關(guān)注微信公眾號(hào)：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/關(guān)注微信公眾號(hào)：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 關(guān)注微信公眾號(hào)：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/關(guān)注微信公眾號(hào)：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 關(guān)注微信公眾號(hào)：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/關(guān)注微信公眾號(hào)：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 關(guān)注微信公眾號(hào)：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/關(guān)注微信公眾號(hào)：學(xué)霸學(xué)數(shù)學(xué)/學(xué)霸學(xué)物理/學(xué)霸學(xué)化學(xué)/學(xué)霸學(xué)文科/學(xué)霸甄選題 專(zhuān)題04 物態(tài)變化（練習(xí)）（原卷版）目錄.............................................2題型01溫度與溫度計(jì) 2題型02熔化與凝固 3題型03熔化與凝固在生活中的應(yīng)用 5題型04探究固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律 6題型05汽化與液化 8題型06汽化與液化在生活中的應(yīng)用 9題型07影響蒸發(fā)快慢的因素 10題型08探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn) 11題型09物態(tài)變化規(guī)律辨析 13題型10升華和凝華 14題型11物態(tài)變化過(guò)程中的吸放熱 15題型12自然界水循環(huán)中的物態(tài)變化 16...............................................17...............................................20題型01 溫度與溫度計(jì)下列數(shù)據(jù)估測(cè)正確的是（ ）。A．一次性外科口罩長(zhǎng)40mm；B．正常成年人的體溫約為38.5℃；D．正常人的脈搏頻率約180次/min）。A．該體溫計(jì)可以正常使用；B．測(cè)量任何病人的體溫，結(jié)果都為38℃；D．該體溫計(jì)的示數(shù)可能正確10030180（）。A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~140℃ 4.按照溫度計(jì)的使用步驟，下列排序正確的是（ ）。①選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)；②估計(jì)物體的溫度；③讓溫度計(jì)玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸；④取出溫度計(jì)；⑤在溫度計(jì)數(shù)值不再變動(dòng)時(shí)進(jìn)行讀數(shù)。A．②④①③⑤ B．②①③⑤④ C．①②③⑤④ D．①③⑤②④水銀體溫計(jì)是用來(lái)測(cè)量人體體溫的工具，以下關(guān)于水銀體溫計(jì)說(shuō)法正確的是（ ）。A．可用體溫計(jì)測(cè)量沸水的溫度；B．體溫計(jì)利用了液體熱脹冷縮的原理，其分度值為1℃；為提高體溫計(jì)的精確程度，在玻璃泡相同的情況下應(yīng)盡量使毛細(xì)管細(xì)一些；D．39℃39℃如圖所示體溫計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的，它的分度值為℃，示數(shù)為℃。Acm；如圖乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是“A”、“B”或“C”），示數(shù)為℃；觀察圖丙可知，玩具汽車(chē)做運(yùn)動(dòng)。題型02 熔化與凝固圖中表示水凝固圖像的是（ ）。A． B． C． D．下列各物質(zhì)中，全部都是晶體的一組是（ ）。A．食鹽、玻璃、銅 B．冰、海波、鎢C．銅、松香、鐵 金、瀝青、石蠟3.用銅塊澆鑄銅像的過(guò)程，發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）。A．只有凝固過(guò)程 B．只有熔化過(guò)程C．先凝固、后熔化 先熔化、后凝固4.關(guān)于晶體和非晶體，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。A．晶體和非晶體在熔化過(guò)程中溫度都上升；B．晶體熔化時(shí)吸熱，非晶體熔化時(shí)不吸熱；C．晶體有熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)；D．天上飄落的雪花是非晶體根據(jù)下表中幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。名固態(tài)金銅鐵固鎢稱(chēng)水銀態(tài)氫熔點(diǎn)/℃-38.8106410831535-2593410A．