高校雙創(chuàng)管理辦法一、總則（一）目的與宗旨為深入貫徹落實國家關(guān)于高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的決策部署，激發(fā)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作高質(zhì)量發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全日制在校學(xué)生及參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)的相關(guān)教師、管理人員。（三）基本原則1.育人為本原則：將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.協(xié)同推進(jìn)原則：加強(qiáng)學(xué)校各部門之間的協(xié)同配合，整合校內(nèi)外資源，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐的合力。3.分類指導(dǎo)原則：根據(jù)不同學(xué)科專業(yè)特點和學(xué)生實際需求，實施分類指導(dǎo)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的針對性和實效性。4.實踐導(dǎo)向原則：強(qiáng)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，在實踐中積累經(jīng)驗、增長才干。二、組織與管理（一）管理機(jī)構(gòu)學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管教學(xué)、學(xué)生工作的副校長擔(dān)任副組長，成員包括教務(wù)處、學(xué)生處、科技處、團(tuán)委等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，研究解決重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的日常組織與協(xié)調(diào)。（二）工作職責(zé)1.教務(wù)處：負(fù)責(zé)制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)計劃，完善課程體系，組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)改革，認(rèn)定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。2.學(xué)生處：負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的組織與指導(dǎo)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，評選表彰優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生和團(tuán)隊，負(fù)責(zé)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的孵化與管理。3.科技處：負(fù)責(zé)組織開展科研項目申報與管理，推動科研成果轉(zhuǎn)化，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。4.團(tuán)委：負(fù)責(zé)組織開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化氛圍。5.各學(xué)院：負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織與實施，制定學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作計劃，指導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申報與實踐活動，做好學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定與審核工作。三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系（一）課程設(shè)置1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程：面向全體學(xué)生開設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》必修課，系統(tǒng)傳授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識、方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識。2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展課程：開設(shè)一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展選修課，如《商業(yè)模式創(chuàng)新》《創(chuàng)業(yè)營銷》《創(chuàng)業(yè)融資與風(fēng)險管理》等，供學(xué)生根據(jù)自身興趣和需求選修，拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識面。3.專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程：各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點，開設(shè)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教學(xué)全過程，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。（二）實踐教學(xué)1.實驗教學(xué)：優(yōu)化實驗教學(xué)內(nèi)容，增加綜合性、設(shè)計性實驗項目，鼓勵學(xué)生參與實驗教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和創(chuàng)新思維。2.實習(xí)實訓(xùn)：加強(qiáng)與企業(yè)合作，建立校外實習(xí)實訓(xùn)基地，為學(xué)生提供真實的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)境，讓學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)中了解企業(yè)運(yùn)作流程，積累創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓(xùn)練：組織學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓(xùn)練，包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目。學(xué)生可自主選題，組建團(tuán)隊，在教師指導(dǎo)下開展項目研究與實踐。（三）師資隊伍建設(shè)1.引進(jìn)與培養(yǎng)：加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍引進(jìn)力度，吸引具有豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的企業(yè)家、投資人等擔(dān)任兼職教師。同時，加強(qiáng)對現(xiàn)有教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，鼓勵教師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究與實踐，提高教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力。2.教師激勵：建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師激勵機(jī)制，對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，鼓勵教師積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)。（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)1.校園文化活動：舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、論壇、培訓(xùn)、競賽等活動，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校園文化氛圍。鼓勵學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)組織，開展豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。2.宣傳推廣：利用學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號、校報等媒體平臺，宣傳報道學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作動態(tài)、優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生和團(tuán)隊事跡，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。四、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理（一）項目申報1.