波峰中學高中化學必修二導學案課題：苯一、課前預習單【學習目標】1．掌握苯的結構及其重要的化學性質，并能運用這些知識解決一些簡單問題。2．了解甲苯、二甲苯的某些化學性質，通過苯和苯的同系物的學習和比較，領會共性和個性的關系?！绢A習指導】一、苯的分子結構常溫下，取某液態(tài)烴（相對分子質量為78）7.8g采用燃燒法確定其分子式。已知無水CaCl2增重5.4g，堿石灰增重26.4g。試求該液態(tài)烴的分子式：1．組成與結構分子模型分子式結構式結構簡式2．結構特點(1)苯分子為平面________________結構。(2)分子中6個碳原子和6個氫原子____________。(3)6個碳碳鍵________________，是一種介于_____________________之間的獨特的化學鍵。二、苯的性質1．物理性質顏色：________；氣味：有________氣味；狀態(tài)：________；毒性：；在水中的溶解性：________于水；密度：(與水相比)比水______是一種重要的有機溶劑；熔點5.5℃，沸點80.12．化學性質由于苯分子中，碳原子間是一種介于______________之間的獨特的鍵，因而苯兼有____烴和____烴的性質。(1)氧化反應苯________使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但能夠燃燒，燃燒時發(fā)生__________________火焰。燃燒的化學方程式為__________________________________。(2)取代反應①與溴的反應反應的化學方程式為__________________________________________________________。②硝化反應反應的化學方程式為__________________________________________________________。(3)加成反應在一定條件下，苯可以和H2發(fā)生加成反應，反應的化學方程式為______________________。3．苯的用途苯是一種重要的化工原料，它廣泛應用于生產合成纖維、合成橡膠、塑料、農藥、醫(yī)藥、染料和香料等。苯也常用作有機溶劑。二、課中探究單任務1、通過預習發(fā)現(xiàn)了哪些問題？任務2、取代反應（飽和烴的性質）（1）鹵代：實驗裝置：如右圖實驗現(xiàn)象：化學方程式：【特別提醒】=1\*GB3①反應物為苯與液溴，而不是溴水。苯與溴水只是萃取而分層（水在______層，溴的苯溶液在______層），屬于物理變化。=2\*GB3②要使用催化劑，無催化劑不能反應。實驗時使用鐵屑，催化劑實際為鐵與溴反應生成的_________=3\*GB3③此反應不需加熱，但反應較劇烈，反應放出的熱可以使低沸點的苯、液溴揮發(fā)。裝置中長導管的作用為__________、_________________。=4\*GB3④錐形瓶導管口附近有白霧生成是由于______________________________________。導管末端離吸收液要有一定的距離，目的是_____________________________。⑤改進裝置：（2）硝化：實驗裝置：如右圖化學方程式：________________________________________________【特別提醒】濃硫酸的作用是____________、____________。任務3、苯與甲烷、乙烯的結構和典型性質的比較【課堂總結】1、本節(jié)學到了哪些知識？2、本節(jié)學會了哪些方法和技能？三、達標檢測單1．下列關于苯的敘述中正確的是（）A．苯主要是從石油分餾中獲得的一種重要化工原料B．苯中含有碳碳雙鍵，所以苯屬于烯烴C．苯分子中六個碳碳化學鍵完全相同D．苯可以與溴水、高錳酸鉀溶液反應而使它們褪色2．已知苯是一種可燃、有毒、強烈致癌的化學物質。下列關于苯的說法中不正確的是（）A．苯的分子式為C6H6B．苯分子中含有碳碳單鍵，該鍵穩(wěn)定，故苯不易發(fā)生反應C．苯的揮發(fā)性與其沸點低是分不開的D．在苯中加入酸性KMnO4溶液，振蕩并靜置后下層液體為紫色3．下列說法中能說明苯不是單雙鍵交替結構的是（）A．苯的一溴代物無同分異構體B．苯不能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色C．苯的對二溴代物無同分異構體D．苯的鄰二溴代物有同分異構體A．反應①常溫下不能進行，需要加熱B．反應②不能發(fā)生，但是仍有分層現(xiàn)象，紫色層在下層C．反應③為加成反應，產物是一種烴的衍生物D．反應④能發(fā)生，從而證明苯中是單雙鍵交替結構5．下列關于乙烯和苯的說法正確的是（）A．乙烯能發(fā)生加成反應，苯