-200℃的氫為固態(tài)；B．銅球掉入鐵水中會(huì)熔化；鐵和鎢相比，用鐵制成的燈絲不易熔化；D．在氣溫為-50℃地方不能選用水銀溫度計(jì)如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是（ ）。甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體；B．210℃；C．BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài)；D．BC段溫度不變，吸熱如圖所示是某固體的熔化圖像，由圖可知：此固體是”），熔化過(guò)程持續(xù)分鐘；總結(jié)此類(lèi)固體熔化的規(guī)律：吸熱，溫度。BC段該物質(zhì)吸收熱量，溫度，此時(shí)物態(tài)；該物質(zhì)的熔點(diǎn)°C，凝固點(diǎn)是°C；該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了min。題型03 熔化與凝固在生活中的應(yīng)用材料，可避免火箭因高速飛行與空氣摩擦生熱而被燒毀的危險(xiǎn)。這種材料能起這種作用的主要原因是（ ）。A．材料堅(jiān)硬，不怕熱；材料非常光滑，不易與空氣產(chǎn)生摩擦生熱；C．材料不傳熱；D．材料溫度升高時(shí)熔化、汽化吸熱，人們通常會(huì)在菜窖里放幾桶水，使菜窖內(nèi)的溫度不至于太低，這主要是利用（ ）。A．蔬菜中的水凝固放熱 B．蔬菜中的水汽化吸熱C．桶中的水凝固放熱 D．桶中的水汽化吸熱易冰箱。下列說(shuō)法正確的是（）。A．食物保鮮利用了冰熔化吸熱；B．食物保鮮利用了礦泉水結(jié)冰放熱；取出食物，外包裝上的水珠是汽化形成的；D．取出食物，外包裝上的水珠是升華形成的如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的1005555℃左右的溫水，這款水杯被廣泛稱(chēng)為“55°杯”．“55°杯”的工作原理是()。A．首次使用時(shí)，必須加注熱水；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱；B．首次使用時(shí)，必須加注冷水；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱；首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱；D．首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱40℃的鄭州街頭為群眾進(jìn)行核酸檢測(cè)，為緩解高溫帶來(lái)的不適，熱心群眾送來(lái)了“棒棒冰”綁在醫(yī)護(hù)人員身上為其降溫。“棒棒冰”能夠緩解不適主要是因?yàn)榘l(fā)生了過(guò)程（填物態(tài)變化名稱(chēng)），該過(guò)程能夠熱量（填“吸收”或“放出”）。題型04 探究固體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖是某物質(zhì)發(fā)生（選填“熔化”或“凝固”）時(shí)的溫度隨時(shí)間的變化圖像，則這種物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），BC段該物質(zhì)（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）。根據(jù)圖像特征回答下列問(wèn)題。（1）該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃；7態(tài)；該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化，持續(xù)的時(shí)間是min；實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)選用裝置（填“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更好，這樣做的目的是為了使物質(zhì)。40℃1min圖甲所示的加熱方式叫水浴法，水浴法加熱的好處是；圖乙中小張同學(xué)關(guān)于溫度計(jì)讀數(shù)方法的不當(dāng)之處是；某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，該物質(zhì)的溫度是℃；小張同學(xué)繪制出此物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丁所示，由圖像可知，該物質(zhì)是填“晶體”或“非晶體”），它的凝固點(diǎn)為℃。小軍同學(xué)利用如圖甲所示的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律：（1）在探究“海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中用“水浴法”加熱，其目的是使海波；（2）圖是海波的溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知，海波的熔點(diǎn)是℃，海波在熔化過(guò)程中持續(xù)，溫度，此過(guò)程中若不計(jì)蒸發(fā)的影響，海波的質(zhì)量（填“變大”、“變小”或“不變”），3min填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）。