高中詩歌試題及答案

單項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.“安能摧眉折腰事權(quán)貴”出自哪位詩人?A.杜甫B.李白C.王維D.岑參答案：B2.下列哪句詩是蘇軾所作?A.大江東去,浪淘盡B.簾卷西風(fēng),人比黃花瘦C.過盡千帆皆不是D.問君能有幾多愁答案：A3.柳永《雨霖鈴》中"執(zhí)手相看淚眼"的下一句是?A.竟無語凝噎B.更那堪,冷落清秋節(jié)C.此去經(jīng)年D.應(yīng)是良辰好景虛設(shè)答案：A4."采菊東籬下,悠然見南山"描繪的是怎樣的生活?A.邊塞B.田園C.宮廷D.市井答案：B5.下列哪位詩人不屬于唐代"邊塞派"?A.王昌齡B.王之渙C.孟浩然D.岑參答案：C6."同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)"出自?A.《琵琶行》B.《長(zhǎng)恨歌》C.《蜀道難》D.《將進(jìn)酒》答案：A7."映階碧草自春色"的下一句是?A.隔葉黃鸝空好音B.丞相祠堂何處尋C.三顧頻煩天下計(jì)D.兩朝開濟(jì)老臣心答案：A8.下列哪首詞是辛棄疾的作品?A.《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》B.《永遇樂·京口北固亭懷古》C.《漁家傲·秋思》D.《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》答案：B9."大漠孤煙直"的下一句是?A.長(zhǎng)河落日?qǐng)AB.歸雁入胡天C.都護(hù)在燕然D.單車欲問邊答案：A10."風(fēng)急天高猿嘯哀"出自杜甫的哪首詩?A.《登高》B.《春望》C.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》D.《蜀相》答案：A多項(xiàng)選擇題(每題2分,共20分)1.下列屬于唐代詩人的有(）A.韓愈B.柳宗元C.歐陽修D(zhuǎn).蘇洵答案:AB2.下列詩詞中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有(）A.《九月九日憶山東兄弟》B.《靜夜思》C.《泊船瓜洲》D.《望廬山瀑布》答案:ABC3.以下屬于豪放派詞人的有(）A.蘇軾B.辛棄疾C.柳永D.李清照答案:AB4.下列詩句中描寫春天景色的有()A.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅C.天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開答案:AC5.下列關(guān)于李白詩歌特點(diǎn)的描述,正確的有（）A.豪放飄逸B.清新自然C.沉郁頓挫D.通俗易懂答案:AB6.下列屬于杜甫“三吏"“三別"的作品有（）A.《新安吏》B.《石壕吏》C.《新婚別》D.《垂老別》答案:ABCD7.下列詩詞中含有典故的有(）A.懷舊空吟聞笛賦B.燕然未勒歸無計(jì)C.閑來垂釣碧溪上D.欲渡黃河冰塞川答案:ABC8.下列詩人與字號(hào)對(duì)應(yīng)正確的有(）A.李白——太白B.杜甫——子美C.蘇軾——子瞻D.辛棄疾——幼安答案:ABCD9.下列詩詞句中,運(yùn)用了修辭手法的有（）A.飛流直下三千尺B.恰似一江春水向東流C.紅杏枝頭春意鬧D.欲把西湖比西子答案:ABCD10.下列屬于婉約派的詩詞作品有(）A.《鵲橋仙·纖云弄巧》B.《聲聲慢·尋尋覓覓》C.《雨霖鈴·寒蟬凄切》D.《念奴嬌·赤壁懷古》答案:ABC判斷題(每題2分,共20分)1.王維的詩被稱為“詩中有畫,畫中有詩”。（）答案：對(duì)2."商女不知亡國(guó)恨"中的"商女"指的是經(jīng)商的女子。()答案：錯(cuò)3.李清照是南宋婉約派詞人。()答案：對(duì)4.曹操的《觀滄?！肥且皇茁稍?。()答案：錯(cuò)5."零落成泥碾作塵,只有香如故"寫的是梅花。()答案：對(duì)6.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是為思念弟弟蘇轍而作。()答案：對(duì)7."烽火連三月,家書抵萬金"出自《春望》。()答案：對(duì)8.唐代"小李杜"指的是李白和杜甫。()答案：錯(cuò)9.辛棄疾的詞多表達(dá)抗金復(fù)國(guó)的壯志和對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)切。()答案：對(duì)10."粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間"表達(dá)了詩人于謙的高尚氣節(jié)。()答案：對(duì)簡(jiǎn)答題(每題5分,共20分)1.簡(jiǎn)要概括《沁園春·雪》上闋的主要內(nèi)容。答案:上闋描寫北國(guó)雪景,展現(xiàn)了長(zhǎng)城內(nèi)外、大河上下的雄渾壯闊之景,由眼前實(shí)景,寫到想象中的雪晴之景,描繪出一幅壯麗的冬日雪景圖,為下文抒情議論做鋪墊。2.分析《勸學(xué)》中比喻手法的作用。答案:運(yùn)用大量比喻,如"青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)"等,生動(dòng)形象地闡述學(xué)習(xí)的重要性、方法和態(tài)度。把抽象的道理說得具體可感,通俗易懂,增強(qiáng)文章說服力與感染力。3.說說《琵琶行》中琵琶女的形象特點(diǎn)。答案:琵琶女年輕時(shí)色藝雙絕,名噪一時(shí),生活奢華;如今年老色衰,飄零憔悴,獨(dú)守空船。她身世悲慘,是封建社會(huì)被侮辱、被損害的藝伎代表,寄寓詩人的同情。4.簡(jiǎn)述《赤壁賦》中作者的情感變化過程。答案:作者情感從樂到悲再轉(zhuǎn)樂。先寫泛舟江上的快樂;接著由眼前簫聲引發(fā)對(duì)歷史英雄的感慨及自身渺小、人生短暫的悲哀;最后通過主客問答,領(lǐng)悟自然與人生哲理,回歸豁達(dá)樂觀。討論題(每題5分,共20分)1.討論古代詩歌在當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值與意義。答案:古代詩歌承載豐富文化內(nèi)涵與民族精神,是傳統(tǒng)文化瑰寶。在當(dāng)代能提升個(gè)人素養(yǎng)、豐富精神世界,培養(yǎng)審美情趣。還能增強(qiáng)民族認(rèn)同感與文化自信,促進(jìn)文化傳承交流,激發(fā)創(chuàng)造力。2.比較豪放派與婉約派詞風(fēng)的不同之處。答案:豪放派詞風(fēng)氣勢(shì)恢宏、意境雄渾,情感奔放豪邁,多寫家國(guó)大事、人生感慨;婉約派詞風(fēng)委婉細(xì)膩、情調(diào)纏綿,情感多涉男女之情、個(gè)人愁緒,語言典雅精致,結(jié)構(gòu)縝密。3.如何引導(dǎo)中學(xué)生更好地欣賞古代詩歌?答案：先介紹背景知識(shí),助學(xué)生理解詩歌內(nèi)涵；講解詩歌意象、意境,感受藝術(shù)魅力；分析表現(xiàn)手法,體會(huì)詩人匠心；組織朗誦活動(dòng),讓學(xué)生在誦讀中品味情