數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2025 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第1頁
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2025 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第2頁
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2025 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第3頁
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2025 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第4頁
數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2025 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2025數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料。下面是為大家整理的數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2025,供大家參考閱讀。

2025數(shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)1

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了一個(gè)學(xué)期的尾聲,回首這個(gè)學(xué)期的工作生活,我很慶幸沒有因?yàn)槁德禑o為而悔恨、更沒有因?yàn)檎`人子弟而懊惱。下面我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行具體的總結(jié)。

一、本學(xué)期的收獲:

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)提升教學(xué)理念、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。在教研員的培訓(xùn)、引導(dǎo)和與校領(lǐng)導(dǎo)、師傅的討論、溝通過程中,使我對(duì)如何更好的備課、上課、寫反思有了更深的認(rèn)識(shí),也使我的教學(xué)能力有了一定的提高、基本能夠把握好課堂40分鐘,使課堂具有實(shí)效性。

2、養(yǎng)成了勤于討論、總結(jié)、善于思考的好習(xí)慣。作為一名數(shù)學(xué)骨干老師,我的數(shù)學(xué)課能夠具有自己的教學(xué)方法,使學(xué)生樂學(xué)、掌握知識(shí),并在每次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。但語文的教學(xué)還很稚嫩,因此這學(xué)期我尤其對(duì)語文的教學(xué)進(jìn)行了討論與思考。在學(xué)校聽同伴的課、樂觀參加研討,向同伴學(xué)習(xí)。前幾天王靜老師來校視導(dǎo),工作總結(jié)范文師傅張鳳梅聽了王靜老師的評(píng)課,把自己的所學(xué)、所想和我溝通,并指導(dǎo)我上這節(jié)課。使我對(duì)語文教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生為主體、自主學(xué)習(xí)茅塞頓開,也使我感到語文老師的素養(yǎng)、內(nèi)涵是那么的重要,更加激勵(lì)我不斷地看書學(xué)習(xí)。我還利用休息時(shí)間看名家的課,學(xué)習(xí)他們的方法,駕馭課堂的能力。慢慢地我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的學(xué)生喜歡上語文課了,常常會(huì)說老師再上一節(jié)語文課吧!聽到這些我真是在心里樂開了花。學(xué)生的月考平均成績(jī)也由9月份的77.5分、10月份的87.3分提高到11月份的92.2分。全班合格,無一人掉隊(duì)。

3、班級(jí)具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期我們班除了清掃班級(jí)、走廊還擔(dān)任掃操場(chǎng)的工作。孩子沒有掃室外的閱歷,我就親自帶領(lǐng)孩子去掃,教他們方法??墒欠謸?dān)區(qū)周圍全是樹,風(fēng)一吹,樹葉就不斷從其他方向、樹上落下來。一堂課的功夫就又有葉子了,于是孩子就利用課間掃。下雪了,大隊(duì)****員、我和孩子們共同掃雪,一個(gè)間操時(shí)間我們竟掃了近三十編織袋的雪,并扔到了垃圾站。學(xué)生能夠自覺地、保質(zhì)保量地掃除;在沒人監(jiān)督下仔細(xì)地做眼保健操;站隊(duì)快、靜、齊。做到周周獲得"三清'、"明亮眼睛'、"小士兵'三星班級(jí),每當(dāng)聽到評(píng)比結(jié)果后都會(huì)歡呼,可見孩子具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。孩子還樂意互相幫助、互相學(xué)習(xí),在參觀、學(xué)習(xí)5班級(jí)同學(xué)早自習(xí)后,班長(zhǎng)在我的引導(dǎo)下能夠給同學(xué)們安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織學(xué)習(xí),基本做到了放下書包就學(xué)習(xí)。

4、協(xié)助英語老師共同教育學(xué)生。針對(duì)班級(jí)情況,我告訴學(xué)生:看到他們的成績(jī)我很生氣,并讓他們分析我生氣的原因。當(dāng)孩子明確了:是因?yàn)椴挥眯谋?,并下決心要背時(shí),我讓他們寫了《英語考試后》的文章。發(fā)現(xiàn)他們有了深刻的反思,我就每天讓學(xué)生互助背單詞、督促回家背單詞、與家長(zhǎng)溝通講明背單詞的重要性以及提出希望配合共同幫助孩子提高成績(jī)。在英語老師、科任老師、家長(zhǎng)、學(xué)生和我的共同努力下,我們班有一半的同學(xué)參加了我愛記單詞的比賽,獲得了平均95分的好成績(jī)。

