《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案（人教版七年級

上冊）共3篇

《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案（人教版七年級上冊）1

《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案（人教版七年級上冊）

一、背景知識

木雕是一種雕刻木頭的傳統(tǒng)藝術(shù)，深入人心。在中國，木雕藝

術(shù)源遠(yuǎn)流長，具有很高的藝術(shù)價值和文化意義?！读缪蚰镜瘛?/p>

是一件著名的木雕作品，它來自于龍泉青瓷陶瓷之鄉(xiāng)一一浙江

省龍泉市。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識龍泉青瓷陶瓷之鄉(xiāng)龍泉市的地理位置、歷史文化和特

產(chǎn)資源。

2.了解中國木雕藝術(shù)的歷史、特點(diǎn)和不同類型。

3.學(xué)會欣賞《羚羊木雕》并發(fā)表自己的看法。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1.中國木雕藝術(shù)的歷史、特點(diǎn)和不同類型。

2.欣賞《羚羊木雕》并發(fā)表自己的看法。

四、教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)生如何通過欣賞《羚羊木雕》來推導(dǎo)出作品的意境和文化內(nèi)

涵。

五、教學(xué)過程

第一課時：認(rèn)識龍泉青瓷陶瓷之鄉(xiāng)

1.展示一張龍泉市的地圖，了解該地區(qū)的地理位置。

2.講解龍泉市的歷史文化背景和特產(chǎn)資源，特別是青瓷陶瓷

和木雕。

3.向?qū)W生介紹龍泉市豐富多彩的旅游資源，包括山水風(fēng)景、

文化古跡、工藝美術(shù)等。

第二課時：了解中國木雕藝術(shù)

L向?qū)W生展示不同類型的中國木雕作品，介紹中國木雕藝術(shù)

的發(fā)展歷程和特點(diǎn)。

2.通過觀摩和欣賞木雕作品，引導(dǎo)學(xué)生感受木雕作品所呈現(xiàn)

的意境和文化內(nèi)涵。

3.幫助學(xué)生了解木雕藝術(shù)的艱辛和精湛技藝，培養(yǎng)對木雕藝

術(shù)的敬重和欣賞。

第三課時：欣賞《羚羊木雕》

1.展示《羚羊木雕》，向?qū)W生講解作品的背景、作者、寓意

和文化內(nèi)涵。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過觀摩和欣賞《羚羊木雕》，體會作品所表達(dá)

的生動形象、高雅情趣和博大精深。

3.向?qū)W生提出一些問題，引導(dǎo)他們自己思考、探究和分析

《羚羊木雕》的表現(xiàn)形式和藝術(shù)手法。

第四課時：評價《羚羊木雕》

1.向?qū)W生講解藝術(shù)鑒賞的基本方法和技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生就《羚羊木雕》的技藝水平、審美價值、文化意

義等方面，展開評析和討論。

3.鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，盡情發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和才華。

六、教學(xué)方式

1.以課堂講授和互動討論相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、

自主學(xué)習(xí)。

2.常用多媒體課件、圖片、視頻等素材、激發(fā)學(xué)生的主動性

和創(chuàng)造性。

3.注重訓(xùn)練學(xué)生良好的品格和人文素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上

的心態(tài)和行為習(xí)慣。

七、教學(xué)評價

1.評估學(xué)生對中國木雕藝術(shù)歷史和特點(diǎn)的掌握程度。

2.評估學(xué)生對《羚羊木雕》的欣賞和評價能力。

3.評估學(xué)生寫作和表達(dá)能力。

八、教學(xué)反思

本導(dǎo)學(xué)案旨在讓學(xué)生從多個角度學(xué)習(xí)《羚羊木雕》這一藝術(shù)珍

品，呈現(xiàn)出其文化內(nèi)涵和審美價值。通過欣賞、分析、評價、

創(chuàng)新等環(huán)節(jié)，鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，培養(yǎng)其熱愛生活、

崇尚美學(xué)的心理素質(zhì)。但是，在具體實(shí)施過程中，可能需耍進(jìn)

一步培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和思考能力，以便更好地理解和

欣賞藝術(shù)作品

通過這一導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生將能夠全方位地了解和欣賞《羚羊木雕》

這一著名的中國木雕藝術(shù)作品。通過觀察、分析、評價、創(chuàng)新

等多個環(huán)節(jié)，學(xué)生將能夠深化對傳統(tǒng)中國木雕藝術(shù)的認(rèn)識和理

解，同時也能夠鍛煉自己的綜合素質(zhì)和良好的品格和人文素質(zhì)。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生將能夠更好地欣賞和鑒賞藝術(shù)作