小明分別采用圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究蠟和冰的熔化特點(diǎn)。（1）組裝甲裝置時(shí)，A、B部件；（2）圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為℃；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出兩者溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙），其中蠟的熔化過(guò)程圖象是圖（選填①或②）；可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；bc段物體處于選填“固體”、“液體”或“固液共存”），此過(guò)程中物體吸收熱量，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）。題型05 汽化與液化期間出入公共場(chǎng)所要戴好口罩。如果戴眼鏡的同學(xué)佩戴口罩的方法不當(dāng)，鏡片上很容易起“霧”，這是因?yàn)楹舫龅乃魵庥龅綔囟认鄬?duì)較低的鏡片時(shí)發(fā)生了（ ）。A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華燒杯下面墊有石棉網(wǎng)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A．水在沸騰過(guò)程中，繼續(xù)吸熱，溫度升高；100℃；C．杯口冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象；D．撤去酒精燈，水不會(huì)立刻停止沸騰“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，露的形成是屬于下列哪種物態(tài)變化（ ）。A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化生活中我們常看到“白氣”，下列有關(guān)“白氣”形成的說(shuō)法中正確的是（ ）。珠；C．冬天水燒開(kāi)后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出的水蒸氣；D．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河水蒸發(fā)出的水蒸氣體乙醚消失的現(xiàn)象稱(chēng)為；向里推活塞，一會(huì)兒觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn)的現(xiàn)象稱(chēng)為。小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：壺里的水燒開(kāi)以后，壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”，如圖所示。他仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個(gè)物理過(guò)程。溫度比較高，仍然保持（填物質(zhì)的物態(tài)）；水蒸氣離開(kāi)壺嘴一段距離后，水蒸氣（填物態(tài)變化名稱(chēng)）形成“白氣”；“白氣”進(jìn)一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生），又什么都看不見(jiàn)了?？诘纳戏?，傾斜著放置一個(gè)溫度（填“較低”或“較高”）的金屬盤(pán)。一段時(shí)間后，觀察到金屬盤(pán)遇冷（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）成小水滴，隨著小水滴量的增加，最終形成降雨。題型06 汽化與液化在生活中的應(yīng)用如圖所示為一種夏季使用的汽車(chē)冰涼座墊，它通過(guò)生物冰快速激發(fā)成型技術(shù)研制而成。座墊內(nèi)物質(zhì)時(shí)，人坐在上面會(huì)感覺(jué)涼爽。下列有關(guān)分析正確的是（）。A．座墊內(nèi)物質(zhì)是非晶體 B．座墊內(nèi)物質(zhì)熔點(diǎn)高于人體溫度C．人坐上去時(shí)座墊內(nèi)物質(zhì)吸收熱量 人坐上去時(shí)座墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了液化現(xiàn)象2.下列說(shuō)法中正確的是（ ）。鋼罐里的；使用“煤氣罐”里的液態(tài)石油氣時(shí)，旋開(kāi)閥門(mén)，壓強(qiáng)變小，液態(tài)變成氣體；放熱的12）冷卻液化成純度較高的酒精溶液，燒瓶中剩下的主要是水。這種方法的依據(jù)是（）。A．水的密度比酒精大 B．水的沸點(diǎn)比酒精低C．水的密度比酒精小 D．水的沸點(diǎn)比酒精高液體溫度計(jì)是利用液體的 制成的；醫(yī)學(xué)上針對(duì)外傷的疼痛常用“冷療法”，其中有一款療傷噴霧劑使用的材料是氯乙烷氣體，氯乙烷裝瓶時(shí)，采用 法使其在常溫下液化，液化過(guò)程中需要 熱量。5.202264F65號(hào)發(fā)射任務(wù)。運(yùn)載火箭燃料推進(jìn)劑選擇密度小的氣體燃料，采用壓縮體積和的方法使氣體液化可以裝載更多燃料；火箭在大氣中飛行時(shí)，它的頭部與空氣摩擦產(chǎn)生大量的熱，在火箭上涂一種特殊材料，該材料發(fā)生的物態(tài)變化均需（選填“吸收”或“放出”）熱量，從而避免燒壞火箭。