降級(jí)學(xué)生管理辦法一、總則（一）目的為了進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生管理工作，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本辦法。本辦法旨在明確對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)未達(dá)到要求或因其他特殊原因需要降級(jí)的學(xué)生的管理措施，確保降級(jí)學(xué)生能夠在新的學(xué)習(xí)階段得到有效的指導(dǎo)和幫助，順利完成學(xué)業(yè)。（二）適用范圍本辦法適用于我校所有因?qū)W業(yè)成績(jī)、考勤、操行等方面不符合學(xué)校規(guī)定而被確定為降級(jí)的學(xué)生。（三）基本原則1.教育為主原則：始終將教育放在首位，關(guān)注降級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。2.公平公正原則：在降級(jí)處理過(guò)程中，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確保每一位學(xué)生都能得到公平公正的對(duì)待，避免歧視和偏袒。3.個(gè)性化指導(dǎo)原則：根據(jù)降級(jí)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案，滿足他們的特殊學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)其學(xué)業(yè)進(jìn)步。4.家校合作原則：加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與合作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同做好學(xué)生的教育管理工作，形成家校教育合力。二、降級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)業(yè)成績(jī)方面1.學(xué)生在學(xué)期末考試中，如有多門課程成績(jī)不及格，且補(bǔ)考后仍有部分課程成績(jī)未達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)，累計(jì)學(xué)分未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)期最低學(xué)分要求。2.學(xué)年綜合成績(jī)排名在班級(jí)后[X]%以內(nèi)，且學(xué)業(yè)表現(xiàn)明顯低于同專業(yè)其他學(xué)生水平，經(jīng)學(xué)業(yè)導(dǎo)師評(píng)估認(rèn)為不具備繼續(xù)在原年級(jí)學(xué)習(xí)的能力。（二）考勤方面1.一學(xué)期內(nèi)曠課累計(jì)達(dá)到[X]學(xué)時(shí)以上（含[X]學(xué)時(shí)），或請(qǐng)假超過(guò)學(xué)校規(guī)定的學(xué)時(shí)上限，且未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺課，影響正常教學(xué)秩序。2.經(jīng)常遲到、早退，經(jīng)多次教育仍不改正，累計(jì)次數(shù)達(dá)到[X]次以上（含[X]次），對(duì)學(xué)習(xí)造成較大影響。（三）操行方面1.違反學(xué)校規(guī)章制度，受到學(xué)校紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)等，且在處分期內(nèi)未能積極改正錯(cuò)誤，表現(xiàn)仍不符合學(xué)校要求。2.與同學(xué)關(guān)系惡劣，經(jīng)常發(fā)生沖突，嚴(yán)重影響班級(jí)秩序和校園和諧氛圍，經(jīng)教育仍無(wú)悔改表現(xiàn)。三、降級(jí)程序（一）學(xué)業(yè)預(yù)警1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校教務(wù)處根據(jù)學(xué)生上一學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)情況，對(duì)可能出現(xiàn)學(xué)業(yè)困難的學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)預(yù)警。通過(guò)短信、郵件等方式向?qū)W生本人及家長(zhǎng)發(fā)送預(yù)警通知，告知學(xué)生目前的學(xué)業(yè)狀況、存在的問(wèn)題以及可能面臨的降級(jí)風(fēng)險(xiǎn)。2.學(xué)業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)業(yè)預(yù)警學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和原因，給予學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生制定改進(jìn)計(jì)劃，并定期跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。（二）成績(jī)審核與評(píng)估1.學(xué)期末考試結(jié)束后，教務(wù)處對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行審核統(tǒng)計(jì)。對(duì)于成績(jī)不及格的學(xué)生，按照學(xué)校規(guī)定組織補(bǔ)考。補(bǔ)考結(jié)束后，再次審核學(xué)生的成績(jī)和學(xué)分情況。2.學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、考勤記錄、操行表現(xiàn)等綜合情況，對(duì)擬降級(jí)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估審議。審議過(guò)程中，充分聽(tīng)取學(xué)生本人、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、任課教師等相關(guān)人員的意見(jiàn)和建議。（三）通知與公示1.經(jīng)學(xué)院教學(xué)工作委員會(huì)審議通過(guò)后，確定降級(jí)學(xué)生名單。學(xué)校教務(wù)處將降級(jí)通知以書面形式送達(dá)學(xué)生本人及家長(zhǎng)，告知學(xué)生降級(jí)原因、新的就讀年級(jí)和班級(jí)以及相關(guān)注意事項(xiàng)。2.同時(shí)，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示期間，如學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)降級(jí)決定有異議，可向?qū)W校教務(wù)處提出申訴，教務(wù)處將組織相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并在[X]個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。四、降級(jí)學(xué)生管理（一）學(xué)籍管理1.降級(jí)學(xué)生的學(xué)籍按照新的年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行重新注冊(cè)，學(xué)籍信息相應(yīng)更新。學(xué)生需按照新的教學(xué)計(jì)劃和課程安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分方可畢業(yè)。2.降級(jí)學(xué)生在原年級(jí)已取得的學(xué)分，如符合新年級(jí)教學(xué)計(jì)劃要求，經(jīng)教務(wù)處審核認(rèn)定后可予以承認(rèn)；如不符合要求，需重新學(xué)習(xí)相關(guān)課程并取得學(xué)分。（二）教學(xué)管理1.降級(jí)學(xué)生編入新的班級(jí)后，任課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃，幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2.學(xué)校為降級(jí)學(xué)生提供必要的學(xué)習(xí)支持，如圖書館資源、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用各種資源，提升自主學(xué)習(xí)能力。3.加強(qiáng)對(duì)降級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理，定期檢查學(xué)生的課堂出勤、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)措施。（三）日常管理1.降級(jí)學(xué)生應(yīng)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校和學(xué)院的日常管理。如有違反紀(jì)律的行為，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。2.學(xué)院輔導(dǎo)員應(yīng)關(guān)注降級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理健康狀況，定期與學(xué)生進(jìn)行談心談話，了解學(xué)生的困惑和需求，給予關(guān)心和幫助，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的心態(tài)。