品，更好地表達(dá)和傳遞自己的想法和觀點(diǎn)

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《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案（人教版七年級上冊）

《羚羊木雕》是一件精美的手工藝品，也是中國文化藝術(shù)中的

一部分。它深受世人喜愛，被譽(yù)為中國民間藝術(shù)中的瑰寶。今

天，我們就來共同探討一下《羚羊木雕》。

一、了解《羚羊木雕》的歷史與發(fā)展

《羚羊木雕》是一種古老的民間工藝，流傳至今已有數(shù)百年的

歷史。它起源于陜西省蒲城縣，被譽(yù)為“中華羚羊之鄉(xiāng)”。由

于當(dāng)?shù)氐靥幥鹆?、山區(qū)，羚羊遍布，成為人民生活中的重要資

源。由于這個方便條件，陜西省蒲城縣逐漸形成了一種以羊?yàn)?/p>

題材的木雕手工藝制品。

《羚羊木雕》的發(fā)展歷程中，不斷吸收了各種文化因素，形成

了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格?，F(xiàn)在，它已成為中國文化藝術(shù)中的瑰寶，

廣受世人喜愛。

二、欣賞《羚羊木雕》的藝術(shù)價值

1.造型生動、栩栩如生

《羚羊木雕》以羚羊?yàn)橹黝}，其小巧玲瓏的造型生動，個個神

態(tài)萬千。造型栩栩如生，線條流暢，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。人

們在欣賞它的時候，不由自主地被它逼真的形象所吸引，感受

到了源源不斷的藝術(shù)魅力。

2.工藝精湛、技法獨(dú)特

《羚羊木雕》的制作工藝精湛，技法獨(dú)特。它要經(jīng)過制模、雕

刻、打磨、著色等多個環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都需要精益求精，全

心全意地投入其中。正是這種耐心、細(xì)致、認(rèn)真的態(tài)度，才能

打造出如此精湛的藝術(shù)品。

3.千姿百態(tài)、別具一格

《羚羊木雕》的作品形態(tài)多樣，千姿百態(tài)。它可以用來制作各

種飾品，如手鐲、戒指、耳環(huán)、項(xiàng)鏈等等。還可以制作風(fēng)水、

擺件、印章、符咒、剪紙等，具有很高的使用價值和收藏價值。

三、體驗(yàn)《羚羊木雕》的制作過程

如果有機(jī)會，我們可以動手自己制作一件《羚羊木雕》。制作

過程需要耐心，需要大量的時間和精力。但是，自己制作出一

件羊羊，會帶來莫大的成就感和滿足感。

（一）準(zhǔn)備材料

制作《羚羊木雕》的原材料是羊角，需要準(zhǔn)備好工具包。工具

包包括羊角切割刀、形狀切割刀、小刀、砂紙等。

（二）制作樣板

樣板是指用來模擬雕刻品的形狀和紋理的雕刻品。首先，需要

用特制的工具在一塊硬紙板上“雕刻”出一個羊形狀，并保證

其比例準(zhǔn)確。然后，把該硬紙板樣板放在羊角上，用一支筆輕

輕地畫出羊的輪廓和紋理。

（三）切割真材實(shí)料

按照樣板上的羊的輪廓和紋理，用羊角切割刀，小心地把羊雕

刻出來。這個環(huán)節(jié)最難的部分是如何在羊角表面預(yù)置出正確的

圖案，并正確地使用刀具進(jìn)行雕刻。切記，切割時一定要小心,

以防誤傷。

（四）打磨加工

用砂紙進(jìn)行打磨，打磨到表面相對平滑，每個細(xì)節(jié)都雕刻出來,

然后用細(xì)砂紙打磨，去除表面毛邊，然后采用不同的著色方法

對羊進(jìn)行著色。

四、總結(jié)

《羚羊木雕》是一種具有很高的藝術(shù)價值的民間手工藝品。它

以羊?yàn)橹黝}，造型生動、栩栩如生，工藝精湛、技法獨(dú)特，干

姿百態(tài)、別具一格，深受人民喜愛。制作過程雖然不簡單，但

卻可以使人體驗(yàn)到手工藝品的獨(dú)特魅力。相信，隨著人們對

《羚羊木雕》的認(rèn)知深入，這種傳承源遠(yuǎn)流長的藝術(shù)品，將會

繼續(xù)在中國的民間文化中發(fā)揚(yáng)光大

總的來說，《羚羊木雕》是一種傳統(tǒng)的民間手工藝品，由羊角

制成的精致木雕，造型栩栩如生，工藝精湛。制作過程雖然復(fù)