07影響蒸發(fā)快慢的因素小明在秋天游泳時(shí)，在水中感覺(jué)不太冷，而上岸后卻感到冷，主要原因是（ A．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時(shí)從人體吸收熱量；B．人體皮膚上的水，蒸發(fā)時(shí)從人體吸收熱量；岸上的溫度比水中的溫度低得多；D．人體溫度的一部分傳給了空氣下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（ ）。A．給濕頭發(fā)吹熱風(fēng) B．把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)C．把濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處 將玻璃板上的水滴向周?chē)鷶傞_(kāi)3.關(guān)于蒸發(fā)說(shuō)法正確的是（ ）。A．蒸發(fā)時(shí)必須吸熱；夏天扇扇子，可加快蒸發(fā)，降低室溫，所以感覺(jué)涼爽；C．蒸發(fā)在低于零下30℃后就不能進(jìn)行了；D．蒸發(fā)現(xiàn)象同時(shí)發(fā)生在液體內(nèi)部和表面關(guān)于蒸發(fā)和沸騰，下列說(shuō)法中正確的是（ A．蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下發(fā)生；B．蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象；C．蒸發(fā)和沸騰過(guò)程都需要不斷放熱；D．蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關(guān)；猜想三：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面積大小有關(guān)。小軒在探究蒸發(fā)快慢影響因素的實(shí)驗(yàn)中，在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水，如圖1所示。選擇A、B兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，可以探究蒸發(fā)快慢與水的是否有關(guān)；選擇A、C兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，可知小軒所探究問(wèn)題的自變量是；通過(guò)吹風(fēng)來(lái)改變空氣流速，（選題“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”）使用熱風(fēng)；以上實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了（填物理實(shí)驗(yàn)法）；2（選填“甲”或“乙”）所示，分別倒入不一樣多的水，觀察比較（選填“哪個(gè)容器中水先干”或“相同時(shí)間內(nèi)哪個(gè)容器內(nèi)水減少得多”）。理由是。題型08 探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)如圖“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，水正在沸騰。下列說(shuō)法中正確的是（）。A．水沸騰時(shí)溫度升高 B．保持水沸騰需要繼續(xù)加熱C．水中的氣泡內(nèi)只有空氣 水中上升的氣泡體積由大變小持續(xù)加熱的某段時(shí)間，放在物體中的溫度傳感器輸出數(shù)據(jù)即時(shí)在電腦軟件顯示，溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）。這一定是液體加熱至沸騰的圖像；從t1到t2時(shí)間段，物質(zhì)一定是固液共存狀態(tài)；從t1到t2時(shí)間段，物質(zhì)吸熱，但溫度保持不變；即使t2時(shí)刻后還一直加熱，物質(zhì)的溫度也不會(huì)再升高小亮在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：小亮在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，如圖甲所示，他的錯(cuò)誤是應(yīng)加蓋紙板，目的是；圖乙、丙是觀察到的兩種不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中圖是水沸騰時(shí)的情況；根據(jù)實(shí)驗(yàn)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丁，可知此時(shí)水的沸點(diǎn)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“高”或者“低”）。如圖中甲、乙兩圖是“探究水的沸騰特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)的裝置和數(shù)據(jù)關(guān)系圖線。甲組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)先調(diào)整圖甲中（選填“A”或“B”＇）的高度；如圖乙是小亮根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度一時(shí)間圖象，由圖像可知：水的沸點(diǎn)是水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況如圖乙所示，則圖乙中是水沸騰時(shí)的情況；騰，若不斷加熱，乙燒杯中水（選填“能”或“不能”）沸騰，原因：。