河南省南陽市臥龍區(qū)兩校聯(lián)考2025屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第1頁
河南省南陽市臥龍區(qū)兩校聯(lián)考2025屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第2頁
河南省南陽市臥龍區(qū)兩校聯(lián)考2025屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第3頁
河南省南陽市臥龍區(qū)兩校聯(lián)考2025屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第4頁
河南省南陽市臥龍區(qū)兩校聯(lián)考2025屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試卷(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

河南省南陽市臥龍區(qū)兩校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試題學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________一、單選題1.用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù),其中與原點(diǎn)距離最近的是(

)A. B.1 C.2 D.32.唐三彩最早、最多出土于洛陽,亦有“洛陽唐三彩”之稱.下列唐三彩圖形中,主視圖和左視圖相同的是(

)A. B. C. D.3.記者4月3日從河南省林業(yè)局獲悉,截至3月28日,2024年全省已完成造林63.39萬畝(1畝≈667平方米)、整地10.76萬畝,其中人工造林完成23.34萬畝,占全年任務(wù)的.?dāng)?shù)據(jù)“23.34萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為(

)A. B. C. D.4.一束平行光線經(jīng)過水面后折射的光線也是平行的.如圖,若杯底與水面平行,,則的度數(shù)為(

)A. B. C. D.5.下列運(yùn)算正確的是(

)A. B.C. D.6.已知關(guān)于,的二元一次方程組,則的值為(

)A. B.2 C. D.37.圓周率是無限不循環(huán)小數(shù).歷史上,祖沖之、劉徽、韋達(dá)、歐拉等數(shù)學(xué)家都對(duì)有過深入的研究,某校進(jìn)行校園文化建設(shè),擬從以上4位數(shù)學(xué)家的畫像中隨機(jī)選用2幅,則其中至少有一幅是中國數(shù)學(xué)家的概率是(

)A. B. C. D.8.如圖,在菱形中,,,交于點(diǎn),于點(diǎn),連接,則的長為(

)A.6 B.5 C.4 D.39.如圖所示,是的直徑,弦交于點(diǎn)E,連接,若,則的度數(shù)是(

A. B. C. D.10.把多個(gè)用電器連接在同一個(gè)插線板上,同時(shí)使用一段時(shí)間后,插線板的電源線會(huì)明顯發(fā)熱,存在安全隱患.?dāng)?shù)學(xué)興趣小組對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行研究,得到時(shí)長一定時(shí),插線板電源線中的電流I與使用電器的總功率P的函數(shù)圖象(如圖1),插線板電源線產(chǎn)生的熱量Q與I的函數(shù)圖象(如圖2).下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(

)A.當(dāng)時(shí), B.Q隨I的增大而增大C.I每增加1A,Q的增加量相同 D.P越大,插線板電源線產(chǎn)生的熱量Q越多二、填空題11.不等式組的解集為,請(qǐng)你寫出一個(gè)符合條件的的值:.12.式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是.13.2024年3月是第8個(gè)全國近視防控宣傳教育月,其主題是“有效減少近視發(fā)生,共同守護(hù)光明未來”.某校組織各班圍繞這個(gè)主題開展板報(bào)宣傳活動(dòng),并對(duì)各班的宣傳板報(bào)進(jìn)行評(píng)分,得分情況如圖,則得分的眾數(shù)為分.

