急救救護培訓(xùn)演講人：日期:CATALOGUE目錄CATALOGUE目錄急救救護概述常見急救技能創(chuàng)傷急救處理突發(fā)疾病急救交通事故急救急救培訓(xùn)實踐急救知識普及與推廣急救救護概述01急救定義急救即緊急救治的意思，是指當(dāng)有任何意外或疾病發(fā)生時，施救者在醫(yī)護人員到達前，按醫(yī)學(xué)護理的原則，利用現(xiàn)場適用物資臨時及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M行的初步救援及護理，然后從速送往醫(yī)院。急救的重要性急救能夠挽救生命、減輕病痛、防止病情惡化，是基本的民生保障，也是社會文明進步和公共衛(wèi)生體系健全的重要標(biāo)志。急救的定義與重要性急救的時效性盡可能快地實施急救措施，爭取時間，挽回生命。急救的現(xiàn)場性在現(xiàn)場利用現(xiàn)有資源進行臨時救護，不要等待專業(yè)人員到場。急救的初步性急救措施應(yīng)該是初步的、應(yīng)急性的，以維持傷病者生命體征為主要目的。急救的安全性在急救過程中要注意自身和傷病者的安全，避免二次傷害。急救的基本原則急救的法律與倫理急救的法律要求施救者在急救過程中要遵守相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國醫(yī)師法》等，確保施救行為的合法性。急救的免責(zé)情形急救的道德要求在《中華人民共和國醫(yī)師法》中規(guī)定，醫(yī)師在公共場所自愿實施急救，可以免責(zé)，但應(yīng)盡力而為，不得因急救行為而損害傷病者的合法權(quán)益。施救者在急救過程中要尊重傷病者的人格尊嚴和隱私權(quán)，不得惡意侵犯或泄露其個人信息。同時，要盡力而為，不放棄任何一線生機，展現(xiàn)人道主義精神。123常見急救技能02心肺復(fù)蘇（CPR）胸外按壓掌握正確的按壓部位、力度和頻率，以恢復(fù)心臟血液循環(huán)。人工呼吸學(xué)習(xí)如何進行口對口或口對鼻的人工呼吸，以維持患者呼吸。復(fù)蘇藥物使用了解常用的復(fù)蘇藥物，如腎上腺素、阿托品等，以及正確的使用方法和劑量。心肺復(fù)蘇終止條件掌握心肺復(fù)蘇的終止條件，避免過度復(fù)蘇造成患者傷害。了解AED的放置位置，確保在緊急情況下能夠迅速獲取。學(xué)習(xí)AED的操作步驟，包括開機、貼電極片、分析心律、放電等。了解AED的使用注意事項，避免誤操作或電擊危險。掌握AED與CPR的配合時機，提高搶救成功率。自動體外除顫儀（AED）使用AED的獲取AED的操作AED的安全使用與CPR的配合氣道異物梗阻（海姆立克急救法）了解氣道異物梗阻的常見癥狀和體征，如突然出現(xiàn)的呼吸困難、嗆咳等。識別氣道異物梗阻學(xué)習(xí)正確的海姆立克急救法操作步驟，包括站位、手法、力度等。了解針對不同人群（如孕婦、肥胖者等）和特殊情況（如窒息時間過長等）的海姆立克急救法處理方法。海姆立克急救法操作步驟了解急救過程中的注意事項，如避免用力過猛、不要拍打患者背部等。急救過程中的注意事項01020403特殊情況處理創(chuàng)傷急救處理03外傷包扎技術(shù)環(huán)形包扎法適用于肢體粗細相等的部位，如手腕、頸部等，將繃帶環(huán)形纏繞，注意松緊度適中。螺旋形包扎法八字形包扎法適用于肢體粗細不均的部位，如前臂、小腿等，將繃帶螺旋狀纏繞，每圈重疊上一圈的1/2至2/3。適用于關(guān)節(jié)部位的包扎，如肩、肘、膝等，將繃帶在關(guān)節(jié)處交叉，然后一圈向上、一圈向下呈8字形纏繞。123骨折固定與搬運先止血后包扎，再固定，注意固定要牢靠，避免骨折端移動造成二次損傷。骨折固定原則夾板固定，就地取材，用木板、樹枝等將骨折部位上下兩個關(guān)節(jié)固定，無夾板時可用軀干或健肢固定。骨折固定方法搬運時要保持脊柱平直，避免彎曲和扭轉(zhuǎn)，一般采取平臥位或側(cè)臥位，避免頭部和脊柱受力。搬運方法脫離火源，保護創(chuàng)面，防止感染，及時送醫(yī)。燒傷與燙傷處理燒傷處理原則用濕毛巾或衣物覆蓋創(chuàng)面，避免水皰破裂和創(chuàng)面感染，疼痛劇烈時可給予止痛藥，盡快送往醫(yī)院。燒傷處理方法立即用冷水沖洗或浸泡，降低局部溫度，減輕疼痛和水腫，注意不要用冰塊直接接觸皮膚，避免凍傷。燙傷處理突發(fā)疾病急救04心臟病發(fā)作的急救心臟病的癥狀心臟病發(fā)作可能出現(xiàn)的癥狀包括胸痛、胸悶、氣短、心悸、惡心、嘔吐、頭暈等，嚴重時可能出現(xiàn)休克或猝死。