河北省滄州市獻(xiàn)縣壘頭中學(xué)2016年中考物理第一輪復(fù)習(xí)檢測習(xí)題：質(zhì)量和密度(時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1．(2015常德中考)下列情況中，鐵塊的質(zhì)量發(fā)生變化的是(A)A．鐵塊磨掉一個角B．鐵塊熔化成鐵水C．鐵塊軋成薄鐵片D．鐵塊從地球運到月球2．(2015襄陽中考)在國際單位中，質(zhì)量的基本單位是(A)A．千克B．伏特C．牛頓D．千米3．(2015德州中考)已知空氣的密度為1.29kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近(C)A．一個蘋果B．一名中學(xué)生C．一頭牛D．一輛家用轎車4．(2015廣州中考)規(guī)格相同的瓶，裝了不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示，則(C)A．甲瓶液體質(zhì)量較大B．乙瓶液體質(zhì)量較大C．乙瓶液體密度較大D．兩瓶液體密度相等5．(2015內(nèi)江中考)大氣壓是由于空氣受到重力而產(chǎn)生的。如果地球的表面約為5×1014m2，那么，在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，地球周圍的空氣質(zhì)量約為(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取1.0×105Pa，g取10N/kg)(B)A．5×1012kgB．5×1018kgC．1×1018kgD．1×1012kg6．(2015天津中考)對于家庭廚房用具的下列估測，最接近實際值的是(D)A．鍋鏟的長度約為1.2mB．餐桌的高度約為1.8mC．菜刀的質(zhì)量約為4kgD．飯碗的容積約為300mL7．(2015自貢中考)甲、乙、丙三個正方體，邊長之比為1∶2∶3，質(zhì)量分別為3g、24g、36g，已知它們是同一材料制成的，但有一個是空心的，則空心的正方體是(C)A．甲B．乙C．丙D．無法判斷8．(2015文山模擬)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當(dāng)于(A)A．往右盤增加砝碼B．從右盤減少砝碼C．向左調(diào)節(jié)平衡螺母D．向右調(diào)節(jié)平衡螺母二、填空題(每空2分，共34分)9．(2015大理模擬)氧氣瓶的容積是60L，瓶中氧氣的密度是5kg/m3；若在搶救病人時用去了一半(質(zhì)量)，則剩余氧氣的質(zhì)量是__0.15__kg；剩余氧氣的密度是__2.5__kg/m3。10．(2015云南改編)李明的營養(yǎng)早餐喝的是“蝶泉”牛奶，該牛奶從大理運到西雙版納后，其質(zhì)量__不變__(選填“變大”、“變小”或“不變”)，“凈含量是220mL，質(zhì)量為227g”牛奶的密度是__1.03__g/cm3。(1mL＝1cm3，計算結(jié)果保留兩位小數(shù))11．(2015昭通模擬)小軍學(xué)習(xí)了天平的使用后，他為奶奶稱量手鐲的質(zhì)量：(1)在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將天平的平衡螺母向__左__調(diào)(選填“左”或“右”)。(2)圖乙是小軍在稱量過程中的一部分操作，圖中錯誤的操作是：__用手拿取砝碼__(寫出一種即可)。(3)糾正錯誤后，天平平衡時，砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則奶奶的手鐲有__32.2__g。12．(2015廣東中考)根據(jù)實際情況填寫適合的單位或數(shù)值：①一個蘋果大約是150__g__；②水的密度是__1__g/cm3；③教室門的高度約為2__m__。13．(2015內(nèi)江中考)小明在一次郊游時拾到一塊疑似玉石的小物件，小明想知道“玉石”的質(zhì)量，于是帶回學(xué)校，用天平進(jìn)行測量。當(dāng)天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖所示。該天平的感量為__0.2__g；如果將該“玉石”通過宇航員帶到月球上，它的質(zhì)量為__16.4__g。14．(2015迪慶模擬)某醫(yī)院在救治病人過程中，需要用冰塊對病人進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了__50__cm3。(ρ冰＝0.9×103kg/m3)15．(2015汕尾中考)一個容器的質(zhì)量為200g，裝滿水時總質(zhì)量是700g，裝滿某種液體時總質(zhì)量是600g，這個容器的容積是__500__cm3，此液體的密度是__0.8×103__kg/m3。若將容器中的液體倒掉一部分，則剩余液體的密度將__不變__(選填“變大”、“變小”或“不變”)。16．(2016原創(chuàng))2015年“五一”期間，生態(tài)特色旅游成為秦皇島市一大亮點，游客涌向圣藍(lán)海洋公園看海象表演，若圖中海象180kg(其中密度約為水的密度)，則其體積__0.18__m3。三、實驗探究題(16分)17．(2015文山模擬)小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度。于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測量。他們的操作如下：(1)將天平放在__水平臺__上，游碼撥至標(biāo)尺左端__零刻度線__處，并調(diào)節(jié)天平平衡。(2)用天平測量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯誤是__稱量時調(diào)節(jié)平衡螺母__。糾正錯誤后，測得空燒杯的質(zhì)量是41.6g。,甲),乙),丙)(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量為__81.6__g。(4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示)，測量筒中葡萄酒的體積是__40__cm3，根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出葡萄酒的密度是__1__g/cm3。(5)分析上述方法，測出葡萄酒的密度會偏__大__(選填“大”或“小”)。(6)若在步驟(4)中，將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中，再測空燒杯的質(zhì)量，實驗測出的密度誤差將變__小__(選填“大”或“小”)。四、綜合題(18分)18．山東省第23屆運動會山地自行車比賽項目在濟寧市萬紫千紅度假村舉行，運動員李偉參加了小組選拔賽。圖中的山地自行車為比賽用