申報渠道：學(xué)生可通過學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺在線申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，也可向所在學(xué)院提出申報申請。2.申報條件：項目負(fù)責(zé)人須為我校全日制在校學(xué)生，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，能夠組建合理的項目團(tuán)隊。項目應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性和可行性，符合國家產(chǎn)業(yè)政策和社會發(fā)展需求。3.申報流程：學(xué)生填寫項目申報書，提交相關(guān)材料，經(jīng)學(xué)院初審后推薦至學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺。學(xué)校組織專家對申報項目進(jìn)行評審，確定立項項目名單。（二）項目實施1.項目團(tuán)隊組建：立項項目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照申報書要求組建項目團(tuán)隊，明確團(tuán)隊成員分工，確保項目順利實施。2.項目指導(dǎo)：學(xué)校為立項項目配備指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師應(yīng)定期對項目進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決項目實施過程中遇到的問題。3.項目經(jīng)費(fèi)管理：學(xué)校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目專項經(jīng)費(fèi)，對立項項目給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。項目經(jīng)費(fèi)主要用于項目調(diào)研、實驗設(shè)備購置、資料印刷、參加學(xué)術(shù)交流活動等。項目經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校財務(wù)管理制度執(zhí)行，專款專用，不得挪作他用。（三）項目驗收1.驗收時間：項目應(yīng)在立項后[X]年內(nèi)完成，并提交項目驗收申請。2.驗收材料：項目團(tuán)隊?wèi)?yīng)提交項目研究報告、項目成果證明材料、項目經(jīng)費(fèi)使用情況報告等驗收材料。3.驗收程序：學(xué)校組織專家對項目進(jìn)行驗收，驗收合格的項目予以結(jié)題，頒發(fā)結(jié)題證書；驗收不合格的項目，給予[X]個月的整改期，整改后仍不合格的項目予以撤銷立項。五、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)（一）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地1.建設(shè)目標(biāo)：打造集項目孵化、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等功能于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供場地、設(shè)備、資金、政策等全方位支持。2.入駐條件：入駐孵化基地的項目應(yīng)符合國家產(chǎn)業(yè)政策和學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展方向，具有較好的市場前景和創(chuàng)新性。項目團(tuán)隊成員應(yīng)具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和條件，能夠保證項目的正常開展。3.孵化服務(wù)：為入駐項目提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項目指導(dǎo)、法律咨詢、財務(wù)代理、融資對接等一站式服務(wù)，幫助項目團(tuán)隊解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種問題。（二）眾創(chuàng)空間1.建設(shè)模式：采取學(xué)校主導(dǎo)、企業(yè)參與、市場化運(yùn)作的建設(shè)模式，整合校內(nèi)外資源，打造開放性、共享性的眾創(chuàng)空間。2.功能定位：眾創(chuàng)空間主要為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和個人提供創(chuàng)意交流、項目孵化、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品展示、市場推廣等服務(wù)，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素的集聚與融合。3.運(yùn)營管理：制定眾創(chuàng)空間管理辦法，明確入駐條件、服務(wù)內(nèi)容、運(yùn)營機(jī)制等。加強(qiáng)眾創(chuàng)空間的日常管理與服務(wù)，定期組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，提高眾創(chuàng)空間的運(yùn)營效率和服務(wù)質(zhì)量。六、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽組織與管理（一）競賽類型組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，包括“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等。（二）競賽組織1.賽前動員：學(xué)校提前發(fā)布競賽通知，組織召開競賽動員會，廣泛宣傳發(fā)動學(xué)生參賽。2.項目培育：各學(xué)院積極組織學(xué)生開展競賽項目培育工作，為參賽項目提供指導(dǎo)和支持。學(xué)校設(shè)立競賽專項培育經(jīng)費(fèi)，對立項培育的項目給予一定的經(jīng)費(fèi)資助。3.參賽指導(dǎo)：組建競賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊，為參賽學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。指導(dǎo)教師應(yīng)幫助學(xué)生完善項目方案，提高項目質(zhì)量和競爭力。4.賽事組織：按照競賽主辦方要求，認(rèn)真做好參賽項目選拔、推薦、報名、參賽等工作。加強(qiáng)與競賽主辦方的溝通協(xié)調(diào)，及時了解賽事動態(tài)，確保參賽工作順利進(jìn)行。（三）競賽獎勵1.學(xué)校獎勵：對在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生和團(tuán)隊給予表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。2.推薦免試研究生：對在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重大賽事中獲得省級以上獎勵的學(xué)生，在推薦免試研究生時給予優(yōu)先考慮。七、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定與管理（一）學(xué)分認(rèn)定范圍1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)：學(xué)生修讀《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》必修課及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拓展選修課，成績合格后可獲得相應(yīng)學(xué)分。2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動：學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目訓(xùn)練、學(xué)科競賽、科研活動、創(chuàng)業(yè)實踐等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，經(jīng)認(rèn)定后可獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。（二）學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)分認(rèn)定：根據(jù)課程教學(xué)大綱和考核要求，按照學(xué)生的課程成績進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動學(xué)分認(rèn)定：學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，根據(jù)活動的級別、成果及參與情況，按照學(xué)校制定的學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。（三）學(xué)分管理1.學(xué)分審核：學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)提交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分認(rèn)定申請及相關(guān)證明材料，學(xué)院負(fù)責(zé)對學(xué)生的申請材料進(jìn)行審核，審核通過后報學(xué)校教務(wù)處備案。2.學(xué)分記載：學(xué)校教務(wù)處將認(rèn)定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分記入學(xué)生個人成績檔