小李采用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究水的沸騰特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示器材的安裝順序是”）。根據(jù)圖中信息，此時(shí)燒杯中的水（選填“正在沸騰”或“還未沸騰”）；水沸騰后，還要繼續(xù)加熱一段時(shí)間的主要目的是（填字母）A．觀察水沸騰后的體積變化B．觀察水沸騰后的溫度變化C．驗(yàn)證水只要達(dá)到沸點(diǎn)，就能沸騰驗(yàn)證水的沸點(diǎn)和液面上方氣壓大小有關(guān)小李進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)同步記錄了試管中溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)如表所示：時(shí)間/min03691215182124示數(shù)/℃45771789197989898根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知：燒杯中水的沸點(diǎn)為℃，出現(xiàn)此情況的原因是。題型09 物態(tài)變化規(guī)律辨析如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（）。A． 冰雪遇暖消融B． 水燒開(kāi)時(shí)冒出“白氣”C． 草葉上形成“白霜”D． 用干手器將手烘干下面四幅圖片所展示的自然現(xiàn)象中，屬于凝固現(xiàn)象的是（ ）。A． 冰雪融化 B． 滴水成冰C． 氣結(jié)成露 D． 氣凝結(jié)霜臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目深受觀眾的青睞，下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象進(jìn)行解釋?zhuān)渲姓_的是（ ）。A．“青青園中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐漸消失是升華現(xiàn)象；霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。”霧凇的形成是凝固現(xiàn)象；C．“大雪河冰封，冬至不行船?！北男纬墒悄态F(xiàn)象；D．“騰蛇乘霧，終為土灰。”霧的形成是汽化現(xiàn)象會(huì)以“二十四節(jié)氣”作為開(kāi)幕式的倒計(jì)時(shí)，彰顯了中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀。下列與節(jié)氣有關(guān)的物態(tài)變化，屬于凝華的是（ ）。A. 雨水，冰雪消融；B. 立夏，霧繞山巒；C. 霜降，霜滿枝頭；D. 大寒，滴水成冰初冬的早晨，池塘邊樹(shù)枝上“霧凇”的形成屬于現(xiàn)象；衣柜里防蟲(chóng)用的樟腦球，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)變小，這是一種現(xiàn)象（以上兩空填物態(tài)變化名稱(chēng)）前段時(shí)間達(dá)州大部分地方出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的干旱，氣象部門(mén)實(shí)施人工降雨，用飛機(jī)在高空噴撒干冰，干冰進(jìn)人云層后迅速成為氣體，并從周?chē)沾罅康臒幔諝鉁囟燃眲∠陆?，使空氣中水蒸氣成小冰晶，這些小冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣流后吸收熱量而為雨滴落到地面。（均填物態(tài)變化名稱(chēng)）題型10 升華和凝華1.下列四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，由于凝華形成的是（ ）。①湖中的冰化成水②草葉上晶瑩的露珠③樹(shù)葉上的霜④落在地上的雪A．①③ B．②③ C．②④ 2.下列現(xiàn)象中屬于升華的是（ ）。①打開(kāi)冰柜時(shí)冒出的“白霧”②用舊的燈泡燈絲變細(xì)③冬至?xí)r房檐上的冰掛④冬天冷凍的衣服也會(huì)變干A．①③ B．②③ C．①④ 3.下列物態(tài)變化中屬于升華的是（ ）。A．灑在地上的水很快干了 燈泡用了一段時(shí)間之后，燈絲變細(xì)C．江面上大霧的形成 D．水在慢慢地結(jié)冰4.使用樟腦丸可以讓棉毛織物等免受蟲(chóng)蟻的侵害。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，打開(kāi)存放衣服的箱子，就會(huì)聞到刺鼻的氣味，還會(huì)觀察到樟腦丸變小了，甚至“消失”了。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ 。A．這是升華現(xiàn)象；B．這是汽化現(xiàn)象；這種物態(tài)變化是放熱過(guò)程；D．此現(xiàn)象和寒冷的冬季霜的形成是同一種物態(tài)變化題型11 物態(tài)變化過(guò)程中的吸放熱1.在廚房中經(jīng)常發(fā)生很多的物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A．