14.若關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是.15.如圖,內(nèi)接于,為的直徑,過點(diǎn)A作的切線交的延長線于點(diǎn)D,若,,則的長為.三、解答題16.(1)計(jì)算:;(2)化簡(jiǎn):.17.(1)計(jì)算:(2)解方程:18.某校團(tuán)委舉辦“名城南陽,文化古都”作文寫作大賽,滿分100分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績(jī)達(dá)60分及以上為合格,達(dá)到90分及以上為優(yōu)秀.這次大賽中八、九年級(jí)各有10名學(xué)生參加,成績(jī)分布的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示.根據(jù)信息完成下列問題.組別平均數(shù)中位數(shù)方差合格率優(yōu)秀率八年級(jí)68m27690%20%九年級(jí)7275196n20%(1)填空:,.(2)小明同學(xué)對(duì)小剛同學(xué)說:“雖然這次大賽我倆都得了70分,但我在我們年級(jí)中的排名比你在你們年級(jí)的排名靠前!”觀察上表可知,小明是學(xué)生.(填“八年級(jí)”或“九年級(jí)“)(3)結(jié)合以上信息,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)成績(jī)較好.請(qǐng)你給出兩條支持自己觀點(diǎn)的理由.19.如圖,矩形的頂點(diǎn)A,在坐標(biāo)軸上,頂點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上,已知點(diǎn),.(1)求反比例函數(shù)的解析式.(2)將矩形平移得到矩形,平移后點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上,且點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,求點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).20.如圖,在中,,.(1)尺規(guī)作圖:作線段的垂直平分線l,分別交,于點(diǎn)D,E:(要求:保留作圖痕跡,不寫作法,標(biāo)明字母)(2)在(1)所作的圖中,連接,若,求的長.21.“準(zhǔn)、繩、規(guī)、矩”是我國古代使用的測(cè)量工具.一個(gè)簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的“矩”指兩條邊成直角的曲尺(如圖1),它的兩條邊分別是a,b,中國古代的天文和數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中簡(jiǎn)明扼要地闡述了“矩”的功能,如“偃矩以望高”就是把“矩”仰立放置可以測(cè)量物體的高度.如圖2,從“矩”EFG的一端E處望向一根木桿(木桿的寬度忽略不計(jì))的頂端B處,使視線通過“矩”的另一端G處,測(cè)得,,若“矩”的邊,求木桿的長.22.“垃圾分一分,環(huán)境美十分”,某中學(xué)欲購買,兩種型號(hào)的垃圾桶,已知型垃圾桶的單價(jià)比B型垃圾桶的單價(jià)便宜20元,用1800元購買A型垃圾桶的數(shù)量與用2160元購買B型的垃圾桶的數(shù)量相同.(說明:A型垃圾桶存放不可回收垃圾;B型垃圾桶存放可回收垃圾)(1)分別求A,B兩種型號(hào)垃圾桶的單價(jià).(2)根據(jù)學(xué)校需要,準(zhǔn)備購買A,B兩種垃圾桶共60個(gè),其中購買A型垃圾桶的數(shù)量不超過B型垃圾桶的倍,求購買這兩種垃圾桶所需的最少經(jīng)費(fèi).23.如圖1,熏籠是放在炭盆上的竹罩籠,古代一種烘烤和取暖的用具.將熏籠開口朝下放在水平桌面上,其截面為拋物線形,如圖2.測(cè)得熏籠的跨度為80厘米,高度為32厘米,小明以熏籠的左邊緣為原點(diǎn),水平線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系.(1)求拋物線的表達(dá)式;(2)現(xiàn)有一批長10厘米,高8厘米的熏爐套盒要放進(jìn)熏籠內(nèi)一起運(yùn)輸,當(dāng)把熏爐套盒完全放在正中間進(jìn)行疊放時(shí),這一列最多能疊放幾個(gè)套盒?《河南省南陽市臥龍區(qū)兩校聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考數(shù)學(xué)試題》參考答案1.B解:∵,,,,,∴與原點(diǎn)距離最近的是1,故選:B.2.B解:根據(jù)從正面看到的圖形和從左面看的圖形相同的只有選項(xiàng)B符合,故選:B.3.C解:23.34萬,故選:C.4.C解:如圖,光線是平行的,又杯底與水面平行故選:C.5.D解:A.,故運(yùn)算錯(cuò)誤,不符合題意;B.,故運(yùn)算錯(cuò)誤,不符合題意;C.,故運(yùn)算錯(cuò)誤,不符合題意;D.,運(yùn)算正確,符合題意.故選:D.6.D解:,,得.故選:D7.B解:將祖沖之、劉徽、韋達(dá)、歐拉四位數(shù)學(xué)家分別記作甲、乙、丙、丁,列表如下:甲乙丙丁甲(甲,乙)(甲,丙)(甲,?。┮遥ㄒ?,甲)(乙,丙)(乙,?。┍ū?,甲)(丙,乙)(丙,?。┒。ǘ?,甲)(丁,乙)(丁,丙)∵共有12種等可能的情況,其中至少有一幅是中國數(shù)學(xué)家的有10種結(jié)果,∴其中至少有一幅是中國數(shù)學(xué)家的概率為,故選:B.8.A解:∵在菱形中,,∴,,∵,,∴,∵,,∴.故選:A.9.D解:如圖所示,連接,∵,∴,∵是的直徑,∴,∴,故選D.