5、本學(xué)期我上了市級(jí)數(shù)學(xué)課、區(qū)級(jí)德育實(shí)踐課、校級(jí)骨干課、參加了科研課的培訓(xùn)還購(gòu)買了《青年老師》進(jìn)行學(xué)習(xí)。撰寫了2篇國(guó)家級(jí)德育實(shí)踐活動(dòng)課教案。繼續(xù)參加教研員組織的課題討論《優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)》,心得體會(huì)并根據(jù)討論撰寫了2篇論文。設(shè)計(jì)了三學(xué)年的特色作業(yè)――數(shù)學(xué)整冊(cè)書的預(yù)習(xí)學(xué)案、課課練、口算、應(yīng)用題、計(jì)算題、數(shù)學(xué)單元測(cè)評(píng)共計(jì)300多張。語文預(yù)習(xí)學(xué)案、課課練、詞語盤點(diǎn)、字詞句專項(xiàng)訓(xùn)練、語文單元測(cè)評(píng)共計(jì)200多張,并且張張有批有改,做到段段清。在王靜老師視導(dǎo)時(shí),得到了好評(píng)。也在本學(xué)期獲得了市級(jí)優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào)。

二、努力方向:

1、思想應(yīng)該樂觀要求進(jìn)步,向黨員同志學(xué)習(xí),努力成為一名共產(chǎn)黨員。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的理論積淀;進(jìn)一步更新觀念,熟悉新教材,領(lǐng)悟版新課標(biāo)精神,并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。提高自己駕馭課堂的能力,更加了解學(xué)生,培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、勤于筆耕、善于積累。堅(jiān)持寫教育教學(xué)案例、教學(xué)反思、及時(shí)積累專題討論的第一手資料。撰寫論文,把自己的專題討論從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。

4、保證每天在家至少有1小時(shí)的讀書時(shí)間,不斷充實(shí)自己。

5、樂觀主動(dòng)地學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)閱歷,進(jìn)一步充實(shí)自己,開闊思路;與同事密切合作,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。在工作中起到骨干老師帶頭作用。

2025數(shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)2

一學(xué)期已經(jīng)過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w來說,我能仔細(xì)執(zhí)行教育教學(xué)工作計(jì)劃,樂觀探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,從各方面嚴(yán)格要求自己。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),心得體會(huì)范文錦集使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、備課方面

仔細(xì)備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,仔細(xì)寫好教案。每一課都做到"有備而來',每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并****各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反饋,仔細(xì)按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)。

二、教學(xué)方面

增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、提高業(yè)務(wù)水平方面

在教學(xué)中如有疑慮,我能虛心請(qǐng)教老老師及其他老師。心得體會(huì)范文在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

四、作業(yè)批改方面

在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性,批改作業(yè)及時(shí)。讓學(xué)生的練習(xí)有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我經(jīng)常去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、仔細(xì),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

除了在課堂上進(jìn)行****外,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的****,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避開了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的****力度。對(duì)后進(jìn)生的****,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的****,更重要的是學(xué)習(xí)思想的****,要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在課堂上,大部分學(xué)生都能專心聽講,課后也能仔細(xì)完成作業(yè)。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,就會(huì)在課堂上聽講注意力不集中,有的小動(dòng)作太多,有的寫作業(yè)太慢?為了解決這一系列問題,我從提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性入手,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),書寫速度等一些因素分成小組開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),TOP100范文排行時(shí)時(shí)督促他們,對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓舞他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練、仔細(xì)聽講的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

七、不足之處及今后的改進(jìn)措施

應(yīng)調(diào)動(dòng)學(xué)生更大的樂觀性,在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練,在教學(xué)方法上形式在多樣一些,在教學(xué)水平上繼續(xù)提高,今后我將針對(duì)工作的不足有的放矢的去改進(jìn),不斷提高。

2025數(shù)學(xué)老師學(xué)年工作總結(jié)3

數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要仔細(xì)學(xué)習(xí)外,更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。

一、班主任工作

在班主任工作中,我做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育,深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,樂觀與家長(zhǎng)配合,討論教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中,我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、討論具體教學(xué)方法,范文寫作制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前,仔細(xì)貫徹**年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,仔細(xì)細(xì)致地討論教材,通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法。樂觀參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷,提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論