急救措施立即撥打急救電話，讓患者保持安靜，不要劇烈運動，松開衣領(lǐng)和褲帶，通風(fēng)透氣。如有硝酸甘油等急救藥物，可讓患者舌下含服。心肺復(fù)蘇如果患者出現(xiàn)心跳驟停，需要立即進行心肺復(fù)蘇，即胸外按壓和人工呼吸。中暑的處理將患者轉(zhuǎn)移到通風(fēng)陰涼處，松開衣物，用濕毛巾或冰水擦拭身體，讓其喝含電解質(zhì)的飲料或涼開水。中暑與低體溫的處理低體溫的處理將患者轉(zhuǎn)移到溫暖處，加強保暖，給予熱飲和熱食，緩慢恢復(fù)體溫，不要過度搓揉四肢，以免血液循環(huán)不暢。預(yù)防措施避免在高溫、高濕度、不通風(fēng)的環(huán)境中長時間勞作或運動，及時補充水分和電解質(zhì)。在低溫環(huán)境中要注意保暖，避免暴露在寒冷環(huán)境中過久。癲癇發(fā)作的應(yīng)對措施癲癇發(fā)作時的處理將患者轉(zhuǎn)移到安全的地方，避免摔傷或撞傷，松開衣領(lǐng)和褲帶，保持呼吸道通暢，不要強行按壓肢體或灌藥。030201發(fā)作后的處理讓患者保持安靜，不要劇烈運動，觀察病情變化，如有持續(xù)發(fā)作或呼吸困難等情況，及時撥打急救電話。預(yù)防措施遵醫(yī)囑按時服藥，避免誘發(fā)因素，如睡眠不足、過度勞累、情緒激動等。交通事故急救05交通事故現(xiàn)場評估迅速判斷現(xiàn)場安全情況確定是否存在二次事故或火災(zāi)等危險，迅速遠離危險源。初步評估傷員狀況迅速報警并設(shè)置警示標(biāo)志判斷傷員是否有意識、呼吸、心跳，以及出血、骨折等明顯外傷。撥打緊急電話，同時在事故現(xiàn)場設(shè)置警示標(biāo)志，防止其他車輛闖入。123對疑似骨折部位進行固定，避免二次傷害。固定骨折部位清理傷員呼吸道，保持呼吸通暢。保持呼吸道通暢01020304對出血傷口進行止血和包扎，避免失血過多。止血包扎對傷員進行簡單的疼痛處理，如給予止痛藥等。疼痛處理傷員初步處理呼叫專業(yè)救援人員向救援人員報告?zhèn)麊T情況、位置、受傷程度等信息，以便救援人員快速定位和處理。報告?zhèn)麊T情況和位置轉(zhuǎn)運傷員在救援人員到達前，盡量保持傷員安靜，避免移動，如必須移動，需確保傷員安全。根據(jù)現(xiàn)場情況，呼叫專業(yè)救援人員，如救護車、消防車等。緊急呼叫與轉(zhuǎn)運急救培訓(xùn)實踐06模擬人操作演練使用模擬人進行心肺復(fù)蘇訓(xùn)練，掌握正確按壓深度和頻率，模擬真實場景。心肺復(fù)蘇（CPR）模擬人操作模擬人模擬各種創(chuàng)傷情況，訓(xùn)練學(xué)員止血、包扎、固定等急救技能。創(chuàng)傷救護模擬人操作模擬人模擬呼吸道異物梗阻情況，訓(xùn)練學(xué)員掌握海姆立克急救法等呼吸道急救技能。呼吸道異物梗阻急救模擬人操作多人配合完成心肺復(fù)蘇操作，訓(xùn)練團隊協(xié)作和應(yīng)急反應(yīng)能力。團隊協(xié)作急救演練多人協(xié)作心肺復(fù)蘇演練模擬多人同時受傷的場景，訓(xùn)練團隊協(xié)作、分工和急救技能的綜合應(yīng)用。創(chuàng)傷急救團隊協(xié)作演練模擬火災(zāi)場景，訓(xùn)練學(xué)員在火災(zāi)中的逃生和急救能力，提高應(yīng)急反應(yīng)速度和協(xié)作能力?；馂?zāi)逃生與急救演練急救技能考核與反饋急救技能操作考核對學(xué)員的急救技能進行逐一考核，確保學(xué)員掌握各項急救技能。急救理論知識考核通過書面或在線測試方式，考核學(xué)員對急救理論知識的掌握情況?？己朔答伵c改進及時給予學(xué)員考核反饋，指出不足之處并提供改進建議，幫助學(xué)員提高急救能力。急救知識普及與推廣07社區(qū)急救講座定期在社區(qū)舉辦急救講座，邀請專業(yè)人員為居民普及急救知識。急救技能演練組織社區(qū)居民進行急救技能演練，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。急救設(shè)備配置在社區(qū)公共場所配置急救箱、AED等急救設(shè)備，方便居民在緊急情況下使用。急救志愿者培訓(xùn)招募并培訓(xùn)社區(qū)急救志愿者，提高社區(qū)急救能力。急救知識進社區(qū)急救知識進校園校園急救課程將急救知識納入學(xué)校課程，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)急救技能。校園急救演練校園急救站設(shè)置定期組織校園急救演練，讓學(xué)生熟悉急救流程和操作方法。在校園內(nèi)