10.C解∶根據(jù)圖1知:當(dāng)時(shí),,故選項(xiàng)A正確,但不符合題意;根據(jù)圖2知:Q隨I的增大而增大,故選項(xiàng)B正確,但不符合題意;根據(jù)圖2知:Q隨I的增大而增大,但前小半段增加的幅度小,后面增加的幅度大,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤,符合題意;根據(jù)圖1知:I隨P的增大而增大,又Q隨I的增大而增大,則P越大,插線板電源線產(chǎn)生的熱量Q越多,故選項(xiàng)D正確,但不符合題意;故選:C.11.1(答案不唯一)解:關(guān)于x的不等式組的解集是,a的值可以是1.故答案為:1(答案不唯一).12.解:式子在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴,解得,,故答案為:.13.9解:根據(jù)得分情況圖可知:9分的班級(jí)數(shù)最多,即得分的眾數(shù)為9.故答案為:9.14.且解:∵關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,∴,且,∴且.故答案為:且15.解:如圖:連接,∵是的切線,∴,∵,,∴,即,設(shè)該圓的半徑為r,則,,∵,∴,解得:或(舍棄),∴,如圖:過A作,∵,∴,解得:,∵,∴,即,解得:,∴,∴故答案為:.16.(1)5;(2)(1)解:.(2)解:.17.(1);(2),解:(1)(2)∴∵,∴解得,18.(1)(2)八年級(jí)(3)九年級(jí)成績(jī)較好,理由見解析(1)解:八年級(jí)的成績(jī)排列為:,∴中位數(shù)為:,九年級(jí)合格人數(shù)為人,∴合格率為:,故答案為:;(2)解:由于八年級(jí)的中位數(shù)小于九年級(jí)的中位數(shù),∴小明是八年級(jí)學(xué)生,故答案為:八年級(jí);(3)解:九年級(jí)成績(jī)較好:理由:①九年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)均高于八年級(jí);②九年級(jí)成績(jī)的方差比八年級(jí)的小,說明九年級(jí)成績(jī)更集中、穩(wěn)定.19.(1);(2).(1)解:∵在矩形中,∴,.,,,,.把點(diǎn)代入得,,反比例函數(shù)的解析式為.(2)解:點(diǎn)的縱坐標(biāo)為2,,.即點(diǎn)向右平移4個(gè)單位長度、向上平移2個(gè)單位長度得到點(diǎn).由(1)知點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)向右平移4個(gè)單位長度、向上平移2個(gè)單位長度得到點(diǎn).20.(1)見詳解(2)(1)解:如下直線l即為所求.(2)連接如下圖:∵為線段的垂直平分線,∴,∴,∴,∴為等腰直角三角形,∴,∴21.米.解:由題意可得:為矩形,,∴,,,∴,∴,∴,∴(米).22.(1)A型垃圾桶的單價(jià)為100元,B型垃圾桶的單價(jià)為120元;(2)所需的最少經(jīng)費(fèi)為6480元.(1)解:設(shè)型垃圾桶的單價(jià)為元,則型垃圾桶的單價(jià)為元,根據(jù)題意,得,解得,經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解,且符合題意,(元).答:型垃圾桶的單價(jià)為100元,型垃圾桶的單價(jià)為120元.(2)解:設(shè)購買A型垃圾桶個(gè),則購買B型垃圾桶個(gè).型垃圾桶的數(shù)量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論