3.鼓勵(lì)降級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。五、學(xué)業(yè)跟蹤與輔導(dǎo)（一）學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度1.為每位降級(jí)學(xué)生配備一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師，學(xué)業(yè)導(dǎo)師由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)責(zé)任心的教師擔(dān)任。學(xué)業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，解答學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑問(wèn)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。2.學(xué)業(yè)導(dǎo)師定期與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略。每月至少與學(xué)生進(jìn)行[X]次面對(duì)面交流，每學(xué)期撰寫學(xué)生學(xué)業(yè)跟蹤報(bào)告。（二）學(xué)習(xí)小組互助1.組織降級(jí)學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)小組由同專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)生組成，人數(shù)一般為[X]人左右。學(xué)習(xí)小組定期開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，共同討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。2.學(xué)習(xí)小組設(shè)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)組織小組活動(dòng)，協(xié)調(diào)成員之間的關(guān)系。學(xué)校為學(xué)習(xí)小組提供必要的支持和指導(dǎo)，如安排教師定期參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，給予專業(yè)指導(dǎo)和建議。（三）定期學(xué)業(yè)評(píng)估1.每學(xué)期對(duì)降級(jí)學(xué)生進(jìn)行至少[X]次學(xué)業(yè)評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括課程學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況等。通過(guò)學(xué)業(yè)評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，為調(diào)整教學(xué)輔導(dǎo)策略提供依據(jù)。2.根據(jù)學(xué)業(yè)評(píng)估結(jié)果，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、提供獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)機(jī)會(huì)等；對(duì)學(xué)習(xí)仍存在較大困難的學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，必要時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃或安排一對(duì)一輔導(dǎo)。六、考核與畢業(yè)（一）課程考核1.降級(jí)學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定參加所在班級(jí)的課程考核，考核方式包括考試、考查等?？己顺煽?jī)將作為學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。2.對(duì)于在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀、成績(jī)突出的降級(jí)學(xué)生，可申請(qǐng)免修部分課程，但需經(jīng)任課教師和學(xué)院批準(zhǔn)，并參加學(xué)校組織的相關(guān)考核，成績(jī)合格后方可免修。（二）畢業(yè)審核1.學(xué)生在降級(jí)后，應(yīng)按照新的教學(xué)計(jì)劃要求完成學(xué)業(yè)，修滿規(guī)定的學(xué)分。學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行畢業(yè)審核，審核內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)籍信息、課程成績(jī)、學(xué)分完成情況等。2.經(jīng)畢業(yè)審核合格的學(xué)生，頒發(fā)畢業(yè)證書；符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，授予相應(yīng)學(xué)位。對(duì)于未達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定處理，如延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限、結(jié)業(yè)等。七、激勵(lì)與約束機(jī)制（一）激勵(lì)措施1.設(shè)立降級(jí)學(xué)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)在降級(jí)后學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步顯著的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)學(xué)金金額和評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定，每年評(píng)選一次。2.對(duì)于在學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出的降級(jí)學(xué)生，在評(píng)優(yōu)評(píng)先、推薦參加各類競(jìng)賽和交流活動(dòng)等方面給予優(yōu)先考慮，為學(xué)生提供更多展示自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。3.建立降級(jí)學(xué)生優(yōu)秀事跡宣傳機(jī)制，通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、校報(bào)、宣傳欄等渠道，宣傳降級(jí)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的典型事跡，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)更多學(xué)生奮發(fā)向上。（二）約束措施1.對(duì)于多次違反學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、經(jīng)教育仍無(wú)明顯改進(jìn)的降級(jí)學(xué)生，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理，直至勸其退學(xué)。2.建立降級(jí)學(xué)生誠(chéng)信檔案，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)情況，包括學(xué)業(yè)成績(jī)、考勤情況、獎(jiǎng)懲記錄等。誠(chéng)信檔案將作為學(xué)生畢業(yè)推薦、升學(xué)、就業(yè)等方面的重要參考依據(jù)，對(duì)學(xué)生的行為起到一定的約束作用。八、溝通與反饋（一）學(xué)校與學(xué)生的溝通1.學(xué)校通過(guò)定期召開(kāi)降級(jí)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心談話等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，解答學(xué)生的疑問(wèn)，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。2.設(shè)立專門的咨詢電話和郵箱，方便學(xué)生隨時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門溝通聯(lián)系。對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和訴求，學(xué)校將在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予答復(fù)和處理。（二）學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通1.學(xué)校每學(xué)期至少與降級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行[X]次溝通，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通、家訪等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，共同商討教育管理措施，形成家校