鍋中的水燒開(kāi)時(shí)冒出大量白氣，屬于汽化現(xiàn)象，需要吸熱；B．冬天廚房的窗玻璃上形成冰花，屬于凝固現(xiàn)象，需要放熱；C．從冰箱中拿出的凍肉上有一層白霜，屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱；D．放置很久的胡蘿卜變蔫了，屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱二十四節(jié)氣”是中華民族農(nóng)耕文明長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，已被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化及吸、放熱情況，說(shuō)法正確的是（ A．“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象B．“寒露”節(jié)氣，露的形成要吸收熱量C．“白露”節(jié)氣，露的形成是升華現(xiàn)象D．“大雪”節(jié)氣，雪的形成要放出熱量過(guò)吸熱、放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間轉(zhuǎn)化，如圖所示。已知甲是水，下列說(shuō)法正確的是（ ）。A．乙是冰，丙是水蒸氣；B．由甲到丙的過(guò)程是凝固，需要放熱；C．由乙到甲的過(guò)程是液化，需要放熱；人工降雨時(shí)干冰發(fā)生的物態(tài)變化與丙到乙過(guò)程相同北京2022年冬奧會(huì)開(kāi)幕日恰逢我國(guó)二十四節(jié)氣的“立春”，倒計(jì)時(shí)以二十四節(jié)氣為序，驚艷世界。以下節(jié)氣中蘊(yùn)含的物態(tài)變化知識(shí)正確的是（ ）。雨水”——雨的形成是汽化現(xiàn)象，要吸收熱量；寒露”——露的形成是液化現(xiàn)象，要放出熱量；霜降”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，要放出熱量；D．“大雪”——雪的形成是升華現(xiàn)象，要吸收熱量有一種聚乙烯材料可以在15℃~40℃范圍內(nèi)熔化和凝固，則這種材料屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；把它摻在水泥里，制作儲(chǔ)熱地板和墻壁，可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用，這是因?yàn)闅鉁馗邥r(shí)，溫低時(shí)，。小明猜想，往水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些測(cè)量溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象，如圖甲所示。如圖甲可知，食鹽水是 （選填“晶體”或“非晶體”）；如圖甲，可以看出鹽水從第 min開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程用了 min；從圖象中得到，鹽水在凝固過(guò)程中 填“吸收”、“放出”或“不吸收也不放出”）熱量；晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；該鹽水的凝固點(diǎn)為 ℃。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，鹽水的凝固點(diǎn)變 填“高”或“低”）了。題型12 自然界水循環(huán)中的物態(tài)變化江、河、湖、海及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，升入高空的水蒸氣溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶懸浮在空中，這就是云。兩個(gè)“凝成”所指的物態(tài)變化分別是（ ）。A．汽化升華B．液化凝華C．凝固凝華D．升華熔化個(gè)與霧的形成、霧凇的形成原因相同的現(xiàn)象。霧：；霧凇：。寒冷的冬季，晾在室外的濕衣服會(huì)結(jié)成冰，但結(jié)冰的衣服也會(huì)慢慢變干，這是冰直接）成水蒸氣了。北方冬季的夜晚，臥室窗玻璃上經(jīng)常出現(xiàn)“冰花”，“冰花”的形成是（選填物態(tài)變化名稱(chēng)）現(xiàn)象，“冰花”出現(xiàn)在玻璃的（選填“內(nèi)”或“外”）表面。由于水的物態(tài)變化形成了云、霧、露、霜、雪等自然界的奇觀。云是由浮在高空中的小水滴和小冰晶組成的，其中的小水滴是由空氣中的水蒸氣上升到高空遇冷（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）形成的，此過(guò)程中（選填“吸熱”或“放熱”）；霜是由于地表氣溫驟然下降，空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）形成的。今年夏天特別炎熱，市政部門(mén)安排噴霧車(chē)（如圖所示），噴霧車(chē)將水以霧狀形式噴灑出去，由于霧狀的水（選填“增大”或“減小”）了與空氣的接觸面積，從而）水的蒸發(fā)；從冰箱中取出的凍魚(yú)在空氣中放置一會(huì)兒，凍魚(yú)身上出現(xiàn)一層白霜，又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間凍魚(yú)身上的霜變成了水，此過(guò)程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先后（填物態(tài)變化名稱(chēng)）。