主句后,意為“這一點”,且無“正如/正像……”之意。以練促學(xué)單句語法填空/單句寫作/句式升級①issaidabove,hehasovercomethedifficultyandstarredinaTVseries.

②Theclassholdsawiderangeofactivities,suchaspapercutting,Chinesepaintingandsoon,reallyappealtousstudentsmuch.

③Thejoyofreadingagoodbookis.

閱讀一本好書的快樂就如同與一位老朋友進(jìn)行深刻的對話。④Thenewspaperreportsthattalksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.→,talksbetweenthetwo

countriesaremakingprogress.(非限制性定語從句)維度一核心知識運用1.The(innovate)designrequireslittleefforttoachieveareliableweeklysupplyoffreshgreens.(2024·新課標(biāo)Ⅱ卷)

2.Anotheristhatloudandurgentmattersaregiventoomuchimportance,makingpeopleignorelonger-term(trend)thatarguablymattermore.(2023·北京卷)

3.Tounderstandapainting,we’retaughttolookforcolor,(compose),andlight.(2022·浙江6月卷)

4.Toframehisstory,KleincreatesthecharacterofNed,afictionalwitnesstotheprogressbroughtbythesteamandelectricrevolutionsinAmericaduringoneman’slifetime.(2022·浙江1月卷)

5.ItwasoncecommontoregardBritainasasocietywithclass(distinct).

6.Hundredsoflivescouldbesavedifthe(install)ofalarmswasmorewidespread.

7.AllthatIhadtoshowwerethesefewmasterpiecesofthese(technical),whichhadblossomedoutlikeflowersinthecalmsummerofmyheartandmind.

8.Themonitormanagedtosetapanicmotionacrosstheparkonasunnyday.

9.Asanewgraduate,youshouldlearntocontrastknowledgegainedfrompracticeknowledgegainedfrombooks.

10.Iexplainedonthephone,yourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting.

維度二單句寫作1.,whenhighschoolstudentsgraduatefromschool,theirtextbookswhicharestillingoodconditionaredonatedtoothers.(as引導(dǎo)非限制性定語從句)

正如我們所知,當(dāng)高中生從學(xué)校畢業(yè)時,他們那些仍然完好無損的教科書被贈予他人。2.wefinishedourtaskandwenthome.(notuntil的強(qiáng)調(diào)句型)

直到黃昏我們才完成任務(wù)回家。3.

,

butalsoraisedtheirawarenessofwaterresourcesprotection.[notonly...but(also)...]這些活動不僅引起了人們對世界水日的極大興趣,也提高了人們保護(hù)水資源的意識。4.Theprimarypurposeofthisactivityis

andcultivateourteamworkskills.(不定式作表語)這次活動的主要目的是增強(qiáng)我們對食物來源的了解,培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作能力。5.Hisclassmateswere

butquicklyforgotabouthim.(動詞-ed形式作表語)他的同學(xué)們有點失望,但很快就把他忘了。維度三單元知識拾遺Themusician1.,

usingacombinationof2.

andsoundsfromabroadtocreate3..4.inmusicemerges.

音樂家蹲在樂器旁,將具有中國民族特色的音樂與來自國外的聲音相結(jié)合,創(chuàng)造出一種抽象的旋律。一種令人驚嘆的藝術(shù)形式在音樂中產(chǎn)生了。

Ⅰ.話題下的應(yīng)用文專練(邀請信——邀請參加中學(xué)生藝術(shù)展)假設(shè)你是李華。你們學(xué)校下周將要舉辦“創(chuàng)新藝術(shù)展”活動。請你給交換生Jim寫一封郵件,邀請他參加此次活動,內(nèi)容包括:(1)活動目的;(2)活動安排;(3)表達(dá)期待。根據(jù)提示,利用本單元所學(xué)知識完成應(yīng)用文寫作第一步字斟句酌優(yōu)化表達(dá)①我寫信是想邀請你參加創(chuàng)新藝術(shù)展,那里有一些古老的世代相傳的展品。(innovative,定語從句,passdown)

②本次展覽以藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合為特色,旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力。(分詞短語作定語,innovation)

③不僅要展出剪紙、中國畫等各種傳統(tǒng)藝術(shù)作品,而且還會有抽象繪畫和電腦制作的3D動畫片。(notonly...butalso...,ondisplay,abstract,a