雜，需要耐心和技巧，但這種藝術(shù)品體現(xiàn)了中國民間文化的獨(dú)

特魅力，深受人們的喜愛和欣賞。隨著人們對傳統(tǒng)文化的重視

和傳承，相信《羚羊木雕》這種傳統(tǒng)手工藝品將會得到更廣泛

的傳播和發(fā)展，成為中華傳統(tǒng)文化的重耍組成部分

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《羚羊木雕》導(dǎo)學(xué)案（人教版七年級上冊）

一、導(dǎo)入

木雕是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國特有

的手工藝術(shù)。它不僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種精神傳承。在

中華傳統(tǒng)文化中，手工藝術(shù)一直是弘揚(yáng)美德、樹立形象的重要

手段。在這一方面，木雕作為其中的代表，在體現(xiàn)具體藝術(shù)價

值的同時，也總是保持著意蘊(yùn)和精神內(nèi)涵的傳遞。

今天要介紹的是《羚羊木雕》，這是一種晉陽木雕的代表作品。

二、課前預(yù)習(xí)

1.了解《羚羊木雕》的歷史和文化背景

2.掌握《羚羊木雕》的形態(tài)和特點(diǎn)

3,熟悉《羚羊木雕》的制作工藝和材料

三、課堂探究

1.歷史和文化背景

晉陽木雕起源于山西太原，歷史悠久，可以追溯到唐朝，它是

中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的珍品?！读缪蚰镜瘛肥菚x陽木雕的代表

之一，它以獨(dú)特的技法和造型風(fēng)格獲得了國內(nèi)外眾多藝術(shù)家的

贊譽(yù)和喜愛。羚羊被視為吉祥的象征，代表著平安、幸福和成

功，以此為基礎(chǔ)的木雕，不僅形態(tài)優(yōu)美，細(xì)致入微，而且內(nèi)涵

豐富，充滿了深刻的文化底蘊(yùn)和歷史背景。

2.形態(tài)和特點(diǎn)

《羚羊木雕》的造型優(yōu)美，具有深刻的內(nèi)涵。它是一種精致的

手工藝品，通常采用花梨木等質(zhì)地精良的原材料制作。它的特

點(diǎn)是：造型精美，造型逼真，細(xì)節(jié)精致。

《羚羊木雕》的形態(tài)和特點(diǎn)：采用的是羚羊作為雕刻的主題，

雕刻的羚羊形態(tài)逼真，栩栩如生，更顯示出民間雕刻藝術(shù)的精

湛之處。每一件雕刻都刻畫得恰到好處，令人驚嘆。

3.制作工藝和材料

《羚羊木雕》的制作工藝和材料十分講究，需要經(jīng)過多道工序。

首先，需要選取精良的原材料，如花梨木、沉香等，其中的沉

香木是最為珍貴的；接著，需要進(jìn)行繪制，以確定刻畫的羚羊

形態(tài)，然后進(jìn)行切割、粘膠、鳥眼釘?shù)榷嗟拦ば颍詈筮M(jìn)行打

磨和上光，才能完成雕刻工作。

四、課堂作業(yè)

課堂作業(yè)一：學(xué)生們可以以《羚羊木雕》為靈感創(chuàng)作屬于自己

的木雕作品，借此加深對木雕的了解和認(rèn)識。

課堂作業(yè)二：前往博物館、藝術(shù)館等現(xiàn)場考察，以更加直觀的

方式了解中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的手工藝術(shù)。對身邊的文化藝術(shù)

欣賞和創(chuàng)作增加熱情和興趣。

五、總結(jié)

通過對《羚羊木雕》的介紹，我們更加直觀地了解了中國傳統(tǒng)

文化藝術(shù)中的木雕藝術(shù)，以及它所體現(xiàn)出來的深刻的文化內(nèi)涵

和歷史背景。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們不僅可以提高審美素養(yǎng)和

創(chuàng)造力，更能了解和闡釋中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的獨(dú)特價值和意義,

為培養(yǎng)未來的優(yōu)秀文化傳承人貢獻(xiàn)力量

通過學(xué)習(xí)《羚羊