（2023·丹東）關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）。放在衣箱里的樟腦丸變小，這是汽化現(xiàn)象；從冰箱中取出的雞蛋，過(guò)一會(huì)兒變濕，這是液化現(xiàn)象；C.夏天，曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干，這是升華現(xiàn)象；D.冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花，這是凝固現(xiàn)象（2023·貴州2022物態(tài)變化，說(shuō)法正確的是（ ）。圖甲：雨的形成是汽化 B.圖乙：露的形成是熔化C.圖丙：霜的形成是凝華 D.圖?。貉┑男纬墒悄蹋?023·長(zhǎng)沙）古詩(shī)“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”中，竹葉上出現(xiàn)露珠是（ ）。熔化現(xiàn)象 B.液化現(xiàn)象 C.凝華現(xiàn)象 D.汽化現(xiàn)象（2023·揚(yáng)州）夏天，打開(kāi)冰箱門(mén)時(shí)，門(mén)附近會(huì)出現(xiàn)“白氣”，它所發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）。熔化 B.汽化 C.液化 D.凝華5.（2023·菏澤）下面列舉的現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，需要吸收熱量的是（ ）。A.夏日清晨草葉上出現(xiàn)了露珠；冰柜內(nèi)壁表面結(jié)霜；鑄造銅器時(shí)銅材料被熔化成液體；D.冬天屋檐下形成冰錐（2023·山西）西周晉侯鳥(niǎo)尊是中國(guó)青銅器中罕見(jiàn)的珍品，是山西博物院的“鎮(zhèn)院之寶”（如圖所示）。制作鳥(niǎo)尊等青銅器時(shí)，先用泥土制成“內(nèi)范”，在其外部涂適當(dāng)厚度的蠟，將蠟雕刻成所需形狀，稱(chēng)之為“?！?，然后在“模”的外面用泥土制成“外范”。通過(guò)加熱使蠟液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青銅液，待青銅液冷卻后，打碎“外范”和“內(nèi)范”，就得到與“?！币粯拥那嚆~器。下列分析正確的是（）。將蠟加熱到液態(tài)是熔化過(guò)程，會(huì)放出熱量；B.青銅液冷卻到固態(tài)是凝固過(guò)程，會(huì)放出熱量；C.青銅液冷卻到固態(tài)是凝華過(guò)程，需吸收熱量；D.青銅和蠟熔化過(guò)程中，溫度均保持不變（2023·內(nèi)江）人類(lèi)對(duì)物態(tài)變化的認(rèn)識(shí)是從水開(kāi)始的，下列屬于液化現(xiàn)象的是（ ）。水蒸氣在松枝上形成冰晶；溫暖的陽(yáng)光里，冰化成潺潺的流水；夏天，從冰箱中取出的飲料瓶表面出現(xiàn)小水珠；冬天，晾在室外冰凍的表服也會(huì)干（2023·寧夏）人類(lèi)的生存和生活離不開(kāi)地球上的水循環(huán)，關(guān)于圖中水循環(huán)的物態(tài)變化，下列說(shuō)法不正確的是 。A．海水吸熱，蒸發(fā)成水蒸氣上升到空中空氣中的水蒸氣遇冷，液化成云中的小水滴C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹D．云中的小冰晶吸熱，升華形成雨選擇理由： 。（2023·永州）今天我們的生活越來(lái)越美好，在炎熱的夏天可以吃上遠(yuǎn)方的新鮮食品，人們?yōu)榱朔乐故称吩陂L(zhǎng)時(shí)間運(yùn)輸中腐爛變質(zhì)，利用干冰（固態(tài)二氧化碳）給食品降溫，這是因?yàn)椋?）。干冰熔化吸熱 B.干冰液化吸熱C.干冰升華吸熱 D.干冰凝華吸熱（2023·武威）如圖所示，圖甲中木條的長(zhǎng)度為 cm；圖乙中溫度計(jì)讀數(shù)為 °C。（2023·懷化圖甲是探究晶體海波熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的曲線圖。由乙圖可知海波熔化時(shí)需要 （選填“吸熱”或“放熱”）且溫度 持不變或“降低”）。BC段對(duì)應(yīng)溫度如圖丙所示，則海波的熔點(diǎn)是 C，可選用 驗(yàn)室溫度計(jì)”或“體溫計(jì)”）進(jìn)行測(cè)量。（2023·臨沂）a、b置如圖甲所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燒杯口出現(xiàn)的“白氣”是 （填物態(tài)變化名稱(chēng)）的結(jié)果；由圖像可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度 ；進(jìn)一步分析可知， 組所用水的質(zhì)量較小；a、b兩組所測(cè)水的沸點(diǎn)均不是100℃，這是由于 填“實(shí)驗(yàn)誤差”或“當(dāng)?shù)貧鈮骸保┮鸬?；?duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)估可知，b組將水加熱至沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，你給他們的合理化建議是： （填寫(xiě)一條即可）。是-1℃，103℃。當(dāng)它指示的溫度是-6℃時(shí)，實(shí)際的溫度是它在溫度附近誤差很小，可以當(dāng)